雷鋒的作文(必備10篇)
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的雷鋒的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雷鋒的作文 篇1
雷鋒叔叔做過的好事可以裝一火車，我們身邊也有這樣的活雷鋒。例如我的媽媽。媽媽是一個樂于助人的人，如果別人需要幫助，她一定會伸出援助之手。
最讓我印象深刻的就是有一次，媽媽和阿姨撿到一個錢包，望望四周，都沒有人，于是就打開錢包尋找一些有價值的線索。錢包里面有好多的現金、身份證、戶口本、存折等。媽媽和阿姨發現包中有張名片，于是照著上面的電話打過去。接電話的是包的主人的朋友，她告訴媽媽和阿姨包的主人的電話。媽媽和阿姨拿起電話打給包的主人，當時主人還沒發現她的包丟了呢！于是她們約定在寧海服務區見面。
到了這兒，包的主人站在這兒，眺望著媽媽和阿姨的到來。媽媽和阿姨把包交給主人，包的主人緊緊抓住媽媽和阿姨的手上下不停地抖動，嘴里一遍又一遍地重復這兩個字——謝謝，因為這是她所有的`家當了。
身邊的一件件事例都說明了哪里需要幫助，哪里就會有雷鋒；說明在雷鋒的影響下，我們身邊涌現出許許多多的“活雷鋒”，他們就像雷鋒這樣熱于助人。
現在人們尋找雷鋒，呼喚雷鋒，其實就是尋找今天的活雷鋒，去沿著雷鋒叔叔的足跡，伸出這熱情的雙手，捧出像這春天般溫暖的愛心。
雷鋒的作文 篇2
每年的3月5日是學習雷鋒紀念日，大家都要做好事，弘揚雷鋒精神。在這一天，學校組織了一次學雷鋒活動，可是，回來之后，我卻迷茫了，雷鋒精神，到底是什么呢？
我讀過雷鋒的傳記，雷鋒說過，他愿永遠做一顆永不生銹的螺絲釘；他更說過，人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，他要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。民間流傳關于雷鋒的俗語也不少，最出名的就是：““雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。我對雷鋒是懷有敬佩之情的，一直很希望能夠有時間親身感受一下做好事的喜悅。我認為“雷鋒精神”，具體體現為樂于助人的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，銳意進取、自強不息的創新精神，艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。
在3月5日那天，老師對大家說：“學校要組織學雷鋒的活動，下午我們到附近的廣場上去撿垃圾。大家一定要把《學習雷鋒好榜樣》這首歌會唱會背，到時候要邊撿垃圾邊唱歌，不能在鏡頭前出丑，不要給班級的形象抹黑。”大家都很興奮，可讓他們興奮的，并不是有機會去實踐一下，學習雷鋒精神了。而是可以不用上課啦，撿垃圾很好玩呀······這一幕幕情景，讓我興趣頓時減少了大半，難道不是一次“作秀”嗎，哪有什么人邊掃地邊唱歌還邊看鏡頭的，真正的雷鋒精神，難道就是這個嗎？
下午，同學們根據老師的要求，都買了各式各樣的手套，唯恐手沾染一點點穢物。瞧，小明說，我的手套要四塊；小紅說，我的要六塊；小華說，我的十塊！唉，好好的一次活動，被搞成了什么樣子，是攀比手套的.價錢嗎？好一個“雷鋒精神”！大家來到了廣場，看到了草叢里，泥潭的里的叢叢垃圾，那么地骯臟，還有蒼蠅圍著它們團團轉。一下子，大家原本興奮的心情立刻變得糟糕，有的捂緊鼻子，干脆退到一邊；有的則是低頭在平地處，撿一些小小的果皮紙屑，分明是裝裝樣子；還有的更過分了，自己以撿垃圾為名，爬上樹玩耍，差點扭斷了樹枝。活動結束了，大家離開了，可廣場分明和來時一摸一樣。
