【熱】留戀母校作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的留戀母校作文，希望能夠幫助到大家。

留戀母校作文1

　　放學(xué)的鐘聲已經(jīng)響過很久了，同學(xué)們已經(jīng)全部回家了，而我只想靜靜地獨自一人在這生活了六年的母校多待一會兒。

　　摸摸自己的課桌，看到了課桌之間的“三八線”，就想起了我那憨厚老實的同桌——彭瓊。有時他在不經(jīng)意超過了這條“三八線”我的手就毫不留情的錘向他。不到萬不得已，他都不予“回?fù)簟爆F(xiàn)在想起來，我真是有一點兒愧疚，又感到幼稚可笑。

　　又出教室便是走廊。記得每次下課鈴一響，同學(xué)們就爭先恐后的跑出教室搶占“地盤”。玩著各自喜歡的游戲：跳皮筋、踢毽子、系紅領(lǐng)巾。這時那些不安分的男同學(xué)就常常來搗亂。男女同學(xué)之間就展開了一場激戰(zhàn)。

　　走著走著就到了老師的辦公室前看見老師還在批改作業(yè)我真想對您說：“您像一根蠟燭，不斷的燃燒自己，消耗自己照亮我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈，您又像辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水，施肥，讓我們茁壯成長。”我常常這樣想，您鬢角的一根根銀絲是粉筆會染成的么？你眼角的細(xì)皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧！

　　我來到操場上，上體育課時那整齊的隊伍，響亮的口號。做游戲時的歡聲笑語在我的耳畔徘徊，在這里曾經(jīng)舉行過田徑運動會、籃球賽。場面是那樣的激動人心。

　　站在校門口，望著校園的一景一物，回想曾在這里發(fā)生過的美好故事，淚水弄濕了我的臉頰。我懷念這六年來的生活，懷念這六年的一切一切。

　　別了，我的母校。我全心愛著的母校。

留戀母校作文2

　　早上六點我就起床了，比以往的每一次都要早。上學(xué)的路上，突然從身后傳來一個熟悉聲音：“蟑螂！”我回頭一看，哦，原來是同學(xué)小明，然后他又說：“Oh，sorry，我忘記了這是你的花名了。”我先是一怔，接著微笑地說：“沒關(guān)系，這個花名聽起來也蠻好聽的，以后就這樣叫我行了。”我真不知道我哪來的勇氣，要是以前，同學(xué)們這樣叫我，我一定會猛烈地回?fù)簦�給他一個好好的教訓(xùn)，可是今天這一次，小明這樣叫卻讓我感到是那樣地親切！

　　一踏進教室，一種溫馨的感覺突襲而來。六年多來的酸，甜，苦，辣一涌心頭......這時，幾位同學(xué)高興地向我走來，他們手里各拿著明麗、斑斕的“畢業(yè)留念冊”來叫我簽上留言，我先是一愣，然后拒絕了他們的請求。之后，又有好幾位同學(xué)也叫我簽上留言，但我還是拒絕了他們。是我無情無義嗎？不，不是的！只是我不想在六個學(xué)年的最后一天因為依依惜別情而把氣氛弄得那么沉悶。

　　在六個學(xué)年的最后一節(jié)課上，頭發(fā)已漸變斑白的梁老師最后宣布了各位同學(xué)的成績。雖然我的成績名列全班第三，但我沒有像以前那樣大聲地對我的學(xué)習(xí)對手喊：“看吧，我說過我能超過你們！”這次我只是苦澀地微笑，與我的對手們會心一看。下課鈴快響了，就快要結(jié)束我六年的小學(xué)生活了，我不像以前那樣期待這個聲音，我希望時間在這一刻停下來，可是沒有，鈴聲還是響了，刺耳地響了......

