尋找身邊的雷鋒作文合集【15篇】

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的尋找身邊的雷鋒作文，希望對大家有所幫助。

尋找身邊的雷鋒作文1

　　1963年3月5日，毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”因此每年的3月5日定為雷鋒紀念日。于是，在每年的3月，都會掀起一股學(xué)雷鋒的熱潮。但在平時，我們身邊也有許多“小雷鋒”，不信的話，就到我們班去看看吧！

　　樂于助人的歐陽子璇

　　我們班的潘思錦在課外班里學(xué)習(xí)特長時，別的大哥哥、大姐姐見她年紀小，就冷落她。潘她只好去到墻角。歐陽子璇見了，便主動上前與她說話，玩耍，讓潘思錦快樂起來。我從她身上看到了善良，樂于助人的好品質(zhì)，這是一種雷鋒精神。

　　勤學(xué)好思的周晟達

　　你們可能會奇怪，勤學(xué)好思與雷鋒精神有什么關(guān)系？其實雷鋒精神不僅是樂于助人，還是像“釘子”一樣的精神。因為釘子有兩個好處：一個是“擠”勁，一個是“鉆”勁。我們班的周晟達在學(xué)習(xí)上就具有這樣的精神。他平時學(xué)習(xí)刻苦認真，總是擠出一些時間來學(xué)習(xí)。上課時，老師一提問，他總是第一個舉手。他的吐詞清楚、答案準確，這都是他勤于思考的結(jié)果。他平時遇到不會的問題，都要刨根問底，像釘子一樣。難怪成績那么優(yōu)秀。

　　具有螺絲釘精神的譚雯慧

　　雷鋒說：“一個人的作用，就像一架機器上的一顆螺絲釘。螺絲釘雖小，但它有不怕苦，不怕累、干一行，愛一行的.精神。”我覺得我們班的譚雯慧就具有這種精神，每天早晨，她早早的就來到學(xué)校，打開教室的門；下午，又最后一個離開，每天都如此，每天都不厭煩。而且每天那么準時，從不讓我們等待。我覺得，這種忠于職守，默默奉獻的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　雷鋒精神有很多，媽媽說，只要樂于助人，勤學(xué)好思，不怕苦、不怕累，就是一個受人尊敬的小雷鋒。

尋找身邊的雷鋒作文2

　　今天晚上，我和往常一樣，來到了書房，開始挑書，忽然，角落里的一本舊書引起了我的注意。

　　這本書的封面和紙張都黃黃的，我看，這本書至少有二十年的歷史了。我饒有興趣地抽出了這本書，才發(fā)現(xiàn)這本書的書名叫《雷鋒事跡》，我翻開書一看，這上面記載了雷鋒的事跡，從幼年雷鋒的父親死去，到雷鋒的母親自盡；從雷鋒被收養(yǎng)，到雷鋒被地主欺負；從雷鋒從軍，到雷鋒做了一火車好事；從雷鋒幫戰(zhàn)友指揮開車，到雷鋒殉職……

　　這本書讓我如癡如醉，我?guī)缀醢阉��?dāng)成了自己的一個好朋友，每天晚上都要看上一章。漸漸地，我從看了一頁又一頁，到一章又一章，最后又變成了一遍又一遍，可是我不管看了多少遍，每次當(dāng)我看到雷鋒的父親死去，雷鋒的母親自盡的這一個片段，我會熱淚盈眶，每當(dāng)看到雷鋒幫助別人的時候，我會露出會心的微笑，這一點永遠不變。

　　到了后來，我開始把這本書推薦給別人，先是推薦給爸爸媽媽，后面是爺爺奶奶，外公外婆，再是同學(xué)朋友……

　　慢慢地，我發(fā)現(xiàn)光看書已經(jīng)不過癮了，我開始找起了我身邊的雷鋒，一開始，我不知道從何找起，后來我發(fā)現(xiàn)其實我身邊的好多人都是雷鋒：我爸爸幫助租住在我們家邊上的孤寡老人干活，我同學(xué)借我橡皮，我們?yōu)闉?zāi)區(qū)兒童捐錢，晾著的衣服掉下鄰居會幫我們撿起，夏天退休老人免費提供涼茶給過路人吃，這一切的一切難道不是和雷鋒一樣做好事嗎？

