實(shí)用的雷鋒作文[常用10篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的雷鋒作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

雷鋒作文 篇1

　　翻看記憶，漫天迷人的星光；追尋過(guò)往，遍地繽紛的貝殼。他們?cè)谝箍眨�是一顆最璀璨的星星斗；在海灘，是一顆最?yuàn)Z目的珍珠。

　　那天，半路上，我的車突然騎不走了。我連忙下車看情況，原來(lái)是車鏈的問(wèn)題，卡住了。這可怎么辦呢？我看看表，又看看車，哎呀，快遲到了，可我又不會(huì)修車。不過(guò)到現(xiàn)在我也只能自己去試試修修看了。我努力了半天，車還是那樣沒(méi)有太多的起色，手上也沾滿了黑糊糊一層，沒(méi)辦法了！

　　我只能求助于他人了。我眼巴巴地望著過(guò)往行人，可他們都一臉漠然。行人來(lái)了又去，只留下匆匆的腳步，正當(dāng)我快要絕望時(shí)，兩個(gè)“天使”來(lái)了！

　　這是一老一小，估計(jì)是爺孫倆。老的約模六十多歲，小的大概五六歲樣。

　　“丫頭，怎么了？”一個(gè)蒼老的聲音傳來(lái)。我看著他說(shuō)：“爺爺，我的車鏈卡住了，你能幫我看看不？”“沒(méi)問(wèn)題！”爺爺說(shuō)。

　　說(shuō)著，他蹲下身，雙目炯炯有神地看著車，伸出兩只干巴的布滿皺紋的大手很認(rèn)真地修起車來(lái)。我注視著這爺孫倆，爺爺?shù)哪樕弦巡紳M歲月的痕跡，兩鬢都已斑白，一身樸素的中山裝，而這個(gè)小男孩長(zhǎng)得白白凈凈的'，五官清秀，可愛(ài)之極。正當(dāng)我看很入神之際，車修好，“丫頭，修好了，騎著走吧！”爺爺對(duì)我說(shuō)。“爺爺，我還沒(méi)幫忙呢！”小男孩細(xì)聲對(duì)爺爺說(shuō)。“姐姐，下次我?guī)湍阈蓿�好不好？”小男孩�?duì)我說(shuō)。我撫摸著小男孩的頭說(shuō)：“好哇！”對(duì)著爺爺說(shuō)：“爺爺，謝謝您了”！“謝啥，這就見(jiàn)外了不是！學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣嘛！”爺爺說(shuō)道。“我也要學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣！”小男孩說(shuō)。“好哇，我的小孫孫長(zhǎng)大了，會(huì)幫別人了！”他輕撫著小男孩的頭，慈愛(ài)地對(duì)小家伙說(shuō)。然后對(duì)我說(shuō)：“丫頭，快騎走吧！我們走了，再見(jiàn)！”

　　望著他們遠(yuǎn)去背影，我在心里真誠(chéng)地想對(duì)他們說(shuō)聲謝謝，耳畔回響著，那蒼老的“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣！”回響著，那奶聲奶氣的“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”！

雷鋒作文 篇2

　　雷鋒，是人民的榜樣，是現(xiàn)代精神文明的代表。近幾年來(lái)，在雷鋒精神的閃耀下，無(wú)數(shù)的“活雷鋒”如雨后春筍般一個(gè)個(gè)拔地而起。社會(huì)從此變成了一個(gè)愛(ài)的花園。

　　那一天，正值冬至，街頭上的行人都穿著厚厚的棉衣，帽子幾乎蓋住了雙眼，本來(lái)瘦小的人竟被包裝成了個(gè)“球”。天像是一塊黑幕，仿佛要下雨似的。一個(gè)小女孩蹲在角落默默地哭泣著。誰(shuí)也沒(méi)有注意到她的存在。