　　走吧！一年后又是一個輪回，將會又有一群師弟師妹在這里灑落惜別的淚水。

　　當(dāng)我走出校門的時候，我回頭低聲地對母校說：“我，走了，我留戀您，我愿你蒸蒸日上，桃李芬芳，成為一所八桂名校。

留戀母校作文3

　　在我的記憶長河中，像流星那樣瞬間劃過天際，卻永遠(yuǎn)也不會逝去的記憶，就是我的小學(xué)生活了。

　　忘不了，忘不了最初的玩伴，忘不了使我改變的玩伴…

　　記得那時懵懵懂懂的我，剛到學(xué)校，一切都是那么陌生，陌生的老師，陌生的同學(xué)，一個人也不認(rèn)識的我顯得那么的孤單，是朋友給予我快樂，陪我玩耍，帶我熟悉了這個陌生的大家庭。

　　忘不了，忘不了諄諄教誨我的老師，忘不了使我不斷進步的老師…

　　記得那時無知的我，剛到學(xué)校，什么也不懂，什么也不會，只知道叫媽媽，是和藹可親老師給予我豐富的知識，教會我做人的道理，使我在班里更加的出眾。

　　忘不了，忘不了朝夕相處的同學(xué)，忘不了陪伴我六年的同學(xué)…

　　記得那時我悶悶不樂時，總是同學(xué)們在安慰我，鼓勵我，給我無窮的力量，使我擁有了自信。

　　忘不了，忘不了承載我喜怒哀樂的校園，忘不了記錄我點點滴滴的校園…

　　記得那時糊涂的我，帶著滿心的好奇來到這個學(xué)校，整天悶在教室不出門，是學(xué)校的美景把我吸引出來，呼吸新鮮無比的空氣，和朋友們盡情的在這個無所拘束的場所里，一起哭，一起笑。

　　俗話說“天下沒有不散的筵席”，已經(jīng)相處了六年的我們，還有最后的幾個月，就要分離了，我真誠的希望：我們在這最后的日子里，一起玩，一起學(xué)，一起加油，一起面臨升學(xué)的考試。

　　我的小學(xué)生活，馬上就要和你說“拜拜”了，心里不知道有些什么樣的感受，不是對未來學(xué)校的憧憬，不是對新同學(xué)的希望，而是對小學(xué)生活無限的留戀。

留戀母校作文4

　　凝望美麗如故的歲月，企盼著歲月帶來的祝福，遐想著未來人生的藍(lán)圖，贊嘆著往日熱鬧的舞臺。想著已經(jīng)過去的兩千多個日日夜夜，猛然發(fā)覺，小學(xué)時代的純真與夢想，隨著時間的小船，悄悄地航行，悄悄地漂流，隨著那波浪似的人生海洋，離我而去……

　　從前的嬉戲、歡笑、天真、幼稚，將成為我心中永久的回憶，我留戀我的母校，感謝我的母校，我永遠(yuǎn)也忘不了我的母校……

　　留戀母校，留戀她那永不褪色的四季，留戀她那迷人的美景。到那永不枯竭的聰明泉去看一看，那里有伴隨我走過六年的身影。再去那小巧玲瓏的假山瞧一瞧，那里有我第一次表演時甜美的歡笑。母校的四季，萬古長青。春天，花紅柳綠，萬物復(fù)蘇;夏天，綠樹成陰，烈日炎炎;秋天，秋風(fēng)送爽，一片金黃;冬天，

　　朔風(fēng)凜冽，樹木枯萎……

　　留戀母校，不僅僅是她的美，還有她豐富的活動。我永遠(yuǎn)也忘不了我第一次上臺演出，那時，我才上一年級。我還記得老師特別喜歡我，讓我一個人上去獨唱——三峽的孩子愛三峽。六一兒童節(jié)那天，我一身白裙，頭上扎著個小辮，拿著一個麥克風(fēng)磕磕碰碰地走上臺，唱著那一首屬于我們的歌。雖然我不是唱得最好的，但我甜美的歌聲還是得到了大家熱烈的掌聲，我永遠(yuǎn)也忘不了。

　　留戀母校，留戀她那亙古不變的教室，是它伴隨著我成長，在那里，有我的淚水、歡笑、辛苦、努力，那里有我與同學(xué)們的歡聲笑語，有我與老師的辛勤努力，我?guī)椭�同學(xué)的身影，發(fā)言時的精彩，演講時的掌聲，做作業(yè)時的努力……

　　我留戀母校，留戀那掃也掃不完的黃葉，留戀那課桌，那黑板，就是在這里，我認(rèn)識了祖國的歷史，懂得了做人的道理，記下了雷鋒的微笑……

　　太陽下山了，還有整夜的星空，告別了小學(xué)，我還有更多的追求!

