精選雷鋒的作文匯總9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的雷鋒的作文9篇，歡迎大家分享。
雷鋒的作文 篇1
也許現在的社會，真的太多人沒有把雷鋒這個人或他的精神當回事。就像電影中喬兵說的“每個人只要管自己別管人家”，人人都覺得助人為樂是件蠢事。就連我自己都覺得雷鋒什么的，都不知道是不是真的存在的人，還在那兒發揚光大他的精神，實在是無聊。然而看了《離開雷鋒的日子》，讓我感觸頗深。
雷鋒并不是這部影片的主角，雷鋒的親密戰友——喬安山才是影片主角。圍繞在喬安山身上發生的事，讓我了解到堅持雷鋒精神是多么不易，堅持雷鋒精神是多么值得。
影片開始，喬安山與雷鋒同駕車，雷鋒叮囑喬安山一定不能在開車時吸煙，在雷鋒心里，他人的性命比自己的還重要。不幸的事故發生在雷鋒身上后，喬安山非常自責，深切感受到雷鋒精神的他，做起了“雷鋒”。
喬安山退伍，成為客運大巴的司機，堅決不讓車站站長的親屬開后門，讓他們按秩序排隊;讓車上的乘客給老人讓座;甚至還有在遇到突然臨產的孕婦時，駕著孕婦及其家屬直奔幾里之外的醫院。其中還有一個小插曲，常客的奶奶在車上丟失了她的金戒指，然而吳娟在打掃大巴時，發現了金戒指，便順手牽羊拾了回去。然而當吳娟看到喬安山不顧自身利益拼命搶救他人生命之后，興許是被感動，悄悄地將戒指還了回去。雷鋒精神是真真實實可以傳遞的精神，雷鋒精神一直感染著周圍的每個人。
喬安山在成為貨運司機之后，一次運貨過程中，在路上看到一位倒地不起的大爺，看來是被車撞了，然而肇事車輛卻逃之夭夭。喬安山好心送老人去醫院，卻被老人家屬血口噴人說是他撞的，要賠醫藥費。這年頭沒有人再相信雷鋒，相信雷鋒精神，腦中只有自己的利益。就連喬安山的兒子喬兵都讓自己的父親不要再管人家閑事，而喬安山卻堅持繼承雷鋒精神，他知道他的戰友雷鋒在這種情況下一定會這么做。曾被自己下輩威脅指證喬安山的老大爺，最后也受到了良心的譴責，說出了真相。結果當然是讓世人嘩然的，世人不敢相信竟然這個社會還有發揚雷鋒精神的人。
喬安山和喬兵父子兩人一起送貨，喬兵對喬安山說這次一定不要再管人家閑事了，然而倆人自己卻遇到了麻煩——車輪陷進淤泥里了。這時候相信喬兵也體會到若是能得到幫助該是多么美好的一件事。然而路過的人，要么就是不睬他們，要么就是要錢才辦事。沒有任何一人愿意秉承雷鋒精神幫助父子倆。半夜，喬安山父子遇到一女子，問他是否遇上麻煩，父子倆想請求幫忙，然而隨同來的男子說這忙真幫不上，畢竟幫一個貨運大卡車的輪子脫離淤泥并不是一件容易的事。一男一女走后，父子倆只能開始自己解決問題。沒想到到第二天中午時分，一大群戴著小紅帽的年輕人騎著自行車而來，說是來幫助父子倆。喬兵問說要多少錢，年輕人帶著朝氣蓬勃的笑臉說道不用錢，指指自己小紅帽上的“志愿”倆字，說道他們是志愿者，就是專程來幫助他們倆的。在年輕人們的幫助下，車輪脫離了淤泥。原來這些小紅帽都是昨夜那女子的學生。女子興奮的和喬安山介紹說這男孩照顧獨居老人長達三年，另一孩子在孤老院堅持打掃等等。女子還說自己其實是雷鋒生前輔導過的學生。喬安山才明白，雷鋒精神實則藏在每個人的心中，雷鋒精神是確確實實存在的。連喬兵都改變了自己的想法，說是也要成為志愿者。
雷鋒真的在影片一開始就去世了嗎?影片后半部分不是仍然存在著許許多多的雷鋒嗎?雷鋒精神流傳著，雷鋒就永遠不會死。興許還會涌現越來越多的雷鋒。相信雷鋒精神也一定會永流傳。
離開了雷鋒的日子，過的就是自己成為雷鋒的日子。
雷鋒的作文 篇2