親愛的朋友們，你能告訴我，這樣的 “學雷鋒”有意義嗎？
雷鋒的作文 篇3
雷鋒，這個名字很耳熟，他只是一個普通的解放軍戰士，但他為人們做出了許多的好人好事。就在1962年8月15日的這一天，雷鋒同志不惜生命救了自己的伙伴，但是他的生命已經停止雷鋒這個名字我永遠銘記在心里。
一顆友善的心；他沒有那么富裕，但他很節省，就算再窮，他也會努力的賺錢；他的父母在他小時候就過世了，從此他就很獨立，很懂事；
它擁有著一顆友善的心。不管遇到什么事情，他都會出手幫助；他的朋友遇到困難時，他都會像一個天使一樣，打敗了惡魔；他不像每個解放軍戰士，他不稀罕自己的地位，他只希望做好事。
從小到大，我只以為他只是一個普通的`解放軍戰士，之后我向同學借了《雷鋒日記》，想多多了解他。
一周過去了，我也把書看完了，我終于了解他是個什么人，《雷鋒日記》讓我流下了眼淚，因為他的行為，他所做的事情。他有著一顆偉大的心啊！，每一天，每一年，時時刻刻都在宣傳著雷鋒精神活動我參加了，我不想得到榮譽，不想被人家稱贊，更不想讓中國人給被別人嘲笑。我參加是讓每一個人，把偉大的雷鋒同志銘記在心里，把雷鋒同志能懂的就該懂的，把能做的盡量能做得到！
我在車上做了一件好人好事：
今天上學時，看見一個老爺爺帶著一個孩子，別人讓了小孩子坐，卻沒讓座給老爺爺，我心里十分難過。老爺爺您坐吧！我讓座給老爺爺，臉上滿面春風的說。不用了不用了！我過幾站就到了，還是你做吧！您坐吧，讓座不是一件特別榮幸的事情嗎？呵呵，謝謝你啊！小孩子！你真懂事！沒有，我只想像雷鋒一樣，做一個小雷鋒而已，我覺得你就是個小雷鋒，雖然不是真正的，但你所做的事就是雷鋒做的！對不對？小朋友。謝謝老爺爺！
我做這件事情，我覺的非常高興！因為能像雷鋒叔叔一樣，做好人好事。但這種事情做一次是不能決定一個人的品質的，必須得自愿，我就算是一個，不對嗎？
雷鋒的作文 篇4
說起來雷鋒，大家一定很熟悉吧!以助人為樂而出名，行了一路車，做了一路好事，而在我們身邊也有許多這樣的“雷鋒”。
一次，在去上思維拓展課時，我和媽媽匆匆跑上了一輛載滿乘客的公交車，我和弟弟先上來，媽媽緊跟在后面，車上走一步都很不容易，更別提有個空位子了。我旁邊的座位上坐著一位老奶奶，我數了數還有好幾站呢，可弟弟已經站不住了，非要媽媽抱著，弟弟太沉了，媽媽一邊安慰弟弟，一邊扶著我和弟弟。此時旁邊的老奶奶熱情的說：“小朋友，來坐我這里!”說著，老奶奶身子就往窗戶邊挪了挪，騰出一小塊地方讓弟弟坐，笑吟吟地對媽媽說道：“我腿腳不好，沒辦法，就讓娃跟我一起擠一擠吧!”此時后面有位帶著墨鏡的大哥哥將這發生的一切盡收眼底，便迅速起身讓弟弟坐在了他的座位上，弟弟也停止了哭鬧，我和媽媽趕忙向這位酷酷大哥哥道謝!此刻我覺得雷鋒就在身邊!
上完課，回家的車上似乎乘坐公交車的人沒有那么多了，有好幾個空位子，我和媽媽各坐一個位子，媽媽抱著弟弟。走了兩站上來了一位抱著小嬰兒的阿姨，不知怎么了我回想起早上的事，不由自主地起來把位子讓給了這位阿姨!扶著座位靠背的'把手，看到了媽媽對我贊賞的目光，看著窗外忽飛忽落的小鳥，仿佛自己也是一直快樂的小鳥，自由地飛翔。
是啊，雷鋒的精神不可缺，若接受了一份愛，又將愛再傳遞出去，每個人都會感到溫暖，每個人都能感受到人與人之間美好!