留戀母校作文5

　　哎，時間飛快，一眨眼小學(xué)六年美好的時光也接近尾聲，我們大家在一起哭，一起笑，就像是一家人一樣，我們剛?cè)雽W(xué)的時候還是一個什么都不知道的玩童，成長到一個知識淵博的少年，我們擁有這些都離不開老師細(xì)心的教導(dǎo)，更離不開學(xué)校給我們這么好的環(huán)境。實驗小學(xué)，我們以你為榮，你是我們的驕傲。

　　在這所學(xué)校里我們一起走過了小學(xué)六年，當(dāng)然也發(fā)生過許許多多令人難忘的事，最令我難忘的是就是第八屆和第九屆的運動會，這兩屆運動會我都有參加，第八屆運動會我只參加了四百米接力賽，因為第八屆是我第一次參加學(xué)校的運動會，所以我還是會有一點點緊張，但是我還是默默鼓勵我自己，默默對自己說：“我可以的”。終于第八屆運動會四百米接力這個項目很快就到我了，我是第二棒，這時我的心就像要跳出來一樣。接力棒一到手我就拼盡全力，但是我越跑越累，都有了要放棄的想法，可就在我馬上沒力氣的時候聽到了老師和同學(xué)們正在為我加油。我不想讓老師和同學(xué)們失望，我要向他們證明我可以的。雖然最后的結(jié)果是第三名，但我的內(nèi)心還是很滿足。第九屆運動會我參加了五十米飛繩和四百米接力。五十米飛繩這個運動并沒有排上好名次，因為剛剛開始就出師不利將繩子繞到了樹上。四百米接力賽我卻發(fā)揮的很好，因為有了上一次的經(jīng)驗，這次我跑的更好了，這次我負(fù)責(zé)的是第三棒，在賽場上我一點也不緊張，反而很輕松，所以我們班級在這項運動上獲得了第一名，我很高興，也很有成就感，但不知以后還會不會有這樣的機會了。

　　時間飛快，一眨眼小學(xué)六年的生活即將結(jié)束，說到這就有一些舍不得了，舍不得什么呢？舍不得的是老師，是同學(xué)，是學(xué)校。我永遠(yuǎn)都不會忘掉我的學(xué)校——實驗小學(xué)。

留戀母校作文6

　　光陰似箭，日月如梭，小學(xué)的時光飛速流逝，我們從剛?cè)雽W(xué)不懂事的孩子們，已經(jīng)逐漸成長，成為一名即將升入中學(xué)的大孩子了。六年的小學(xué)生活，眨眼間便過去了，與老師和同學(xué)們結(jié)下了情深似海的友誼。

　　記得有一次，老師布置了一個特殊的作業(yè)——讓我們做一個幻燈片形式的成長記錄。用幻燈片的形式做成長記錄，我什么都不懂，令我非常擔(dān)心，但更令我擔(dān)心的是我的爸爸和媽媽也不會。我該怎么辦？正當(dāng)我無助的時候，于老師出現(xiàn)在我面前，對我說；“郝詩揚，你會做嗎？如果不會做讓我來幫你吧。”老師的這句話，就如同雪中送炭一樣。我對老師搖搖頭說：“不會。”老師對我說：“明天把你的U盤帶來，我來幫你做。”我開心地點點頭。

　　第二天早上，我把U盤帶來，放在老師的辦公桌上。老師來到后，便立刻坐在電腦旁邊幫我制作成長記錄。“鈴鈴鈴“上課了。老師又馬上準(zhǔn)備今天上課需要的備品，給我們上課。”鈴鈴鈴“下課了，老師又繼續(xù)坐在電腦旁幫我制作成長記錄。老師只要一有空，就幫我制作成長記錄。就這樣，一天就過去了。在我們看來今天是簡單、輕松地一天，可是，老師卻很繁忙，一邊要上課，一邊要幫助我，一邊又要備課，幾乎把所有時間都投入進來。我們和老師相比，我們要比老師輕松的更多。

　　六年的幸福時光即將過去，但是我與老師的這份濃濃的師生情誼是永久的，不可磨滅的。我永遠(yuǎn)不會忘記母校、永遠(yuǎn)不會忘記老師、永遠(yuǎn)不會忘記和我一起相處六年的同學(xué)、永遠(yuǎn)不會忘記母校的一草一木！我永遠(yuǎn)留戀母校！

