【推薦】雷鋒的作文合集九篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的雷鋒的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
雷鋒的作文 篇1
又是一個春光明媚，晴空萬里的三月。三月里，春風拂面，楊柳依依，到處呈現出一片綠意。在這個愜意舒服的三月里，我們自然會想起一個人，他就是雷鋒。
雷鋒同志曾經說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中。”是呀，他說的多好啊！在現實生活中，雷鋒式這樣說的，更是這樣做的。他把自己比作一顆不生銹的螺絲釘，哪里需要他就到哪里去，比如一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟，雷鋒用自己的津貼費買一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”“雷鋒出差一千里，好事做一火車。”之所以雷鋒心中時刻想著大家，所以才有那么多人都喜歡雷鋒，敬仰雷鋒。司馬遷說過：“有的人的死，輕如鴻毛，有的人的死，重于泰山。”雷鋒同志就是一個重于泰山的人，所以他的故事才為后人津津樂道，千古傳頌。是啊，一個把人民放在心中的人，人民也會把他捧在心頭。
雷鋒是我們心中的英雄，為紀念雷鋒，我們應該行動起來，讓自己變成一個個的“活雷鋒”。那么就讓我們從點滴小事做起吧：看見地上的紙屑，彎下腰，拾起來；在公共汽車上，主動給不相識的老奶奶讓座；給盲人引路；領著小弟弟小妹妹過馬路等等。這些不經意的動作，在我們自己，可能是舉手之勞；而對當事人，則可能是雪中送炭，能解他們的燃眉之急。幫助別人是幸福的，是快樂的。所以我們凡是不能只想著自己，應該多站在別人的角度，替他們想一下，多做換位思考，盡自己所能去幫助那些需要幫助的人。
雷鋒永遠活在我們心中，就讓我們一起來做一個個的“活雷鋒”吧！
雷鋒的作文 篇2
又到一年三月學雷鋒月，這個月我們學校舉辦了一個“學雷鋒，樹新風”活動。
雖然我沒有見過雷鋒，但是他的事跡早已在我心中。老師經常給我講雷鋒叔叔的故事：雷鋒叔叔幫一位大嫂買火車票；幫一位老奶奶找兒子；把自己省吃儉用的津貼寄給災區；幫同班的戰士洗衣服……總之，他的事跡讓我感動。
雷鋒叔叔的釘子精神，助人為樂的好品質從小就在我的心中扎下了根。有一次我在公共汽車上遇見了一位孕婦，因為車上很擠，又沒有座位，售票員只好大聲喊：“哪位給這位大嫂讓個位？”可喊了半天沒有一個人愿意讓坐的。就在這時我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務的好品質，我連忙站起來說：“阿姨，你坐這里吧。”阿姨說：“謝謝小朋友!”“沒關系，這都是我們少先隊員應該做的。”我看到車上的人都像我投來贊許的目光，我不好意思底下了頭，但是我心里比吃了蜜還要甜。
在家里我也經常幫助媽媽干一些力所能及的事。在學校里我也積極參加一些大掃除。