雷鋒的作文 篇5
雷鋒叔叔是一名革命烈士，他的生命只有短暫的二十二年。可是，在這二十二年里，雷鋒叔叔做過的好事卻數也數不清。
人們常常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。到沈陽車站換車的時候，他發現檢票口吵吵嚷嚷圍了一群人，近前一看，原來是一個中年婦女沒有車票，硬要上車。人越圍越多，把路都堵住了。雷鋒上前拉過那位大嫂說：“你沒有票，怎么硬要上車呢？”那大嫂急得滿頭汗地解釋說：“同志，我不是沒車票，我是從山東老家到吉林看我丈夫的，不知啥時候，把車票和錢都丟了。”雷鋒聽她說的是真情實話，就說：“別著急，跟我來。”他領著大嫂到售票處，用自己的津貼費被了一張車票，塞到她里說：“快上車吧，車快開了。”那大嫂說：“同志，你叫什么名字，哪個單位的，我好給你把錢寄去。”雷鋒笑道：“我叫解放軍，就住在中國。”就轉身走了。那位大嫂走上車廂還感動得眼淚汪汪的'向他招。
雷鋒從安東回來，又在沈陽轉車。他背起背包，過地下道時，看見一位白發蒼蒼的老大娘，拄著棍，背了個大包袱，很吃力地一步步邁著，雷鋒走上前去問道：“大娘，你到哪去？”老人上氣不接下氣地說：“俺從關內來，到撫順去看兒子呀！”雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，扶著老人說：“走，大娘，我送你到扶順。”老人高興地一口一個好孩子地夸他。進了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來的面包，塞了一個在大娘里，老大娘往外推著說：“孩子，俺不餓，你吃吧！”“別客氣，大娘，吃吧！先墊墊饑。”“孩子，孩子”這親熱的稱呼，給了雷鋒很大的感觸，他覺得就像母親叫著自己小名似的那樣親切。他在老人身邊，和老人嘮開了家常。老人說，他兒子是工人，出來好幾年了。她是第一次來，還不知道住在什么地方哩。說著，掏出一封信，雷鋒接過一看，上面的地址他也不知道，但他知道老人找兒子的急切心情，就說：“大娘，你放心，我一定幫助你找到他。”
雷鋒叔叔曾經說過一句話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這句話說的多么好啊！是啊，如果我們為人民做好事，那即使雷鋒叔叔不在了，他的精神也永駐人間！
雷鋒的作文 篇6
“學習雷鋒好榜樣……”每當聽到這首耳熟能詳的歌曲，電影里雷鋒叔叔的光輝形象就浮現在我的腦海里。
“學雷鋒，做好事，樹新風”是今年我們三門峽市外國語小學的主題活動。班主任劉老師號召我們學雷鋒從我做起，每個人實實在在做一件好事。我該做點什么呢?俗話說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒叔叔那助人為樂的精神深深地感動了我，那我就從我做起，從小事做起。周六早上，我早早來到公交車站，心里暗暗想到：“今日我一定要做好事，向雷鋒叔叔一樣。”當我踏上公交車時，才發現車廂里沒有一個乘客是站著的，也沒有老奶奶和小朋友之類的需要幫助的乘客，怎么辦呢?
