寫雷鋒的作文

時間：2023-07-03 17:59:43 雷鋒我要投稿

精選寫雷鋒的作文錦集六篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的寫雷鋒的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選寫雷鋒的作文錦集六篇

寫雷鋒的作文篇1

　　學雷鋒樹新風，這是我們小朋友應該提倡的風格。當然我也不例外。

　　星期天的早上，又是一個陰沉沉的天氣，我正在做作業。隱隱約約聽到窗外“叮叮咚咚”的`聲音，就往外面一看，“哦”沒在下雨呀，我便仔細地觀察了起來。這才發現原來是隔壁阿姨家的水龍頭忘了關。我急忙地跑了出去，手忙腳亂地去擰水龍頭，可笮么也關不上，這下我可著急死了。看看那清澈的水“嘩啦啦”的流去。心里別提有多難過了，這可笮么辦呀？忽然腦子里浮現出媽媽關總龍頭的樣子。我想她們家也應該有的呀，我就四處的找了起來，終于在墻角邊發現了，飛快地跑了過去。用我的小手使勁地擰，看這那表里的針慢慢地停了下來，我也總算松了一口氣。

　　這個星期天過得真有意義，以后碰到這樣的事一定要積極地去做。

寫雷鋒的作文篇2

　　雷鋒，一個極度平凡的人，一生卻做了無數不平凡的事。還記得他說過：我要把有限的生命投入到無限的為人民服務的事業中去。是啊，時間在變，人在變，但惟有那偉大的雷鋒精神在我們一代又一代人之間傳承。

　　記得一個電視廣告中出現過這樣一幕：放學了，天下著大雨，一個男人為一個小男孩撐著傘，當這位小男孩的母親來接他的時候，三人互相微笑著，然后小男孩跑到了母親的傘下，這個男人便轉身離開了。剛開始，觀眾都認為他們是父子，其實不然，他們只是素不相識的陌生人。讓我們深深躊躇，這種樂于助人的精神是雷鋒精神嗎?答案是肯定的。

　　現在，讓我們打開鏡頭，轉向我們的學校。一位同學撿到了幾百元錢，當大家都認為他會私吞了的時候，他卻主動地把這些錢交給了學校，失主找到了錢，他也為自己贏得了很好的口碑。經過這件事，他不僅得到了學校的表揚，也讓同學們對他的人格有了更好的評價。我想，把錢交給學校的那一剎那，他自己都不知道這樣做是為了什么。或許這就是雷鋒精神，因為他懂得為別人考慮，在利益和良心之間，他選擇了對得起自己的良心。

　　繼續尋找雷鋒的身影，鏡頭拉向公共汽車上。一位老奶奶拄著拐杖上了車，不停地咳嗽，是病了嗎?無人問濟。車上已無空位，沒人肯讓座，都認為那不關自己的事。我也一樣，但不知為什么，心里有些許緊張。過了好一會兒，我前面的那一位小女孩說話了：老奶奶，您坐我這里吧!那稚嫩的聲音好甜好甜，車內鴉雀無聲，似乎空氣在這一刻凝結，連彼此的心跳聲都能聽見。那小女孩七八歲的樣子，扎著馬尾辮，一笑起來兩個甜甜的酒窩，真可愛。她坐在媽媽的'腿上，天真地笑著，那位老奶奶臉上也露出慈祥的面容。頓時，我心頭一熱，真想找個地縫給鉆進去。不過，這件事也給我上了生命中最重要的一課。

　　關上鏡頭，坐在河邊的石階上，閉著眼想想：人與人之間，或許是一個甜甜的微笑，一句暖心的話語，一次普通的讓座，都會讓你成為別人心中的雷鋒。

寫雷鋒的作文篇3

　　學習雷鋒好榜樣

　　《學習雷鋒好榜樣》是一首贊揚雷鋒叔叔的歌曲，大喇叭里不斷在播頌。

　　上個星期日的時候，媽媽告訴我要去奶奶家玩，我高興地一蹦三尺高。那天，到了奶奶家后，我立即跑向屋內。可是，就當我手剛碰到門的`那一剎那，發現墻角那似乎有一個小紅寶石，走進一看，原來是一個紅艷艷的錢包，我打開一看，有500元現金、兩張信用卡和十幾張發票，媽媽看見后便說：“這是誰的錢包呀？怎么躺在這么個不起眼的角落里呢？”我想了一會兒，說：“奶奶，剛才有人到您家嗎？”奶奶接著說：“沒有啊。”

　　就在這時，鄰居小王阿姨突然跑過來，問我們有沒有看見一個錢包，我問：“錢包里有什么？”阿姨說：“有500元現金、兩張信用卡和十幾張發票。”我立馬拿出錢包遞給了阿姨，阿姨明白了，說：“小壞蛋，你還怕阿姨把錢包騙走了不成。”