三月是我們學雷鋒月，讓我們一起來加入這“學雷鋒，樹新風”的隊伍吧。
雷鋒的作文 篇3
雷鋒精神代代傳！偉大的人民英雄雷鋒雖然已逝多年，但他的精神卻永不泯滅！在我們班上就有這樣的“活雷鋒”——王曉岑！
王曉岑個子正中，頭發圓頭，但身子很強壯，人也異常聰明。管理能力強，是吾班的大班長！
前幾天。太陽未曾睜開朦朧的雙眼，只露出個身子，我在來校的路上巧遇王曉岑，于是兩人結伴一起進校園。
我們倆人有說有笑來到樓梯口。突然，王曉岑從我視線中消失了。我呆了一下，左顧右盼沒看見了，低頭一看，原來他彎著腰呢！“你在干什么啊，走啦。”我催促道。“等一下，急什么。”他頭也不抬，在撿什么東西。我感到莫名其妙。剛要彎下身子看個究竟，他就直起身子，手上拿著幾個紙團，明顯是別人亂扔的。他開玩笑：“誰呀？這么不像話，亂扔紙張，多虧遇到了我。”邊說邊走向垃圾桶，將紙團扔進垃圾桶，“走吧。”我見了，心中不禁一陣暖流。
王曉岑不但愛護環境，而且以助人為熱。
數學課上，我們在寫作業。我一路過五關斬六將，來到最后一題：奧數。我一路的順暢，卻在這被擋住了去路。當列方程、推算都各顯神通一番之后卻無可奈何時，王曉岑過來見我不會寫最后一題，來幫我講解了一番后，我豁然開朗！原來只是思路錯了。我改正思路，一下子，這擋路的紙老虎就敗在我的筆下了。這有一大半的功勞靠王曉岑了！
幫助他人從小事做起！雷鋒精神永垂不朽！ 生活中的“雷鋒”到處可見，他們一心為他人，值得我們學習，贊頌！
雷鋒的作文 篇4
雷鋒,這是一個家喻戶曉的英雄。這個名字讓后人一直銘記在心。
雷鋒的一生為人民做了許多好事，這樣一位可愛的軍人，僅僅只活了20多歲，他做的每一件事情，都感染著一代又一代的少年。
雷鋒同志曾經說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中
去。”這是雷鋒一生的寫照，是雷鋒演繹一生的經典名言。雷鋒生平只為廣大人民著想，而從來沒有考慮過自己。就連自己僅有的幾元錢，也要捐給窮人。
星期一的周會上，校長告訴我們，我們要學習雷鋒叔叔，可以從身邊的小事做起，比如：撿起小碎紙、主動為班級打掃衛生、幫助老人擦窗戶等。
我想：是啊，其實這是很容易做到的。
在回家的路上，我看見一個小男孩在街上哇哇大哭。我上去詢問他，才得知小男孩和他的媽媽一起出來散步，因為到處亂跑才和媽媽失散了。我和他在原地等了一會兒，看見了一位阿姨急匆匆地趕過來,見到小男孩后緊緊地抱住他。阿姨向我道謝，我說：“阿姨，不用謝！我們小學生要向雷鋒叔叔一樣幫助別人。” 星期天，我和媽媽一起逛街，看見一個小妹妹正在攙扶著一
雷鋒的作文 篇5
沒了小橋流水，哪來的詩情畫意；沒了湛藍天空，哪來的彩云追月；沒了雷鋒精神，哪來的和諧校園！
雷鋒，一個普通農民的兒子，一個普通的汽車兵，一個普通的共產黨員，度過了平凡而偉大的一生，他為我們掛起了一面道德的旗幟，他的精神值得學習。
人們每天都在唱“學習雷鋒好榜樣”，可事實上有行動起來嗎？只做了一天的好事就覺得自己是當代“活雷鋒”。是啊，只做一天雷鋒很簡單，但做一輩子雷鋒卻很難。我們只有用心去尋找，才能發現處處有雷鋒。
