雷鋒的作文400字9篇【熱】

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的雷鋒的作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。

雷鋒的作文400字 篇1

　　她，長著白白凈凈的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很文靜。又高又瘦的個子上頂著一個大大的腦袋，烏黑的'頭發梳成一個漂亮的馬尾辮，走起路來，馬尾辮一晃一晃的，特別精神。

　　別看她長得文文靜靜的，教室里經常聽到她的嘰嘰喳喳聲。瞧，她又在四組的一個女生桌子旁說著什么，還邊說邊比劃邊在紙上寫呢！我好奇地走過去一看，噢，她又在那講數學題呢！這可是她最愛干的事，不管哪位同學碰到難題，她總是熱情地講給同學聽，直到人家完全懂了才罷休。

　　哎呀！我又忘帶尺子了，看著這個作圖題，直后悔早上上學時沒有檢查自己的書包。“給，用我的吧。”她總是及時的“雪中送炭”，要不是她的援助，我的作圖題可能要變成“蚯蚓找媽媽”了，那后果簡直就是不堪設想。

　　她還非常關心班集體。經常管理班級的紀律，如果自習課上有人吵鬧，她準會挺身而出，大喊一聲：“安靜！”那絕對是高分貝，一點也不像一個文靜女生的聲音，教室里頃刻間變得鴉雀無聲。她還經常幫老師整理作業、收發書本，是老師的得力助手。如果那位值日生忘了關窗戶、抹桌子，她也會默默地幫他們做好，真是同學的好榜樣。

　　她就是我們班的“活雷鋒”——王穎。

雷鋒的作文400字 篇2

　　今天，奶奶對我說：“我們今天去老家吧！”我大聲喊道：“耶，太棒了，那我們走吧。”

　　奶奶騎著自行車帶我去了公交車站，到了公交車站，奶奶就把自行車找到空地方停下來。突然九路公交很快就來了，奶奶趕緊站到了公交車站，奶奶就和我一起上了公交車，我一會兒就找到了空位子，便和奶奶坐了下來。

　　公交車開始發動了，到了下一站，一個老爺爺上來，許多人看到老爺爺就翻白眼，老爺爺看到了一個位置就坐了下來。正巧旁邊坐了一位女士，連忙大聲喊道：“滾開，臟死了，把我的衣服都弄臟了！”我聽了這句話，心想，這個女人怎么那么兇啊！這時候，一位叔叔對老爺爺說：“老人家，這個位置您坐吧。”老爺爺滿臉微笑的.說：“謝謝你呀，小伙子。你真是個‘活雷鋒’！”于是老爺爺就坐了下來，那個叔叔對女士說：“你這個人啊，真是太過分了，你不給人家坐也就算了，還罵老人家。”那位女士聽了，就哼了一聲。

　　看到這一幕，奶奶對我說：“你以后要像這個叔叔一樣主動讓座，做個聽話的孩子。”我回答道：“我會的。”到了下一站，我又看見一個老奶奶走了上來，我就讓她坐在我的位子上，奶奶看著我笑了一聲。

雷鋒的作文400字 篇3

　　今天是個特別的日子，在今天我們要當一回“小雷鋒”把雷鋒的精神傳遞。

　　陳老師帶著二十個同學，穿過大街小巷，來到了西湖邊。那里的空氣格外清新，陽光格外明媚。

　　第一個活動——采訪行人的低碳生活。我和李弘辰來到了一位阿姨面前，敬了個隊禮問：“阿姨，您好，我們是天長小學的學生，請問是否接受我們的采訪？”

　　阿姨和顏悅色地說：“好的，你們問吧！”

　　我問了阿姨“垃圾分類”方面的`問題。阿姨告訴我，在家里她經常把用過的飲料瓶，放到回收垃圾的地方。這樣即可以回收利用，又可以節約能源。看來，這位阿姨的低碳意識還挺高的。

　　第二個活動——撿垃圾。我們每個人手上套個垃圾袋，興致勃勃地撿起垃圾來。如果碧綠的草坪上有顯眼的垃圾，我們就毫不猶豫地扔進垃圾桶。你瞧，同學們撿的多起勁呀！他們有的眼睛一掃，看見垃圾就跑過去。有的東看看，西看看，多么盼望找到垃圾呀！還有的蹲在草邊，仔細尋覓著垃圾，像科學家在觀察生物。