留戀母校作文7

　　第一縷生機勃勃的陽光，灑進校園，灑進六年級的每一扇窗子，灑到每一位同學(xué)的身上，一切的一切，都披上了新裝，但對六年級的同學(xué)來說“新”字卻平添了幾分憂傷、幾分思念。六月是校園的離別時節(jié)，同學(xué)們都要走進新的校園，展開新的學(xué)習(xí)生活，馬上就要離開與自己朝夕相處了六年的同學(xué)們，誰不會思念呢?校園里的一磚一瓦、一草一木，都那么的親切!于是，作文本里、同學(xué)錄上，開始頻繁地出現(xiàn)這幾個字：懷念母校。

　　放眼望去，學(xué)校里原本平凡的一切，在現(xiàn)在，都是那么值得懷念!啊，老師!您就像一盞明燈，指引我們前進的路，記得六年級剛開學(xué)，班里同學(xué)的學(xué)習(xí)成績一直不好，您為了提高我們的學(xué)習(xí)成績，辛勤地教導(dǎo)我們，加倍工作，終于換來了卓越的成效，但您，卻得了病!您為我們付出了那么多，依然心甘情愿!忘不了您，老師，是您在迷霧中為我引航，您的教誨，我會一直牢記在心!

　　忘不了朝夕相處的同學(xué)，你們就像是和我并肩成長的一排小樹，共同經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，卻始終靠在一起!記得在五年級的一次，我們一起鍛煉，一不小心我的膝蓋摔破了，流著血，至今我還記得幾個同學(xué)送我去醫(yī)務(wù)室的情景……忘不了和藹可親的校園，您把我從一個牙牙學(xué)語的孩子，教育成一個青春煥發(fā)的少年，如今即將步入中學(xué)，我將帶著在母校的一點一滴，去創(chuàng)造新的記錄!

　　六年的時光，真的學(xué)到了很多，收獲了很多，得到了很多珍貴的寶藏，像是友情、團結(jié)……數(shù)之不盡，小學(xué)的.六年，是我最純真，最快樂，最美好的時光，一幕幕美好的記憶，都停留在母校的六年之中，不會被時間的波浪沖刷褪色，我相信，我會帶著這些收獲一步一步，欣賞更高、更美麗的風(fēng)景!

留戀母校作文8

　　那首《回家》的薩克斯曲又響起了。我伴著樂曲高興地踏出校門，走在回家的路上，忽然一種思緒讓我放慢腳步，回頭向校園望去，不覺中五年匆匆而過，再有幾日，我就要離開這里，結(jié)束小學(xué)生活了，五年學(xué)習(xí)生活的一幕幕清晰地浮現(xiàn)在我的眼前……

　　一年級，老師每天都微笑著從媽媽身邊拉過我的小手，傍晚又把我的小手交給媽媽，還不忘記夸夸我這一天的表現(xiàn)。有老師的日子里，我總是有更多的安全感。

　　二年級，老師和我們一起玩游戲：跳繩、老鷹捉小雞、拍皮球。有老師的日子里，我總是快樂無比。

　　三年級，動物園里，老師耐心地給我們講著各種動物是如何生活的，讓我們認(rèn)真觀察老虎、大象、猴子、狗熊到底是單眼皮還是雙眼皮。有老師的日子里，我總是那樣好奇，喜歡問東問西。

　　四年級，老師領(lǐng)著我們神游在李白、杜甫、文天祥的世界里，體會著x+y如何等于z，我的知識在一天天增長。有老師的日子里，我總是能像陽光下的花朵茁壯成長。

　　五年級，我看到了老師臉上一絲淡淡的憂傷，也許想到我們即將離開她的身邊，走出校園；也許擔(dān)心我們的知識還不夠豐富。時常我會把字寫錯，把題做錯，看到老師那大大紅紅的評語，我深深地感到那是老師對我成長的牽掛。有老師的日子里，我是那樣喜歡求知瀚海……

　　即將離開的母校啊，那窗、那門、那黑板、那桌椅、那校園……讓我依依不舍，親愛的老師啊，我要向您再次敬禮！母校永遠(yuǎn)珍藏在我心靈深處，她曾經(jīng)是我的搖籃，未來我將是她的驕傲！

留戀母校作文9

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)在這個學(xué)校里生活整整快六年了。這這個校園里，有我的歡笑，有我的眼淚，有我的天真，還有我的失落。現(xiàn)在一想到不久之后就要離開我親愛的母校，心里就涌上一股股留念之情。

