【集合】身邊的雷鋒作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的身邊的雷鋒作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

身邊的雷鋒作文 篇1

　　一個(gè)人的作用，就如同一架機(jī)器上的螺絲釘，作用雖小，可是這架機(jī)器里不能缺少這小小的.螺絲釘。我們就要做一顆小小的螺絲釘，為他人服務(wù)，我們班可就有這樣的螺絲釘，此刻，你來(lái)猜猜她是誰(shuí)吧？

　　不知有多少次，她為我們班的同學(xué)服務(wù)了多少次。有一次，我們班的某個(gè)同學(xué)吐了一地，很多同學(xué)都嫌很臟，她，毫不猶豫，拿起掃把和拖把把地上拖了個(gè)干凈，然后又安慰那位同學(xué)：“怎樣了？生病了嗎？有沒(méi)有什么不舒服？需要告訴教師嗎？”那位同學(xué)得到安慰，心境也好了很多，這就是我們班的小雷鋒。

　　她，一旦看到地上有垃圾，就彎腰撿起。同學(xué)們放學(xué)后隨地將垃圾丟在地上，她會(huì)嚴(yán)厲地讓他撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶，她才放心呢！有一次，我們的教室第一組沒(méi)人掃，沒(méi)有人安排誰(shuí)掃，她，卻主動(dòng)拿起掃把，把第一組掃的干干凈凈。有人問(wèn)她：“何必呢？又沒(méi)人叫你掃地，沒(méi)必要。”她說(shuō)：“幫忙別人是美德，我必須要將這美傳遞出去。”她的行為真的令人深受感動(dòng)。

　　大家猜到她是誰(shuí)了嗎？她就是我們班的小雷鋒——宗慶玲，可是怎樣，她都會(huì)那樣做，做一個(gè)榜樣，為人服務(wù)，為他人著想，她還覺(jué)得自我很開(kāi)心呢！如果人人都像她這樣，那么世界會(huì)不會(huì)變得更完美呢？

身邊的雷鋒作文 篇2

　　《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首耳熟能詳?shù)母栉覀円恢睆男〕�到現(xiàn)在，那么 也許有人會(huì)問(wèn)‘雷鋒精神到底是什么？’雷鋒精神就是那無(wú)私為人民奉獻(xiàn)與抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的高尚品質(zhì)！也許有人會(huì)問(wèn)“現(xiàn)在的社會(huì)上還存在像雷鋒樣的人么？”我敢說(shuō)有，只是沒(méi)有被眾人發(fā)覺(jué)而已。未發(fā)覺(jué)并不帶代表著不存在。

　　‘ 如果你是一滴水， 你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位…… ’每一次想起雷鋒，就想起這一段話。那么又有多少人像一滴水，一線陽(yáng)光，一顆糧食，一個(gè)螺絲釘一樣默默奉獻(xiàn)自己呢？這些人，還是存在的。 ’ 雷鋒，多么偉大的名字啊，有人說(shuō)：“現(xiàn)在都進(jìn)入九十年代了，人人都想著怎樣為自己，誰(shuí)還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在進(jìn)入九十年代的今天，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過(guò)時(shí)了嗎？ ’ 當(dāng)你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒(méi)有扶你的時(shí)候； 當(dāng)你的錢包被小偷偷走，旁人看見(jiàn)卻不敢吱聲的時(shí)候； 當(dāng)你一個(gè)人需要人幫助，卻沒(méi)有人愿意幫助你的時(shí)候。您，會(huì)是什么心情呢？想必會(huì)酸、苦、澀。可就在這時(shí)候，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說(shuō)這種精神過(guò)時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的。

　　三月的春風(fēng)吹遍了神州大地，也吹進(jìn)了我們的'校園，校園里掀起了一股學(xué)雷鋒做好事的熱潮。我們班也涌現(xiàn)了許多好人好事。

　　我身邊的活雷鋒———他，學(xué)習(xí)一般，很不容易被人所關(guān)注；他，每天學(xué)習(xí)，只是平平凡凡的度過(guò)；但是，他，一言一行，都在學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂(lè)精神！他就是我要向大家介紹的活雷鋒———榮旺君！

　　那天是星期六，我和榮旺君急匆匆吃完了午飯，因?yàn)槲覀円�去其他村里同學(xué)家玩，我們中途到30路公交車，可是我跟榮旺君在站臺(tái)等了近40分鐘，才等到了30路車。上車的人很多，我和榮旺君一人一個(gè)座位，可是在市政府這一站上來(lái)了一位老爺爺和一位老奶奶，榮旺君趕緊站起來(lái)說(shuō)：“ 老爺爺，您坐我這里吧 ”。 我看了榮旺君的舉動(dòng)，我臉紅了，也趕緊站起來(lái)給老奶奶讓了座位。車上的叔叔？阿姨 還有公交車司機(jī)叔叔都夸我們是個(gè)好孩子，我心里美滋滋的。