雷鋒叔叔是一位只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的人。他那助人為樂偉大的精神永遠讓我牢記心中，我也要讓自己成為一個像雷鋒叔叔那樣的人，我不僅要學他的“釘子精神”刻苦好學，還要學他助人為樂的精神。要永遠做一個有道德的人。
記得有一天放學后，我興高采烈地走出校園，正準備和媽媽回家，忽然，我看見路邊有一位老人帶著一位小孩在路邊乞討，我走近一看，使我感到十分的心痛。...原來那小孩餓的臉色蒼白，瘦骨如柴。我連忙去隔壁大餅店買來幾個大餅，我走向前彎下腰把大餅送到那個小孩的手里，只見那個小孩連一句感謝的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃了起來。這時只見老奶奶的眼睛由茫然變成感激，用沙啞的嗓音不停的說：“謝謝！謝謝！······”還一直夸我是一個好孩子。這時我的臉變得紅通通的，我溫和地對那位奶奶說：“你們慢慢吃，別咽著。”
此時，我很高興，我感到一種付出的快樂！ 我終于領會到了“送人玫瑰，手有余香”這句話的意思了，因為看到別人的臉上露出了笑容，我也很快樂！ 讓我們像雷鋒叔叔一樣，從身邊的小事做起，時時刻刻為他人著想，讓雷鋒精神永駐我心，做個有道德的人。
雷鋒的作文 篇3
從上一年級以來，老師就讓我們學習雷鋒多做好事，我剛開始并不知道雷鋒是誰，更不知道我們為什么要學習雷鋒。我對雷鋒很好奇，于是我通過上網、看書等途徑了解雷鋒。原來，雷鋒是一位樂于助人的好黨員。
雷鋒1940年12月18日出生，當時正處于抗日戰爭時期，人民生活于水深火熱之中。他7歲就成了孤兒，是鄰居家的六叔奶奶收養了他。1950年雷鋒成為了兒童團團長，又在1954年參加了中國少年先鋒隊。小學畢業后他當了通信員，之后一直努力工作，還升了職。1959年12月征兵開始，雷鋒參軍入伍，從此他全心全意為人民服務，只要是對人民有利的事，他都心甘情愿地去做；他曾多次立功，被評為節約標兵和模范共青團員。1960年11月入黨，并被選為撫順市人民代表。后來因公殉職，年僅二十二歲。
雖然雷鋒只活到二十二歲，但雷鋒在這短暫的生命里，做出了讓人永不忘懷的事。人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”從這可以看出雷鋒是多么樂于助人啊！我印象最深的一件事是這件事：
一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”那時候的津貼費才多少？雷鋒寧愿自己剩下那些錢，也要把來之不易的錢給那位中年婦女。當中年婦女問雷鋒他是誰的時候，雷鋒只是說他是解放軍，這就是做好事不留名啊！我記得當我看完這個故事到時候，就在心里決定：“一定要學雷鋒，多做好事！”
決定了那就開始行動吧！我要先從幫助同學開始。同學有不會的題問我我要給他們耐心的解答。這看似是一件小事，可它對我來說不簡單，我沒有耐心。尤其是遇到差生的時候，同樣的題需要給他們講一遍又一遍，我最多講上3遍就開始煩了。可是我不能半途而廢，于是在幫助別人的同時，我也克服著自己的缺點。一段時間后，我發現我比原來有耐心了，原來幫助別人也是幫助自己啊！
幫助別人本是一件快樂的事，可為什么現在社會上的人都不愿意幫助別人了呢？我從電視上看到一個報道，終于找到了原因：
一個老奶奶不小心摔倒在馬路旁，可是沒有人去扶她。終于，有一個好心人去扶她起來，可那個老奶奶的家人不領情，硬說是那個好心人把老奶奶弄倒的，要那個好心人賠錢。這則新聞真讓人心寒，好心去幫助別人反倒被當成驢肝肺。在人需要幫助時幫助他，難道也有錯？！
現在幫助別人的人越來越少，像上面這種事情倒是越來越多。上學期有個征文比賽叫：“我身邊的好人”，參加征文的人那么多，又有幾個人寫的是真實的事呢？好人越來越少的事需要我們每一個人都好好反思反思自己，造成現在這種局面的過錯，跟自己有沒有關系？為什么好人硬被說成壞人，而壞人就可以逃避責任？