　　今天，我們學(xué)校六年級的一些同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來種植畢業(yè)樹，為學(xué)校留下紀(jì)念。聽老師的介紹，我知道種植畢業(yè)樹已經(jīng)有三年的歷史了：第一年，是一些百日紅，沒想到當(dāng)年都開花了，光彩奪目，成了校園了的一大亮點;第二年，種的是一些櫻花樹，沒有開花，但我相信不久就會綻放出笑臉;今年，是一些可愛的廣玉蘭。 老師提前把坑挖好了，我瞧了瞧，大約有三四十厘米深。首先，在坑里鋪一層松軟的土，我拿著鐵鏟，鏟起一些，輕輕地放了進去，然后，我提起樹苗，感覺沉沉的，枝干上面還有一些刺，把我手扎疼了，但還是挺高興的，接著，我把樹苗緩緩的放入坑內(nèi)，扶好，另一位同學(xué)拿著鐵鏟，開始埋土，很快就把根埋住了，我踩了踩，然后試著把手松開，那廣玉蘭居然站穩(wěn)了，這時我才發(fā)現(xiàn)，廣玉蘭的枝干上已經(jīng)開了花苞，紅中帶粉，粉中帶紫，“等它開花了，一定會非常漂亮的!”我心里暗暗的想。不知不覺，土埋好了，我又在填好的坑周圍為了一層厚土，防止一會兒澆水的時候水流走。我拿著盆，一點一點的澆在它的周圍，非常小心，好像害怕可愛的廣玉蘭被淹死了似的。植完樹，我在樹旁許了一個愿望：希望全校的同學(xué)，保護好我們的小樹，傳承美德，發(fā)揚好的習(xí)慣，為我校增添光彩。若干年后，我再次來到母校，看到的是一株株愛校之樹。

　　在母校留下的紀(jì)念，我那全部的愛校之心，都已經(jīng)凝聚在這株可愛的廣玉蘭上。真希望它快快長大，然后成為學(xué)校的一大亮點。

留戀母校作文10

　　在同一所學(xué)校里，度過了九年的時光。幼兒園度過了3年，在低，中，高年級共度過了六年…… 九年，說得簡單，九年等于三千二百八十五天，等于七萬八千八百四十個小時，等于4730400秒！他就這樣一點一滴的從我的指尖流過；從我的筆尖流過；從我的腦海中流過！時間找到了我腦中幾慕難忘的場景……

　　“耶！茄子。“這是五年級時開的一個圣誕派對！我所塑造出來一個使人難忘的一個”瘋子“。頭上綁著一根大蔥，翻著白眼，引得大家一片歡笑。與我對演的是一名”中年女子“，是由同學(xué)所扮演的。她拿出香蕉，我拿出頭頂?shù)氖[；她拿出面包，我拿出饅頭；她拿出果醬，我拿出牙膏；她拿出汽水喝掉，我拿出點滴（鹽水）喝掉。直道她受不了我了，才恍然跑走。

　　“你愿意和我做朋友么？”這還是五年級所演的課本劇—寒號鳥的衣裳。還記得，就在這一次的表演上，我所飾演的角色——懶蟲，十分受大家的喜歡，我每一次的說話都讓臺下的觀眾大笑。可能是因為我這個負(fù)面的角色才使正面角色和課本劇加上了一些黑色幽默！可能是我演的角色深入人心，因為至今都有人叫我“懶蟲”呢!當(dāng)然，這兒也有于老師的功勞，要不是我們老師細(xì)心的“培養(yǎng)”我，我演的角色也不會深入人心的。 《長大后我就成了你》，這是宋祖英所唱的歌曲，歌唱了教師，在下課時也孜孜不倦的學(xué)習(xí)著，當(dāng)我們走過老師的窗前時，她仍默默無聞的批著試卷。

　　我即將要離開這里了，這時我才感到母校的一花一草都那般清晰、和諧！在金色陽光的照耀下，顯得蓬蓽生輝！母校使我認(rèn)知到了深深的友誼。有一次，同學(xué)不小心把我的眼睛劃傷，于是我住院縫了針，七天之后，我又回到了班級上課，同學(xué)們見了我都噓寒問暖，使我十分的感動！友誼讓我在人生的成功的道路上增添了絢麗奪目的美麗色彩。

　　我留戀母校。六年前，窗明幾凈的教室時常傳出我們朗朗的讀書聲；六年前綠草如茵的操場上時時活躍著我們矯健的的身姿；六年前，每一個十分鐘的課間，都會傳出我們震耳欲聾的笑聲！