　　在回學校的路上，我覺得我們格外的光榮。我仿佛覺得我們就是一位位小雷鋒，默默地為人民服務。

雷鋒的作文400字 篇4

　　老師讓俺們向一位英雄學習，俺要向雷鋒學習，俺也要干好事，讓俺們學習雷鋒精神，成為新一代的雷鋒。

　　說實話，俺對雷鋒并不是很理解，只是聽說雷鋒總是干好事。今天俺就要學習雷鋒，做好人好事。

　　走在路邊尋找幫助目標，見到一位老奶奶剛從集市回來，手里拿滿了東西，看起來東西挺重的，而且老奶奶要過馬路，因為路上車輛很多，所以老奶奶不敢過馬路。于是俺跑過去，對老奶奶說：“俺來幫您吧！”雖然不好意思，但還是說出來了。老奶奶很高興說：“善！“俺趕忙過去接東西，但老奶奶堅持要拿最重的.，在俺的軟磨硬泡下，她終于把最終的東西給了俺。俺接過東西，覺得還真是不輕松。俺一邊拿著東西，一邊攙著老奶奶慢慢的穿過馬路。

　　俺把老奶奶送到了她們小區門口，老奶奶想讓俺去他家休息，俺說不用，老奶奶還把俺夸獎了一番。

　　在回家的路上，俺還將地上的垃圾撿起來扔進了垃圾桶，心里忽然想到劉備留給劉禪遺詔里的一句話：莫以惡小而為之，莫以善小而不為。這話說得好！做好事，并不一定要做大好事，做小好事也能體現一個人的道德修養。

　　俺們要學習雷鋒，做到日行一善。

雷鋒的作文400字 篇5

　　今天是學習雷鋒精神的日子，讀雷鋒事跡有感。我們班一部分同學參加了這次活動。這次活動的主題是“學習雷鋒精神、走進落后農村、幫助孤寡老人。”我們舉著圖們市職業教育中心的旗幟，我們出發了。

　　我們站好隊后，像紅軍長征一樣出發了。路人和司機用很神奇的眼神看著我們，覺得我們像“鬼子進村”似的。不管路人和司機怎樣看我們，我們還是帶著高興的笑容，來到了集中村新平小區。

　　在小區工作人員的帶領和指導下，我們分為三個組。一組去幫一位93歲的孤寡老人家里倒煤灰，其中一組是掃小區附近的廁所和垃圾箱邊的'垃圾，而另外一組是掃小區門口的垃圾。

　　我所在的組干的活是小區附近的廁所和垃圾箱邊的垃圾。雖然活不算太多，我們很認真的去做。雖然很臟，我們盡全力去干。

　　雖然我不太清楚其它兩組干的如何，但我能感覺到他們也是積極的去做。

　　大約花了半個小時左右，活基本上干完了。即使我們每個人不愿意去干很臟很累的活，可心想，既然學習雷鋒精神，又臟又累的活算些什么呢。

　　干活完畢后，我們帶著高興的笑容合影了。雖然活不算太多，我們每個人心里都是樂呵呵的。

　　在回家的途中，我想了很多很多，通過這次學習，我了解到，孤寡老人是社會的弱勢群體，我們應該去幫助他們、關心他們。那些比較落后的農村，也要我們去關注，這樣我們這個社會還會更加和諧與安定。

雷鋒的作文400字 篇6

　　圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下面有一張小小的'嘴巴，他就是我們班的小雷鋒——張同學。

　　張同學是個名副其實的“熱心腸”，只要看到同學中誰有麻煩，他肯定放下手中的事情，先過去幫助別人，等問題解決了，再回過頭來做自己的事情。好事做多了，老師和同學便自然而然地稱他為“小雷鋒”。

　　上周五下午，老師組織我們去富巷新村打掃衛生，我與張同學同組。我們先來到旁邊的公園進行清掃，老師帶著別組的同學去了居民區。有幾個同學看老師不在，就開始玩耍了。但張同學卻一手拿鉗子，一手拿垃圾袋，不動聲色地撿垃圾。

　　當他看到那些同學懶散的樣子后，說：“同學們，就算老師不在，你們也不能吵啊！”那幾個同學當作沒聽到似的，一點兒也不理會。張同學只好自己多干一些，低著頭，一刻也不停。過了一會兒，老師來了，聽說了此事，表揚了張同學。但張同學卻沒多大反應，淡定得很。