住在我家樓下的看門張大伯，每天都在清掃樓梯，不嫌臟，把一片片紙張、一塊塊果皮撿起來，從來都無怨無悔、默默無聞；他自種的水果、蔬菜，舍不得吃，卻挨家挨戶地送過去；當有人需要幫助時，他立刻熱情地跑過去幫忙，問他為什么，他總是笑著回答“助人為樂嘛！”
有一天，我看見張大伯把幾輛摩托車從地上吃力地“扶”起來，又從屋里拿來工具，一直蹲在摩托車旁邊，不知道在做什么。我問大伯才知道，幾輛摩托車不小心倒在地上，其中一輛摩托車的一小塊零件壞了，他幫別人修一下。看著大伯大汗淋漓的樣子，我深受感動。
每次，我在網上訂購的書籍都是由張大伯送過來。我感到很奇怪：我訂購的書籍應該是郵遞員送來的呀！怎么會是張大伯呢？直到有一天，大伯才告訴我，他覺得那些郵遞員同志整天辛苦奔波，就是為了把書報發到每個人手中，所以就讓他們休息一下，喝點水，自己給我送過來。雖然大伯每天做的好事都微不足道，但積少成多，他也是我們身邊的“雷鋒”呀！
其實，我們周圍有很多“活雷鋒”，他們每天都在做好事，只是他們太謙虛，而我們又不善于觀察和學習他們的優點，所以沒有發現。你曾注意過嗎：廣告欄上的“牛皮癬”每天都會新增，可每天都會像涂了神藥一般消失；垃圾已經不再橫七豎八地躺在地上，而是乖乖地呆在了垃圾桶里……這一切不是上帝所做，而一群“活雷鋒”在美化家園。
行動起來吧，讓我們每個人都像張大伯一樣做好事，讓社會人人都作雷鋒，處處有雷鋒。
雷鋒的作文 篇6
我有許多大自然的朋友：山川.草木.花鳥魚蟲.太陽.白云..........它們構成了一幅絢麗多彩的畫面，它們相互襯托。今天，我仰望天空，與白云姐姐聊起天來。
白云姐姐很會捉迷藏,有時她一整天兒不見蹤影；有時面帶微笑給我講述在天上變幻莫測的事；白云姐姐也非常愛哭，那次只是抹了幾滴淚。不過有一回，太陽公公誤會了白云姐姐，白云姐姐委屈了老大一陣子，終于噴發而來，嘩嘩的流...后來，太陽公公向白云姐姐道了歉，微笑才肯露出來了！
白云姐姐像一個小孩子，一會兒變成一匹奔騰的駿馬；一會又變成了詩人在天空吟誦；一會兒又變成扯線團的小貓咪；一會兒又變成聞訊可愛滴小白兔；一會兒有小鳥變成憨厚可愛的烏龜，懶洋洋的趴在那兒曬太陽。天空中的云一下子變成這個，一下子又變成那個，真是變化多端呀，看得我眼花繚亂。
白云那么美麗，那么潔白無瑕，讓整個天空變得更加湛藍！
太陽下山了，白云經過一天的變化，終于穿上了金黃色的新裝。在夕陽的照耀，發出了奇異多彩的光，然后慢慢地消失在了天際。
雷鋒的'作文 篇7
一個星期天，雷鋒的戰友王大力把所有戰士們的襪子和衣服都洗了，雷鋒正在晾衣服時，發現自己的舊襪子不見了，他就到處尋找。
這時，王大力說：“雷鋒，你有那么多存款，還這么舍不得買一雙襪子。你瞧，你這雙襪子穿在腳上不嫌得難受?”
雷鋒說：“只要不耽誤我的工作就可以啦!”王大力又說：“那你不覺得難看嗎?咱們軍人不是把襪子穿給別人看的。”這幾句話，就已經體現出了雷鋒的節約精神。
他每個月只有6元錢獎金，他卻把錢存在銀行，一年一年過去了，雷鋒把省下來的錢全都捐給災區人民，可是他自己卻舍不得買新襪子。雷鋒是多么節約啊!
