【實用】雷鋒的作文匯編六篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的雷鋒的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
雷鋒的作文 篇1
有一句話說：“雷鋒沒戶口，三月來四月走。”這句話是從側面寫出了現在學雷鋒走形式的一種現象�？墒牵艺J為，雷鋒不是沒戶口，只是在家不外走。我記得在上一次我就看到了新一代的活雷鋒。
一天上午，雨淅淅瀝瀝的下著，那雨落下來打在地上，發出叮叮的響聲，仿佛琴鍵發出的聲音，我沉醉于這音樂當中。過了一會兒，一陣吆喝聲打破了此時的寧靜，我從沉醉中回到了現實。舉目望去，在那遠方的山坡上，一個大約七八十歲的老頭蒼白的頭發出現在我的眼簾，那豆大的汗珠從他那溝壑般有皺紋的臉上滾下來，他吭吭哧哧地喘著粗氣，費力地朝前拽著車，忽然，只聽到“嚓”的一聲，那車和老人的頭都在我的眼前消失了，緊接著便是一聲巨響。霎時，一聲“快來人啊”的叫聲響徹天地。我一個箭步跑了過去，在那里我看到一個年僅十二三歲的小男孩，他一邊喊救命，一邊用瘦弱的雙手去搬壓在老人身上的車。只見老人的腳被壓在了下面，他用瘦弱的.雙手展現出了偉大的力量，那車在小男孩的奮力下終于被撬開。少年這時已憋紅了臉，喘著粗氣。他馬上又認真檢查了一下老人的傷，立即將他扶上了車，用那殘留的力量一點一點將老人送去醫院。我目送著他遠去，只覺得他在我眼中的形象更加高大！
這就是新一代的活雷鋒，正是有了他們這樣的人，我們的生活才變得更加美好。正是有了這股學習雷鋒的春風，和諧社會這棵樹苗才會一直生長。并且我相信這終究會成為參天大樹，雷鋒因社會而生，社會因雷鋒更美好！
雷鋒的作文 篇2
雷鋒，那位助人為樂，把全部生命投入到為人民服務中去的好戰士，1962年因公殉職，1963年3月5日毛主席親筆題詞“向雷鋒同志學習”。
是啊，我們應該向雷鋒同志學習，做一個對社會，對國家有用的人。
我們社會中也有許許多多的人和雷鋒一樣，做著一件又一件的好事，可是他們卻從來不夸耀，不驕傲，把幫助社會中需要的人當做一份責任，默默地奉獻著自己的愛心，用自己微薄的力量關愛他人，也就是這么多的愛心與微薄的力量，形成了一座幸福的橋梁，讓更多的人感受到了愛的.力量有多么的強大。
像“最美媽媽”吳菊萍，她用雙手接住了一個生命，可她在接住孩子的霎那，受到的巨大壓力導致手骨壓斷�！白蠲浪緳C”吳斌在受到死亡的威脅時，沒有忘記職業道德，在最后幾十秒內穩住車身，保住了三十多人的性命，可他卻走了，永遠地走了……
他們有因此而抱怨過嗎?他們有因此后悔嗎?沒有。因為他們就是一個個的“雷鋒”。
我們會長大，也就會變成社會的一份子，既然是一份子，就要互相幫助，社會就是一個大家庭，每一個人都有義務，有責任為這個大家庭貢獻一份力量，一份愛。
幫助他人是世界上最美的美德。
讓我們以雷鋒為榜樣，讓愛在人間與我們同行。
雷鋒的作文 篇3
“唉，什么活雷鋒嘛！根本找不到！”我生氣地坐在床上�！盎罾卒h很多嘛，在你身邊找找看�！崩蠇屨f。
突然，我想起保姆阿姨跟我說過的一件事。阿姨以前住在租來的地方，有個從新疆來的老婆婆住在她樓下。那老婆婆老是說那兒太吵了，不舒服。后來阿姨換了一個地方住，有一次她碰到了老婆婆，便好心地問老婆婆要不要來她那兒住。那老婆婆欣然答應了，叫阿姨晚上在橋上等她。阿姨不顧干活忙，跑到橋上等，可久久沒有看到老婆婆的身影。于是，她又跑到老婆婆家，原來老婆婆腳痛，阿姨就叫了一輛三輪車，把她送過去。那老婆婆十分感謝阿姨，還不停地夸她是活雷鋒。不僅如此，每次阿姨下樓時，如果看見鄰居家門口有垃圾，都會好心地幫他們帶走。
有一次，我在大潤發的'車庫門口看到了一輛手推車，我怕它擋道，推走了它。老爸老媽說我做得好，這樣方便了自己也方便了別人。
其實，許多人在默默無聞地奉獻著、做著好事。生活中不是沒有“雷鋒”，只是沒有發現“雷鋒”的眼睛。
雷鋒的作文 篇4
學習雷鋒是從小到大都在進行的一項活動，也正是由于如此，有些人就認為反反復復的學雷鋒只是形式，對這樣的活動開展很不屑。高中生是一個追求創新的團體，但其對事與物的熟悉，還是不夠全面的，所以支部工作開展時就有團員提出此類活動都是形式主義，是陳舊的思想，對此產生了抵觸的情緒，在活動中表現出一些不利于活動開展的行為，阻礙了支部工作的開展。
學習雷鋒，的確是個老生常談的.問題，從小學到高中，我們一直進行這樣的學習，千篇一律，日復一日，有人就提出質疑，到了高中，學習雷鋒還有必要嗎?我認為是有必要的，千篇一律，是一個量的積累，有了量的積累，才會有質的飛躍，假如我們想要追求質的飛躍，卻疏于量的積累，那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說明了這一點。
雷鋒精神是中華民族精神的優良部分，是值得大力弘揚的，古人說得好，詩百呤不厭，那么好的民族精神也應該被無數次地宣揚與傳播吧?那么為什么有人肯將一首情歌聽無數遍，卻為學習一次雷鋒精神而厭煩呢?