　　還有同學(xué)的筆沒(méi)水了，他會(huì)主動(dòng)借筆給同學(xué)使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，他一個(gè)人獨(dú)自默默地整理；同學(xué)生病了，他能及時(shí)給予關(guān)心和關(guān)照；在學(xué)習(xí)上，他能認(rèn)真上好每一節(jié)課，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。班上的值日生有事情請(qǐng)假時(shí)，他積極主動(dòng)地替他們擦黑板、打掃教室。見(jiàn)到地上有垃圾或雜物，她就主動(dòng)地?fù)炱饋?lái)，放到垃圾桶里。他從來(lái)不拿這些事情來(lái)炫耀自己。老師表?yè)P(yáng)她時(shí)，他會(huì)笑笑說(shuō)：“一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，不足掛齒，我還會(huì)繼續(xù)努力的。”

　　他便是我們身邊的活雷鋒；他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在詮釋著雷鋒精神的奧秘；他就是我們身邊的活雷鋒————榮旺君。

　　雷鋒選定了最高的價(jià)值坐標(biāo)，選定了奉獻(xiàn)他人的人生方向。斯人已逝，遺響?yīng)q存。人們?nèi)匀豢梢钥吹剿�的背影，觸摸到他的肩膀，他在前面領(lǐng)跑，我們追隨著他前行。

身邊的雷鋒作文 篇3

　　當(dāng)今社會(huì)，物質(zhì)生活極大豐富，拜金主義正在蔓延，人們普遍報(bào)怨道德缺失和人情的淡漠，媒體也經(jīng)常報(bào)道一些負(fù)面的消息，惹來(lái)了人們的唉聲嘆氣。小悅悅事件，十八名淡漠的路人，折磨了億萬(wàn)人的心，人心怎么會(huì)如此冷漠，如今，從最美的媽媽吳菊萍到最美的山村女教師馬劍霞，她們用實(shí)際行動(dòng)向整個(gè)社會(huì)證明，熱心人常有，好心人常在。

　　杭州最美司機(jī)吳斌，在出了交通事故還能以旅客的安全為首，吳斌在被鐵塊擊中腹部和手臂，導(dǎo)至他肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，在岌岌可危的'關(guān)頭，他忍著劇烈的疼痛將車輛緩緩靠邊停下，拉上手剎，開(kāi)啟雙閃燈，完成一系列完整的動(dòng)作安全停車，那一刻，吳斌掙扎著站起來(lái)，用很低的聲音一字一字地對(duì)乘客說(shuō)：不要亂，一個(gè)一個(gè)下，站在路旁，然后打開(kāi)車門，安全疏散旅客，耗盡了最后一絲力氣的他，癱坐在座位上。

　　20xx年6月1日凌晨3點(diǎn)45分，吳斌去世了，他作為一名窗口服務(wù)者，他始終把車廂作為自己的家園，以誠(chéng)待客，以心交心，十年來(lái)，旅客投訴為零，而助人為樂(lè)，拾金不昧的好事數(shù)不勝數(shù)。

　　要是人人都有一顆廣闊無(wú)私的心，世界時(shí)時(shí)刻刻都有會(huì)充滿愛(ài)，吳斌真是乘客們的守護(hù)神，吳斌就是我們的活雷鋒！

身邊的雷鋒作文 篇4

　　雷鋒精神感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)人，在我們的生活中，處處有雷鋒精神閃光，我們的班主任于老師就是突出的代表。

　　于老師把全部的精力和關(guān)愛(ài)都奉獻(xiàn)給了她的學(xué)生，奉獻(xiàn)給了她鐘愛(ài)的教育事業(yè)。可以這樣說(shuō)，她心里裝著全體學(xué)生，唯獨(dú)沒(méi)有她自己。多少個(gè)旭日將升的清晨，于老師早早地來(lái)到教室，迎接她的學(xué)生；多少個(gè)落日余暉的'黃昏，于老師還在給學(xué)生解惑，再一個(gè)個(gè)的送回家。日復(fù)一日，年復(fù)一年，在平凡的崗位上，付出了全部的心血，灑下無(wú)數(shù)的汗水。

　　一天放學(xué)后，正趕上下起了大雨，我又沒(méi)帶雨傘，正在為難之際，于老師叫我：”儒馨，拿著！別讓雨淋了。”打著于老師的傘，我一點(diǎn)也沒(méi)淋著，望著站在雨中被淋濕的于老師，淚水模糊了我的雙眼，我真想撲上去叫聲“媽媽”。有一次，我和幾位同學(xué)等著老師批改同步作業(yè)，我咳嗽了幾聲，老師停下筆，問(wèn)“誰(shuí)在咳嗽？”我舉起手，輪到給我批改同步作業(yè)時(shí)，老師拿出一板咳嗽藥，看我吃進(jìn)嘴里才放心。一次臨近期末考試，于老師患了感冒，不停地咳嗽，本來(lái)應(yīng)該休息，為了不耽誤給我們上課，她硬撐著，聽(tīng)著她不停地咳嗽聲，我們都非常心疼。于老師的親人患病住院，她就更忙了，可是我們一節(jié)課也沒(méi)耽誤。她細(xì)心地觀察每個(gè)同學(xué)細(xì)微的變化，及時(shí)巧妙地引導(dǎo)，讓我們每個(gè)同學(xué)都快樂(lè)地成長(zhǎng)。于老師您就是忙碌和辛苦的縮寫(xiě)，是苦和甜完美地結(jié)合，是付出和奉獻(xiàn)的高尚境界。