雷鋒的作文 篇8
打開《論語》，我們可以看到這樣的話：子張問善人之道，子曰：不踐跡，亦不入于室。
孔夫子認為，一個人做了善事到處去宣講，就是偽善；為了當一個善人而去做善事，也是偽善。不踐跡的目的是什么呢？那就是做了善事不求人知。“不入室”是說你不要為了做一個善人而去想方設法。
這就涉及到一個人的做人品質問題，人活在世上，為人處世應該有一個尺度，有一個標準，去惡向善應該是一個尺度，是一個標準。
惡和善是相對立的概念，一個人不是天生是惡，也不是天生是善，他是善惡兼備的，如果在后天的修行中一步一步地遠離惡，那么他一定就是向善了，這就是一個正常人的最起碼的道德尺度和標準。如果一個人將他的后天修行正課到處去宣講，那么他的去惡向善就一定是做作的了，他的向善就一定是偽善了。
比如一個農民在田埂上走，看見一蔸禾苗被牛踩進了泥里巴，你彎腰將它洗凈泥巴扶植，然后，你將這件小事情寫進日記，再把日記交給領導去看，那你這個行為就是在做作了，你的向善也就是偽善了。
比如一個市民在大街上走，看見干干凈凈的街上有一片紙屑，你彎下腰將這一片紙屑撿進了垃圾箱，然后，你也將這件小事情寫進日記，再把日記交給領導去看，那你這個行為就是在做作了，你的向善也就是偽善了。
雷鋒在他的短暫的一生中，同樣是做了很多善事的，他做善事的目的就是為了在日記里記下一筆，然后將日記交給領導去看，再讓領導來表揚自己。或者說，他就是為了能在日記里記下一筆才去做善事的，按照孔夫子的觀點，他這種行善就是偽善，是一種帶有功名利祿的偽善。
戰士王延堂早上領吃了兩盒飯，中午就沒有去領飯吃，雷鋒將自己的飯讓給他吃，然后在日記里寫上這件事，還發表感慨說，自己餓一些也是快樂的，這是不是一件善事呢？是一件善事，而且是一件雞毛蒜皮的小善事。
一個老奶奶帶著孫兒在走路，雷鋒遇見了，就上前幫老奶奶背著包去送行，雷鋒在做報告的時候，將這件事情報告給觀眾聽了。這是不是一件善事呢？是一件善事，而且是一件無數人遇到過也這么做了的善事，只有雷鋒在積極地宣講。而且，類似的事情在今天就不同了，如果你要去為一個陌生人提包相送，那個人一定會懷疑你是一個騙子，他不會將包交給你的。
雷鋒的連隊發了月餅，雷鋒捧著月餅就想到了媽媽的死，淚水就嘩嘩地流下來了，他將月餅包好，還寫了一封信，將這月餅和信一塊兒送給礦山醫院的傷病員。誰知道雷鋒想到了媽媽的死呢？當然是只有雷鋒自己知道。誰看見了雷鋒的淚水在嘩嘩地流呢？沒人看見，只有雷鋒才知道。雷鋒為什么要寫這封信呢？因為他怕別人不知道這月餅是他送的，這一切，雷鋒都記在日記里。
這都說明雷鋒并不是一個做了好事不留名的人，而是一個做了好事要千方百計留名的人
雷鋒在一個報告里說，他看見一個新的公社成立了，心里就想，這個公社一定有困難，他就去儲蓄所取了兩百元錢給寄去。這讓人產生了疑問，第一個疑問是雷鋒怎么知道那個公社有困難的？第二個疑問是有困難的公社廠礦是千千萬萬，你能不能都給他們寄錢，解決他們的困難是他的職責嗎?第三個疑問是雷鋒的錢是從哪里來的？那時候的部隊戰士應該是每人每月六元錢的津貼，一年七十二元錢，雷鋒是1959年當兵的，到他死的時候只有三年時間，他平時還要買牙膏肥皂手電筒，他還喜歡擺姿勢照相，還要剃頭，還要買他喜歡讀的《毛著》，這津貼費夠他花就不錯了。
雷鋒在報告里說，他上廁所也要學《毛著》，熄燈了，躺在被子里用手電筒學《毛著》。在廁所里學《毛著》就很滑稽了，這不是香臭不分嗎？就寢了躲在被子里學《毛著》不也是違反部隊紀律嗎？
雷鋒在報告里說，他學了八中全會公報，就想到要為人民公社做點什么，后來就撿了500斤糞送到了遼陽人民公社。這里也有幾個疑問，第一是八中全會公報與撿糞有什么必然聯系？第二是雷鋒為什么不操部隊的心老想著人民公社的事情?第三，他拾的糞放在哪里，如何運走的，誰收下的？
