雷鋒的作文

時間：2023-05-20 12:11:27 雷鋒我要投稿

【精華】雷鋒的作文匯總10篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的雷鋒的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】雷鋒的作文匯總10篇

雷鋒的作文篇1

　　雷鋒，一個樂于助人，善于幫人，

　　無私、偉大的解放軍戰士，雖然他并不是很高大，但他所做的一切，無不讓人以他為榮。

　　雷鋒高小畢業，先后在鄉政府當過通信員，在縣委當過辦事員，在團山湖農場開過拖拉機。1957年，他加入共青團，在參加根治溈水河的工程中，被評為‘‘先進生產者”和‘‘標兵’‘，1960年11月，雷鋒光榮地加入共產黨。

　　他總是今天的事情今天做，積極參加各科活動。一次，他在修理汽車，而他的朋友王大力，卻想和他去公園玩，并讓他明天再修理，但雷鋒卻毫不猶豫的說：“今天有今天的任務，明天有明天的任務”王大力聽后覺得很慚愧。第二天，雷鋒和他一起去了公園，雷鋒看見一群戴著紅領巾的小朋友，便和他們去玩了，小朋友很喜歡和雷鋒玩，還讓他講故事，講打仗的故事，而他卻說他沒有打過仗，他們不信，問雷鋒手上的傷是怎么回事！雷鋒看著手上的傷，想起了他家庭的那段凄涼的'往事；雷鋒一家有五個人，原來他的家庭是那么的美好、幸福，可是就因為日本人來了，打破了這個家庭的美好，父親被日本人打死了。哥哥被日本人抓去給活活累死，弟弟在媽媽的懷中餓死了，而媽媽卻是上吊而死，他們都死了，只留下雷鋒，無依無靠。雷鋒上山砍柴回來后被地主婆看見了，還賴他說他砍了自己山上的柴，并用刀砍傷了他，后來，1949年家鄉解放了，雷鋒去上學了。小朋友聽后都特別的感動。

　　雷鋒雖然才活了22歲，當時他活的十分有意義，讓有限的生命發揮了最大的價值。他經常在休假的時候幫忙，他干完活后連姓名都沒留下，大家都說他做好事不留名的英雄！

　　雷鋒他把自己的一生都奉獻給了人民，他是無私的，他是我們的英雄。

　　1962年8月15日，雷鋒在遼寧省撫順市執行任務時不幸犧牲。雷鋒是有責任感的人。他說過一句話“把有限的生命投入無限的為人民服務之中”，雷鋒精神以其強大生命力激勵著一代又一代人成長。

　　我們要學習他那為人民服務的精神，爭做新時代美德少年。

雷鋒的作文篇2

尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我給大家講的故事是：我身邊的雷鋒。

　　我從小在學校里長大，爸爸媽媽也在學校工作。我由此認識了被老師們稱為“外地豬”的朱老師，孩子們都喊他朱叔叔。但我在他的身上并沒有看出豬的懶惰和好逸務勞，而是看出豬的那種穩健和踏實。今天，我就給大家講一個關于他的故事。

　　也許在別人看來能體現出雷鋒存在的都是那些驚天動地，舍己為人的大事，但我覺得也許一件小事就能體現出雷鋒的存在。

　　那是夏天里的一個課間，窗外的雨嘩嘩的下著，狂風夾雜著暴雨不分方向的吹著。校園內的積水已有沒腿深，我從教室走出，憑欄望風，沒想到我真的看到了一處美麗的風景：大雨中，一個瘦小的身影，拿著一頂細小的傘在雨中疏通著下水道，他用左手扣著石板吃力的扳著，可力氣不足差點兒栽進水里，只見他猛然抬頭，毅然丟掉那把小得可憐的傘，在他抬頭的那一瞬，我看見了他的面孔，啊！他竟然是“外地豬”叔叔，我的心頭為之一震，只見他雙手緊扣板蓋，腰微彎著，用力地將石板抬起，然后，赤手伸進那堆我們丟棄的、看都不想看的一堆污穢里。他的手在里面掏出一堆又一堆污穢里，掏出一堆又一堆的垃圾，過了好大一會，下水道終于疏通了，這時他的衣服已濕透，又奮力將蓋板蓋上，在雨簾中，我看見他的背影消失在朦朧之中。

