雷鋒的作文

時間：2024-02-02 11:03:58 雷鋒我要投稿

雷鋒的作文匯總[6篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的雷鋒的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

雷鋒的作文匯總[6篇]

雷鋒的作文篇1

　　他長著白凈的面孔，濃密的黑眉，一雙和藹可親的眼睛，炯炯有神，略翹的鼻子和紅潤的嘴唇。你知道他是誰嗎？他，就是雷鋒。

　　雷鋒叔叔隨讓只活了22歲，但他樂于助人的精神永遠留在人們心中。讓我們來看看這個故事：一天傍晚，天空烏云密布，淅瀝瀝的下著小雨。雷鋒見一個婦女一臉愁容，走近一瞧，手里還抱著一個啼哭的孩子。他趕忙上去一問，原來婦女是進城探親的，迷了路，找不著家了。雷鋒立即把自己的衣服給這位大嫂披上，扶著她，硬是要把她送到家門口。那位大嫂問他：“同志，你叫什么名字？在哪個單位？我給你寫表揚信�！薄拔医腥藗兘夥跑�，單位在中國！”雷鋒響亮地答道。

　　再讓我們瞧瞧，現(xiàn)在的`人們。以為60多歲的老奶奶，摔倒在馬路邊，人們走過去像沒有看到一樣，有時還要白上兩眼。最后還是那位老奶奶自己顫顫巍巍的爬起來，身影消失在茫茫的夜色當(dāng)中。現(xiàn)在的人們，再也沒有雷鋒叔叔那么樸實，也沒有了舍己為人的精神，是多么的可惜呀！

　　所以我們應(yīng)該從小做起。像我們班，就開展了積雷鋒卡的活動。也就是說，每當(dāng)你達到了雷鋒叔叔那高貴的品德時，就會獎勵卡。做的沒素質(zhì)時，又會扣卡�？吹絼e人的失敗，我的心情就會變得十分緊張起來，于是我便更加嚴(yán)于律己。得卡以后，我會將它視若珍寶，因為這是我良好品德的展現(xiàn)。每個月公布一次誰的卡數(shù)最多，聽名單時，我又會興奮起來，前幾名還會有精美的獎勵。

　　希望大家能學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂的精神，做一個擁有高尚品質(zhì)的人！

雷鋒的作文篇2

　　雷鋒從小就出生在一個貧困的家里，他有兩個哥哥，爸爸在老地主的家當(dāng)長工，但老地主無情地把他累死在家里。

　　1956年，雷鋒（雷正興）正式參加了中國人民解放軍，在軍中他有著艱苦樸素、助人為樂、無私奉獻、充滿熱情的好品質(zhì)。

　　雷鋒雨天助人的故事，我最喜歡了。故事是這樣的`：在一個大雨磅礴的日子里，雷鋒在火車中見到一個婦女抱著一個可愛的小孩，那個婦女下車后，四處眺望，十分焦急，雷鋒看出那個婦女遇到了困難，就主動要把她送回家。在送她回家的路上，雷鋒把自己的衣服、雨衣都給那婦女穿上，還幫她抱小寶寶。等他們到家的時候，雷鋒已經(jīng)被雨水打濕，仿佛是一個從水中走出來的人。婦女讓雷鋒坐下來休息一會，可以雷鋒卻說：不了，要上班了。說完雷鋒匆匆走了。

　　像這樣的助人為樂的故事，雷鋒不止做了這一次，每一次，他都是默默無聞，無私奉獻，不留姓名。他就是一個實實在在的無名英雄。

　　雷鋒每天都會寫日記，日記中有許多他幫助他人的故事，如：可敬的傻子、火車站買票。。。。。。每一個故事都可以讓人敬佩。

　　這就是雷鋒，讓人敬佩的人。陽春三月，是雷鋒月，我們應(yīng)該在這春暖花開的日子里，將雷鋒精神永遠地傳遞下去。

雷鋒的作文篇3

　　雷鋒是個家喻戶曉、人人皆知的名字。而我們的生活中，是不是也有許多雷鋒呢？

　　帶著這個疑問，我搬了個凳子，坐在大街上，認(rèn)真地盯著來來回回的行人。

　　第一個鏡頭，幾個小伙子叫了起來，那個小伙子低頭一看，腳下是一個裝著許多現(xiàn)金的錢包！我想：終于找到了一個雷鋒！沒想到，那個小伙子竟抬起來頭朝四周望了望，然后伸出手將錢包放進了自己的口袋里，若無其事地繼續(xù)叼著煙走著，我搖搖頭，心想；這個大哥哥不是雷鋒，雷鋒應(yīng)該把錢撿起來還給失主！

