【精選】小學(xué)學(xué)雷鋒的作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)雷鋒的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)雷鋒的作文 篇1
富裕的他——是助人為樂，華麗的他——是舍己為人，善良的他——是不恥下問。他，并不是住在富麗堂皇的宮殿里，也不是過著足衣食考試吧的生活。而是吃著“秸稈”，穿著“破布”他就是家戶喻曉的雷鋒叔叔。
泥濘的山路上有他的足跡，百姓那破衣上有他的足跡。事實上，現(xiàn)在還有他的足跡。
天冷極了，下著蒙蒙細雨，又快黑了。那天，媽媽要我去隔壁的超市買包鹽回來，我極不情愿地下了樓，拿著那張值10元的紙幣。“哎，真討厭，為什么每次都叫我買東西。”剛下樓，我就瑟瑟發(fā)抖，“真冷啊，快去快回，恩，”我自言自語道。
老天好像要我受苦似的，突然下起了傾盆大雨，我突然蒙了，鹽是買到了，該怎么回去呢？。雨嘩嘩的下，我只好在超市門口躲躲雨。我看了看手表，哎呀，我已經(jīng)等了1個多小時了，可雨還是嘩嘩的下，媽媽肯定著急了，我剛想冒著雨沖出去，超市的老板就叫住了我，“小朋友，沒帶傘吧，快過來，我給你一把傘。快回去吧，你的家人肯定著急了。”頓時，一股暖流流進了我的心里。我與他無親無故，他為什么要當(dāng)“奉獻者”呢？
事情過去很久，但我卻記憶猶新，我想：人們保留的不是想法，而是實際行動，而這就是雷鋒那可尊可敬的精神。作文
小學(xué)學(xué)雷鋒的作文 篇2
雷鋒是我國革命時期的偉大人物，雷鋒的行為讓我們中國人而感到驕傲，因為雷鋒幫助了許多有困難的人，做了許多的好事，而在他當(dāng)上四隊長時，一場意外卻讓他永遠的離開了人世。
又到了3月5日“學(xué)雷鋒日”了，話上雖說是學(xué)雷鋒，但是我還是沒有感覺到我們中國人在學(xué)習(xí)雷鋒，因為我們學(xué)雷鋒的進動根本就沒有多大，做的好事太小，根本感受不到我?guī)椭怂恕２还馕覀冎袊嗽谧龊檬拢瑢W(xué)雷鋒，美國的孩子也學(xué)雷鋒，可能你們會問：“美國人真學(xué)雷鋒？”一口咬定“肯定！”也許你還會問“每人都學(xué)？”“不一定。”事實上，美國學(xué)校對學(xué)雷鋒并沒有硬性規(guī)定，自愿參加，家長鼓勵。我們國家的雷鋒都讓外國人學(xué)習(xí)了這是應(yīng)該驕傲，但是，這么個我國大人物，我們中國人卻不重視，這應(yīng)該感到羞恥，所以我們一定要像美國孩子一樣，向雷鋒好好的學(xué)習(xí)，一定要為祖國做出貢獻！
雷鋒！你是我們中華民族的驕傲！你也是我們中華人民族學(xué)習(xí)的榜樣！更是我們中國的偉大英雄！讓我們唱起洪亮雄偉的《義勇軍進行曲》把祖國建設(shè)的更加美好。
小學(xué)學(xué)雷鋒的作文 篇3
春意濃濃的陽光三月，三月五日即將到來。而每年的三月五日，是我們向雷鋒學(xué)習(xí)的日子。從1963年3月5日到至今的'3月5日，已經(jīng)有47個年頭了！
雷鋒這個光輝的名字，猶如一顆明亮的星星，為億萬人景仰，億萬人所熟知。他已成為了一種不朽的象征——象征著我們民族的勤勞、簡樸、關(guān)心他人，克已奉公的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時他也是一種永恒的啟示——啟示著我們青少年奮發(fā)向上，不懈努力。為實現(xiàn)人類美好理想而奉獻出的一份力量。
大家都知道雷鋒叔叔做好事不是一件兩件的，有句話說得好“雷鋒出差千里，好事做了一火車”。是啊！雷鋒做的好事太多了；而且還從來不留姓名。
當(dāng)今的社會，人們都冷漠得可怕，越來越淡忘了雷鋒精神，就像佛山小悅悅被車撞倒，并遭遇慘壓，7分鐘內(nèi)18人漠然走過，竟無一人出手相救，最后是個“拾荒者”陳阿姨抱起，送到了醫(yī)院，在8天搶救中，無法挽回她那幼小的生命，永遠離開了人間……而我們小學(xué)生就更應(yīng)從小學(xué)習(xí)雷鋒，讓我們從一點一滴做起，讓我們的社會更加美好，更加和諧！
小學(xué)學(xué)雷鋒的作文 篇4
學(xué)校開展學(xué)雷鋒做好事的活動以來，大家積極參與忙了起來，有的在放學(xué)的路上幫助叔叔推車，有的扶著老奶奶過馬路，還有的在公園里撿紙屑……
小剛也不例外，他也想做好事。有一天，他看到爸爸媽媽工作很忙不在家，家里很雜亂，就想到“我應(yīng)該幫爸爸媽媽做點事，”于是他就整理起房間：先擦桌子，但是用力過猛，打翻了一瓶墨汁，墨汁沾到床上、地板上、墻上；這可不好了，這么辦呢？那我就幫爸媽洗洗菜吧，媽媽回來做中飯可以快一點，于是小剛到廚房洗起青菜來，可是在放水的時候不小心把水沖到米袋上了。爸媽回到家看到房間里還有床上滿是墨汁，老爸一生氣動手打了小剛。媽媽到廚房要淘米，發(fā)現(xiàn)米袋子全濕了，又對小剛一頓痛罵。第二天早上，小剛到學(xué)校看見班級里的金魚缸的水渾濁不清，就拿著金魚缸去衛(wèi)生間換水，又不小心打碎了金魚缸，金魚全掉到地上，沒多久金魚都死了，同學(xué)們都責(zé)怪他。小剛很是委屈，也怪自己把好事做壞了，只得暗暗流淚。
中午，爸爸送飯來的時候帶來了一只養(yǎng)著小金魚的玻璃缸，他說是送給班級的，小剛很感動。原來爸爸聽說小剛最近在“學(xué)雷鋒活動”中進步很大，由此他覺得小剛打翻墨汁瓶和金魚缸是為做好事不小心造成的，可以理解。他也認識到打他是不對的，請兒子原諒。
小剛是個堅強的孩子，決心以雷鋒為榜樣多做好事。在家經(jīng)常幫爸媽搞家務(wù)，在學(xué)校經(jīng)常幫同學(xué)擦黑板、沖廁所等等。一天、二天、一學(xué)期，小剛都堅持這么做，他的進步感動了同學(xué)和老師。學(xué)期結(jié)束的時候小剛被評為“學(xué)習(xí)雷鋒小標(biāo)兵”。
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