　　后來我才知道，這樣的事在他身上早已是司空見慣，他已將做別人眼中的'小事當做了一種習慣。在學校里，只要老師家里有事找到他，他都會很快前去幫忙；下雨天老師家的房屋漏水時，他冒雨搬著梯子爬到屋頂去維修；辦公室里總能聽到他對學生諄諄的教導；給花園里的花草樹木除草、澆水似乎成了他的專利；每天總能看見他彎著腰在校園撿拾垃圾的身影；每年的中考，他的班級里總有很多學生以優異的成績考上高中；光榮榜上總能見到他的名字……沒錯，他已將養成了做好事的習慣。

　　我發現，其實雷鋒精神的核心不就是舍已、奉獻這四個字嗎？我也發現，其實我也可以成為一個新時代的小雷鋒，因為，雷鋒精神就是將做好事做為一種習慣，相信你也能做一個雷鋒。

　　謝謝大家

雷鋒的作文篇3

　　“學習雷鋒，好榜樣……”現在隨處可以聽見這種贊美雷鋒、呼吁學習雷鋒的歌曲，雷鋒助人為樂、公而忘私的品質值得我們大家學習。而樂于助人、無私奉獻正是人類道德的高尚境界，而高尚的道德正是廣大華夏兒女讓所應當追求的品格。

　　雖然人們都說現今社會是人心冷漠，但我們的身邊也有不少樂于助人的人。比如福州的那位“托舉哥”，為救一位與自己素不相識的'女子而犧牲了自己。這種舍己為人、默默無聞的品質就是道德的最高境界——幫助他人，給予他人溫暖，燃燒自已。

　　并不是人人都能夠而且有機會做象“托舉哥”那樣的人，但是我們勿以事小而不為，我們可以從小事做起，從身邊的一點一滴做起，以雷鋒同志為榜樣，為成為一個有道德的人努力進取。也許我們不需要做得轟轟烈烈，只需要誠心誠意；不需要做得驚天動地，只需要無私奉獻；不需要做得山崩地裂，只需要助人為樂。懷揣一顆充滿愛的心，奉獻社會，關心他人，將雷鋒精神發揚光大，將中華美德傳承傳播。在街上我們可以扶老人過街，敬老愛老；在公車上給老孕小讓座，愛護弱小；在班上幫助學習有困難的人，關心同學……

　　只要我們伸出友愛的雙手，為需要的人送去溫暖，用熱心、愛心澆灌著道德之花，那這世界就會變得更加美麗。從現在開始，從此時此刻開始，沿著雷鋒的足跡找尋道德的光芒，讓道德之花綻放在神州大地的每個角落。

雷鋒的作文篇4

　　道德是最美的花朵，它綻放于我們的內心；道德是最亮的星星，它閃爍于浩瀚的夜空；道德我們常常掛在嘴邊，因為雷鋒說過，每個人的生命都是有限的，我們應該把有限的生命投到無限的為人民服務中去。

　　雷鋒是我們的榜樣，是我們的驕傲，然而他卻為了一位戰友犧牲了自己的性命，雷鋒將他的一生傾注在了為人民服務，我們應該學習他，學習他舍己為人的精神。

　　身邊處處都有活雷鋒。你看，菁菁校園里，窗明幾凈，那是勤勞同學們的杰作，枯黃的落葉無影無蹤，準是那默默掃地大媽的功勞，街巷的小路一干二凈，是那清潔工搖著鈴鐺走過。有個小品里面說到，整個城市就是一個家，不管你是從哪里來，無論你是來自貧苦的鄉村，還是繁華的都市，既然都相處在同一個城市，那么便是一家人，就應該互幫互助。道德不就是從這來的嗎？

　　記得有件事，至今還令我難以忘懷。那是一個清明節，學校組織去烈士陵園掃墓，同學們排成的隊伍像一條長龍，在馬路上蜿蜒行走，大家說說笑笑，不知不覺中就到了。過了一會兒，我們在樹下休息，大家便開起飲料，他們的飲料瓶像球一般從腳下滾了出來，完全不知道不遠處的一個老奶奶正在吃力地撿著滿地滾動的飲料瓶，這會兒，大家都停止了喝飲料，目不轉睛地望著這位老奶奶，不知是誰的提議打破了這寂靜，“我們幫幫她吧。”這句話很快便得到了大家的響應，“好！”大家異口同聲地說。