　　忽然，好似有一束光照在了她的臉上。轉(zhuǎn)身一看，一位大姐姐朝著她微笑，溫柔地問(wèn)道：“小妹妹，怎么了，有什么困難的話讓我來(lái)幫忙吧。”小女孩激動(dòng)得含著淚說(shuō)：“哥哥送給我一個(gè)橡皮球，我不小心把它弄丟了。”“沒(méi)事的，不要擔(dān)心，我一定會(huì)幫你找到的。相信我。”說(shuō)著，她指了指胸前的團(tuán)徽，表情莊重而又自信。

　　于是，她們倆便開始找了起來(lái)。大女孩彎下腰，兩只眼不停地搜尋著，像雄鷹那雙銳利的明眼一樣。時(shí)間過(guò)去了許久，她們依舊一無(wú)所獲。小女孩失望地說(shuō)：“姐姐，算了吧，丟了就丟了。”“不行！”她堅(jiān)定地回答，“我既然答應(yīng)幫你了，就要言出必行！”她的話深深地打動(dòng)了小女孩的心，在她的眼里，仿佛是一位高大的女英雄，激勵(lì)著她。

　　可惜天公不作美，淅淅瀝瀝下起了小雨。她看見(jiàn)這種情況，臉色變得凝重起來(lái)。過(guò)了片刻，她又看了一眼那光榮的團(tuán)徽，對(duì)小女孩說(shuō)道：“要不你先回家吧，我再找一下，等我找到了，你明天這個(gè)時(shí)候再到這里來(lái)拿，好嗎？”小女孩羞澀地回答：“好……好吧。”

　　小女孩匆匆地離開，回了兩次頭。

　　雨下得越來(lái)越大，打濕了她的衣裳。迫不得已的她只好躲在樹下。她低下了頭，好像在自責(zé)。

　　又過(guò)了幾十分鐘，雨好像沒(méi)有一點(diǎn)要停下來(lái)的'意思，反而更為瘋狂。風(fēng)咆哮著，推斜了樹，雨殘忍地踐踏在她的長(zhǎng)發(fā)上。突然，一個(gè)身影不知從哪里竄出來(lái)，丟給了她一把雨傘就轉(zhuǎn)眼消失了。她再一次看到了希望，心里十分感激這位送傘的人，可惜，卻來(lái)不及說(shuō)聲謝謝。

　　她撐開了傘，一張紙條恰好落在她的手上，上面清清楚楚地寫著幾個(gè)字：謝謝姐姐，你就是現(xiàn)代的“活雷鋒”！她感動(dòng)地落下了淚，如鉆石般閃耀。

　　功夫不負(fù)有心人，她終于在大樹背后的小洞里找到了。她歡呼著，跳躍著，任憑風(fēng)在玩笑，也許她從來(lái)沒(méi)有今天這么快樂(lè)過(guò)了吧。

　　第二天，又是這個(gè)時(shí)候，她們?nèi)缂s相見(jiàn)了。她們興奮地互相擁抱，談了許許多多的話……

　　這才是真正的“活雷鋒”，樂(lè)于助人，誠(chéng)實(shí)守信，愛(ài)祖國(guó)，全心全意為人民服務(wù)！

雷鋒作文 篇3

　　雷鋒是偉大的！雷鋒的精神是永存的！在我們班里就有一位“活雷鋒”。

　　她個(gè)兒不高，一張瓜子臉上鑲嵌著一雙寶石般的眼睛，透出溫柔深層的善意，一對(duì)甜甜的酒窩“笑”出了她純真、樸實(shí)，她就是我們班的“活雷鋒”——孫偉。

　　早晨，孫偉總是第一個(gè)到學(xué)校，打掃、清潔我們的衛(wèi)生包干區(qū)；在教室里總是見(jiàn)到她輕盈的身影在不停地忙碌著，排放整齊的桌椅，擦洗干凈的黑板，一塵不染的地面成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。孫偉并不是班干部，她只是我們班級(jí)里平凡的一員，但她卻有著“雷鋒”高尚的精神和一顆真心為班集體服務(wù)的心。她五年來(lái)堅(jiān)持不懈為集體做好事，做出的卻是不平凡的事！她那樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻(xiàn)的“螺絲釘”精神，深深地打動(dòng)了我和同學(xué)們的心，她就是我們身邊的“活雷鋒”！

