身邊的雷鋒作文[集合8篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的身邊的雷鋒作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

身邊的雷鋒作文 篇1

　　身邊的雷鋒雷鋒，他雖然22歲就死了，但是，他留下來的高尚精神依舊還在，在我們的日常生活中那些具有美好品質的人們都是活雷鋒。就拿孝心來說吧。我奶奶一有空就去我曾祖母家里，無論是洗衣服、洗頭、做飯、他都能做的很好，特別是洗頭，因為我曾祖母年齡已近85歲，脖子不好轉，所以，得格外小心謹慎的洗。

　　鄰居們都夸奶奶是個好女兒。擁有愛心的人自然也不例外。一次，我與媽媽去逛街，有個男孩長著一副頑皮樣兒，可令我萬萬沒有想到的'是，他竟然掏出衣袋里的五元錢，塞進了愛心捐款箱里，此時，一股暖流緩緩滲進我的心里。還有那些具有責任心的人。還非屬于我們班的班長之一謝琦，他不僅會唱歌、跳舞、彈琴、拉二胡，樣樣非他莫屬，而且很會管理班級，早晨輪到她帶領全班早讀時，他總能把早讀管理的很好，很少扣分，對待老師分配下來的任務他都能按時完成，并做的完美無缺，所以，老師與同學們都十分欣賞他。

　　這些人都是大家心目中的活雷鋒，讓我們也想著她們學習吧！

身邊的雷鋒作文 篇2

　　我身邊的活雷鋒是秦奮。秦奮是我們班上的一員，他很聰明，考試經常拿第一。他擁有一顆健康的心，善于幫助別人。

　　記得五年級時，老師分析試卷。那一次，我拉肚子，有一題我不會訂正。

　　我想唐浩然應該會。我樂顛顛的去找他，找到他以后，便誠懇地問道：“打擾一下，唐浩然你知道這題怎么寫嗎？”唐浩然一副不屑的`表情“知道啊！”“你可以告訴我嗎？”“就不告訴你，你活該，死走！”唐浩然趾高氣揚的喝道。

　　我很失落，嘆了一口氣，剛好被秦奮看見了，勤奮用柔和的語氣說：“怎么了，有什么我能幫你嗎？”

　　“這一題我不知道該怎么訂正啊！”“我教你吧！”“太好了！”

　　秦奮像老師一樣慢慢給我解釋起來，我沒聽太明白。不好意思地問：“能再講一遍嗎？”

　　勤奮微笑著說：“可以呀！”于是便又講了一遍，一點也不嫌我煩。我在心中感激他。

　　在我心中，他就是活雷鋒。

身邊的雷鋒作文 篇3

　　在我們萬果園這個多姿多彩的大舞臺上，無處不存在著雷鋒的精神，相信我們每個人都是活雷鋒，都在不知不覺中默默地奉獻著，而我所要寫的就是我親身體會到的雷鋒精神。她也是我們大家有目共睹的活雷鋒。

　　她每天總是把微笑掛在臉上，對待每一位顧客都是像熟人一樣，和他們嘮家常無比熟稔，使顧客們感到十分溫暖，來到萬果園購物就像回到自己家一樣!

　　她總是在不經意間撿起地面上的碎紙屑，她所在的局域內總是整齊有序、一塵不染，因為她所在的區域比較麻煩，所以她總是比別人更加認真更加努力。

　　一天下班，她到二樓買菜，下電梯時看到一位老婆婆用購物車拉了一車菜，老太太顫顫巍巍的準備下電梯，搖搖欲墜的模樣好像隨時都可能倒下來，她小跑過去親切的說：“大娘，拿這么多東西，我來幫幫您吧!”說著很自然的從老人手里接過重重的.購物袋，像攙扶著自己老人一樣，扶著老人下了電梯!老太太感謝的沖她笑笑：“謝謝你了，孩子!”她只是微笑著說：“您來到這，就是我們的家人，這是應該的!”

　　她總是把一句話掛在嘴邊——勿以善小而不為，勿以惡小而為之。她就是我們的員工——王夢杰。

身邊的雷鋒作文 篇4

　　當綠色之春吐露芬芳之時，微微的春風悄然把雷鋒叔叔進了我們的城市。學校里、班級里到處涌現著“雷鋒叔叔”助人為樂的身影與足跡。

　　我們班也有這樣的“活雷鋒”。她長著一雙小眼睛，笑起來瞇成一條細線，可愛極了。她的臉胖乎乎的，梳著一條長長的馬尾辮，帶著一個漂亮的發卡。

　　有一次，下課了，我和她一起手拉手在走廊上散步，忽然一陣風從我身邊吹過，不知怎么我腳底一滑膝蓋重重地跪在了地上。只感到一陣撕心裂肺的疼從我的膝蓋處傳來。她連忙把我扶起來，焦急地問：“你哪里摔疼了？”我揉了揉眼睛感動地說道：“謝謝您，只是膝蓋這兒有點疼，沒關系。”她蹲下來，輕輕地把我的褲子挽起，說：“讓我看看，膝蓋有點紅了，我幫你揉揉。”說完就慢慢地在我膝蓋處揉了起來。她一會兒換成左手，一會換成右手，還不時的甩甩揉的酸酸的手。不一會兒在她那柔柔雙手的呵護下，我的膝蓋一點也不疼了。看著她那一本正經的樣子，我不禁想到這不是現當今的小雷鋒嗎？我以后要向她學習做雷鋒，從身邊的小事做起，小事做好了，大事也自然而成。我激動的說：“謝謝你，不疼了。”她看到我的褲子臟了，從口袋里掏出一張餐巾紙，在我的褲子上來回的擦了起來，還不時搓一搓泥巴。不一會兒，我的褲子擦得干干凈凈，可她的'手卻變得黑黑的。我拉起她的手說：“我們一起去洗手吧！”