我認為，當今社會需要學雷鋒。我會努力去幫助別人，我也希望所有人都做一個有道德的好人。讓我們一起學習雷鋒吧！
雷鋒的作文 篇4
在我上幼兒園的時候，老師經常對我們說：“向雷鋒叔叔學習”這句話。當時，我聽了這句話，似懂非懂，不知道老師為什么要讓我們向雷鋒叔叔學習。回家以后，我問爸爸：“雷鋒是誰？”爸爸告訴我：“雷鋒是個大好人，他樂于助人，是我們每個人心中的英雄人物，是我們每個人學習的榜樣，”但我還是不明白。
上小學以后，我愛上了閱讀，喜歡收集各種書籍。自從買了《雷鋒的故事》這本書以后，我就一篇一篇的認真地讀，從他的出生到他光榮的犧牲，我都認真地去讀、慢慢地去體會，他的事跡感動了我，鼓舞了我。慢慢地，雷鋒走進了我的生活，成了我心中的英雄和學習的榜樣。
雷鋒，出生在一個貧苦農民的家庭里，生活十分艱苦。4歲的時候，爸爸被國民黨軍隊和日本侵略軍拉去當挑夫，遭毒打后經常吐血，又無錢治療而去世了。第二年，年僅12歲的哥哥去給資本家當童工，患肺結核又沒錢治療而死了，接著年幼的弟弟也連病帶餓死在媽媽的懷里。不久，媽媽因為受不了地主的侮辱與損害，含著滿腔的仇恨，懸梁自盡了。三年之間，接連死去了四個親人；三年之間，家破人亡，從此雷鋒成了一個孤兒，是他的六叔奶奶收養了他的。
雷鋒是個懂事的孩子，小小年紀就知道體諒大人的艱苦，他知道叔祖母家挺困難，就上山砍柴以補家用；雷鋒是個熱心腸的人，他熱愛集體，他熱心維護集體利益的行為受到了鄉親們的稱贊；雷鋒是個愛憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身、艱苦奮斗、助人為樂的人；他的一生都投入到了為人民服務之中。只可惜他的生命太短暫了，僅僅22歲，他就光榮的犧牲了。
雷鋒——我心中的英雄。他的一生，雖然沒有做過驚天動地的大事，他只是默默無聞地做著點點滴滴的平凡小事，但就是這些平凡的小事體現出了他“毫不利己，專門利人”和“永不生銹的螺絲釘”精神。雷鋒的名字，教育著我們青少年一代，鼓舞著億萬人民。
雷鋒的作文 篇5
世上有許多活雷鋒。今天，我就遇見一位活雷鋒，他是一位解放軍。
我是怎么遇見的呢？請聽我細細道來：我剛游泳完，來到了公交車站，由于我忘拿了泳鏡，我又回到了男更衣室，正因為如此，我錯過了一班19路車，也正是因為如此，我發現了一位生活在隊伍中的活雷鋒。
我一上車，發現后面有一個靠窗的位置。我匆匆跑去，竟發現了一位南京的軍區的上尉，之后又發現了一位少校。我大吃一驚！平時是很難看到中尉以上的官人在公交上，而且這次還是兩個。
當我正在打量這位少校時，那位少校站起來，把一位孕婦扶到自己的座位上，自己卻站著。他看到我旁邊有座位時，我望了望旁邊，看見只有他一個人站著，之后他就坐了下來。
他見我一直用尊敬、崇拜的大眼睛一動不動的盯著他兩杠一星的肩章，嘴里還叨叨著：“少校啊，好厲害呀！”于是他就對我說：“你也知道呀……”
他自我介紹到一半，一位中年婦女上了車，沒座位坐，他立馬起身，把自己的座位讓給了人民群眾，很遺憾我又一次錯過了和他聊天的時機。
過了五站，他下車了，我望著他那雷鋒般的背影，慢慢遠去。我真想追過去同他一道下車，但愿我還能夠再次見到他吧！
雷鋒的作文 篇6
《離開雷鋒的日子》是我在斷斷續續的淚水中看完的。電影拍攝于1996年，我卻在20xx年才看到，轉眼間，距離影片公映，已過去了16年，而雷鋒也已離開我們50年。