　　記得那是寒冬臘月的一個(gè)早晨，天氣十分寒冷，班級(jí)里值日的同學(xué)都縮手縮腳，誰(shuí)也不愿意打掃衛(wèi)生。我暗自慶幸自己沒(méi)有輪到值日。可是地上的紙屑，不整齊的桌椅，渾濁的空氣，臟亂的教室，不僅嚴(yán)重影響了我們班的集體榮譽(yù)，還直接影響我們的健康和學(xué)習(xí)！我正想著，一個(gè)身影出現(xiàn)在眼前，只見(jiàn)她提起了拖把就往教室外走去，是孫偉！她只穿了件單薄的'棉衣。我暗暗擔(dān)心起她能不能經(jīng)受這般的寒冷，但她絲毫沒(méi)有在意。透過(guò)窗戶，我看到她身上單薄的棉衣被寒風(fēng)掀起，她沒(méi)有回頭，徑直走到了教室走廊盡頭的洗水池。拖把洗干凈了，她又迎著寒風(fēng)回到教室里，被寒風(fēng)吹紅的臉蛋就像是“紅富士”蘋果一般，透出一臉的秀氣。同學(xué)們?cè)谒�的行�?dòng)感染下都相繼打掃起來(lái)，她更是忙得不亦樂(lè)乎。打掃完畢后，當(dāng)她走過(guò)我的座位時(shí)，我看到她的手被凍得通紅通紅……

　　這一刻，我已經(jīng)被她的精神深深地所感動(dòng)，我為班級(jí)有這樣一位“活雷鋒”感到無(wú)比驕傲，無(wú)比自豪！

雷鋒作文 篇4

　　如果看到有人倒地，你會(huì)不會(huì)把他扶起來(lái)?如果看到有地方受災(zāi)，你會(huì)不會(huì)伸出援助之手?回答是肯定的：因?yàn)槔卒h在我們心中。

　　你看，在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒。他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗;他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”，積極回收廢品變廢為寶;他們伸出靈巧的雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物;他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛(ài)著集體。這是因?yàn)槔卒h精神已駐入我們心中。

　　受到雷鋒精神的影響，在生活中，我也會(huì)當(dāng)“小雷鋒”。

　　那天，我和媽媽坐公交車去小姨家玩。一上車，我不禁倒吸了一口涼氣，哇!公交車上的'人可真多呀!我由于個(gè)子矮，頭頂著別人的手背，難受極了，媽媽和別人前胸挨著后背，像烙在一起的煎餅，我都可以聞到別人身上的汗味了。過(guò)了兩站后，我身邊的兩個(gè)乘客起身下車，我和媽媽眼疾“腳”快，搶先坐了上去。我舒舒服服地靠在椅背上，一點(diǎn)兒也沒(méi)有剛才的擁擠感啦。

　　我正暗自得意時(shí)，一轉(zhuǎn)頭，我發(fā)現(xiàn)身后不遠(yuǎn)處站著一個(gè)老爺爺，他大約七十多歲，白發(fā)蒼蒼，臉上布滿了像一條條蚯蚓的皺紋，身子隨著開動(dòng)的汽車前俯后仰。老爺爺身邊坐著一個(gè)小青年，他約摸二十出頭，身上穿著紅背心，手上抱著一個(gè)籃球，額頭上、發(fā)根里滿是汗水，他喘著粗氣，自顧自地欣賞著窗外的景色，一點(diǎn)兒也沒(méi)有讓座的樣子。

　　我連忙向老爺爺招了招手，讓他來(lái)坐我的位子，老爺爺不肯，我硬把他拉到我的座位上，然后開開心心地坐到了媽媽的腿上，媽媽沖我笑了笑，周圍的人也都向我投來(lái)了贊許的目光，而那個(gè)青年則慚愧地低下了頭老爺爺更是樂(lè)得合不攏嘴。從這件小事中，我由衷地體會(huì)到快樂(lè)。

　　生活需要七彩陽(yáng)光，生活需要互助互愛(ài)，生活需要快樂(lè)幸福。我真心希望讓雷鋒精神長(zhǎng)駐我們心中!讓這樣的快樂(lè)永遠(yuǎn)延續(xù)下去!讓我們的生活越來(lái)越美好!

