【經典】雷鋒的作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的雷鋒的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雷鋒的作文 篇1
今年的3月5號學雷鋒活動日，我們“閃電小隊”進行了“學雷鋒，迎世博——大手牽小手養成好習慣”，向身邊人分發宣傳資料的行動。我們定在大拇指廣場集中，周六下午三點大家到齊后便要開始分發宣傳資料了。“怎么開口說呢?給人家，人家不要又怎么辦呢?”我心里真是著急。對于小隊來說也是道難題，于是我們都圍著媽媽讓她教我們發資料時該怎樣對別人宣傳，媽媽很耐心地告訴了我們，還發了一份做示范。接下來就要看我們的啦，可是我和隊員們在廣場上兜來兜去，依然不敢開口。媽媽在旁邊看著我們笑了，她走過來拍拍我的肩，輕輕說：“凱凱別害怕，總要有第一次的呀，不試怎么知道行不行呢?媽媽相信你。”這時正好一個小妹妹和她的爸爸媽媽從我們身邊走過，我鼓起勇氣沖了上去：“叔叔阿姨，停一停好嗎?我們是福山的，今天我們小隊來宣傳迎世博做文明人，你們能看看我們的資料嗎?”我們三個你一言，我一語地說著，盡管很緊張，不流利，但終于說出了想說的話。小妹妹一家笑嘻嘻地看著我們，阿姨說：“好啊，我看看，哦，你們才三年級啊，了不起，挺能干的。”“YE——，成功了!”第一份資料發出啦，沒有被拒絕，我們特別興奮，一下子也有了信心。就這樣我們小隊的六個人奔來奔去，你幫我，我幫你，把資料發給了姐姐，哥哥，爺爺，奶奶，他們都沒有拒絕我們。盡管大家忙得都出汗了，但我們別提有多開心了!
小隊活動結束了，給我留下的印象卻特別深，因為這是“閃電小隊”的'第一次行動，第一次和陌生人講話，還要讓他接受我們的宣傳資料，這讓我們感到有趣，又有點膽小。但成功完成時，大家都高興地跳了起來，成功的感覺真好。活動前，媽媽曾對我說，我們不僅要學習好，還應該多了解社會，關心身邊人，經常參加公益活動，培養自己的綜合能力。雖然媽媽的話我還不全懂，但我知道今天我們“閃電小隊”做了一件十分有意義的事。
雷鋒的作文 篇2
三月的桃花水，是春天的豎琴。一陣陣悅耳的聲音，歌頌著雷鋒這樣的好人。
雷鋒叔叔在日記 中寫道：一塊木板釘子為什么能釘進去，因為它有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要發揚這種“釘子”精神 。我們學習雷鋒就要學習他的這種釘子精神。
3月5日，一個偉大的日子，一個值得紀念的日子。我們全班一起觀看了電影《雷鋒》，雷鋒叔叔的優秀品質在我腦海中久久不能散去，使我深受啟迪。晚上我在寫數學作業的時候，遇到了一個難題，正當我決定放棄的時候，我又想起了下午看的電影。雷鋒叔叔在遇到困難的時候會怎么樣呢？是知難而進，還是知難而退？他的那種“釘子”精神會讓他選擇迎難而上。我要學習雷鋒叔叔的這種精神，想到這里我又拿起作業，開始認真的`思考，很快這個“攔路虎 ”就被我拿下了。我倍感欣慰，原來雷鋒叔叔的精神不僅能鼓舞人還能給人帶來快樂有許多同學總是抱怨作業多，特長多，沒有時間看書，其實時間對任何人來說都是公正平等的，只是每個人在利用上有所不同。電影中我看到雷鋒叔叔利用一切可以利用的時間讀書學習，正由于雷鋒叔叔有這種擠勁，他讀的書越來越多。我要向他學習，每天堅持讀書，我相信日積月累總會有所收獲的。
雷鋒雖然離我們遠去了，但是他的這種精神將永遠陪伴著我們，激勵著我們，鼓舞著我們。讓我們刻苦學習，努力進取。
三月的春風暖暖的，吹來了動聽的旋律，那是在歌頌著雷鋒的精神。
雷鋒的作文 篇3
敬愛的雷鋒叔叔：
您好！我是您的崇拜者，你知道這是為什么嗎？因為您有一種精神，先人后己的精神。記得您曾經說過一句話：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到為人民服務中去。”
