【推薦】雷鋒作文錦集六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的雷鋒作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
雷鋒作文 篇1
有人說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。也有人說：在21世紀的今天，雷鋒精神早已過時了。但今天的一幕卻告訴我們：人民需要雷鋒，社會需要雷鋒，時代更需要雷鋒……
今天是周末，大多數公共汽車上都是滿滿的一車人。身殘志堅的王新拄著拐杖，在站牌處焦急地等待著18路公共汽車的到來。
在一位阿姨的攙扶下，王新好不容易上了車，可車上一個座位也沒有了。售票員不停地喊著：“給老弱病殘者讓座。”可乘客們仍無動于衷，一個年輕人拿出一張報紙來看，裝作視而不見。另一位年輕人，戴著一副耳機，一邊聽著單放機里的流行歌曲，一邊看著窗外美不勝收的景色，也沒搭理。一個小女孩看見迎面走來的`殘疾人，感到猶豫不決：把座位讓給他吧，可自己的腿傷還未痊愈；不給他坐吧，又實在覺得對不起胸前的紅領巾。想到這里，小女孩一下站了起來，忍著痛把座位讓給了王新。
汽車繼續向前駛去，到站了，司機一下剎車，小女孩的腿還不太靈便，又沒有受力，一個踉蹌就撲倒在地，才愈合的傷口滲出了鮮血，染紅了她的白裙子。周圍的乘客驚呆了，那位聽歌的年輕人一下子扔掉了耳機，抱起了小女孩，另一位看報的年輕人拿出自己潔白的手巾小心地為小女孩擦拭起傷口來，人們發現他們的臉都紅紅的，頭都低低的。
有人說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。也有人說：在21世紀的今天，雷鋒精神早已過時了。但今天的一幕卻告訴我們：人民需要雷鋒，社會需要雷鋒，時代更需要雷鋒。
雷鋒作文 篇2
新兵訓練結束后，雷鋒被分到運輸連當汽車兵，“服從革命需要，革命需要我去燒木炭，我就去做張思德；革命需要我去堵槍眼，我就去做黃繼光”。這是雷鋒向組織上表明的態度。
雷鋒性格開朗，平時很活躍，教唱歌，辦墻報，說快板樣樣都行，上級領導安排他參加戰士演出隊，他就起早貪黑地背臺詞，后來考慮到雷鋒的湖南口音與大家的普通話不協調，影響演出效果，他就主動提出換下自己，而集中精力為演出做好后勤工作，大家雖沒有看到雷鋒的表演，但臺上的每一個節目都包含著雷鋒的辛勤勞動，和他那處處關心集體，一切服從工作需要的精神。
雷鋒回到運輸連后，便投入到緊張的`學習駕駛技術之中去，針對缺少教練車的現狀，他帶領大家做了一個汽車駕駛臺。雷鋒廢寢忘食地學習技術，被大家一致推舉為技術學習小組長。五月份，雷鋒成為了一名合格的駕駛員，被分到二排四班，交給一臺13號車上了建設工地。
雷鋒作文 篇3
又是全新的一天，我期待著第一秒。走在去超市的路上，淡淡的清香撲鼻，我懷著快樂的心情來到了超市門前。
我們買了許多東西，正準備下樓，我們前面的一個年輕的女子，她掏手機時，一些錢不小心掉到了她的身邊。她在專注的玩手機，絲毫沒有發覺。我蹲下身子，撿起錢，跑到了阿姨面前，伸出手，把錢還給了阿姨。
“阿姨，這是你拿手機時掉的`錢”。“謝謝你，小朋友，我還真沒注意呢”！
我笑了笑，和爸爸回家了。
不過，也不是所有的人撿到錢都會還。
我還清楚的記得，半個月前，我和媽媽一起上超市，在前方20步出口的地方，我發現了200元錢。后面，有一個女士，抱著哇哇哭的小孩，在尋找什么，我估計找的是那的200元錢吧。我正想要去拿呢，一名美麗的女子一個箭步沖上去，拿起了200元錢，我以為她要還給女士呢，便朝她笑了笑，意示她把錢還給女士。可她卻沒有這樣做，她把錢快速又熟練的放進了自己的包里，我想說還沒說出聲，她就不見了。
我們要學雷鋒，做有道德的人，不能像這名女子，人美心不美，又有什么用。我們要做好人，因為世界上多一個好人，就少一個壞人，讓我們手拉手，共創美好的明天！
雷鋒作文 篇4
“哎呦，哎呦┅┅” 一位老人摔倒在地上，拐杖滾落一旁，滄桑的臉上寫滿哀求。
“你怎么啦？” 一位戴著鴨舌帽，穿著皮夾克和牛仔褲的中年男人走向前，關切地問道。
“你可千萬不要扶他，萬一他有什么不對勁的地方，指不定他的家人會冤枉你呢，你忘了前幾天的新聞報道了嗎？” 一位燙著波浪卷發的婦女使勁地拽住他的手，拉長著聲音。這時，老人目光變得黯然。
那是我和媽媽在街上閑逛看到的一幕，好奇心促使我也擠進了人群。
這時，中年男人若有所思地把伸出的手又緩緩地收了回來。大家在一旁看著老人，有的人搖頭，有的人指手劃腳著，更有的用冷漠的眼光注視著這一切。
老人痛苦的呻吟又一次響起。