雷鋒作文 篇5

　　雷鋒？這一個(gè)家喻戶曉的名字，俗話說(shuō)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。雷鋒叔叔的確是這樣，他把自己的青春都用來(lái)幫助別人了。

　　今天，3月5日，是雷鋒日，也就是雷鋒叔叔的紀(jì)念日。一大早我就跑到學(xué)校去了，我心不在焉地坐在位置上發(fā)呆，心里想著：我也要學(xué)雷鋒做好事。可是整個(gè)早上我在校園里不停地逛啊逛啊，就是沒(méi)有遇到什么好事可做。我頓時(shí)就像個(gè)泄氣的皮球，之前做好事的那股沖動(dòng)不知跑哪去了。

　　到了下午，我的心情又是陽(yáng)光燦爛的`了。我邁著輕盈的步調(diào)，哼著小曲，蹦蹦跳跳去上學(xué)了。剛到半路，就在一條小巷里用余光發(fā)現(xiàn)有個(gè)低年級(jí)的大個(gè)子男生欺負(fù)一個(gè)個(gè)子比較小的男生，我也沒(méi)有太在意，準(zhǔn)備從他們之間越過(guò)去上學(xué)。可是我剛走了幾步就覺(jué)得：不對(duì)啊！我是少先隊(duì)員，應(yīng)該要阻止他們欺負(fù)小男生。于是我又倒退了回來(lái)，就看見(jiàn)矮個(gè)子男生被欺負(fù)得哭了，而大個(gè)子男生和他的幾個(gè)“小嘍啰”們就在一旁哈哈大笑。矮個(gè)子男生感到很委屈，哇哇大哭著跑回家，還不停叫著媽媽。我覺(jué)得好笑又生氣，好膽小的男生啊！男子漢大丈夫，流血不流淚啊！我不知哪里來(lái)了一股勇氣，走到高個(gè)子男生面前，拍了拍他的肩：“同學(xué)！不可以欺負(fù)比你弱小的人，知道嗎？你如果覺(jué)得自己很強(qiáng)大，你就應(yīng)該去保護(hù)比你弱小的人！”那個(gè)男生頓時(shí)臉紅了，低頭不語(yǔ)。

　　我笑了笑，往學(xué)校走去。

　　在上樓梯的過(guò)程中，我看到一位五年級(jí)的女生抱著一大摞高出自己頭頂?shù)臅�，可能是因�(yàn)檠劬σ暰�被擋住了，所以腳不小心一滑，整個(gè)人摔倒在地上，與大地來(lái)了個(gè)親密的Kiss。我本來(lái)不想去幫她的，但是又想到，假若我以后也發(fā)生了這種情況，旁人也置之不理，任我摔得怎樣，我也就沒(méi)有資格去埋怨別人當(dāng)時(shí)不去拉我一把，因?yàn)槲易约阂矝](méi)有做到！

　　想到這兒，我便一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，把那位摔倒的女生扶了起來(lái)，幫她整理好落了滿樓梯的書。然后就順便問(wèn)了一句：“你需不需要去醫(yī)務(wù)室啊？下一次記得小心一點(diǎn)啦！”那女生感激地看著我：“沒(méi)事，謝謝你！”我嘗到了幫助別人所擁有的那種快樂(lè)和輕松。

　　回到家后，我突然之間明白了：你與其刻意去想做一件好事，還不如在必要時(shí)刻出手相助。雷鋒日，我在不經(jīng)意之間做了兩件好事，雖然沒(méi)有雷鋒叔叔那么偉大，做了那么多的好事。但是我相信，一點(diǎn)一點(diǎn)的把好事累積起來(lái)，總有一天，我也會(huì)像雷鋒叔叔一樣！

　　我敬佩你——雷鋒！

雷鋒作文 篇6

　　今天是個(gè)特別的日子，是雷鋒紀(jì)念日五十年。雷鋒叔叔的日記讓我深受感動(dòng)。我要像他一樣做一顆永遠(yuǎn)不生銹的螺絲釘，不管在哪都要發(fā)揮自己id作用。