　　我們的'老師曾經(jīng)跟我們說過，沒有人可以做到無私，我不能做到，你們也不能做到，就連雷鋒也做不到，但是我們還是要學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)他的精神，那種盡力為人民服務(wù)的精神。是的，我們是不可能做到無私，可是我們可以盡我們最大的努力去幫助那些需要我們幫助的人！

　　所以我在此呼吁：好好讀書，學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)他無私奉獻的精神！

尋找身邊的雷鋒作文3

　　同學(xué)們，我們身邊每時每刻都有著那種樂于助人、舍己為人的事情發(fā)生。我們每個人都要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，生活才會變得更加美好！雷鋒叔叔只是一個普通的汽車兵，而他卻做出了不平凡的舉動，好事做得不計其數(shù)。

　　雷鋒叔叔之所以這么偉大，是因為他把遠大的理想和生活工作中最細小的事情聯(lián)系在一起，用革命的干勁深深地鼓舞著自己，用黨的光芒照亮著自己。戰(zhàn)友的棉褲破了，他不聲不響地把棉褲補好；大嫂的車票丟了，雷鋒主動用自己的津貼補買車票；當(dāng)戰(zhàn)友家有困難的時候，他偷偷地以戰(zhàn)友的名義寄錢……他常說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。”而我們，在日常生活中要幫助自己的父母、親人、鄰居、長輩，做一些力所能及的事，將自己的零花錢、壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)；捐給不幸的人；捐給需要我們幫助的人！當(dāng)你在學(xué)習(xí)上遇到困難時，同學(xué)們熱心的'幫助你；當(dāng)你有心事時，同學(xué)們和你一起排憂解難。所以，我們要擁有一顆樂于助人、舍己為人的心。有一次雨天，我正在一家商店門口躲雨。這時，看見一個小男孩在雨中奔跑著，雨水沖洗著他那漂亮的小傘，手里還拿著一塊蛋糕，路上的泥水灑在他的褲子上，而他卻不在乎。突然，不知為什么，小男孩停下了腳步，注視著一家百貨大樓的一處墻角。那兒正躺著一個衣衫襤樓的乞丐，那乞丐餓得臉色發(fā)青，嘴唇干得裂開了縫，似乎疲憊不堪……小男孩看了看手中的蛋糕，那蛋糕金黃金黃的，中間那層奶油感覺要流了出來，越發(fā)顯得更香、更誘人了。小男孩忍不住咽了咽口水，真想一口吞掉。但他的眼睛又看向了乞丐，一種同情之心油然而生，小男孩知道這一塊蛋糕可以挽救一個人的生命。于是，他便奔跑過去，雙手把蛋糕遞過去。“叔叔！”乞丐聽到這純真的童聲，睜開那惺忪的眼睛，猶豫了很久，終于伸出手接住了蛋糕，那干裂的嘴唇還沒有來得及說聲“謝謝！”小男孩就已經(jīng)飛快的跑開了。乞丐感激的凝望著小男孩那越來越遠的背影，只見那身影比剛才跑得更快，也跑得更歡了……

　　當(dāng)時，我看到這動人的情景，眼睛里流出了欣喜的淚水！同學(xué)們，我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神，讓他那高尚的品質(zhì)融入到我們的生活中，讓每一個角落都充滿了陽光和溫暖！

尋找身邊的雷鋒作文4

　　前幾天，我們學(xué)了《雷鋒叔叔，你在哪里》這篇課文。從文中，我知道了雷鋒叔叔是個樂于助人的人，我們身邊也有許多雷鋒。今天，我要說說我遇到的“小雷鋒”，她就是我們班的許露云。她在我們班里建了個“小小圖書館”，讓我們能學(xué)到更多的課余知識。有時候，值日的.同學(xué)忘倒垃圾了，她都會主動地幫助他們倒垃圾。她還是潘老師的貼心小棉襖呢。有一次，潘老師生病了，需要喝水，許露云二話不說，打開自己的礦泉水瓶，遞給潘老師喝。

　　不管是雷鋒叔叔，還是許露云，或者是其他樂于助人的人，都為我們樹立了一個好榜樣，我們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