　　如今，我才感到回憶是多么美好的！

留戀母校作文11

　　今天，我又來到童年時的母校“章旦小學(xué)”，看到這里的花草這里的樹木和教學(xué)樓，讓我回憶起了我童年時在這里的一些事情。

　　我一個人在校園里漫步，來到花壇邊讓我想起……

　　那是一個萬里無云的日子里，我正和同學(xué)們玩游戲——警察捉小偷，我們是小偷，我跑著跑著被一塊石頭絆倒了，頭重重地摔倒在花壇的旁邊，我頓時頭昏眼花，等我醒來時頭已經(jīng)變成“山東大饅頭”，這個教訓(xùn)我到現(xiàn)在還銘記在心。

　　我來到宿舍旁看見上面紋絲不動的柜子，不禁又讓我想起那天晚上的事。

　　那是星期一的晚上，機靈鬼小王看值周老師走了，就對我們說：“我們大家今天晚上玩捉迷藏怎么樣？”我們你看我，我看你都一時拿不定主意，接著小王又說：“反正老師都走了，又沒有什么關(guān)系……”，這時我們才點點頭，接著，小王又說：“為了安全起見，我們把燈鄭了才行。”我們也同意了，接著我們開始玩，我一開始就躲在柜子里，我蹲柜子里一直等啊等，時間一分一秒的過去，不知不覺中夢意向我發(fā)起進攻……啊，好痛。原來，我昨天昨上在柜子中過了一夜，第二天小王一開柜子我就掉了出來，大家看見了都說我是白癡，都哈哈大笑，我也不由自主跟著在家一起笑了起來。

　　這么多年過去了，這里又多了一幢房子，別的都沒有變。

　　這就是讓我留戀的母校！

留戀母校作文12

　　時光逃去如飛，五年的時光就這樣轉(zhuǎn)眼間過去了。昨天，我還是一個剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”在這五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來補充頭腦，害怕......母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。

　　五年來不知珍惜時光，到了分別才依依不舍，雖然我們畢業(yè)班就要離開母校，但我們永遠(yuǎn)不會忘記您——我親愛的母校，永遠(yuǎn)不會忘記您——我敬愛的老師。我永遠(yuǎn)不會忘記和你們在一起的每一天……

　　我留戀老師、母校、同學(xué)們，更留戀我們在一起的快樂時光，最后一次摸母校的大柳樹，最后一次歡歌笑語，最后一次系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，最后一次看到校旗冉冉升起，可是時光不能倒流，再見了老師，再見了同學(xué)，再見了母校。

　　最后，說起那句回蕩在我們耳邊五年的話：今天，我們以潘南小學(xué)為驕傲，明天，潘南小學(xué)將以我們?yōu)樽院溃?/p>

　　讓我們真誠的說上一句：謝謝您母校！謝謝您老師！感謝五年來的培育和教導(dǎo)，真心的感謝！衷心的祝福，讓我們不要用淚水分別，而是用成就見面！

留戀母校作文13

　　光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間。六年前，我只是一個羽豐未滿的小屁孩，現(xiàn)在我已是一個初出茅廬的初中生了，雖然仍是乳臭未干，但是也是畢業(yè)生了，雖然畢業(yè)了，但我還是有些依依不舍。因為這里有我從小到大的同學(xué)，老師，還有我的母校。

　　我留戀同學(xué)，在一起六七年了也算是至交了。你們都是與我朝夕相處的伙伴，在和你們相處的時候我懂得了友情的珍貴，在我十萬火急的時候，你們向我伸出援手，同我共處于水深火熱之中，讓我懂得了友情的溫暖。雖然有一位與我從小到大的朋友給我整了個灰太狼得容，但這時刻骨銘心的，這樣就算他在天崖海角我都不會忘記他，而且有人說過：“在家靠父母在外靠朋友。”

　　我留戀老師。他們是春蠶，把知識存放在蠶繭之中，他們是蠟燭用燭油來灌溉我們。這就是人們說的：“，春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。”他們是祖國花園里的園丁，用知識的甘霖灌溉我們這些花朵，他們是我們的“白衣天使，”盡管我們這些棟梁之才中有“蛀蟲，”但他們一天依然淳淳教導(dǎo)。

　　我留戀母校。六年前，那窗明幾凈的教室里常常傳出我們朗朗的讀書聲;六年前，那綠草如茵的操場上時時活躍著我們矯健的身姿;六年前，每個十分鐘的課間，都會傳出我們震耳欲聾的笑聲。