　　走廊外的樹枝在微風中搖曳，太陽已經升到了天空中，發出絢麗的光芒。樹上的小鳥在歌唱，好像在說：“丁心怡，真是一個助人為樂的小雷鋒。”

身邊的雷鋒作文 篇5

　　今天爸爸媽媽有事，我第一次自己坐公交回家。

　　剛上公交車，由于我個小，總是抓不穩扶手，一個阿姨瞧見了，就對我說：“小朋友，來阿姨這里坐，你站著太危險了。”

　　阿姨的舉動讓我心里熱熱的，他不就是個活雷鋒嗎？

身邊的.雷鋒作文 篇6

　　我們學校門口的十字路口經常出現一位老爺爺。他皮膚黝黑，高高大大，總是穿著一件執勤的馬夾，年齡大約六十多歲。

　　他每天不管艷陽高照還是刮風下雨，都會準時站在十字路口為學生們維持交通秩序。每天上學放學的時候，我都能見到這熟悉的身影。等我漸漸長大才明白，他是義務來幫助我們的。因為放學的路況很復雜，汽車、自行車、電動車是車來車往、川流不息，放學的學生和接送的家長人上人海、人頭攢動，所以爺爺很喜歡我們這些孩子們，擔心我們學生的'安全，就來為我們保駕護航。

　　他就是我們身邊的活雷鋒!最近我好長時間沒看到他了，他是年老多病？還是家里有事？我可真想那位老爺爺呀！

身邊的雷鋒作文 篇7

　　“阿姨，您來這邊坐吧！”公交車上，一位阿姨起身將座位讓給了一位老奶奶。路邊，一個小學生撿起了地上的塑料袋扔向了垃圾筒。一位外國游客拿著失而復得的照相機，激動地握上了出租車司機的手，連聲說“Thankyou！Thankyou！”一天之中，這樣的事情舉不勝舉，雷鋒就在我們身邊。

　　三月的一個周末，我走上長安街頭，迎面碰上了一群紅領巾。他們手拿著清潔工具。有的拿著笤帚，有的拿著簸箕，還有的拎著水筒，握著抹布。他們干活真認真啊。你瞧，他們一個個擼起了袖子，有的手拿抹布來來回回擦拭著街邊的垃圾筒，有的彎下了腰清理著街道兩旁的垃圾，還有的拿著笤帚和簸箕將一塊塊街邊的、街心的菜渣污物掃成一堆，用簸箕攬

　　，更有些沒有工具的隊員，直接都上了手了，不怕臟地用雙手捧著垃圾扔向垃圾筒……他們神情認真，態度專注。不時，有街上的行人詢問：“小朋友，你們是哪個學校的啊？”紅領巾們抬頭迎上行人的'臉，露出一臉燦爛的笑容，回答卻像是早就商量好了似的，都是兩個字“保密！”原來，學習雷鋒不留名呢！“學習雷鋒，好榜樣……”歌聲在紅領巾中響起，我覺得，

　　春天到了，不但天氣開始變得暖洋洋的，連我的心中也是暖洋洋的。雷鋒，就在我身邊。雷鋒精神正在一代又一代的傳承。

身邊的雷鋒作文 篇8

　　助人為樂一直是中華民族的傳統美德，作為一名小學生，我們更要樹立起助人為樂的良好形象，從我做起，從身邊的小事做起。

　　在日常生活中，當有同學遇到困難的`時候，我們應該伸出援助之手去幫助他們。在乘車時，遇到老、弱、病、殘的人，應該主動給他們讓座。這些我們都做不到嗎?

　　或許有人會說：“誰會干那些傻事?”我會堅定的對他說：“不，有，他就是我身邊的活雷鋒。”

　　那天，剛下過一場大雨，地上濕漉漉的，一進校門，我就看見一個小男孩，他手里拿著一個鉛筆盒，正興奮的跑著。不知怎么，“砰”地一聲，小男孩不小心滑到了，我心里一驚，剛想過去扶他，當踏出一步時，一個念頭忽閃而過：如果過去扶他，可是怕別人冤枉我，說我撞到他的，那就水洗也不清了。不去吧，又有點慚愧對胸前的紅領巾，見到別人有困難也不去幫忙，去還是不去呢?

　　正當我猶豫不決的時候，只見一位小女孩急忙地跑過去扶他，并關切地問：“你沒事吧?疼嗎?”“我沒事，”小男孩說，“謝謝你!”“不客氣，我應該的”小女孩微笑著說。小女孩把摔在地上的鉛筆盒撿起來，便從口袋里掏出紙巾，把鉛筆盒擦干凈了。小女孩笑著說：“給，還給你!”“謝謝!”“不客氣。”

　　正當我看到這種情景，臉上熱辣辣的很不是滋味。我為我猶豫的那一刻感到羞恥。小女孩的舉動就像一根鞭子鞭策我的內心。

　　我決定向小女孩學習!看!這就是雷鋒叔叔的影子!

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