　　像這樣的例子真是數不勝數：比如，放學后幫值日生倒垃圾；幫生病請假的同學記作業……真是哪里需要他，他就出現在哪里。

　　張同學真是值得我們學習的好榜樣啊！

雷鋒的作文400字 篇7

　　提起雷鋒，大家都會不由自主的想起他的光榮事跡，他的家庭生活，他的命運悲慘。曾經有人說：雷鋒就是一枚螺絲釘，是啊!他的事跡是無人不知，無人不曉的。

　　我與雷鋒雖然素不相識，但我挺佩服他的：一個出身在貧窮人家的放牛郎，有一天竟會變得這樣偉大，他自幼喪失父母，悲慘的命運，似乎讓他長大了許多，學會了承擔，在日本帝國主義的壓迫下，壓得他喘不過氣，讓他去參了軍，在部隊中過著愉快的日子，盡管他們隨時都有肯能喪失生命，因為他樂于助人;因為他擁有積極樂觀的心態;因為他有“傻勁”，這促使了他變得更加頑強。

　　我未曾見過他一面，可他的'事跡卻在我的腦海中揮之不去，他不平凡，他精神可嘉，一位戰場上的英豪。

　　每當我唱著(義勇軍進行曲)時，都會有一種異常的感覺。我很慶幸自己是21世紀的學生，如果設想自己出身在戰爭年代，會向雷鋒那樣嗎?當然，也不僅僅是雷鋒，還有邱少云，黃繼光，趙一曼，劉胡蘭等。這些人，都是中國人的驕傲，不惜拋頭顱，灑熱血，犧牲自己，他們當然也想看看當今的中國。可沒機會了，他們只有為了以后的中國不再受侵害，為中國打下一片屬于自己的天空!

　　終于，他們用自己的血肉之軀，筑起一片蔚藍的天空，指數與中國人自己。

　　我們告別了戰爭，擁有幸福的生活，我們何嘗不應該好好學習，去回報他們呢?

雷鋒的作文400字 篇8

　　有一曲民歌這樣唱道：“學習雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨”這曲民歌流變大江南北，流變海外讓人們記住一位熱于助人的同志――雷鋒!

　　雷鋒是一個熱愛祖國，熱愛人民的人。他為人民服務，為祖國效力，所以他深受老百姓的愛戴。

　　在二十一世紀的今天，我們把雷鋒精神理解的太狹隘了。仿佛只有撿錢拾物，樂于助人，才是雷鋒精神，卻忘了雷鋒精神的另一方面――在平凡的崗位上默默奉獻，不辭辛勞，恪盡職守，持之以恒，這就是我們的老師――一個平凡崗位上的偉人的風采。

　　雷鋒精神體現在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的.，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本

　　上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達到雷鋒精神，現在我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求，但誰有能肯定未來世界中沒人能達到雷鋒?正如歌詞中所說：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”愿雷鋒精神永遠活在我們生邊，我們心邊!

雷鋒的作文400字 篇9

　　每年到3月5日時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒！他的故事家喻戶曉，他的“釘子精神”尤其值得我們小學生學習。

　　雷鋒叔叔在日記中曾寫下這樣一段話：“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。”由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

　　雷鋒叔叔的“釘子”精神主要體現在釘子的“擠”和“鉆”上，雷鋒叔叔即使在工地工作時，整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，他就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。

　　我們常聽到很多同學說：“學習沒時間”，其實學習的時間是有的'，關鍵是看我們會不會“擠”和“鉆”。

　　我每天除了完成老師布置的作業外，還要拉上30分鐘的二胡，聽英語磁帶20分鐘，讀課外書30分鐘，可是時間從哪里來的？靠的就是“擠”和“鉆”。比如聽外語磁帶，早上吃早餐時聽10分鐘、中午午餐休息時聽10分鐘，拉二胡呢，學習完了之后，把二胡當作一種休息，一種放松；每天上學時，我能一邊捧著我喜歡的書讀、一邊坐公車，我覺得這樣安排時間一點壓力也沒有，瞧！我是不是很會擠時間啊！

　　偉大的文學家魯迅曾說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的！”所以說，只要你善于“擠”善于“鉆”，時間就會成為你忠實的朋友！