在親人的講述和書籍中，我了解到了你的偉大事跡。其中記得清清楚楚的有這么幾件事，令我深有感觸。
記得那次您上學的時候，下著大雨，您看見幾個小孩在河的一旁焦急地哭著，您過去詢問，得知他們是趟河過來玩的小孩，下雨了，水漲了。因為當時您的家鄉窮困，沒有橋，過不了小河的對岸，樂于助人的您就一個個地背著他們過河，您幫他們過了河之后，您已經累得精疲力竭了，歇了一會，才慢慢地走到學校。待您到了學校，課早已開始，遲到了、還挨老師批評了，可您心里美美的，一點都沒有傷心的神情，因為幫助了別人快樂了自己。
記得還有一次，在電閃雷鳴，傾盆大雨之中，您放學了，在您回家的路上，不經意間看見一位小朋友，用小手遮住眼睛，在無遮攔的天空下奔跑。當時您沒有絲毫的猶豫，您立刻把身上的衣服脫下來，給那位小朋友蓋住頭，將他安全地送到了家。當孩子的母親正想詢問您的名字，給予您回報之時，而您自己已悄悄回家了，偉大的身影漸漸消失在茫茫大雨中。
從這兩件偉大的事跡中，可以明顯看出您是個熱心幫助他人，而從不要他人回報的人。
雖然，您不幸離開我們而去，但無數個像你一樣的人相繼站了起來。雖然您只活了22歲，但您永遠不會被忘記，您的`精神會永駐人們心底。現在數不勝數的活雷鋒正在自己平凡的崗位上演繹著不平凡的故事！我們懂得助人為樂，我們注重文化修養，我們更不會缺乏道德品質。請相信我們，我們會在這堅守您的崗位，做一個永不生銹的螺絲釘！您是永遠我的榜樣！
我在此代表我的家人，向您致敬！
您的崇拜者***
****年**月**
雷鋒的作文 篇4
3月5日，一個普通得不能再普通的，平凡得不能再平凡的日子。但是，每當到了3月5日，全國人民又將掀起一個高潮——學雷鋒！
雷鋒，一個眾人皆知的名字。他論相貌，個字卻不高；論能力，卻只是一個普通的汽車兵。雖然他平時在部隊里不怎么出眾，但他的那種無私奉獻的精神，樂于助人的品德，現已成為中華民族的一種傳統美德！
民間流傳著這樣一句俗語：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
一次，雷鋒外出在沈陽站換車時，一出檢票口，發現了一群人正圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女是從山東去吉林看丈夫，因為不小心把車票和錢都弄丟了。雷鋒就用自己的津貼買了一張去吉林的火車票，隨后塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國！”……
雷鋒還說過這樣一句話：“人的生命是有限的'，而為人民服務卻是無限的。”你可曾知道，雷鋒的一生雖然僅有22年，但他一生卻做過多少為人民服務的事？數也數不清。把自己與雷鋒進行對比，我感到無比慚愧，別說為人民服務，我連幫父母做些家務活都還推三宕四的。
人們常常將“學雷鋒”掛在口邊，卻有誰真正地做到過？助人為樂是一種美德，但人們卻常常畏懼它，說是怕引來誤會。老人暈倒在路邊，頭破血流，沒有人肯上前扶老人，他們擔心被誤認為是自己把老人推到的；出現了車禍事故，沒有人肯上前幫忙，他們害怕被人誤認為是肇事者；有小偷在偷東西，卻沒有人去抓他，他們怕被認為是小偷的同伙，小偷就這樣輕而易舉得手了……這個社會是怎么了？為什么想學做雷鋒卻又不敢行動的人這么多？
我認為，他們怕這怕那，是因為他們都有一顆私心。我們應該像雷鋒那樣公而忘私，舍己為人，無時不刻關心、幫助他人，像雷鋒那樣做個有道德的人！將雷鋒精神傳承下去，讓它永駐人間！
雷鋒的作文 篇5
“學習雷鋒，好榜樣……”每當聽到這首歌，我就會感慨萬千。這讓我想到了這些無私奉獻的人；讓我想到了這些樂善好施的人；讓我想到了這些舍己為人的人。
如果你是盲人，在漆黑的夜里行走，你會提上一盞燈籠嗎？也許你會不屑：盲人何須燈籠！可你想過沒有，盲人的這一“多此一舉”，除了避開了自己的不幸，也方便了別人的行走。同時，也讓我們看到了盲人這顆亮堂的心。