旁邊的一對頭發花白的老夫妻看不下去了，他們對中年男人說道：“小伙子，看在我倆的份上，就去扶一下那老人家吧！” 聽了老人的話，中年男人有點耳熱，正當他猶豫不決的時候，與他一起的那位婦女又開口了：“這兩位老人家你們還是別管閑事了吧！想當活雷鋒，自己行動起來啊！光說不做有什么用？”
“我們這身子骨實在蹲不下去啊！”兩位老人做了虧心事似的'尷尬，他們也不再說話了。
躺在地上的老人是那么的無助，他緊皺著眉頭，豆大粒的汗珠在他的額頭上排起了長隊。
“媽媽，那老爺爺多可憐呀！你看，老爺爺都哭了，他一定很痛吧！”一聲稚嫩的聲音在我的耳畔響起，順著小孩的手望去，我發現老人的眼眶里閃爍著淚光，那淚光似乎透露出無助和哀怨。我繼續猶豫著要不要上前去，這時小孩的聲音再次響起：“媽媽，我們去幫幫老爺爺吧！”說完，小孩就甩開媽媽的手向前沖去，媽媽似乎像要說些什么，但小孩已經跑到了老人的身邊。“老爺爺，你很痛吧，我來扶你起來吧！”小孩伸出胖乎乎的小手漲紅著臉使勁地想把老人扶起來，旁邊圍觀的群眾突然安靜了下來，不過這安靜很快被熱情淹沒，一雙雙善良的手搭在一起，就像“愛”字在人群中擴散蔓延……
人群漸漸散開，可那女孩的聲音依然在我耳邊縈繞不去，那稚嫩的臉清晰地留在我的腦海里，它寫滿幸福，而這幸福，我也那么似曾相識過。
雷鋒作文 篇5
陽春三月，春光明媚，暖暖的風徐徐吹著。這風吹暖了大地，吹進了校園。今天早上課間活動時，我們幾個要好的同學到操場上做游戲。正玩得高興時，有位同學突然叫起來：“哎呀！死老鼠，死老鼠。”
大家順著這位同學手指的方向看去，在草坪上看到了一只死老鼠，死老鼠身上還爬滿了蟲子，陣陣惡臭隨風飄過來。我一下子渾身起了雞皮疙瘩，還差點嘔吐。大家圍著，看著死老鼠都不約而同的說：“真惡心！”肖靖蕾看了看死老鼠，說：“我們得把它處理了。”說完她拉著許燁的手向教室走去，不一會兒，她們拿來了掃把和畚斗，一起把死老鼠掃進了畚斗，然后把死老鼠倒進了附近的垃圾桶。我把這一切看在眼里，可心里卻想：老鼠又臟又臭，而且是死的.。她們卻敢碰，真傻！
下午，上課時老師知道了這件事，表揚了肖靖蕾和許燁
說她們是主動做好事的活雷鋒，還獎她們一顆星。聽著老師的話，看著她們胸前的星，我的臉上熱辣辣的，為早上的想法感到后悔。老師還說三月是學雷鋒活動月，叫我們要多向肖靖蕾和許燁學習，做個主動做好事的同學。
三月春風吹遍校園，你看，林燁坤撿到了100元交給失主。高年級的大哥哥、大姐姐幫助有困難的小同學……校園里的小雷鋒越來越多了。
雷鋒作文 篇6
紅色經典是時代的印跡，大家不能忘懷的是那一份童年的信仰，對英雄的崇拜。
有一種精神力經時代發展而愈加偉大，那就是紅色精神。有一種書籍歷經歲月滄桑而越發珍貴，那便是紅色經典。我在書中認識了一位助人為樂我們青年的楷模——雷鋒。
雷鋒，他是一位永生的戰士，青年的楷模，時代的先鋒，他用自己的一生為人民做出了許多貢獻，可惜他因公犧牲，那時他才22歲。雷鋒生前說過“一個人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的”他有限的生命在無限的事業中閃耀著不滅的光輝。他把自己的青春給了人民。他處處精打細算被稱為“節約標兵”雷鋒犧牲后，毛澤東向全國人民發出了“向雷鋒用行動”的號召。
在車站，在雪地里……我們隨處可見他為人服務的身影；一次雷鋒外出在沈陽換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍著一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從東山去吉林看丈夫，車票和錢包丟了，雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的車票塞給那位婦女，大嬸含著眼淚說“大兄弟，你叫什么名字？是哪個單位的`？”雷鋒說：”我叫解放軍，就住在中國“
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽早早的上了路，路上看見一位婦女背著一個小孩手里還拉著一個小女孩，正艱難的向火車站走去。雷鋒把身上的雨衣披在大嬸身上，抱起小女孩走向車站。上車后雷鋒看見小女孩在發顫，又把貼身線衣給小女孩穿上，把自己帶的饅頭給他們吃。火車到站了，天還在下雨，雷鋒又把她們送回家。那位婦女感激的說”同志，我可怎么感謝你啊！“雷鋒用行動體現了為人民服務為榮，他的身影經常浮現在我們眼前，他的精神影響了幾代人。
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