　　于是大家說干就干，開始到處收集起了瓶子。大家干得熱火朝天。瞧，別班的把瓶子扔在地上，有兩個人率先沖了過去，不過還是會心一笑，讓給對方，滿地打滾的瓶子瞬間便消失得無影無蹤。大家把“戰利品”一一遞給了那位老奶奶。老奶奶的眼里閃著晶瑩剔透的花，我們都沒說話，只是淡淡一笑，我們都沒“揭穿”，那是感激的淚水，她只是不停的點頭，無法用言語來表達她的感受，但我們都知道，只是一個微不足道的'行動，卻帶給了一位老人溫暖，如果說，這就是道德的話，那么道德便是愛心，我們明亮的眼睛化作一顆顆真摯的心，去幫助的人。

　　望著胸前迎風飄揚的紅領巾，仿佛也在為我們的行為表示喝彩，望著藍天不急不慢的朵朵白云，仿佛在聆聽我們成長的歌聲，是的，在一件無比平凡的小事中，我們重新認識了自己，在別人感激的聲音里，我們感受到贈人玫瑰，手留余香。

　　迎著燦爛的陽光，我們共同發出了童真的笑聲，不只是因

　　道德其實遠在天邊近在眼前，只是我們沒有留心去觀察我們周圍的事物，道德其實是對生活的一種熱愛，所謂懂得做人之道，才會有幫助他人之德。世間的萬物都是相互關聯的，正是因為有了雷鋒這位人民的榜樣，才會出現為社會服務的人，正是因為有了他們，才會有我們今天如此多姿多彩的生活。

　　做一個有道德的人并不難，難就難在我們必須要有一顆真誠幫助別人的心，要有只求付出不求索取的良好品格。

　　花，是有了雨水的滋潤而變得鮮艷美麗；草，是有了泥土的肥沃而變得嬌嫩無比；樹，是有了化肥的播撒而變得翠綠欲滴；人，正是有人道德上的修養而變得更加高尚。

雷鋒的作文篇5

　　“學習雷鋒，好榜樣。忠于革命忠于黨……”這首歌我們都耳熟能詳。雷鋒，這個偉大的人，這個熟耳的名字，我們的好榜樣，他也一直在我們的心中。

　　在廣州，在烈日似火的六月，“雷鋒”再次出現了，他冒著生命危險，去營救一名危在旦夕的3歲小女孩琪琪。事情是這樣發生的：一名穿著黃色衣服的年輕男子周沖正走在小區里，老遠就看見很多人圍在一棟樓房邊上著急著討論著什么，好像發生了什么事。黃衣男連忙跑去一看，原來是這棟樓四樓一個單元的陽臺花架上，竟然半空懸掛著一位小女孩！他從周圍鄰居的口中得知，這個危在旦夕的小女孩是因為家里的大人出去了，竟爬到陽臺上玩，結果不小心從陽臺花架的縫隙中掉了下來，幸好腦袋卡住花架，沒有掉下去釀成悲劇。由于小女孩年齡太小，雙手雖然一直拉著花架，試圖爬上去，可是由于力氣不夠，只能一直懸在半空嚎啕大哭。

　　街坊發現后，立即進行各種施救。住在一樓小店的老板急忙從店里拿來幾個紙箱墊在樓下；其他見此危急情景的鄰居也從家里拿來被單、床墊，張開在小女孩的下方，以防萬一；還有人拿出手機打110報警……當大家都急得沒辦法的時候，周沖看到三樓有人，而且三樓的防盜窗可以通往四樓，他連忙跑上去，從三樓的防盜網消防口爬出，一步一步挪到四樓陽臺底下。周沖本想直接托著小女孩，讓小女孩自己爬上去，可是由于距離太遠，而且小女孩吊著哭了太久，已經沒有了力氣，他只能一直保持著這個托舉的姿勢，讓小女孩琪琪的頭脫離花架，盡量減輕她的痛楚。這個過程一直持續著，一直到警察破門而入，成功鋸斷花架把琪琪救了上來為止。在這差不多半個小時的`營救過程中，周沖只能靠著腳尖下那窄窄的防盜網落腳點，只靠著一只手扶著鐵窗，就沒有任何的防護措施了。看見小女孩成功獲救，周沖沒有聲張，默默地從原路返回，靜靜地離開了。

　　看到這位“托舉哥”的行動，再想想自己，我慚愧不已。有一次坐公交車，車上只有兩個座位，我和媽媽坐了下來。剛過一個站，一位老奶奶上了車，我剛想讓座，腦海里卻有位“小魔鬼”在說：“欣欣，自己坐著多舒服啊，還有很遠的路啊，干嘛讓座呢？”我還在猶豫的時候，媽媽站了起來，主動給老奶奶讓了座，我的臉霎時通紅，羞愧極了。通過比較，我覺得我是多么渺小啊！