　　讓世界上每一個人都變成“雷鋒”吧！

尋找身邊的雷鋒作文5

　　在春寒料峭的三月，一個熟悉的名字向我們走來，他就是——雷鋒。“雷鋒在哪里？”我常常這樣想。

　　在汶川地震來臨時，多少人失去了性命，失去了財產(chǎn)。當(dāng)家中并不富裕的他向災(zāi)區(qū)捐獻了100元錢的時候，他就是雷鋒。你也許會訝異，可是他的媽媽是個擦皮鞋的，一次只能掙一、兩元錢，這100元，要擦多少雙皮鞋，要流多少滴汗水？一個并不富裕的家庭，竟可以有這么大的義舉，他難道不是雷鋒？

　　一個已經(jīng)退休的老人，雖然每月有豐厚的.退休金，但他還是那么勤儉節(jié)約。當(dāng)他的襪子已經(jīng)破了一個洞時，他還堅持不換，他把省下來的錢捐獻給災(zāi)區(qū)，他如是說：“節(jié)約、節(jié)約，節(jié)約一雙襪子的錢也能夠讓災(zāi)區(qū)人民吃一頓飯啊！”他不也是雷鋒？當(dāng)一位年過七旬的老人上車時，一位年輕人向他說聲：“老奶奶，您請坐！”的時候，他也是雷鋒。一位一年級的小女孩冒著雨等媽媽的時候，你將一把雨傘遞到她身邊，為她撐傘時，你也是雷鋒。

　　當(dāng)你把課本忘在教室，獨自在家懊悔時，同桌冒著風(fēng)雨為你送來課本時，他就是雷鋒。啊！在物質(zhì)生活豐富的今天，我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)這種艱苦奮斗、助人為樂的精神，從身邊的小事做起，從一點一滴做起。

尋找身邊的雷鋒作文6

　　在生活中，我需要像雷鋒那樣不屈不撓的精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與他人為善，我們才能擁有別人的幫助和尊敬;才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個只能看到自己利益的人是難以體會到生活中真正的快樂，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，卻不求回報，這樣你將會像雷鋒那樣無比的自豪、快樂;才能在雷鋒的精神中健康、快樂的成長!

　　在我們美麗的校園中，就有著許許多多的雷鋒，就讓我來為大家一一介紹：她們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗;她們伸出節(jié)儉的雙手，主動關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。她們懷著一顆單純而善良的心，關(guān)愛他人，同學(xué)之間互幫互助之情景時有發(fā)生。教室里，老師的一聲鼓勵，讓同學(xué)有了繼續(xù)努力的動力;老師耐心的講解，讓同學(xué)爬上了獲取新知識的階梯。這些點點滴滴的小事都折射出同學(xué)們可愛的閃光點與老師那種耐人尋味的付出。

　　在班級中有一位讓我值得學(xué)習(xí)的雷鋒，她高高瘦瘦，外表清秀大方、給人一種清爽的感覺、濃濃的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛。這位值得我學(xué)習(xí)的雷鋒她就是我們班的體育委員。

　　開學(xué)報名的第一天，在她急匆匆像辦公室走去的時候，忽然間看到地上有一張100元整的紙幣從她眼前浮過，她立馬轉(zhuǎn)身，望著眼前地上的紙幣慢慢的走過去。二話沒說的把100元整的紙幣拿在手中向辦公室走去，然而我卻在懷疑她準備把這張來之不易的100元怎么處理，是自己塞進兜里?還是上交給老師呢?原本我的想法是認為她會把這錢塞進自己的兜里，心想：反正是撿來的，當(dāng)時身邊也沒有任何一個人，交不交無所謂。隨后我就跟從她在后面，想看看她是怎么處理這件事情的。她一進辦公室，我就在窗前偷窺著。只看到她拿著剛才在走廊上撿到的'100元交給了老師，這一幕是多么的偉大啊。

　　這時，在我心中卻有一種對不起她的感覺，為什么會這么說呢?剛開始我卻在懷疑她是否會把這來之不易的錢上交給老師呢?甚至還在懷疑她貪圖這100元整的紙幣。心中卻有十分的抱歉。只能說我面對社會的市面太單薄了，原來不是每個人都貪圖無厭，只能說極少部分的人心是惡劣的，而真正有著善心的人卻很多很多。