　　有人留戀金錢，權(quán)利，美色。而我留戀母校，朋友，老師。

留戀母校作文14

　　時間如一把離弦的箭，連影子都讓人捉摸不透。正是在這樣光陰似箭的日子里，我就要離開母校，開始走向求知的第二旅程一一初中。真的很舍不得呀，六年的春秋就這么結(jié)束了。回憶起來全都是美好。

　　那時每次班級比賽我們都能取得很好的成績，校園的土地見證了我們揮灑的汗水。那個第一名的獎狀也真是給了我們汗水的回報。

　　以前的我們總是在這片土地上歡蹦亂跳，你追我趕。即使疲勞，即使汗流夾背，也會發(fā)狂似的奔跑。簡直是一匹脫韁了的野馬，但是每個人都笑容滿面。

　　小學(xué)里的第一個兒童節(jié)，我們還能在一個小小的操場上看著每一個班級帶來的精彩的節(jié)目。一年級的時候跳著又笨拙又稚嫩的舞。但是啊！這舞蹈里卻凝聚了老師的用心，家長支持，同學(xué)的努力。彈指一揮間，我們已經(jīng)12歲了。已經(jīng)是一年級小朋友們口中的大哥哥大姐姐了。

　　以前的自己啊！總想著畢業(yè)，想著放假。但即將夢想成真，卻又反悔了。現(xiàn)在的我恨不得用盡畢生精力找到時間鐘。撥動他，讓時光倒流回小學(xué)一年級時，再次從那稚氣未脫的孩童長成心智成熟的大哥哥、大姐姐。

　　進了這校園不知為何總是有一種溫馨的感覺。可能這里承載了我們六年的酸甜苦辣。可能這里見證了我們的成長。也正因如此，我感覺我無法離開這座校園。畢竟同學(xué)之間無話不談，師生之間有那么一絲敬畏，但是下課時的我們一樣可以做好朋友。所以，我才認(rèn)為我沒有辦法離開這個大家庭。

　　回想著這六年來發(fā)生的點點滴滴，好像夢幻一般從我的腦海里一晃而過。心中自然有著滿滿的不舍。母校你放心，我不忘記你的。讓我們后會有期！

留戀母校作文15

　　在中國，東北，吉林，口前。有一座這樣的學(xué)校叫：實驗小學(xué)。我的小學(xué)六年生活就是在這里度過的。

　　我的母校十分的美，前兩年剛剛蓋好一座美麗的大樓。里面承載著母校對我們那種濃濃的愛。

　　新鋪的塑膠操場，為我們營造了一個“個性飛揚”的我舞臺。

　　美術(shù)節(jié)，藝術(shù)節(jié)，體育節(jié)，科技節(jié)，給我們心靈的花朵灌溉了甘甜的雨露。

　　圖書館，里面是書的海洋；科技館；，里面有著許許多多的奧秘等著我們探索；心里咨詢室，里面為我們打開了心靈的天窗；美術(shù)室，帶領(lǐng)我們認(rèn)識美，發(fā)現(xiàn)美，懂得美。

　　在一次冬天外面下起了滿天飛舞的大雪，猶如絨毛一般。

　　學(xué)校為了讓我們好好玩耍，就把大課間給停上了，地面上的雪是真的十分粘，我們一個個都想馬蜂一樣迫不及待的飛出教室，去外面玩。

　　在操場上的同學(xué)們紛紛玩起了雪，轉(zhuǎn)眼十分鐘過去了，雪還在下，同時同學(xué)們已經(jīng)把一個個大雪球滾了起來。一個個雪球使我們心潮澎湃，我也開始玩起了雪球。

　　轉(zhuǎn)眼間二十分鐘過去了，我也毫不遜色的把雪球滾好了。有的同學(xué)何老師拍照，有的老師也玩了起來，我們大家玩得是其樂融融。快上課了，我們個個都垂頭喪氣的走回了班級，開始上課。從天上看雪球好像是一個個湯圓，身體冷著但是心卻暖了。

　　轉(zhuǎn)眼六年過去了，我們也快要畢業(yè)了，我們從嗷嗷待哺的小鳥到牙牙學(xué)語的小鳥，最后都不得不展翅高飛了。再見了母校！再見了親愛的老師！

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