小時候，是聽著雷鋒的故事，讀著雷鋒的日記長大的。雷鋒同志曾說過，在他那短暫的生命之中，助人為樂是他所努力的。當脆弱的心臟失去的跳動時，也許他所遺憾的.是沒有將自己的更多時間獻給人民，幫助更多的人民。生命一去不復返，仁愛的心臟在人們的心間依舊跳動，去的是活鮮活的生命，而留下的則是一顆五彩的仁愛之心。
電影通過喬安山的回憶，展現了這個雷鋒的戰友，在離開雷鋒的日子里的痛苦。1962年8月15日，兩人執行任務回來，喬安山在倒車時，無意中撞倒一根木桿，正巧打在指揮倒車的雷鋒的頭上，經搶救無效，雷鋒犧牲了……該影片主要講述了他為了彌補自己的過失，決定把雷鋒精神發揚下去的故事。
離開雷鋒的日子，喬安山當了長途汽車司機。但在他心中卻始終活著雷鋒，喬安山在做事之前總是想到“在我做什么之前，先問問自己要是班長會怎么做”。就這么一句話，指導著他幾十年的言行。讓我感觸最深的就是有一次他救了一位被車撞倒的老爺爺，還拿出自己的錢為他墊上了醫療費，但等老爺爺的家人趕到時，他們不想出錢，也不去找肇事者，就把賬都算到了喬安山的頭上，誣陷他是肇事者，扣了他的身份證，并要他支付4萬元的賠償。面對老爺爺無奈的表情，他無言。只是感嘆世態炎涼，大家都往錢看，世上有良心的人越來越少。最讓他無法忍受的是老爺爺家人為了獲取賠金，竟指責他是害死雷鋒的兇手，悲憤之情讓他無法自己，留下了悲痛的淚水。本來是做好事，卻受到如此的誣陷，實在讓人心生悲涼！后來老爺爺還是受不了良心的譴責，說出了事實的真相。
影片另一處很讓我感動的地方，就是在結尾處。喬安山和他兒子的車被困在了荒郊野外。好多人經過卻都不愿意幫忙，竟然還張口要錢，連我看了都覺得新宿愛。可最后，來了一批青年志愿者，幫忙把喬安山同志的車拉了出來。看著青年志愿者們純潔的笑臉，讓我對我們的社會和國家又充滿了信心。正如喬安山同志所說，謝謝他們，正是他們讓我們看到了雷鋒精神所在，社會和國家的希望所在。
雷鋒是偉大的，雖然他身處最平凡的崗位，但他用無私奉獻的心去對待每一件事；雷鋒是永恒的，他用短短的22年生命，在歷史的長河中劃出了最絢爛的一筆！
離開雷鋒的日子，卻仍然感覺他在用自己的行動指引著我們，就如電影主題曲中唱的：“你的對待如同生命的大海，撫育著一代又一代！”
雷鋒的作文 篇7
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……這首歌相信大家都不陌生，每當我們聽到這熟悉的歌詞，是否會有一種心靈上的觸動呢？
雷鋒，一位普普通通的士兵，他的事跡卻被世人傳頌，平平靜靜的活著，卻成為后人學習的榜樣。只有22年的生命，不知道蘊含著多少光輝！水滋潤世間萬物，陽光照亮萬頃土地，植物裝點世界各地，雷鋒這顆“螺絲釘”只是盡自己所能堅守的崗位。雖然，我們沒有滋潤萬物的清泉，沒有照亮土地的陽光，也沒有布滿世界各地的綠蔭，但是，雷鋒有的責任感和道德，我們應該有，也必須有。
雷鋒叔叔毫不利己，專門利人。他經常出去作報告，走到哪里就把好事做到哪里。有這樣一句話“雷鋒出門一千里，好事做了一火車。”有一天雷鋒叔叔坐火車出差，車上人很多，他就把自己的座位讓給了老人，看到列車員辛苦，他便不顧自己的勞累忙活起來，忙的大汗淋漓。出了站口，雷鋒叔叔遠遠地看見一位婦女帶著一個小孩站在那里，上前問得知原來是把車票弄丟了，他二話沒說，用自己的津貼給這位婦女補了一張車票。大嫂激動萬分，連問他的名字，雷鋒笑著說：“我的名字叫解放軍。”
又有一次出行，雷鋒正在換車時，遇到了一位大娘，只見大娘背著一個沉重的包袱正吃力的走著，得知是與自己一路的，雷鋒便把包袱接了過來，扶老大娘上車，下車后，他還帶著老大娘東打西聽的走了兩個多小時找到了大娘兒子的家，老大娘感動萬分。雷鋒叔叔總是把“助人”放在第一位，就像他在日記中說道“為人民服務是我的義務”盡管他做的都是很普通的小事，但是一件件，一宗宗，都體現了他助人為樂的高尚品德。