　　這件事情雖小，但是也能足夠的了解到在我們身邊同樣也有著善良的人心。同樣我也被這位同學(xué)的精神所感動、她的行為足以能夠稱為“雷鋒”，不要只看這是一件小事而認為這不算是稱得上雷鋒，但相反我要問大家：“假如您在某個地方撿到了錢，不管它的數(shù)量多少，哪怕1元、2元、3元。。。您都會上交給guǎn lǐ部人員嗎?還是您會作為慈善把它捐獻給需要幫助的市民嗎?”如果世界上每一個市民都能夠像這位同學(xué)一樣撿到錢上交或者作為慈善捐獻，那么這個世界就不會出現(xiàn)強盜的行為了、只有更好的每一天!

　　雷鋒精神所能影響的遠遠不止一個人，一個企業(yè)，一個國家。今日，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類努力學(xué)習(xí)和實踐的精神，每一個國家都有義務(wù)尋找和培養(yǎng)更多的雷鋒，因為我們整個人類文明的發(fā)展都將因為有更多這樣的人而變的更加美好。

尋找身邊的雷鋒作文7

　　28年來，她堅守高寒山區(qū)，用雙腿丈量了5萬公里道路，相當(dāng)于走完兩次長征路。她，就是大柴旦公路段副段長申梅蘭——一名普普通通的養(yǎng)路工。她長期在艱苦地區(qū)工作，用“愛崗敬業(yè)、堅韌頑強、樂于奉獻”的雷鋒精神演繹著精彩的人生。

　　“只要有養(yǎng)路工人，就沒有不通的路。”每到一個工區(qū)，她總是在最短的時間內(nèi)了解具體路況，按照標準有針對性地制定施工計劃，周密安排部署生產(chǎn)任務(wù)。在工作中，她總是率先垂范，日常養(yǎng)護不松懈，搶險保通玩命干，難啃的骨頭帶頭干。20xx年汛期的一個晚上，懷頭他拉工區(qū)養(yǎng)護的路段發(fā)生特大水患災(zāi)害，近一公里的公路被山洪沖毀。險情就是命令，她義無反顧地帶領(lǐng)大家火速趕到現(xiàn)場，帶頭跳進漫過膝蓋的山洪。大雨滂沱，山洪肆虐，她們深一腳、淺一腳地拋運沙包，填補缺口，苦戰(zhàn)通宵，以最快的速度搶通道路。當(dāng)168輛過往車輛緩緩從他們身邊開過，聽著司機們情不自禁按響的喇叭聲，看著司機們感激的笑容，她的`心里充滿了喜悅和激動，淚水也情不自禁地流下來。那一次，她鋼鐵一樣堅韌的身軀也慢慢地癱軟了，掛了5天點滴才恢復(fù)過來。事后，同事們都說為了國道的暢通，那夜她在“玩命”，可是她卻說道路的暢通凝聚著大家的汗水。于是，她帶領(lǐng)懷頭他拉工區(qū)的所有養(yǎng)路工，便把“玩命”當(dāng)作了座右銘。

　　“對公路事業(yè)有了感情，舍不得離開。”這么多年，盡管有許多離開工區(qū)的機會，但是她思前想后還是放棄了。申梅蘭說，除了養(yǎng)路，其他什么也不會干。親朋好友埋怨她是“一根筋”，她反而更加心安理得。父母身體不好，她會利用節(jié)假日去探望服侍一段時間，盡盡孝心；愛人常年在外跑車，孩子在外地上學(xué)，一個人的她把全部心思放在了工作上，充分享受鐘情已久的工作樂趣。

　　前幾天，20xx年度“全國三八紅旗手”評選結(jié)果揭曉,申梅蘭榜上有名。捧著“全國三八紅旗手”這份沉甸甸的榮譽，申梅蘭繼續(xù)堅守著那份信念：永遠走在保暢通的路上，繼續(xù)當(dāng)那默默無聞的鋪路石。

