描寫雷鋒的作文

時間：2022-09-26 19:42:53 雷鋒我要投稿

描寫雷鋒的作文匯編6篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的描寫雷鋒的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫雷鋒的作文匯編6篇

描寫雷鋒的作文篇1

　　小時候，爸爸媽媽就經常給我講雷鋒的故事，“雷鋒”這個名字在我的腦海中有了深深的烙印。從那時起，雷鋒就是我最崇拜的人物。我會經常讓爸爸媽媽給我買各種有關雷鋒的書。我的小屋里到處能找到雷鋒的影子，像雷鋒的各種書、雷鋒的圖片、雷鋒的名言……

　　每年的3月5日都是學雷鋒紀念日，我們學校對這一天也特別重視，大隊輔導員組織我們看了一場電影《雷鋒》。當我聽到這個消息后，在教室里興奮地跳起來，不由自主地叫了起來!看了那么多有關雷鋒的書和圖片，今天終于能在電視中能看到有關于雷鋒的事了。我迫不及待地來到了電影院。《雷鋒》開演了，電視中出現了雷鋒的樣子!哇!雷鋒好帥呀!不但心靈美，人也是超級的帥，不愧是我心中的偶象。不過當我看到雷鋒小時候的事，真讓我痛心!他的命可真苦呀!那么小媽媽就死去了，他經受了那么多的磨難，那時我真想像小魔仙那樣施一個魔法，到雷鋒那個時代去助他一臂之力，讓他不那么痛苦!正像爸爸經常唱的那首歌中寫到：“不經歷風雨怎么見彩虹”，雷鋒終于長大了，當上了人民解放軍，日子不再那么痛苦，但他無論走到哪，都忘不了做好事：把迷路的老大娘送回家;給抱小孩的婦女讓座;給災區捐款……真是應了那句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”

　　雖然雷鋒早已經離我們而去，但他永遠活在我們心中，處處都能找到雷鋒的足跡。我會沿著雷鋒的足跡，慢慢的走下去，向雷鋒叔叔學習，做永遠的雷鋒。

描寫雷鋒的作文篇2

　　９月２３日早晨,９３歲的他靜靜地走了.無數活著的人在口口相傳中記住了他――蹬三輪的老人白芳禮.這不是神話:這位老人在７４歲以后的生命中,靠著一腳一腳地蹬三輪,掙下３５萬元人民幣,捐給了天津的多所大學、中學和小學,資助了３００多名貧困學生.而每一個走近他的人都驚異地發現,他的個人生活幾近乞丐,他的私有財產賬單上是一個零.

　　從１９９３年到１９９８年,老人資助了紅光中學的２００多名藏族學生,月月給他們補助,直到他們高中畢業.

　　老人忘不了那一年他到南開大學給貧困學生捐款的一幕.當時,學校要派車去接他,他說不用了,把省下的汽油錢給窮孩子買書.他自個兒蹬三輪到了學校.捐贈儀式上,老師把這個事一講,臺下一片哭聲.許多學生上臺從老人那里接過資助的錢時,雙手都在發抖.

　　一位來自新疆地區的貧困學生,功課優秀,沒畢業就被天津一家大公司看中,擬以高薪聘用.這一天,他走上臺激動地說:“我從白爺爺身上感到了一種前所未有的精神和力量.我正式向學校、也向白爺爺表示:畢業后我不留天津,要回到目前還貧困的家鄉,以白爺爺的精神去為改變家鄉面貌做貢獻！”他深深地向白芳禮老人鞠了一躬.全場掌聲雷動.老人高興得流下了眼淚.

