身邊的小雷鋒的作文

時間：2023-02-09 11:12:21 雷鋒我要投稿

【精選】身邊的小雷鋒的作文合集8篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的身邊的小雷鋒的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】身邊的小雷鋒的作文合集8篇

身邊的小雷鋒的作文篇1

　　“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當這悅耳的歌聲在我耳邊響起，我總會想起雷鋒，想起身邊的小雷鋒。

　　“吱，吱，吱……”猛烈的陽光照耀著大地，連知了都熱得直叫。同學們正在聚精會神地聽老師講課。突然，一陣“嘔”的聲音從中間傳來，同學們都不約而同地向中間望去，原來是小寶嘔吐了。嘔吐物占據著地面，散發出一陣陣難聞的臭味。這時，有許多同學都伸出愛心之手：有的給小寶遞紙巾，有的拿著鏟子去鏟沙，還有的問小寶好點了嗎？嘔吐聲還不斷傳出，可同學們還是沒閑著，把教室打掃得干干凈凈。

　　我們班有一個愛勞動的同學，不管今天是不是她值日，她都主動把黑板擦干凈，給老師一個好的上課環境。一天，風姑娘“呼呼呼”地吹著大地，同學們都把雙手伸進口袋里取暖，誰也不肯做值日。教室里的桌椅非常不整齊，黑板也沒人擦。在這種環境下，不僅影響到我們的學習，還直接影響到我們的.身體。就在這時，一個弱小的身影從我身邊走過，她走上講臺拿起擦布就向外走，一直走到洗水池前才停下，她打開水龍頭，用手一下一下地清洗著擦布，洗干凈了，又在寒風中走進教室，認真地把黑板擦干凈。上課時，她走過我的課桌，我看見她的手已經凍得通紅，就像“紅富士”蘋果一般。她，就是我們班的勞動委員——小真。小真不愧是我們班名副其實的勞動委員！

　　雷鋒雖然已經離我們而去了，但他那樂于助人、做好事不留名的精神還永存人間。我們要向這些小雷鋒學習，繼承雷鋒的精神！

身邊的小雷鋒的作文篇2

　　冒著綿綿細雨，踏著濕潤的土地，在陽春三月中尋找雷鋒的足跡。

　　在十字路******通崗亭上一位位身著警察制服的交警們，不畏辛苦的指揮著交通，使車輛行駛有序，交通疏暢。一整天里筆直地站姿，規范標準的手勢，是我們平日里無法做到的。他們不畏嚴寒，堅守崗位，始終如一。驕陽似火的盛夏里，他們不顧得擦干頭上的汗水；北風呼嘯的嚴冬，既使冷的發顫，也不愿回屋取暖；馬路上來來往往的汽車排出的廢氣，他們是第一道馬路“吸塵器”他們幫助他人，無私奉獻的精神難道不令人感動嗎？

　　望著交警叔叔的背影。我明白了：“雷鋒叔叔的足跡就在這里。”

　　啟明星還未落下，馬路上早已出現了環衛工人的身影。起得最早的是他們，同樣睡的最晚的也是他們。整天掄起大掃把將路面打掃的干干凈凈。他們就是一位位“城市美容師”清理走垃圾，帶給我們整潔與美好。可是，當人們早晨起來，一天干凈、整潔的地面，他們并不會在意，去破壞這份安寧、美好。清潔工們什么也不求。只是一遍又一遍掃干凈地面，默?地為我們奉獻著。

　　望著干凈的地面，我明白了：“雷鋒叔叔的.足跡就在這里。”

　　公交車上，又擠上一批人，人們的腳幾乎沒地方踩了。又到了一站，一位挺著大肚子的孕婦走了上來。“阿姨，來這座！”一位小朋友剛坐上的座位又讓出來了。一句親切的話語，一個極其平常的讓座舉動，帶給別人的卻是溫暖、輕松的時刻。公交車上位位好心人成為了最美的風景線。

　　看著洋溢著幸福的微笑的臉龐。我知道：“雷鋒叔叔的足跡就在這里。”

　　一位位無私奉獻的人們，一個個溫暖的舉動，一句句關心的話語，都滲透著雷鋒叔叔的影子。有溫馨與愛的地方，就有千千萬萬個活雷鋒。

身邊的小雷鋒的作文篇3

　　在我們的日常生活中，處處有小雷鋒，我們班也有一位小雷鋒，就是小明。他最喜歡樂于助人了。看見老師提的袋子太重了，就會去幫老師提，看見哪個地方臟了，就會主動打掃得干干凈凈，看見同學沒有帶筆，也會主動把筆借給同學，看見有同學受傷或者跌倒了，就會背同學去校醫室……

　　記得在三年級的時候，一次語文考試，大家都在低著頭，看著題目，認真地寫試卷。我也不例外，專心志致寫試卷，生怕有一道題目做錯。還有幾分鐘，眼看我的作文即將做完，勝利在望的時候，突然，“厄運魔王”附身在了我的身上：筆沒有水了！正在我不知所措、絞盡腦汁的`時候，小明向我伸出了援救之手。