雷鋒，是我們完善人格，凈化心靈的模范。“我活著，只有一個目的，那就是為人民服務。”“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我愿意把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒叔叔是這樣說的，也是這樣做的。有一次他因為肚子疼從醫務室回來，看到附近的工地造小學，他擼了擼袖子，便和其他工人一起投入到了工作當中。工地的記者問他的名字，他只是微微一笑，問他為什么這樣做時，他只是樸實的說道：“為社會添磚加瓦唄。”
有一滴水，把自己融入江河，匯成了汪洋大海；有一朵花，把自己獻給春天裝扮出萬紫千紅，有一縷陽光，把自己掛在天空，照亮了每個角落：有一種精神，已經過去了四十多年，卻一直熠熠生輝；有一個人，把矮小塑造成豐碑；把平凡演繹成偉大——這就是雷鋒。
雷鋒的作文 篇8
雷鋒是英雄，但在二十三歲時就已去世了。但在英年就已去世的雷鋒，卻活在我們身邊，因為世上有活雷鋒。
我們的身邊有許多的活雷鋒，他們無處不在，遇見需要幫助的人就挺身而出，為大家解除困難，卻做好事不留名，典型的活雷鋒。
我以前的鄰居是一位老爺爺，老伴去世，兒女都在外地工作。老爺爺姓李，困為有心臟病而身體虛弱。
每當我聽見雷鋒兩個字，就想起那一件事。
那是一個萬里無云、烈日當空的大晴天。前幾天都下大雨，好不容易有個大晴天，大家都很高興。
今天的景象可以用其樂融融來形容，但好事里總有不好的事情發生。
果然不出我所料，今天下午，李爺爺在散步的時候心臟病突發，沒來的及吃藥，就暈了過去。
頓時，李爺爺身邊就圍了個水泄不通。
圍觀的人群嘰嘰喳喳的說三道四，卻沒有一個人上前搭救。
一個大哥哥撥開人群，著急的沖過來，在李爺爺嘴邊喂了一口水，李爺爺的嘴巴動了動，大哥哥忙問：大爺，您沒事吧?藥在哪兒?口、口袋。李爺爺用微弱的聲音說道，大哥哥連忙找李爺爺的口袋，不一會兒，大哥哥就搜出一個白色藥瓶，就著水喂了幾粒藥。喂過藥后，李爺爺的臉色明顯好了一點，大哥哥急忙帶李爺爺去醫院......電話鈴聲打斷了我的回憶。
世上的活雷鋒越來越多了。那些活雷鋒誠實守信，樂于助人，實實在在繼承了雷鋒的精神，讓那些需要幫助的人臉上綻開美麗的花朵來。
雖然我只是一名小學生，但我也要做雷鋒，因為我也是祖國的一份子，我也是祖國的花朵，我要努力學習，將來為祖國做奉獻！
雷鋒的作文 篇9
雷鋒叔叔非常愛學習，有一天，在電影院里，電影還沒開演。一個小學生發現前排座位上有個解放軍叔叔正在聚精會神地看書，覺得挺奇怪：電影馬上就要開演了，怎么他還在看書？小學生探頭一看，原來是雷鋒叔叔。雷鋒是他們學校的校外輔導員。“雷鋒叔叔，這么一點時間，你還看書啊？”：小學生非常好奇地問。雷鋒說：“時間短嗎？我已經看了三、四頁了。時間短，可是看一頁算一頁，積少成多嘛！學習，不抓緊時間不行啊！”雷鋒問他：“你對學習抓得緊嗎？”他不好意思地答道：“不緊！”雷鋒親切地說：“不抓緊可不好。你們在學校里學習，太幸福了。一定要認真地學習。”雷鋒就是用這種釘子精神去刻苦學習的。雷鋒是一個汽車兵，整天開著車到處走，沒有整塊的時間坐下來學習。他總是千方百計抓緊點滴時間來學習。他把書放在挎包里，隨車帶在身邊。只要車一停，沒有別的事，就打開書看一陣。每天晚上出車回來，總要擠出一點時間學習，有時候熄燈睡覺了，他還找地方去看書學習。他晚上常到連部辦公室去學習。雷鋒叔叔這種刻苦學習的精神非常值的我們去學習。
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