　　接著，院子里再次響起了《學習雷鋒好榜樣》這首歌。

寫雷鋒的作文篇4

　　摘要：現在年已八旬的李春教授又在進行新的實驗課題了，他的晚年很幸福，因為他的兒子們常來看望他，他的兒子們沒有辜負他的一片希望……

　　誰說八十年代沒有雷鋒，你看，在大街，在小巷，在車站，在醫院，在列車上，不都閃過雷鋒那忙碌的身影嗎？雨夜送大娘，雪地修汽車，他總是那么熱情，毫無怨情，也從不知勞累。然而，他不但像六十年代的老雷鋒（我們不妨這樣稱呼），而且在某些方面還超過了老雷鋒。可是，當你想對他表示比對老雷鋒還熱情的感謝時，他卻比老雷鋒還要快得多地無影無蹤了。你就不免感到驚詫了——一秒鐘前還在忙碌著呢，怎么就奇跡般地消失了呢？

　　想知前因后果，且聽我慢慢道來————

　　其實，八十年代的雷鋒并不止一個，而有二百九十個，全國各省十個。這并不是老雷鋒死而復生，也不是老雷鋒使了分身法，而是，新雷鋒們都是特殊的試管人，他們的父親是著名的生物學家李春。

　　話還得從七十年代說起。那時，老雷鋒已犧牲十多年了，十多年中人們一直沒有忘記他，可是，“多手”閣下（指江旗手）卻偏要阻止學雷鋒精神。于是，十多年前上馬的“雷鋒工程”就不得不下了馬，為此主持這項實驗的李春教授傷心了好些日子。最后，他去見“多手”先生，請求繼續實驗，可是，“多手”先生卻一聲不吭，冷冷地看著他，他便不得不打消了在“多手”身上的希望。

　　回到家，他騰出最里面的一間房，把實驗室搬到了家里，繼續他的實驗。首先，他人工合成了蛋白質，于是一個生命便在試管里開始了。面臨的第二個問題，就是精神培養。李春教授首先制成人工腦，人工神經元，神經網，然后把這些放到隔音室里去，并在隔音室里以極輕的.音量不斷播放著“雷鋒精神要領”。

　　正當試驗順利進行時，“多手”先生被隔離了，雷鋒精神又要發揚起來了。于是，李春的助手們也來參加試驗了，試驗進展就更順利了。終于，經過二個月的精神培養，大腦已經定型了，終于趕在蛋白質發展成型之前，把神經系統投放到試管里去了。

　　正當這生命發展時，又有一股潮流涌來：八十年代學雷鋒無意義了！這時的李春教授已經毫不動搖地繼續實驗了，他決心在八五年時，把新雷鋒培養成人。

　　又過了三個月，神經系統已融進了蛋白質，而蛋白質也發展成為蛋白體了。于是，李春教授一連幾天都忙著給這個蛋白體分身，一共竟然分了二百九十個。（剩下了那么一點就無奈被浪費了）從此，李春教授又開始撫養他們，而他們就以極快的速度長著，不到五年功夫就長成一米七二了，李春便讓他們到全國各地去，終于實現了自己的愿望。

　　現在年已八旬的李春教授又在進行新的實驗課題了，他的晚年很幸福，因為他的兒子們常來看望他，他的兒子們沒有辜負他的一片希望。

寫雷鋒的作文篇5

　　他，在不滿七歲時就成了孤兒。本家的六叔奶奶收養了他。他為了幫助六叔奶奶家，常常去上山砍柴,可是,當地的柴山都被有錢人家霸占了,不許窮人去砍.有一天，他到蛇形山砍柴,被徐家地主婆看見了,這個地主婆指著他破口大罵,并搶走了柴刀,他哭喊著要奪回砍柴刀,那地主婆竟舉起刀在他的左手背上邊連砍三刀,鮮血順著手指滴落在山路上...

　　一九四九年八月,中國人民解放軍路過他的家鄉。他看見宿營的隊伍一住下來便向老鄉問寒問暖,還幫助老鄉挑水,掃地.買柴買菜按價付錢,不拿群眾的一針一線,就從心底萌生了要參軍的愿望.他找到部隊的連長,堅決要當兵,當連長得知他苦難的身世后告訴他還小,等長大了才能當兵,并把一支鋼筆送給了他,鼓勵他要好好學習,長大了才能保衛和和建設中國.

　　他，就是雷鋒。

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的'崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。”看到這段話心里異常地沉重，也許我們總習慣了在回首往事的時候，才會為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀，那么，我們都應該時刻學習雷鋒精神，從我做起，從本職工作做起，從身邊小事做起，腳踏實地做好每一件事情，樂于奉獻，永遠富有愛心，永遠真誠善良，讓雷鋒精神存在于每時每刻、每處每地，讓生活更加有意義。