正當我發愁時，我看見坐在旁邊的一位年輕漂亮的阿姨翹著二郎腿。我記得以前一個小伙伴告訴過我，蹺二郎腿等于慢性自殺呀!可是，我害怕對阿姨說了引起誤會，于是就遲遲不敢說。過了一會，我還是鼓足了勇氣，湊上前去，一本正經的說：“阿姨，您好，您這樣翹二郎腿會壓迫神經，等于慢性自殺的。”阿姨先是一愣，一臉茫然地看著我說：“是嗎?小朋友，你怎么知道?這是不是你們老師教你的?”我說：“不是，是我的一個小伙伴從網上看到后告訴我的。”阿姨聽后，立刻笑了起來，摸了摸我的`頭說：“謝謝你，小朋友，要不是你今日提醒，我還真不知道這個那!”我說：“不用謝，阿姨!健康小常識網上有很多呢，養成好的習慣對健康有好處。”
三國時期，劉備曾說過：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”今日我雖然做了一件很小的好事，可讓別人深感溫暖，我也倍感快樂。
雷鋒的作文 篇7
道德，是最美麗的花朵，是最遼闊的天空，是最美好的品格，是最圣潔的心靈。
陶校長陶行知先生曾做過一次“每天四問”的演講。他讓我們每天都問問自己，在身體健康、學問進步、工作效能、道德品格方面有沒有進步？進步了多少？在這幾方面中，他最重視的就是道德。為什么？因為道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學問和本領，也難立足，成為不了對國家和社會有用的人。可見，道德對人們來說是多么的重要。
道德，它本身就是一個美好的詞兒，但在它的深處有包含著多少美好的品質啊！助人為樂，誠實善良，愛護生靈，尊老愛幼……
有時候，道德是一種感恩。
從前，有一個和尚叫佛印，有一天，他與朋友吵架，被朋友打了一巴掌。佛印生氣地在沙地上寫了一句話：某年某月某日，在此被某某打耳光。又一天，他在樹林中被同一個朋友救了一命。于是，他便在石上刻了一行字：某年某月某日，在此被某某所救。朋友不解地問：“為何你的.字要刻在不同的地方？”佛印一笑：“耳光之痛，就如同被海水沖刷的沙地，不出一會兒，便煙消云散，而你的救命之恩，我終身都不能忘啊！”
有時，道德是一種愛心
記得08年汶川發生的8.0級大地震嗎？當時傷員無數，光靠國家安排的醫生護士和其它人員怎么夠呢？就在這時，一群勇敢的人挺身而出了。他們--就是來自全國各地的志愿者！就是他們，讓眾多災民感受溫暖，就是他們，為災民撐起一片藍天！
有時，道德是一個起身。
在公交車上，你正舒適地靠在座椅上，閉目養神。這時，你看到了一個孕婦，吃力地頂著大肚子，頭上滿是豆大的汗。你一起身，把她拉過來，扶她坐下，交遞給她一張紙巾。如果你這樣做，那么你，就是一個有道德的人。
有時，道德是一個親切的微笑；有時，道德是一句真誠的話語；有時，道德是一個禮貌的沉默；有時，道德是一個溫柔的舉動……
道德，就是這么簡單，學雷鋒，就是這么簡單，讓我做，就是這么簡單，你呢？
雷鋒的作文 篇8
雷鋒，是人民的榜樣，是現代精神文明的代表。近幾年來，在雷鋒精神的閃耀下，無數的“活雷鋒”如雨后春筍般一個個拔地而起。社會從此變成了一個愛的花園。
那一天，正值冬至，街頭上的行人都穿著厚厚的棉衣，帽子幾乎蓋住了雙眼，本來瘦小的人竟被包裝成了個“球”。天像是一塊黑幕，仿佛要下雨似的。一個小女孩蹲在角落默默地哭泣著。誰也沒有注意到她的存在。
忽然，好似有一束光照在了她的臉上。轉身一看，一位大姐姐朝著她微笑，溫柔地問道：“小妹妹，怎么了，有什么困難的話讓我來幫忙吧。”小女孩激動得含著淚說：“哥哥送給我一個橡皮球，我不小心把它弄丟了。”“沒事的，不要擔心，我一定會幫你找到的。相信我。”說著，她指了指胸前的團徽，表情莊重而又自信。
于是，她們倆便開始找了起來。大女孩彎下腰，兩只眼不停地搜尋著，像雄鷹那雙銳利的明眼一樣。時間過去了許久，她們依舊一無所獲。小女孩失望地說：“姐姐，算了吧，丟了就丟了。”“不行！”她堅定地回答，“我既然答應幫你了，就要言出必行！”她的話深深地打動了小女孩的`心，在她的眼里，仿佛是一位高大的女英雄，激勵著她。
可惜天公不作美，淅淅瀝瀝下起了小雨。她看見這種情況，臉色變得凝重起來。過了片刻，她又看了一眼那光榮的團徽，對小女孩說道：“要不你先回家吧，我再找一下，等我找到了，你明天這個時候再到這里來拿，好嗎？”小女孩羞澀地回答：“好……好吧。”
小女孩匆匆地離開，回了兩次頭。