學雷鋒不僅要學習其精神，并要將他的精神用以指導我們的行為實踐。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態度的人，大概都認為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學習其精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應用于實踐中。
雷鋒精神首先體現在對黨的忠誠，作為一個共產主義者，這一點是我們應該向雷鋒學習的。同時體現在對人民的熱愛，一個共產主義者，假如脫離了這一點，共產主義的實質就豪無意義了。就丟失了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的品格。還有就是對自身的完善，雷鋒從未浪費一點時間，總是擠時間進行學習，不斷提高與完善自己，這一點是很值得應用于我們的學習中去的。他不圖名利，做好事不留名，也是我們應該學習的。生活中一個不應過于計較個人得失，沉迷于功名利祿之中。
學好了雷鋒精神，我們是一個一般的人，但是卻是一個擁有偉大情操與品格的人，那么社會的和諧發展就有了強大的保證。
雷鋒的作文 篇5
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……雷鋒叔叔正是如此。
記得那一天，媽媽帶我去書店，我們坐地鐵去，下了地鐵，碰巧趕上紅綠燈。不一會兒，綠燈亮了，我們向馬路的另一都走去，目睹了這樣的一幕：一個的中年女子騎著電動車從大馬路旁的小徑竄了出來，迎面碰上了一個正要過馬路的老奶奶，眼看就要撞上了，一個年輕的個子不高女孩沖了過來，一把拉開了老人，手肘撞到旁邊的欄桿，蹭破了皮，隱隱的泛起了紅，老奶奶嚇壞了似的，拍了拍自己的胸口，隨即轉過身去關心救下她的女孩，中年女子也停了下來，問問她們有沒有怎么樣，年輕女孩責備起了中年女子：“阿姨，怎么能這樣騎車呢？萬一把老人家撞到了該怎么辦……”一開始，我還以為這個年輕女孩是老奶奶的家屬，但事后，看見老奶奶拉著年輕女孩不停的.說：“謝謝你啊，小姑娘，多虧有你啊……”我這才明白，她們只是陌生人。
在回家的地鐵上，回想今天發生的事，這才明白，雷鋒精神不僅僅體現在大事上，更體現在生活中，點點滴滴的小事上，我想我找到了雷鋒精神，我發現了我身邊的雷鋒！
雷鋒的作文 篇6
1952年8月15日，是人民的好兒子、偉大的共產主義戰士雷鋒離開人世的日子。這一天的日歷是黑色的。我國當代著名詩人臧克家曾經寫過這樣令人銘記并深思的詩句：
有的人活著
他已經死了：
有的人死了
他還活著
是的雷鋒死了，但他卻還活著。
半個世紀以來，雷鋒一直沒有離開過我們。
雷鋒在他活著的時候，就已經在一定的范圍內成為人們學習的榜樣。雷鋒是在一次意外的事故中喪失了鮮活的、寶貴的生命的。
到20xx年的8月15日，雷鋒逝世整整五十年了。如果雷鋒還健在他已年逾古稀了。
五十年，半個世紀啊！歲月的風云從中國大地上匆匆掠過……
雷鋒只是一個平凡的戰士，他和我們中間的任何一個人一樣普普通通。在他短暫的一生中，沒有什么驚天動地的業績，也沒有戰火硝煙中的壯舉。他遇到的事情，我們每個人都會遇到，他所做的，都是常人經過努力可以做到的。人民群眾懷念和崇敬這位年輕的士兵，不是因為他有偉大的發明、不朽的著作或輝煌的公章，而是在他身上感受到一種美好的存在，體會到一種可以被普通人汲取的精神力量。
沒有太陽那樣耀眼
也沒有月亮那么鮮明
雷鋒只是一個小小的星
晶瑩卻——永恒
20xx年有關媒體盤點這一年最突出的事件和焦點的'問題的時候，一個不應該成為問題的問題被擺到顯著的位置，這就是這個時代怎么做好事？為什么做好是這樣的難？幾年來，不斷有關做好事遭遇尷尬的報道。南京一位男子攙扶起一位摔倒的老太太，反而被告上庭并索賠，法院一審判決稱：“這名男子自認其是第一個下車的人，從常理分析，他與老太太相撞的可能性較大。如果不是這名男子撞的老太太，他完全不用送她去醫院，而選擇自行離去。”也就是說，在法官的思維當中，見到一個老人倒地選擇不管、“自行離去”才是符合“常理”的，助人為樂、救死扶傷反而不“合理”。
世界需要善良
不需要惡毒
人間需要溫暖
不需要冷酷
雷鋒就是春天的風
吹呀吹，吹遍了千家萬戶……
我們的人民懷念雷鋒，我們的時代呼喚雷鋒。我們建設有中國特色的社會主義強國，我們這個民族的偉大復興，需要千千萬萬個具有千萬個具有新的時代特征的雷鋒式的新人啊！
看雷鋒含著他那標志性的微笑，正甩動的雙臂，邁著矯健的步伐，與我們肩并肩，共同向沒有的未來前進！
【雷鋒的作文】相關文章：
說雷鋒做雷鋒作文10-10
學雷鋒的作文:雷鋒使者08-25
雷鋒的作文回來吧雷鋒01-28
有關學雷鋒的作文《雷鋒使者》09-03
關于雷鋒的作文:身邊的“活雷鋒”09-06
關于雷鋒的作文：雷鋒精神01-28
雷鋒作文08-22
雷鋒的作文08-08
雷鋒的作文11-03
關于雷鋒精神的作文：雷鋒精神雷鋒車01-26