　　在電影《雷鋒》中，雷鋒叔叔說(shuō)道：“人的生命是有限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”就是這句話深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心，讓我永遠(yuǎn)記住自己活著，就是為了使別人過(guò)得更好。

　　作為一名小學(xué)生，我要更加努力地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的'精神，在學(xué)校里遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，長(zhǎng)大后做更多的貢獻(xiàn)。

　　愿雷鋒叔叔永遠(yuǎn)活在我的心中。

雷鋒作文 篇7

　　在學(xué)校里的一個(gè)下午，老師說(shuō)：“要寫字比賽了，大家把鋼筆拿出來(lái)”，我拿出了鋼筆，又拿了一張三十字的紙。

　　老師寫了第一個(gè)字“搜”，我打開鋼筆寫了一下，我的鋼筆墨水干了，我焦急的向后面的'同學(xué)借了一支鋼筆，才寫了二個(gè)字就被要了回去，老師寫了第二個(gè)字“胸”，我著急的都要哭了，怎么辦呢？這時(shí)，我前面的同學(xué)她只有一支鋼筆還借給了我，我心里多么的激動(dòng)呀！可我顧不上說(shuō)話，急忙的寫著，老師寫了第三個(gè)字“編”我把鋼筆給了前面的同學(xué)，她還沒(méi)寫完，就給了我，我說(shuō)：“你先寫吧！”，她說(shuō)：“你快寫吧……”我只好拿起了筆寫了三個(gè)字，又把沒(méi)跟上的字補(bǔ)了上來(lái)，老師說(shuō)寫了“突”字，讓我們寫，讓我們寫，我把筆給她，她說(shuō)“我有墨囊”，我眼睛亮了起來(lái)，也給了我一個(gè)，怎么把它打開呢？我把墨囊放進(jìn)鋼筆里一按，吧的一聲打開了，我寫了寫，有油了，我說(shuō)了一聲“謝謝”，就寫了起來(lái)。

　　下課了，我寫完了。

　　第二天，我又拿了個(gè)新墨囊給了她，她也沒(méi)要。這件事讓我多么難忘，因?yàn)槔蠋煂懙氖裁醋治叶加浀煤芮宄��?/p>

雷鋒作文 篇8

　　有的人，不求轟轟烈烈的人生，只求飽滿充實(shí)的生活；有的人，不為一己私欲而不擇手段，只為人民利益肝腦涂地；有的人，不虛度漫長(zhǎng)的光陰，雖只有22年短暫的生命卻熠熠生輝。他是誰(shuí)？——他就是雷鋒。三月的鮮花點(diǎn)綴了他的名字，三月的小雨打濕了那首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。站在社會(huì)沖刺的起跑線，我凝望過(guò)去：在缺少愛(ài)的荒原，他是一棵綠樹，一棵青草；在缺少愛(ài)的星空，他是一輪皓月，一顆明星；在缺少愛(ài)的旅途，他是一只小船，一座大橋；在缺少愛(ài)的冬日，他是一絲陽(yáng)光，一盆炭火。他如一盞愛(ài)的明燈，照耀著整個(gè)大地。

　　是誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去”？是雷鋒——一個(gè)震撼了半世紀(jì)的名字。提起雷鋒，他永遠(yuǎn)以最熱情、最友好、最平凡、最樸素的言行，用自己微薄的力量傳遞一份關(guān)愛(ài)，如：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等。俗話說(shuō)得好啊：雷鋒出差一千里，好事做了一籮筐！22年短暫的人生歲月，22個(gè)短暫的春夏秋冬，雷鋒——一個(gè)年輕的生命鑄造了中國(guó)人不朽的靈魂。他，是一個(gè)有利于人民，有利于國(guó)家的“傻子”，是一顆永不生銹的螺絲釘，還是一位愛(ài)的使者、凈化人類靈魂的`楷模！有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了。雷鋒從未死去，他永遠(yuǎn)活在人民心中！