雨下得越來越大，打濕了她的衣裳。迫不得已的她只好躲在樹下。她低下了頭，好像在自責。
又過了幾十分鐘，雨好像沒有一點要停下來的意思，反而更為瘋狂。風咆哮著，推斜了樹，雨殘忍地踐踏在她的長發上。突然，一個身影不知從哪里竄出來，丟給了她一把雨傘就轉眼消失了。她再一次看到了希望，心里十分感激這位送傘的人，可惜，卻來不及說聲謝謝。
她撐開了傘，一張紙條恰好落在她的手上，上面清清楚楚地寫著幾個字：謝謝姐姐，你就是現代的“活雷鋒”！她感動地落下了淚，如鉆石般閃耀。
功夫不負有心人，她終于在大樹背后的小洞里找到了。她歡呼著，跳躍著，任憑風在玩笑，也許她從來沒有今天這么快樂過了吧。
第二天，又是這個時候，她們如約相見了。她們興奮地互相擁抱，談了許許多多的話……
這才是真正的“活雷鋒”，樂于助人，誠實守信，愛祖國，全心全意為人民服務！
雷鋒的作文 篇9
雷鋒叔叔曾經說過：“世界上最光榮的事——勞動。世界上最體面的人——勞動者”。我們班就有一位熱愛勞動的活雷鋒——葛朋飛。
有一次輪到二組打掃教室了，二組的同學草草了事，地上亂七八糟，教室了塵土飛揚，“活雷鋒”看見了，二話沒說，拿起掃帚，認認真真地掃起來，不一會兒，教室里就被他清理得一塵不染，二組的同學紅著臉，低頭不語。從此同學們把教室打掃得越來越干凈。
夏天到來了，天氣火熱，教室里簡直像個大火爐，同學們熱得滿頭大汗，下課鈴一響，“活雷鋒”就拿著盆子直奔取水處，只見他端來一盆盆涼水，灑在教室里，漸漸地，教室里變得涼爽起來，同學們夸贊道：“葛朋飛真是咱們班的'活雷鋒呀!”
葛朋飛就是這樣熱愛勞動、關心集體的活雷鋒，在他的影響下，我們班的活雷鋒越來越多。
雷鋒的作文 篇10
三月的風和煦而溫暖，踏著三月的風，我走進美麗春天，沐浴在陽光下，聆聽雷鋒的心跳。
——題記
在那艱難的歲月，雷鋒譜寫了一首首贊歌。
團結友愛
雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”。他幫助同志學習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術。同班戰友小周父親得了重病，雷鋒知道后，以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰友小韓在夜里的`出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發現后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡！”
孩子們的知心人
一九六零年十月以后，雷鋒先后擔任了撫順市建設街小學（即如今的雷鋒小學）和本溪路小學校外輔導員。雷鋒平時工作．學習都很忙，他只能利用午休時間或風雨天不能出車的日子請假到學校去找教師，同學談心，或進行其他輔導活動。他善于團結小朋友，啟發他們好好學習，天天向上。
模范班長
一九六一年九月，全團上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。雷鋒參加完人代會回到連里就擔任了二排四班班長，在他的帶領下，四班成了“四好班”，雷鋒也成了全連的四好的班長。一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著一個小孩，手里還拉著一個小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊！”雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧愿自己淋得透濕，也不讓她們受罪。他們一直走了兩個多小時，才把那對母子安全送到家。
雷鋒雖已離我們遠去，可其心依然在跳動，雷鋒精神依然在弘揚，是中華民族精神中的奇葩。
雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，其核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。他已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級斗志”。
走進春天，聆聽雷鋒的心跳，感悟雷鋒精神。
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