　　這位“托舉哥”的雷鋒精神感染了我們身邊的每一人，也深深地觸動了我的內心，我覺得他的行為和雷鋒精神將是我學習的源泉，我也要做一位樂于助人的人！

雷鋒的作文篇6

　　“雷鋒”這個名字對我們來說并不陌生，自從我看了影片《雷鋒》后，更加深了對雷鋒叔叔的了解和敬佩之情。在我們生活的周圍，我經常能遇到許多像雷鋒叔叔一樣的好人。

　　記得那是在我八歲的時候，我和表姐一起去新華書店看書。書店里人山人海，不知怎么的，我突然意識到我和表姐走散了。我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：怎么辦呢？我該怎么回家呢？真是越想越急，全身冒了一身冷汗。我記得老師對我們說過，如果和大人走散了，就應該在原地等待。我等了好一會兒，也沒等到表姐。我的淚像斷了線的珠子不停地往下掉。這時候，一位身穿運動服戴著黑色墨鏡的大哥哥朝我看了看，我想象著電視上那些壞人的樣子，下意識地往后閃了閃。那位大哥哥拍了拍我的肩膀，說：“小妹妹，你怎么了？”我十分害怕，搖了搖頭。那位大哥哥并沒有因此而不理我，仍然保持著一張笑臉對我說：“小妹妹，你放心，我不是壞人。

　　告訴我，或許我能夠幫助你。”我定神看了看他，覺得他或許真的`不是壞人。我帶著哭腔說：“我和姐姐走丟了，現在不知道該怎么辦。”他聽了，馬上安慰我說：“沒關系，我幫你一起找啊。你姐姐有手機嗎？我們可以打個電話給她呀。”我搖了搖頭，這時他用手抓了抓頭發，想了想說：“你跟著我走，我有個好辦法。”我有點不相信他，擔心他會拐賣我，但我從他誠懇的眼神里看出他是真心想幫我的。他帶我來到底樓的總服務臺，對服務員阿姨說：“服務員，這位小妹妹與她姐姐走散了。麻煩您用廣播幫她找一找，行嗎？”服務員阿姨很爽快地答應了，隨即用廣播播報了一下。不久，姐姐就急匆匆地從遠處跑過來，嘴里直喊：“陳子怡，陳子怡！”原來姐姐也在找我。我告訴她，就是這位大哥哥幫助我尋找的，姐姐連聲說謝謝。那位大哥哥笑著說：“別客氣。你們沒看出來啊，我是一個志愿者啊！”說著就和我們揮了揮手去買書了。“志愿者！原來志愿者就是像雷鋒叔叔一樣的人啊！”我終于理解了什么叫做“志愿者”！

　　雷鋒叔叔現在雖然不在了，但他的精神卻牢牢地扎根在我們的心中，我一直被像雷鋒叔叔一樣的好人感動著，溫暖著。

雷鋒的作文篇7

　　今天就是雷鋒紀念日了，在上課的時候，老師給我們說了一個關于雷鋒的故事。

　　雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。一九五六年夏天，從荷葉壩小學畢業，幾年里，雷鋒克服困難，勤奮學習，受到師生的的一致好評。他幫助落后的同學，愛護集體的糧食，并與壞份子做斗爭，受到學校老師、同學和鄉親們的一致好評。在畢業典禮上，他上臺發言，毅然要求留在農村，為建設社會主義新農村貢獻自己微薄的力量。

　　聽了老師說的故事，我覺得雷鋒叔叔助人為樂的`精神非常值得我們學習，在往后的日子了里我一定從身邊的小事做起，認認真真，助人為樂。

雷鋒的作文篇8

　　寫讀后感，突出了一個“感”字，雷鋒的故事讀后感中：讀了《雷鋒的故事》之后，小作者有了發自內心的體會，感悟到了雷鋒叔叔為什么值得學習，感悟到了自己應該如何向雷鋒叔叔學習，思想上有了一個飛躍。寒假期間，媽媽給我一本《雷鋒的故事》的書，我得知這是一本課外閱讀經典，不禁欣喜若狂。

　　翻開扉頁，幾個火紅的大字映入我的眼簾：向雷鋒同志學習!我不覺產生了一個大問號，為什么要向雷鋒叔

　　叔學習呢?于是我便迫不及待地拿著書如饑似渴地閱讀起來。

　　當我把這本書認認真真地讀完時，那個埋藏在我心底的大問號完全消失了。而且我還了解到：雷鋒，這個偉大的人，僅僅活了二十二個春秋，就壯烈犧生了。

　　他曾在日記中寫道：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的`，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去……”他是這樣說的，也是這樣做的。他經常利用節假日外出做好事。他出差一千里，好事做了一火車。他的生命雖然這么短暫，卻放出了熠熠的光輝。