人生的旦夕禍福，誰都預料不到，行走世間，誰能僅靠一人之力就能輕而易舉的抵擋迎面而來的風和雨？而幫助，讓我們可以相扶相助。當你付出真誠的愛和關懷，就會有同樣的人為你在風中撐起一把傘，為你在寒風中送上貼心的愛。
朝陽出來了，潮水為它梳妝：新月上來了，群星為他做伴；春天綻開了；綠葉為它映襯……天地萬物都在為我們講述幫助的故事。我們生活在一個社會集體中，每個人猶如大海的一滴水，離開了大海，誰都會干涸，只有相互依存，我們才能作為其中的`一滴水，在滋潤別人的同時，自己也不會干涸。只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間。正如詩人艾青所說：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人，只有相報相擁才能帶來溫暖。”
非典中，如果沒有人與人之間的互相幫助，沒有醫護人員的舍己為人，我們又怎么會戰勝非典？地震中，如果沒有人與人之間的相互關懷，沒有相互扶持，汶川又怎么會在短時間內重建？
學會幫助，它會使你的人生充滿希望。讓我們在黑夜的道路上多點亮一盞燈，幫助身邊每一個需要幫助人的人。黑夜給了我黑色的眼睛，我們要用它去尋找光明。
還記得汶川地震中這個沒有雙腳的乞兒嗎？他的舉動讓我們看到了什么？大方？做作？還是真誠的助人之心？我想：其實大家心里都有數。所以，不管你的能力有多大，關鍵是你有沒有一顆真誠的心！只要你是真心實意的，別人就能感受的到。大家都獻出一點幫助，這到最后，這個幫助還會是以“小”來結束嗎？
勿以惡小而為之，勿以善小而不為，讓我們在別人需要幫助的時候，伸出你的關愛之手，為社會增添一點光彩吧！給永遠比拿愉快！讓我們積極行動起來，做一個現代社會里的“活雷鋒”吧！
雷鋒的作文 篇6
雷鋒，一個自強不息、助人為樂的好戰士。他的崇高精神被人們高度贊揚，他的光輝事跡被人們世代傳唱，他是我們學習的好榜樣！
記得那天清晨，我看到一些小孩子在我家的后門玩耍。他們抓起地上大大小小的石頭互相砸別人，還在鄰居們堆的較矮的磚頭上玩“走獨木橋”的游戲。我又生氣又著急——生氣是因為他們怎么可以把別人的勞動成果給破壞了；著急是因為他們在玩這么危險的游戲，萬一摔傷了或者被砸傷了可就慘了！我飛奔到后門，看見那混亂不堪的場面。啊！我躲！嘿！我躲！啊！我受不了啦！
“停——”我大叫一聲，他們下意識地轉頭看我。我沖他們大叫：“你們怎么可以玩這么危險的游戲？”有些小孩子急忙把手中的石頭輕輕地放下，像做賊似的。眼尖的我環視了一下，看見一個小男孩的手被擦破了皮，我便大步流星地走過去，一手將他手里的磚頭拿掉，一手抓著他的手腕，說：“你們的游戲太危險了。如果砸到人的腦門兒可就慘啦！”他們大多都低下了頭。我放下小男孩的手和磚頭，指著走“獨木橋”玩得正歡的人說：“這些磚頭可沒有固定，萬一腳一滑，磚頭掉了，你們不得掉進泥坑里啦？”不等他們做出反應，我就彎下腰拾起磚頭，學著奶奶的樣子把磚頭一塊一塊堆好。他們有的低著頭，有的絞著衣角，還有的在嘰嘰咕咕地交頭接耳。我不理他們，繼續堆。他們又過來幫我撿地上的'磚頭，還有些把鄰居們的磚頭堆堆整齊。我朝他們微微一笑，他們的臉就紅了。一切都安頓好了，有一個小女孩走過來小聲地說：“對不起，大姐姐。我們以后再也不做這樣的事了！”接下來的沉默突然把我驚醒：他們還是小孩子，我卻用那么嚴厲的話來批評他們，雖然阻止了他們，但是卻把小一些的孩子嚇個不輕。于是，我也輕聲對他們說：“對不起，我剛剛的話太嚴厲了！”不等他們反應，我又添上一句：“你們快回家吧！以后不要再這樣玩了！”話音剛落，他們都爭先恐后地一溜煙兒跑走了！
哎，真是學無止境啊！我離“雷鋒”還差得遠呢！我一定要記住：助人為樂也要講究方式方法……
嗯！我一定要做一個雷鋒式的好少年！加油！
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