　　在于老師的言傳身教下，我們班助人為樂(lè)蔚然成風(fēng)。有的同學(xué)下雨天沒(méi)帶傘，不用急，馬上有同學(xué)過(guò)來(lái)共撐一把傘，有的同學(xué)做題卡殼，正在為難時(shí)，“需要幫忙嗎？”經(jīng)過(guò)一番講解，問(wèn)題解決了。有的同學(xué)有了心結(jié)，同學(xué)們伸出友愛(ài)之手，有的講道理，有的講笑話，不一會(huì)兒，雨過(guò)天晴了。一個(gè)同學(xué)摔倒了，很多同學(xué)圍上來(lái)，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。外出游玩時(shí)，總有一些熱心的同學(xué)，帶上垃圾袋子，把同學(xué)們散落的垃圾裝在袋子里，扔進(jìn)垃圾桶。有的同學(xué)去敬老院，兒童福利院，熱心的為老人和孩子服務(wù)；有的同學(xué)經(jīng)常去海邊撿拾垃圾，班級(jí)備用的垃圾袋，同學(xué)們?cè)丛床粩嗟匮a(bǔ)充著……雷鋒精神在我們班落地生根，開(kāi)花結(jié)果。

　　讓雷鋒精神在我們中間永遠(yuǎn)閃光！

身邊的雷鋒作文 篇5

　　在皓日當(dāng)空下，是誰(shuí)還在堅(jiān)守崗位；在狂風(fēng)暴雨中，是誰(shuí)為了人民的利益鞠躬盡瘁；是誰(shuí)不管在何時(shí)都能看見(jiàn)他的背影，在默默為人民服務(wù)！

　　他就是交警叔叔，使我們身邊的'活雷鋒。在我放回家學(xué)的路上總有一個(gè)十字路口雖然哪兒有紅綠燈，但是值下班時(shí)期，車特別多。上星期放學(xué)回家的路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)見(jiàn)嘀嘀的聲響，對(duì)了就是交警叔叔在指揮車輛。只見(jiàn)他直立在一個(gè)塔臺(tái)上，雙手搖擺指揮著車輛，口里吹著哨子。我看見(jiàn)轉(zhuǎn)綠燈了剛想走可旁邊的一只只“老虎”不斷涌來(lái)，我無(wú)法過(guò)去。

　　這時(shí)，那位叔叔仿佛有神奇的法力，看穿了我的心思。他指揮車輛停止，從塔臺(tái)上下來(lái)，扶著一位來(lái)奶奶，拉著我的手讓我們一行人安全通過(guò)。接著繼續(xù)吹著他的哨子工作。

　　他的背影是那樣的親切……他就是我身邊的雷鋒。

身邊的雷鋒作文 篇6

　　他是我們班的課代表，我老師的得力小助手，是一個(gè)善良、勇敢，愛(ài)幫助大家的人。他就是我們班的班長(zhǎng)——周柳輝。

　　聽(tīng)，老師在發(fā)試卷那，剛剛大聲念到的那個(gè)一百分，又是周柳輝的卷子。他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，卻從來(lái)不驕傲。他經(jīng)常幫助我們解答學(xué)習(xí)上的難題，遇到比較難的題目，他還特地去請(qǐng)教高年級(jí)的同學(xué)或者去問(wèn)老師，然后再來(lái)給我們講解。同學(xué)們都很喜歡這個(gè)“小老師”那。看，那位彎腰撿起紙屑的同學(xué)就是周柳輝。他可愛(ài)護(hù)教室的.衛(wèi)生了，看到學(xué)校里有垃圾準(zhǔn)會(huì)第一個(gè)跑過(guò)去撿起來(lái)。如果看到有同學(xué)隨地亂扔，他就會(huì)過(guò)去勸阻，然后耐心講道理。呀，他怎么跑在雨里啊？原來(lái)是他把自己的雨傘借給了路遠(yuǎn)的同學(xué)，他自己冒雨跑回家那。這可真是個(gè)小雷鋒那。瞧，那個(gè)戴著紅袖章站在校門口值日的也是他。他正認(rèn)真看著來(lái)往的同學(xué)是否忘記戴紅領(lǐng)巾，一雙小眼睛炯炯有神。這不，又有一個(gè)同學(xué)被他抓住了。

　　這就是我們的“小雷鋒”——周柳輝。

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