尋找身邊的雷鋒作文8

　　學(xué)習(xí)雷鋒精神從爺爺奶奶那一輩一直傳揚到現(xiàn)在，在我們的生活中無處不在可以看到雷鋒的影子，但在我的眼中，我們班就有一位小雷他瘦瘦的高高的，皮膚有點黑，短發(fā)齊劉海，單眼皮他樂于助人！他不僅自己學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還樂于幫助其他的同學(xué)。我經(jīng)常看到課間的時候有許多同學(xué)圍著他的桌子請教問題，他都一一認真的解答。

　　有一次我課堂作業(yè)本上有數(shù)學(xué)題做錯了，由于時間間題已經(jīng)下課了，老師離開了教室。我正煩腦怎么辦呢？一抬頭看見不遠處有幾上同學(xué)圍著一個同學(xué)在講些什么？走近一聽，原來在講數(shù)學(xué)題，看著講得那么認真那么有耐心，我悄悄的章著自己的作業(yè)本排隊站在其他同學(xué)的后排到我的時候，我不好意思地低著頭小聲的說“我這道題不會幫我講下嗎？”他接過書本看了看，認真的講了一遍，看我還皺著眉聽懂了嗎？我搖搖頭。他就在思維本上畫起圖來，又從頭到尾每一步仔細的講了一遍，我終于聽懂了，難題解決了，心里突然輕松了很多心想：這位同學(xué)真是活雷鋒呀！我也要向他學(xué)習(xí)幫助周圍需要幫助的同學(xué)。

　　愛分享！有一次，他帶了一個好玩的玩具章出來與我們一起分享，因為當(dāng)時他的“前桌同學(xué)”學(xué)習(xí)成績不是很好，上課的時候，想把他的玩具借過來玩，結(jié)果他卻對“前桌同學(xué)”說：上課要認真聽講！你如在下課10分鐘之內(nèi)把課堂作業(yè)本寫完，我以后每次下課把玩具都借給你玩！于是這個同學(xué)寫作業(yè)速度都比以前快多了，不會的題，他也會教“前桌同學(xué)”，“前桌同學(xué)”的學(xué)習(xí)也漸漸的有所提高了。我很佩服他的'做法！

　　這學(xué)期由于學(xué)校擴建，食堂沒有開了，他從家里帶了美味午餐到學(xué)校，周圍的同學(xué)都吃到過他分享的美味雞腿呢現(xiàn)在你們應(yīng)該猜出他是誰了吧？對的，他就是我們班的王冰同學(xué)，你們說，他是不是我們班級的小雷鋒呢？

尋找身邊的雷鋒作文9

　　“好人就在身邊，也許是同事鄰里。好人就在身邊，也許就是自己。”這首歌時常回響在我的耳旁。三月有著學(xué)習(xí)雷鋒日，于是，我決定從今天開始，尋找身邊的雷鋒。

　　早晨，我坐公交車去上學(xué)，公交車上，格外擁擠，這個地方看似平常可我就是在這里，看見了一位身邊的雷鋒。那是一位阿姨，她把座位讓給了一位老奶奶。老奶奶看上去頭發(fā)花白，年齡也有些大了。看到這一幕，我打心底的為老奶奶感到高興，因為她遇到了一位好心的雷鋒！

　　來到了學(xué)校里。我看見校門口的校園小衛(wèi)士正滿臉笑容，毫無怨言地和同學(xué)們打招呼，盡職盡責(zé)地檢查同學(xué)們是否佩戴紅領(lǐng)巾，如果沒有，小衛(wèi)士便會把他（她）攔住，禮貌地問：“請問你的紅領(lǐng)巾呢？”呀！校園門口的小衛(wèi)士們不正是一個個小雷鋒嗎？他們總是力所能及地為同學(xué)們服務(wù)。不論是刮風(fēng)還是下雪，不論是嚴寒還是酷暑，他們始終守衛(wèi)在自己的崗位上，這種釘子精神不正值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”這是雷鋒曾說過的'一句話。

　　下課了，同學(xué)們各干各的去了。我在一旁，忙得不可開交。就在這時，一位同學(xué)拿著作業(yè)本向我請教一個問題。看著她的虛心請教，我不好意思拒絕，便當(dāng)了一回小雷鋒，耐心的為她解答了這道題。這回真是讓我體會到了當(dāng)雷鋒為人民服務(wù)的快樂呀！