　　過了半個小時，我眼睛一亮，又發(fā)現(xiàn)了一件事。

　　第二個鏡頭，一個大約五歲左右的女孩正抱著洋娃娃吃著棒棒糖走著，突然，前面出現(xiàn)了塊石頭，那是一個姐姐扔石頭時丟下的，我連忙跑過去扶她，可說時遲，那時快，小女孩“撲通”一聲跌倒在馬路上，棒棒糖摔碎了，她自己的下巴也蹭破了，可那個姐姐竟不管不顧，還嫌棄她朝小女孩呸了幾口口水，說著：“一個笨蛋，走路都走不好，你沒長眼睛阿！”小女孩哭了，眼淚一把鼻涕一把的.，我趕緊跑過去，問清楚地址后，把小女孩送回了家。

　　難度這個世界上一個小雷鋒也沒有嗎？我被這個念頭嚇了一大跳，隨后就否定了。

　　第三個鏡頭，一個老人沒站穩(wěn)，一不小心摔到了，我屏氣凝神，緊盯著來往道的人們，終于，一個年輕阿姨朝老人走了過去，對，她能幫助老人！我開心極了，等待著接下來要發(fā)生的事情。果然，那個阿姨朝老人走去，伸出了那雙纖細的手，落到了老人的肩膀上，將老人扶了起來。

　　終于找到雷鋒了！我高興地一蹦三尺高。親愛的讀者們，讀了我的文章，你們一定有許多感想，而我的感悟是；面對許多有困難或需要幫助的人，一定要伸出援助之手哦！

雷鋒的作文篇4

　　“沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里?小溪說：昨天，他曾經(jīng)路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡······”這是我二年級學(xué)過的一篇課文---《雷鋒叔叔，你在哪里?》。從課文里，我認(rèn)識了雷鋒---一位把有限的生命獻給無限的為人民服務(wù)之中去的偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士!

　　時光荏苒，雷鋒叔叔逝世已經(jīng)五十多年了，但雷鋒的精神依舊，雷鋒的足跡遍布人間。

　　早晨起來，我走上街，看到一位清潔工人揮動著大掃帚默默清掃街道，他身邊經(jīng)過一母母子。忽然，孩子停下腳步，彎腰把路邊的一個飲料瓶撿起來扔進了附近的垃圾箱�？�，這就是小雷鋒。

　　三月明媚的陽光照在我的身上，好溫暖啊。

　　十字路口，一位交警叔叔正在指揮交通，這時一個賣菜的阿姨踩著裝滿蔬菜的三輪車，吃力的過馬路，交警叔叔走過去雙手扶住后車座幫她推車，這就是雷鋒。斑馬線上，幾位中學(xué)生扶著兩位耄耋老人過馬路，這也是雷鋒。

　　公交車上，車載移動電視上正在播放著救災(zāi)新聞，有人捐錢，有人捐物，還有很多人排隊獻血，這么多雷鋒真讓人感動。到站了，一位老奶奶上車了，她走到我的聲旁，我不由自主的站起來給她讓座。我覺得真快樂，因為我也做了一次雷鋒。

　　學(xué)校里，到處都閃現(xiàn)這雷鋒的身影：那個彎腰主動拾起垃圾的小同學(xué)，那隨手關(guān)掉廁所水龍頭的'大哥哥，那在放學(xué)后不忘熄滅教室走廊“長明燈”的督導(dǎo)員，還有那在課間為同學(xué)們答疑解惑的小學(xué)霸······

　　現(xiàn)在，如果有人再問我：“雷鋒在哪里?”我會告訴他，雷鋒就在我們身邊，他沒有走遠，也不曾走遠。他就像是春風(fēng)吹遍了大地，溫暖著人們的心。讓我們乘著三月的春風(fēng)去尋找雷鋒的足跡，追尋雷鋒的足跡。雷鋒，是你，是我，是大家。

雷鋒的作文篇5

　　學(xué)校開展學(xué)雷鋒做好事的活動以來，大家積極參與忙了起來，有的在放學(xué)的路上幫助叔叔推車，有的扶著老奶奶過馬路，還有的.在公園里撿紙屑……