　　事后,老人對他的老友說:“我過得是苦,掙來的每一塊錢都不容易.可我心里是舒暢的.看到大學生們能從我做的這一點點小事上喚起一份報國心,我高興啊！”

　　這些年得到白芳禮捐助的大學、中學、小學以及教育基金等單位達３０家之多.老人捐錢從不圖回報,許多得到他幫助的學生并不知道他的姓名.他的快樂和幸福來自他那一顆太陽的心！

　　１９９４年,白芳禮８１歲.這一天,他把整整一個寒冬掙來的３０００元辛苦錢交給一所學校后,校領導說代表全校３００名貧困生向他致敬.這話觸動了他:現今缺錢上學的孩子這么多,光靠我一個人蹬三輪車掙來的錢救不了幾個娃呀！

　　他琢磨了一夜,第二天一早就把兒女家的門敲開了:“我準備把你們媽和我留下的那兩間老屋給賣了,再貸點款辦個公司,賺錢支教.”

　　不多幾天,在緊靠天津火車站的一塊小地盤上,出現了一個７平方米的小售貨亭,里面擺著一些糕點煙酒等,當頭掛著一塊牌子――“白芳禮支教公司”.他對受雇的員工宣布:“我們掙來的錢姓‘教育’,每月結算,月月上交.”

　　小售貨亭讓白芳禮增加了不少支教的財力,卻一點也沒有改變他蹬三輪的生活.他把售貨亭交給伙計打理,自己照樣天天出車拉活.他說:“我出一天車總能掙回二三十塊錢,可以供十來個苦孩子一天的飯錢呢！”

　　為了在車站前拉活方便,他索性挨著亭子搭了個３平方米的小鐵皮棚子,里面用磚頭搭了一塊木板算是“床”,棚頂上的接縫處露著一道道青天.夏天,棚里的溫度高達４０攝氏度；冬天,放杯水可以凍成冰坨子.白芳禮就在這里面住了整整５年.

　　“這老爺子怎么像個沒家的人……”老人的兒女一直承受著某種誤解的壓力,他們對父親有些埋怨.蹬著三輪闖蕩了一輩子的白芳禮,骨子里有一種大義與胸懷,國家與社會在他心目中有頭號的位置.他對兒女們說:“我現在是有國無家,為了能給孩子們多掙錢,累點苦點都沒啥.

　　“孩子們,等我病好了,我還要蹬三輪掙錢資助你們讀書！”

　　――病中的白芳禮對來看他的孩子們這樣說

　　“好……學……習……”

　　――白芳禮最后的遺言

描寫雷鋒的作文篇3

　　沒了小橋流水，哪來的詩情畫意；沒了湛藍天空，哪來的彩云追月；沒了雷鋒精神，哪來的和諧校園！

　　雷鋒，一個普通農民的兒子，一個普通的汽車兵，一個普通的共產黨員，度過了平凡而偉大的一生，他為我們掛起了一面道德的旗幟，他的精神值得學習。

　　人們每天都在唱“學習雷鋒好榜樣”，可事實上有行動起來嗎？只做了一天的好事就覺得自己是當代“活雷鋒”。是啊，只做一天雷鋒很簡單，但做一輩子雷鋒卻很難。我們只有用心去尋找，才能發現處處有雷鋒。

　　住在我家樓下的看門張大伯，每天都在清掃樓梯，不嫌臟，把一片片紙張、一塊塊果皮撿起來，從來都無怨無悔、默默無聞；他自種的水果、蔬菜，舍不得吃，卻挨家挨戶地送過去；當有人需要幫助時，他立刻熱情地跑過去幫忙，問他為什么，他總是笑著回答“助人為樂嘛！”

　　有一天，我看見張大伯把幾輛摩托車從地上吃力地“扶”起來，又從屋里拿來工具，一直蹲在摩托車旁邊，不知道在做什么。我問大伯才知道，幾輛摩托車不小心倒在地上，其中一輛摩托車的一小塊零件壞了，他幫別人修一下。看著大伯大汗淋漓的樣子，我深受感動。