尋找身邊的雷鋒作文10

　　過幾天就是雷鋒節(jié)了，說起雷鋒我不禁想起第6課《雷鋒叔叔，你在哪里》。

　　雖然雷鋒叔叔已經(jīng)犧牲了，但是他的精神永遠在我們心中。我們身邊還有許多活雷鋒，像搬本子的時候有人不小心掉下了有人能主動撿起來，有小朋友沒有帶紅領(lǐng)巾有人能主動借給他……

　　其實我們也是一個個小雷鋒呢！像有人鉛筆用完了，我們能主動借他，換下來的`衣服堆的高高的我們剛做完作業(yè)馬上就洗……

　　愿大家能多幫助別人！

尋找身邊的雷鋒作文11

　　作者：徐子明明明

　　雷鋒叔叔是一輩子都在做好事的人，就等于把青春獻給了別人。即使受到別人的非議，他也不曾改變過。當(dāng)時就流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”在我們的心里，雷鋒便是好人的代名詞。他的.無私奉獻精神一直流傳至今，影響了好幾代人。所以我現(xiàn)在就要尋找身邊的雷鋒。

　　今天，我看到一位小朋友不小心摔跤了，正想去扶她，安慰她。誰知，被一個又年輕又可愛的小伙子給搶去了。當(dāng)時，我就氣的直跺腳，為什么現(xiàn)在來呀，真可惡，把我?guī)椭�人的星星給摘去了。但仔細的想了一下，我今天是來找雷鋒的，不是沖人發(fā)怒來的，這個小伙子不就是雷鋒嗎？過了一會兒，我又看見了一個小朋友幫助一個雙目失明的老爺爺過馬路……我相信他們幫助了人，我心里都甜蜜蜜的，好像吃過一罐蜂蜜一樣。

　　雷鋒一直在我們身邊，而我們有不少人一直用冷漠包裹著自己，在心外砌了一道厚厚的墻。讓自己感覺不到溫暖，也感受不到世上還有無私的精神。

尋找身邊的雷鋒作文12

　　雷鋒，這個一生為人民服務(wù)的人說的簡樸的話語，曾經(jīng)感動了無數(shù)人，我們應(yīng)該讓淳樸的他成為我們汩汩不絕的精神源泉。

　　一個星期天，我上完興趣班正往家趕，突然，看見一個人正攙扶著另一個帶著墨鏡的人走路，我十分詫異，走上前想一探究竟。剛剛上前，就聽到他們的對話。

　　“小伙子，真感謝你，幫了我這么大的忙啊！”一個蒼老的.聲音傳來。

　　“不用謝，老爺爺，這些都是我該做的。每個人看見了，都會上前幫忙的。您眼睛不適，以后出門要慢著些呀！”一個雄渾的聲音傳來。

　　我跟在他們后面，聽了這些話，十分感動。剛想走時，卻聽見一種奇怪的聲音，我上前一看：原來是這條路上正在修水管，水管修好了，井蓋卻還沒蓋上，放在一旁，以至于老爺爺差點兒摔跤。

　　那個小伙子見狀，連忙說：“爺爺，您慢著點兒，這兒的井蓋還沒蓋好呢，咱們繞一繞再走吧！”小伙子說完，扶著老爺爺就走。

　　誰知，老爺爺推開小伙子的手，“爺爺，您怎么……”

　　“這兒的井蓋沒放好，必然會讓更多人摔跤，而如果每個人都繞道走，那么什么時候才能擺好呢？不如由我把它放回原位，這樣也保護了更多人的安全，我也沒多大損失。”老爺爺顫顫巍巍地用導(dǎo)盲棍指點著坐下，用手找到井蓋的具體方位，再摸索到井口的地方，用盡全身力氣搬那塊井蓋。那塊井蓋可真不輕，老爺爺?shù)念^上冒出顆顆黃豆大的汗珠，也沒挪動多少。見狀，我和小伙子一齊上前幫忙。搬好后，老爺爺還連聲謝我和小伙子，我羞愧地直往家跑。