　　在21世紀(jì)，我們的身邊不也有這么一些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、心甘情愿為人民服務(wù)的“傻子”嗎？人類靈魂的工程師——教師，如辛勤的園丁一般，無(wú)怨無(wú)悔、任勞任怨地為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)著一簇簇祖國(guó)的“綠葉花朵”。不知有多少次，那一縷縷白發(fā)絲，總有一根是為了我們而生；不知有多少次，那一道道皺紋，總有一條是為了我們而長(zhǎng)。他們用那雙沾滿粉末的雙手，那一句句慈善的諄諄教導(dǎo)，傾盡所有的知識(shí)與心血，澆灌在我們身上。有時(shí)，恨不得把心掏出來(lái)給我們。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是您，老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；是您，老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；是您，老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；是您，老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！

　　兢兢業(yè)業(yè)的“白衣天使”，一絲不茍的“交通大使”，他們不都是心甘情愿為人民服務(wù)的“傻子”嗎？

　　也許，我們不能干出一番轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的大事，又為何不能去做那一件件生活中的小事呢？還記得那首歌嗎？“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”

雷鋒作文 篇9

　　“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”這首再也簡(jiǎn)單不過(guò)的民歌卻成了人人都難以忘懷的歌。三月的春風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍了校園每一個(gè)角落。在三月學(xué)雷鋒月里，我們身邊涌現(xiàn)岀許多活雷鋒，雷鋒叔叔雖然離開了我們，但是他的精神永垂不朽!雷鋒叔叔的螺絲釘精神值得我們學(xué)習(xí)!雷鋒叔叔是一滴水，滋潤(rùn)了一寸土地;是一束陽(yáng)光，照亮了一分黑暗;是一顆鏍絲釘，永遠(yuǎn)堅(jiān)守在崗位上! 雷鋒叔叔艱苦樸素的精神真值得我們學(xué)習(xí)。他那穿破了的衣服，補(bǔ)好了再穿，比起我們，在這個(gè)年代里，實(shí)在慚愧不已。

　　在生活中，我也是個(gè)樂(lè)于助人的學(xué)生。有一次，陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽叫我?guī)б话褌阏陉?yáng)，我就拿著傘上學(xué)去了，到了中午的時(shí)候，

　　天空烏云密布，黑沉沉的，放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地被家長(zhǎng)接回家了，人越來(lái)越少了，當(dāng)我要撐傘回家時(shí)，我看到了夢(mèng)琪，她很失落，我問(wèn)她為什么這么傷心，原來(lái)她沒(méi)帶傘，我對(duì)她說(shuō)：“我們一起回家吧!”她好像從黑暗中走了出來(lái)了似的.，我們倆說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)走回了家，我和她道別，高高興興地回到了家。

　　從那次起，我領(lǐng)會(huì)到了“送人玫瑰，手有余香。”因?yàn)榭吹搅藙e人的臉上露出了笑容，我很高興。

　　我在以后的曰子中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神這顆種子。深深埋在我的心中。時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)去哺育它，讓它生根發(fā)芽。雷鋒，這個(gè)光輝的名字，永遠(yuǎn)埋在我的心中，永遠(yuǎn)在我的心中閃眷不滅。學(xué)習(xí)雷鋒，樹立新風(fēng)!

雷鋒作文 篇10

　　雷鋒在我心中，雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但是，他的精神卻永遠(yuǎn)的`留在了我們心中。昨天，碰到了我們社區(qū)的一位老爺爺李寶田，因?yàn)殚_奶站的鄰居病了，夫妻倆人去就醫(yī)，在寒冷的天氣里，老爺子也不怕冷，就在家門口幫著人家看起攤來(lái)，多好一人呀!這不就是現(xiàn)實(shí)版雷鋒么。

　　雷鋒雖然離開了，但雷鋒精神在心中，它激勵(lì)著人們時(shí)時(shí)刻刻做好事，在我們的生活中，有許多的好人好事，他們是活雷鋒，我想，只要我們多做好事，雷鋒不會(huì)離離開我們，因?yàn)樗�的精神在我們心中�?/p>