　　小剛也不例外，他也想做好事。有一天，他看到爸爸媽媽工作很忙不在家，家里很雜亂，就想到“我應(yīng)該幫爸爸媽媽做點事，”于是他就整理起房間：先擦桌子，但是用力過猛，打翻了一瓶墨汁，墨汁沾到床上、地板上、墻上；這可不好了，這么辦呢？那我就幫爸媽洗洗菜吧，媽媽回來做中飯可以快一點，于是小剛到廚房洗起青菜來，可是在放水的時候不小心把水沖到米袋上了。爸媽回到家看到房間里還有床上滿是墨汁，老爸一生氣動手打了小剛。媽媽到廚房要淘米，發(fā)現(xiàn)米袋子全濕了，又對小剛一頓痛罵。第二天早上，小剛到學(xué)�？匆姲嗉壚锏慕痿~缸的水渾濁不清，就拿著金魚缸去衛(wèi)生間換水，又不小心打碎了金魚缸，金魚全掉到地上，沒多久金魚都死了，同學(xué)們都責(zé)怪他。小剛很是委屈，也怪自己把好事做壞了，只得暗暗流淚。

　　中午，爸爸送飯來的時候帶來了一只養(yǎng)著小金魚的玻璃缸，他說是送給班級的，小剛很感動。原來爸爸聽說小剛最近在“學(xué)雷鋒活動”中進步很大，由此他覺得小剛打翻墨汁瓶和金魚缸是為做好事不小心造成的，可以理解。他也認(rèn)識到打他是不對的，請兒子原諒。

　　小剛是個堅強的孩子，決心以雷鋒為榜樣多做好事。在家經(jīng)常幫爸媽搞家務(wù)，在學(xué)校經(jīng)常幫同學(xué)擦黑板、沖廁所等等。一天、二天、一學(xué)期，小剛都堅持這么做，他的進步感動了同學(xué)和老師。學(xué)期結(jié)束的時候小剛被評為“學(xué)習(xí)雷鋒小標(biāo)兵”。

雷鋒的作文篇6

　　“釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和鉆�！敝販亍独卒h日記》，讓我反復(fù)咀嚼回味的便是這段文字，我認(rèn)為雷鋒的“釘子”精神尤其值得我們學(xué)習(xí)。

　　雷鋒的“釘子”精神主要體現(xiàn)在釘子的“擠”和“鉆”上。雷鋒整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學(xué)習(xí)，他就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。

　　回首自己的學(xué)習(xí)旅程，正是這“擠”和“鉆”讓我收獲頗豐。去年暑假，我忽的迷上了日記，在爸爸的指導(dǎo)下每天堅持寫一篇日記。記得去上海旅游的那幾天，我們每天都很晚才拖著疲憊的身軀回旅館�？墒遣还芏嗤恚还芏嗬郏铱倳蜷_日記冊，及時記錄自己一天的見聞和感受。暑假里堅持寫日記還算容易，可進入初二了，學(xué)業(yè)負擔(dān)重了，還要堅持每天寫一篇日記那就困難了。但我沒有放棄，信奉“時間是海綿里的水，擠一擠，總還是有的”。無論平時的學(xué)習(xí)負擔(dān)有多重，我總能擠出時間去收集生活的和風(fēng)細雨，將眼里的`面容，耳中的聲音，心中的思絮縷縷梳理。

　　憑著這股“擠”勁，我的日記一天不落地寫了下來，而且越寫越精彩。在剛剛結(jié)束的市中學(xué)生優(yōu)秀日記冊評比中，我喜獲了特等獎的第一名。

　　我是忠實的“書法迷”，自小便愛上了寫毛筆字。或許有人會問：“每天除了完成學(xué)校的作業(yè)，還要寫日記，練書法，可是時間從哪里來的？”我的回答就是“擠”和“鉆”。剛學(xué)書法那會兒，僅僅是“依葫蘆畫瓢”，滿足于對“形”的把握，覺得字寫得好看就行了。隨著年齡的增長，我漸漸明白：練字不光追求表面的秀美和潤滑，還要有其內(nèi)在的氣質(zhì)和較深的藝術(shù)根源；練字不光是為了寫好字，而是提高人文素養(yǎng)，養(yǎng)成正確的審美觀。于是在苦練基本功的同時，我努力在“字外功夫”上做文章，閱讀了大量書法方面的書籍，厚實自己的積淀。“書”道酬勤，成功的鮮花需要勤勞的汗水去澆灌。不管是烈日炎炎，還是寒風(fēng)凜冽，每天在完成作業(yè)后，我都會揮毫潑墨，靜心臨帖，徜徉于《勤禮碑》《圣教序》《史晨碑》，神交古人，與大師對話。

　　憑著這股“鉆勁”，我的書法水平突飛猛進，連續(xù)三年在市中小學(xué)生書法現(xiàn)場比賽中獲得一等獎，在市教育局為我編輯的《朱周濤日記選》上，還選登了我的幾十幅書法作品呢。

　　“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的�！弊鳛橹袑W(xué)生的我們，弘揚雷鋒精神就該從學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神做起，去建設(shè)自己美好的心靈家園。

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