　　老爺爺?shù)囊环�話使我非常感動。是啊，不只是搬井蓋這件事，一切需要幫忙事情也一樣，從這些事中，往往能看出一個人的道德和修養(yǎng)。可能別人一不小心掉了一張紙，不要以為這是別人丟的，不關(guān)我的事，其實，這時的上前一步只是舉手之勞罷了，又何樂而不為呢？

　　每當(dāng)我們看到那些助人為樂的人，總會先想到“活雷鋒”這個詞。而那個小伙子和老爺爺都是助人為樂的人。那個小伙子幫助盲人是一件好事，讓我感動；但是，盲人老爺爺?shù)脑捳Z和形象更是讓我想為他戴上一個光榮的稱呼——“活雷鋒”！老爺爺雖然眼睛不好，但他沒有自暴自棄，反而一心想著社會對他的好，想著如何去回報社會，我不禁為此熱淚盈眶了。

　　我想，在今后的歲月里，我也要向老爺爺和雷鋒一樣，首先端正自己的思想和態(tài)度，然后幫助每一個需要幫助的人。狄更斯說過“世界上能為別人減輕負擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒。”那么，我們又為何不去不做庸庸碌碌之徒呢，何樂而不為？

尋找身邊的雷鋒作文13

　　雷鋒叔叔，你在哪里？沿著小溪上去在那春風(fēng)吹過的土地上，我尋找雷鋒叔叔留下的足跡。

　　小草告訴我：“雷鋒昨天和他的'戰(zhàn)友到山上砍草，中午他們休息吃飯時，雷鋒看見一個戰(zhàn)友只是孤獨地坐在草堆里，因為他沒有帶飯。雷鋒就把自己的飯給了那位同志，自己卻挨餓。”我繼續(xù)向前尋找。

　　雷鋒叔叔你在哪里？我踏上鐵路。火車告訴我：“雷鋒剛剛從這里走，遇見一位婦女帶著孩子從山東到吉林區(qū)看望她的丈夫。可是她錢包和車票都丟了。雷鋒就買了一張車票塞到她們的手里！”

　　哦！我明白了，雷鋒就在這里，在每個人身邊。我們要好好學(xué)習(xí)，樂于助人。因為人的生命是有限的，而幫助別人是無限的。

尋找身邊的雷鋒作文14

　　說起雷鋒，一個在偉大中又不偉大的人，可卻擁有著永不退色的魅力與不朽的愛戴；一個平凡中又不平凡的人，在現(xiàn)實生活中他就像浩瀚天空的一顆微渺的星，可卻在用自己最大的力量發(fā)光發(fā)熱。但無論怎樣，偉大與平凡，總在一念之間；只要有心，人人都可以做活雷鋒，人人都可以為社會做貢獻，人人都可以成為最美的光點。

　　還記的一次偶然的相遇，一個很小舉動，但真的讓我體會到社會是這么的美。陽光明媚的一天，一切都是那么祥和，心情也不由的抹上了鮮艷的`色彩。一幕情景鉆到了我的眼睛里：在公路上一個小男孩騎自行車騎的好端端的，突然一輛摩托車疾馳而過，與那小男孩擦肩而過。我不禁為那小男孩捏了一把汗：好險。但心卻還懸在半空中，因為他就在那擦肩而過時，被那車給撞到了，看樣子摔的不輕。看他那努力想起來卻起不來，緩緩的、慢慢的身影，頓生憐憫之情，但圍觀得人始終沒有伸出援助之手。就在我心里糾結(jié)時，一個和藹、胖胖的、看樣子他是很穩(wěn)重的，而且又那么急匆匆的跑了過來。在他扶起小孩的那一刻起，心里不知是什么滋味。是我那懸在半空中的心落下來的輕松感還是心存一點點的小慚愧呢，我愛慕能做。只聽見那位叔叔輕輕的說：“小孩子，沒事吧，下次騎車要小心點啊！你家人呢？要不要聯(lián)系他們或是送你去醫(yī)院檢查一下？”“不用了，不用了。謝謝你，叔叔。”男孩急忙回復(fù)。那叔叔把小孩子小心翼翼的扶了起來，再三詢問并確定沒有事了，才告了別。當(dāng)時就給了我一次很大的震撼、一次很深的教育。只少我有很深的感觸。一次小小的舉動、一句短短的話語就足以另你成為他人心目中的活雷鋒。