　　每次，我在網上訂購的書籍都是由張大伯送過來。我感到很奇怪：我訂購的書籍應該是郵遞員送來的呀！怎么會是張大伯呢？直到有一天，大伯才告訴我，他覺得那些郵遞員同志整天辛苦奔波，就是為了把書報發到每個人手中，所以就讓他們休息一下，喝點水，自己給我送過來。雖然大伯每天做的.好事都微不足道，但積少成多，他也是我們身邊的“雷鋒”呀！

　　其實，我們周圍有很多“活雷鋒”，他們每天都在做好事，只是他們太謙虛，而我們又不善于觀察和學習他們的優點，所以沒有發現。你曾注意過嗎：廣告欄上的“牛皮癬”每天都會新增，可每天都會像涂了神藥一般消失；垃圾已經不再橫七豎八地躺在地上，而是乖乖地呆在了垃圾桶里……這一切不是上帝所做，而一群“活雷鋒”在美化家園。

　　行動起來吧，讓我們每個人都像張大伯一樣做好事，讓社會人人都作雷鋒，處處有雷鋒。

描寫雷鋒的作文篇4

　　雖然雷鋒叔叔已經不在了，但世上還有許多活雷鋒。那是因為雷鋒叔叔的好精神，仍然活在我們心中。

　　有一次，我和姥姥坐公共汽車去上學，一上車，車上只剩一個座位了，我便讓姥姥坐下了。到了下一站，一位老爺爺上來了，但車上已經沒位了。突然，有個姐姐站了起來，說“爺爺，您坐”；這簡簡單單的幾個字，讓大家給她投來了贊許的目光。是啊！這個姐姐是個活雷鋒，她正在弘揚雷鋒精神。

　　有幾天，我每當早上或中午來學校時，總能看見許多高年級同學，在幫助校工叔叔和阿姨打掃衛生。嘿，這邊有個哥哥正在擦圖書館，看！擦得多干凈！那邊兩個姐姐正在打掃落葉。那兩個姐姐掃得多干凈，一片樹葉都不愿放過！校工叔叔和阿姨一直問他們是幾年級幾班的，可他們只說我們這樣做是應該的。他們都是小雷鋒！我們應該向他們學習！

　　同學們！生活中處處都有雷鋒！讓我們弘揚雷鋒精神吧！

描寫雷鋒的作文篇5

　　雷鋒是一個平凡而偉大的戰士。說起他的偉大，人們總會與無私奉獻、助人為樂、艱苦奮斗等字眼相聯系；而對于他平凡，特別是他作為平常人的喜怒哀樂，人們就不一定了解了。讓我們感受一下他鮮為人知的方面吧。

　　兩大愛好宣傳中的雷鋒，律己有加，顯得十分嚴肅。其實，生活中的雷鋒是個很活躍的人。他喜歡寫詩、朗誦、唱歌、說快板，還會拉手風琴。他最大的兩個愛好是寫日記和照相。中華民族的文明史，對雷鋒有很大的影響。孔子曰：“吾日三省吾身。”雷鋒把自己一天的思想言行一一記在日記中，以便隨時檢查、糾正偏差。如在1959年8月26日的日記中寫道：“對各種學習任務能認真完成；自覺較好，每天早晨學習一小時，晚上總是要自學到深夜10至11點鐘。早晨堅持做早操，沒有違犯過紀律，都能按規定去做。”在1961年10月2日的日記中則作了自我批評：“我做事，老好一個人去干，不愛叫別人，生怕人家不高興……今天，連長找我談話，他說，火車頭的力量很大，如果脫離了車廂，就起不到什么作用……連長的話給了我很大的教育和啟發，使我懂得了一個人只有和集體結合在一起才能有力量。”正是這樣不斷的自省自警，使得雷鋒能夠沿著黨指引的正確方向不斷前進。

　　雷鋒日記中有相當的篇幅記載他所做的好事。雷鋒是一個不愛張揚的人，但他會把自己做過的事記在日記中。在他生前，雖然因為受助人或受助單位的表揚反映，組織上知道一些，但他究竟做了多少好事，無人知曉，一直到他殉職，人們才從他的日記中知道了一切。