　　他掏出了自己的筆盒，把他所有的筆一支支放在我的面前，慷慨大方地說：“你要哪支筆隨便選！”我帶著感激和激動的心情，挑了最漂亮的一支筆，因為我要用它寫出最漂亮的作文。拿著小明送的筆。我又開始繼續寫起我的作文。語文考試成績出來了，當老師念到我的成績：“99．5分，全班最高分”的時候，我的眼里滾動著感激不盡的淚水，這時我的心情簡直無法用語言形容。那天如果不是小明借筆給我繼續寫作文，我還不知道要扣多少分呢！沒有小明的援助，我怎么可能考99．5分呢？小明樂于助人，我們一定要向他學習，成為和他一樣的小雷鋒！

身邊的小雷鋒的作文篇4

　　身邊的小雷鋒真不少。在三月里，他們如繁星般閃閃發光。我們班的章家瑜也是這個群體的一份子。

　　我們班的窗口是一個春意盎然的“植物園”，蝴蝶蘭、仙人掌、小青蓮……無論有名的還是無名的，都欣然怒放。是誰照料出如此婀娜多姿的“植物園”。當然是不辭辛勞的章家瑜。

　　他總是停留在“植物園”邊，給嬌嫩的花兒“喝水”，讓它們能生機勃勃，這個澆多少，那個灑多少，他心知肚明，毫無差錯。有時晴空萬里，他要把一盆盆弱小的花兒和那株粗壯的仙人掌在課前端出去，課后再捧回來。仙人掌好像粗了一圈兒，蝴蝶蘭又綻開了一張可愛的'笑臉……別瞧他在課后忙得不亦樂乎，心意滿足的，可上課可他卻焦躁不安，生怕突如其來一場暴雨淋壞了他的心血。

　　有一次，可把他累壞咯！那天先是陰雨綿綿，到了中午，又突然晴空萬里。章家瑜見了，樂呵呵地把花花草草都搬了出去，他大汗淋漓，但滿不在乎。休息了一會兒便開始自習。可天公不作美。突然！又刮來一陣風，雨像斷了線的珠子向下墜。聽見一聲齊刷刷的“嘩嘩啦”，他就顫抖一下，他的目光逐漸從作業到了盆栽上，他憂愁的眼睛里，是急不可待，想把一切都拋開，一勁兒撲上來去抱住花花草草。

　　他的一舉一動終于被老師發現：“章家瑜，怎么了？你的眼睛都盯著哪里？作業做好了嗎？你怎么可以最后一個完成？”

　　“我……我……”章家瑜滿臉通紅，一扭頭發現組長桌上一大堆的作業本，羞愧地低下了頭，“老……師，我可……以把花拿回來……嗎？它們……很弱小，會淋死……的。”

　　老師嚴肅地點了點頭，心里不太滿意。但卻支配了幾個人去做幫手。他們有的一手抓一盆，直接投進窗臺，我們如看雜耍；有的不想淋雨，不管三七二十一，稀里糊涂地抓上一盆就跑；有的則隨心所欲地踱來踱去，根本沒有用處，只是空擺設罷了。但章家瑜卻格外細心，找來幾盆最不能淋雨的，一個人捧了進去，又認真地擦著那豆大的雨滴，千方百計的把土里那些多余的水吸走。

　　后來，花倒還是那么美麗，可他卻淋壞了，在那個雙休日打了好多吊針，服了好多藥，才好了些，剛有了精神，他又終日奔波“植物園”和水泥地之間。

　　這是一個多么有奉獻精神的人啊！花一盆都不是他的，也沒有他最心愛的，而他，卻為這些普普通通的花草付出了那么多。啊，雷鋒精神永存在我們的心中！

身邊的小雷鋒的作文篇5

　　在我的身邊有很多小雷鋒，他們總是給予別人很大的幫助，還經常做好事不留名。

　　前幾天，突然下起了大雨。放學了，豆大的雨點噼里啪啦地打在地上，濺起了無數水花。雨這么大，我怎么回家呢？我猶豫了一下，還是決定頂著大雨往家跑。一不小心跌倒了，正好我的同學黎晨看見了我身上濕淋淋的，忙問：“臧天琦，你沒事吧！”我說：“沒事，只不過是跑得太快跌倒了。”黎晨把我扶起來說：“我們一起回家吧。”于是，我和黎晨打著傘一起回家。一路上，黎晨打傘總是歪向我這邊，傘檐上的水珠滴答的落在他身上，我心里暖洋洋的。

　　訪得有一次，我和袁志坤一起去書店。路上，看見一位老人柱著一根拐杖，準備過馬路，袁志坤趕緊跑過去說：“老爺爺現在路上有車，您不能過，等一會兒我和您一起過馬路吧。”老爺爺說：“多好的孩子啊！”袁志坤又說：“老爺爺，您家住在哪里，我送您回家。”老爺爺說：“過了馬路，再繞過公園，可以看到一個藍色小門，那就是我家。”我一聽，這和我們去的書店不是一個方向嗎，我正在猶豫，袁志坤已經帶著老爺爺過了馬路。到了老爺爺家，沒等老爺爺說謝謝，我們就已經跑遠了。