　　在我們現(xiàn)在的社會就很需要這樣的活雷鋒，需要這份最真摯的美，需要這最純潔的美。如果人人都愿意獻出一份力，就可以像小水滴一樣一點點的匯聚，終會成大河。同樣，我們的國家將會更加繁榮富強！我們的未來將會更加美好光明！

　　雷鋒，是愛的使者，把愛傳到每一個角落。如今，我們一定要把他的美德繼續(xù)發(fā)揚下去，讓時間的車輪帶不走這最純潔的美。雖然他已經(jīng)永遠的去了，但他永遠活在我們的心里，他的一舉一動都銘記于心。現(xiàn)在，他把這光榮的任務(wù)與不朽的精神流傳到我們這一代，我們一定要伸出我們援助之手，將美不斷延續(xù)下去

　　雷鋒就在身邊，你是其中一個嗎？讓我們再度找尋那珍貴的寶藏，讓雷鋒的精神伴我們一路前行。現(xiàn)在不起身，更待何時！讓我們都行動起來吧！

尋找身邊的雷鋒作文15

　　一提起雷鋒，人們就會想到乘車讓座，敬老愛幼，接濟別人；一提起雷鋒精神，就是替別人洗衣服、給人家理發(fā)，愛護公共衛(wèi)生等等，把我們的雷鋒看作是一個好行善事的“活菩薩”。這種對雷鋒精神的理解不能不說是失之偏頗的。雷鋒精神作為社會主義的寶貴財富，具有十分深刻的內(nèi)涵，值得人學(xué)習(xí)和探討。

　　我認為，雷鋒精神的實質(zhì)應(yīng)是一種無私的奉獻精神。雷鋒并不是牛頓、愛因斯坦等科學(xué)巨匠，但他同樣被人們譽為“偉大”；在他短暫的一生中，他并沒有作出什么驚天動地的偉業(yè)，但他在平凡的崗位上為人們所做的一切，同樣具有不朽的價值和永不褪色的魅力！

　　不是嗎？雷鋒總是在任何可能的機會里自覺地真誠地全心全意為人民服務(wù)：路過工地，他會情不自禁地參加義務(wù)勞動，為社會主義建設(shè)添磚加瓦；雷雨之際，他用自己的'被子去蓋被雨淋的水泥；他對工作認真積極，干一行，愛一行，孜孜不倦地鉆研業(yè)務(wù)，提高軍事技術(shù)水平。是的，正是這樣一個毫無自私自利之心的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，才會把個人的命運同祖國人民的命運緊密地聯(lián)系在一起。雷鋒他確實把自己所有的愛都無私奉獻給了祖國，奉獻給了人民！也正是這種閃光的共產(chǎn)主義思想，這種無私的奉獻精神，使“雷鋒”這個名字成為眾人心中一盞不滅的明燈，使平凡的事跡放射出璀燦的光芒！

　　然而，歷史卻也曾有過曲折的一頁。當(dāng)社會上出現(xiàn)“雷鋒精神過時了”這種錯誤思潮時，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實生活中人與人之間的關(guān)系發(fā)生了何等巨大的變化！有人對此迷惑不解，有人在埋怨中隨波逐流；我也以一個小學(xué)生特有的偏激，戴著變色眼鏡去觀察社會觀察周圍的人們，冷眼看著社會上的假、丑、惡，也曾迷惑他問自己：難道“雷鋒”真的不在了嗎？事實雄辯地回答了這一問題：前不久，清名橋中學(xué)一位學(xué)生家中遇火災(zāi)，全校師生伸出了溫暖熱情的手慷慨相助；班級里的拖把用完了，范文博同學(xué)又主動為班級添加了新的衛(wèi)生用具……一樁樁，一件件事實無不在告訴我們：“雷鋒”就在我們周圍，無私奉獻的雷鋒精神，仍然閃爍著耀眼的光芒，而新的時代更賦予了它新的生命力！

　　學(xué)習(xí)雷鋒熱潮的再次掀起，中央首長的再次題詞，這是何等的及時！讓我們找回一度失落的寶貴精神財富，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標！

　　讓我們永遠記著雷鋒，讓我們一起做一個時代的雷鋒！

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