雷鋒在日記里說，本班戰士喬安山文化程度不高，雷鋒就幫助他學習，送筆給他，幫助他訂本子，幫他解疑答難，這是不是善事？這是善事，而且是微不足道的、在千千萬萬課堂和學習場所都會發生的事，只有雷鋒將它記在了日記本里。
雷鋒還在日記里記載了他如何學習投彈，如何學習保養維修汽車，練習翻雙杠，這些事情原本就是一個汽車兵的必修課，他卻將這些事情記在日記里，用來彰顯他的善行。
雷鋒事跡通過他的日記和報告公開以后，有許多不明真相的群眾就給雷鋒寫信，表示要向他學習，雷鋒就將這些信件一一攤開在桌子上，擺出一副認真讀信的樣子。
當時，中國人托共產黨政策的福，餓死了幾千萬老百姓，雷鋒卻到處做憶苦思甜的報告，控訴舊社會給他帶來的災難，歌頌新社會給他帶來的幸福。
還有雷鋒當少先隊輔導員啦，給戰士喬安山家里寄錢啦，遼陽遭了水災給災區寄錢啦，所有這些雞毛蒜皮的瑣事他都記在日記里。
日記是什么，日記是個人最私密的東西，一般是不能公開的。
雷鋒日記不同，他從寫日記起就有了要公開的打算，他把許多好聽的話記在了日記本上，把許多符合共產黨道德要求的語言寫進日記里，把許多雞毛蒜皮的善事寫進日記里。
林彪主持軍委工作以后，共產黨的造神運動就達到了一個高潮，他在部隊豎起了四大學《毛著》的標桿，雷鋒就是其中的一個。
共產黨在部隊中四處尋找典型，雷鋒就捧著他的日記浮出了水面，他的善事就記在日記里，共產黨的部隊領導看了以后，心里充滿了高興。
于是，雷鋒就到處做報告，在報告中宣講自己所做的善事。這樣一來，雷鋒日記和雷鋒報告就成了雷鋒事跡的載體，雷鋒就把自己給宣傳出來了。
“樹立”“塑造”“宣傳”這三個詞語在共產黨的詞典里是一個意思，那就是掌握話語權的人根據需要造出一個什么人物來，或者是造出一件什么事情來，總之，被造出來的人或者事物不是原汁原味的，是變換了形態的。
雷鋒這個典型就是雷鋒自己通過雷鋒日記和雷鋒報告宣傳出來的，按照孔夫子的標準，雷鋒不是一個真正的善人，而是一個偽善人。
雷鋒的作文 篇9
雷鋒，一個熟悉而又響亮的名字；雷鋒，一個位平凡但偉大的戰士。在春回大地，萬物復蘇的三月，我們耳邊總會想起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學習”！在人們生活流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”
雷鋒這顆永不生銹的“螺絲釘”為了祖國和人民貢獻了他的一生。
曾幾何時，人們說“雷鋒出國了”，中國人好像不再歌唱“學習雷鋒好榜樣”了，而雷鋒助人為樂，勤儉節約的美德被西方人廣為接受和效仿，雷鋒日記也被印刷成多種文字，外國人學習雷鋒成為一種時尚。于是，有人扼腕，有人嘆息，人們呼喚“雷鋒——您快回來。”
其實，人們并不是只在3月5日這天才會想起雷鋒，也并不是走走過場式的向雷鋒學習做點好人好事，在默默無聞中，有多少大學生，中學生，小學生，有多少青年志愿者，老年服務隊，有多少營業員，列車員，乘務員，有多少工作者，農民，解放軍，用他們的行動證明了雷鋒永遠活在我們的心中。
曾幾何時，一句“我們都是活雷鋒”的歌詞，一石激起了千層浪媒體宣揚，網站點擊，是那樣的熱烈，那樣的富有激情，原來雷鋒并沒有遠離我們，他依然活在千萬人的心中，只不過我們已不是單純去宣傳一種思想品德，不是刻意在穿打了補釘的衣服，補了又補的襪子才是學習雷鋒好榜樣，而在物質文明，精神文明飛躍的時代，我們依然忠于革命，忠于黨，我們依然愛憎分明，立場堅定，勤奮踏實。其實，雷鋒的故事一直在感動著你，感動著我，感動著我們每一個人。只要我們有一顆善良的心，一對善于發現的眼睛，一雙助人為樂的小手，那我們一定也可以成為一個合格的雷鋒！行動起來吧！從身邊的小事做起，從身邊的一點一滴做起，到那時，我相信全世界都會變得更美好，更和諧！
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