　　我身邊的'小雷鋒不止這些，還有很多呢！他們都有一顆金子般的心，我要向他們學習，更要學習雷鋒叔叔的精神。

身邊的小雷鋒的作文篇6

　　在我班里，扎詩農布是個“小雷鋒”，他高高的個子，有神的眼睛，看上去超有力氣。

　　記得有一次，下課了，同學們像出籠的小鳥一樣飛到了操場上，盡情地玩耍。突然，我的腳不知道被誰給絆了一下，重重地摔倒在地上。沒想到這一跤摔得可不輕，膝蓋上擦破了一層皮，流出了血。我一下子覺得很疼，眼淚在眼眶里直打轉，可我沒有哭，而是想到校醫室包扎一下。我小心地站起來，扶著花壇一瘸一拐地朝校醫室走去。

　　這時，扎詩農布看見了，急忙跑過來，關心地問：“你怎么了？”我委屈地說：“剛才不小心被別人絆倒了，膝蓋也流血了，正想去校醫室包扎一下。”他一聽急了，二話不說，用力背上我，快步向校醫室走去。一會兒工夫，校醫幫我涂上了藥水。扎詩農布說：“我背你回去吧？”我搖搖頭說：“不用了，我自己能回去！”盡管累得滿頭大汗，他還是堅持把我背回了教室。回去的路上，我的心里感到暖暖的`。

　　我想，扎詩農布不愧是我們班的“小雷鋒”，我以后一定要向他學習！”

身邊的小雷鋒的作文篇7

　　我身邊的小雷鋒，猶如花園中婀娜多姿的花朵一樣數也數不清。其中最讓我感動的是我們班的齊淵昊、張文海。齊淵昊瘦瘦的、矮矮的；眼睛很小，總是笑瞇瞇的；短短的頭發，很有光澤；成績不是太好，但卻是個熱心腸。下面就讓我給大家講講他們感人的事跡吧！

　　那一天，正在上早讀。忽然，張佳一同學可能是身體不舒服，“哇”的一聲吐了一地，坐在他旁邊的同學捂著鼻子，用異樣的眼光看著他。同學們像看熱鬧的小鳥似的嘰嘰喳喳、七嘴八舌地議論著。還有的'同學們用厭惡的口氣說：“呀！張佳一，你想吐不會跑出去嗎？把教室弄的這么臟，真惡心！”正在這時，齊淵昊一個箭步沖上來，親切的問候張佳一同學：“吐出來是不是舒服多了？”并掏出紙巾幫張佳一擦了擦嘴角的殘物，又溫和的用小手摸了摸張佳一是不是在發燒，并拿起自己心愛的水杯毫不猶豫地讓張佳一喝水，安慰他說：“沒事的，你先坐下來休息一會，我幫你打掃！”。誰知熱心的張文海已經拿起灰斗去花園里掃了點土，蓋到了嘔吐物上，掃進了灰斗，默默地打掃著這些嘔吐物把地上清理的干干凈凈。

　　這些小雷鋒的行為觸動了我那小小的心靈，更是我心中的楷模。我暗暗發誓：我也要像他們學習無私奉獻、真心付出的小雷鋒精神。我也要用我的實際行動來感染我身邊的每一位同學，讓我們四.一班變成雷鋒班。讓我們的班級，讓我們的學校變得更和諧！更美好！

身邊的小雷鋒的作文篇8

　　雷鋒叔叔只是一個普通的汽車兵，而他卻做出了不平凡的舉動，好事做得不計其數。雷鋒叔叔之所以這么偉大，是因為他把遠大的理想和生活、工作中最細小的事情聯系在一起，用革命的干勁深深地鼓舞著自己，用黨的光芒照亮著自己。戰友的棉褲破了，他不聲不響地把棉褲補好；大嫂的車票丟了，雷鋒主動用自己的津貼補車票；當戰友家有困難的時候，他偷偷地以戰友的名義寄錢。他常說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的`，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”這就是說，不單單是補棉褲、寄錢。雷鋒叔叔這種助人為樂的精神是到處都可以閃光的。

　　每天在學校，我也想做好事，受到老師的表揚。假如我撿到錢包，一定會毫不猶豫地交公；假如同學遇到了困難，我一定會主動幫助他的；假如……可是這些事情我偏偏就碰不到。直到我讀了《雷鋒》這本書，我才知道雷鋒叔叔做好事并不是為了完成任務，并不是為了受到表揚。雷鋒叔叔的偉大，完全出自于平凡，而這些都是表現在一些極小的事情上。

　　其實在我們班也有許多“小雷鋒”，學校要求搬花，同學們爭先恐后地從家里拿來最漂亮的花；班里的水盆壞了，同學們偷偷地買來新水盆；班里的窗簾臟了，同學們主動洗；班里的桌椅壞了，同學們主動修好。

　　我每時每刻都要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神，讓雷鋒精神永遠閃爍著耀眼的光芒！

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