　　雷鋒，這個人民的子弟兵，群眾的貼心人，榮獲了許多稱號，像“模范共青團員”，“青年社會主義建設積極分子”，“治溈模范”……

　　讀完了《雷鋒的故事》，我心里久久不能平靜，雷鋒這個出生在舊社會的孤兒，在黨的關懷下成長起來，在自己的工作崗位上忘我地工作并為廣大人民群眾做出了無私的奉獻。

　　而我呢?有爸爸媽媽精心呵護，生活得無憂無慮，要吃有吃，要穿有穿，飯來張口，衣來伸手，只知索取，不知奉獻。現在回想起來，覺得十分慚愧。

　　我決心從今以后做一個勤儉樸素，熱愛勞動，熱愛集體和關心他人的好學生。學習雷鋒叔叔釘子般精神，刻苦學習。以雷鋒叔叔為榜樣，踏著雷鋒叔叔走過的光明大道不斷前進。

雷鋒的作文篇9

　　雷鋒，一個多么熟悉的名字。一個感動了幾代人的英雄人物，他樂于助人，舍己為人而不求回報。人的生命只有一次，失去了不可能重頭再來，而年僅22歲的雷鋒卻早早的獻出了自己寶貴的生命。這個一心回報社會，回報祖國的小伙子，再也看不到美麗的日出了……

　　雷鋒精神令我感動，這時我想起了張麗莉，張老師，他在學生有危險時，挺身而出，將孩子們推出去，而就在這時，那輛大貨車從她的腿上疾馳而過。是什么讓一位年輕美麗的女教師做出了如此之舉，我只想說“那應該就是所謂的大愛無聲吧！”

　　我震撼了：張麗莉老師勇救學生，當學生生命安全受到嚴重威脅的時候，她挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當之無愧的“最美教師”。

　　我看到了她對愛崗敬業、忠于職守的崇高品質和心系學生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為社會各行各業樹立了榜樣。我們要向“最美教師”學習：一是至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻高度負責的精神。最美教師，美在責任，美在自然。

　　學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。張麗莉老師展現了純潔無私的大美形象，體現了中華民族高尚的道德情操。

　　還有最美媽媽吳菊萍，20xx年7月2日下午1點半左右，杭州濱江區的聞濤社區的一處住宅小區內，兩歲女孩突然從10樓高空墜落，眼看一出悲劇即將上演。剎那間，剛好路過的吳菊萍毫不猶豫沖過去，徒手接住了女孩，自己的左臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。但是，由于她奮不顧身的這一接，女孩稚嫩的生命得救。“愛的世界沒有力學”。網絡上，年輕的80后、90后正在熱烈地討論吳菊萍愛的力量源自何處。的確，敬畏生命，尊重生命，就不會僅僅把愛心局限于自己，局限于家人，就能感受到生存的價值和意義，世界就會在我們面前呈現出無限的生機。

　　像這樣的好人還有很多，像鞍鋼一個普通養路工郭明義，從部隊到地方，從工廠到家庭，十六年來只圖奉獻，不求索取，讓人從不理解到理解，由觀望到積極參與，以實際行動學雷鋒做雷鋒。郭明義捐款助學、幫助孤寡老人、五十六張“精神存折”、愛崗敬業的養路工、快樂的宣傳干事、口齒伶俐的.英文翻譯、恬淡的家庭等，表現了郭明義的平凡生活、崇高境界，是當今一個真實的活在我們身邊的新世紀的雷鋒。

　　如果張麗莉張老師，不去救那幾個孩子，也可能國家會少了一個人才；如果吳菊萍吳阿姨沒有去接那個小生命，而那個小生命也再也看不到世界的多彩、繽紛；如果養路工郭明義沒有捐款助學，而那些學生們可能面臨著輟學的難題，就會少了一位建設國家的棟梁，沒有幫助孤寡老人，那些空巢老人會得不到愛，會孤獨終老。自己的代價是簡愛、小愛，而拯救他人是大愛無疆。奉獻自己，幫助他人，講的就是雷鋒精神。有時，對別人的一點點愛，別人也會感激不盡。

　　愿雷鋒精神永世流傳，愿世界充滿愛的影蹤。