【實(shí)用】雷鋒作文錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的雷鋒作文9篇，希望能夠幫助到大家。
雷鋒作文 篇1
說起雷鋒，大家一定都不陌生吧。雷鋒做的好事一籮筐。
每年的3月5日是雷鋒紀(jì)念日，這天，會(huì)有很多人像雷鋒一樣，學(xué)著做好事，為自己周圍的人或事出一份力。
雷鋒有關(guān)的書籍上記載：1960年初夏的一個(gè)雙休日，雷鋒的肚子突然很疼，于是，他馬不停蹄地回團(tuán)部衛(wèi)生連開了些藥回來。歸途中，他見一個(gè)建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行施工，原來是本溪小學(xué)在蓋大樓，雷鋒心里涌起一股熱流，推起身邊的一輛小車，加入到運(yùn)磚的行列中去，直到中午才有喘息歇歇的機(jī)會(huì)。這時(shí)，大家將這個(gè)自發(fā)過來幫忙的小戰(zhàn)士團(tuán)團(tuán)圍住，面對(duì)大家，雷鋒真誠地說：“我們都是為社會(huì)主義添磚加瓦，我和大家一樣，只是盡了自己的一點(diǎn)義務(wù)，也算是有一份力出一份力，有一份光發(fā)一份光吧。”當(dāng)天下午，他們打聽到雷鋒的名字以及所在的部隊(duì)駐地，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)敲鑼打鼓給部隊(duì)送來感謝信，大家猜知道雷鋒又默默無聞地做了一件好事，大家度過了一個(gè)特殊的雙休日。
憶過往，想如今。前幾天，我在學(xué)校門口看見一位三年級(jí)的小學(xué)生，將自己手中唯一的一把傘毫不猶豫地借給了同班同學(xué)，自己變成了落湯雞，請(qǐng)了病假不能來校讀書。
走在街上，我看見警察叔叔臉上全神貫注的表情，讓我腦中活現(xiàn)出三個(gè)字-----“活雷鋒”，是呀，警察叔叔在我們很難看到的地方默默地為我們付出，默默地幫助我們，我們的只言片語又怎么能說的盡呢？
身邊這么多的好人好事，影響著我，激勵(lì)著我，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，真心真意地幫助別人，別人也會(huì)全心全意地回報(bào)我們。種瓜得瓜，種豆得豆，善舉就像一棵樹帶動(dòng)另一棵樹，一片森林撼動(dòng)另一片森林。雷鋒精神將像火炬，永遠(yuǎn)傳承下去。
雷鋒作文 篇2
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”每當(dāng)這首歌響起，我眼前就浮現(xiàn)雷鋒樂于助人的身影。想起了雷鋒舍己為人高尚品質(zhì)。還想起了我身邊的活雷鋒——梁志忠。
梁志忠是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生，也是我們最敬愛的班長。他時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)們著想。
一次，我在數(shù)學(xué)作業(yè)上遇到了困難，一點(diǎn)也不會(huì)做。正在我一籌莫展的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)梁忠已經(jīng)做完了，正在檢查，我立即三步并作兩步的沖到了他面前對(duì)他說：“班長借來參考參考吧！”
‘不行，自己想。’梁志忠堅(jiān)決的說。‘小器鬼，誰稀罕啊。’我生氣地對(duì)說。到了下課，梁志忠走到我桌前，一本正經(jīng)的對(duì)我說：‘不是我不想幫你啊！老師說過
不能抄他人的。來我給你講解吧。’啊，他竟把不道題抄了下了。我感激的看了他，他幽默的說：‘別發(fā)愣了，好好聽我這位老師講課吧！’嗯！‘
這天，我和他一起上街玩。剛到書店門前就遇到了一位臭烘烘的乞丐，他伸出那雙臟兮兮地雙手向我們說：’給點(diǎn)錢吧！’我拿出5元給了他，他又看了看梁志忠，梁志忠毫不猶豫的拿出10元給了他，他連聲道謝，我們兩又跑去買了幾個(gè)包子給他。
雷鋒作文 篇3
雷鋒，一提到這個(gè)名字，相信你們是非常的熟悉，他是一個(gè)陽光，愛做好人好事的一位叔叔。人們之間流傳著這樣一句話“雷鋒出差一千里。好事做了一火車。”我們的身邊也有這樣一個(gè)“活雷鋒”他在同學(xué)需要他幫助的時(shí)候出現(xiàn)。
一次，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師要求我們每人拿一根紅筆，我使勁地想，紅筆在哪兒，因?yàn)槲艺也坏轿业哪莻�(gè)紅筆了，這時(shí)，老師正在一一地檢查誰沒有帶紅筆。我被嚇得手足無措，這時(shí)他轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說：“路暢，怎么了？”我苦惱的說：“唉！都怪我這個(gè)爛記性，把帶紅筆這件事給忘記了！”他馬上把紅筆借給我，正當(dāng)我要說謝謝的時(shí)候，誰知他好像知道我的心思似的。“不用謝！”我笑了，他也笑了。
雖然他幫助我，借我紅筆是一件小事。可就是因?yàn)檫@一件件不起眼的小事，才有了大愛。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來。跟隨著雷鋒叔叔的腳步，把愛傳遞下去吧！
雷鋒作文 篇4
我跟他相見才20分鐘，甚至沒有跟他交談過一句話。但是，他留給我的印象卻十分深刻。忘不了他矮小的身影；忘不了他的高尚的舉動(dòng)；尤其是忘不了他熱情而自尊的眼神……
車到站后，他隨著人流上了車。與別人差不多，他身穿一身黑色西服，唯一不同的，他是一個(gè)侏儒。
上車后，他找了個(gè)空間站穩(wěn)，那是一個(gè)靠著愛心座位的地方。他的右側(cè)，坐著幾個(gè)青年男女正旁若無人地談笑著。他站在那兒，只跟他們坐著一般高。這些男女見了他，互相看了看，又不約而同地大聲笑了起來。很顯然那是在笑他。笑他？這又有什么可笑的？父親給他這么個(gè)身材，內(nèi)心的痛苦是不言而喻的。而他好像并不在乎，只是目不轉(zhuǎn)睛地望著車窗外一棵棵急速退后的樹木，嘴角邊掠過一絲難以察覺的笑。
“嘎----”車站到了。隨著一陣騷動(dòng)，他輪到了一個(gè)座位，座位在那幾個(gè)青年男女后方的普通座。他稍稍舒展了一下疲倦的身子，繃緊的肌肉得到了暫時(shí)的松弛。
隨著一陣嬰兒“哇哇”的哭聲，一位年輕的媽媽蹣跚地來到這排座位旁，她一手抱著孩子，一手拿著提包，已經(jīng)空不出手來穩(wěn)住自己的身體。年輕的媽媽環(huán)視了一下四周，仿佛在期待著什么。果然，有人拉了拉她的包帶。當(dāng)她回頭往下看見拉她包帶的小手時(shí)，又想起了那陣哄笑聲，令人厭惡的哄笑聲：“現(xiàn)在到底還是‘小朋友’思想好啊！”“哈哈…….”在哄笑聲中，年輕的媽媽謝著落了座。這時(shí)的他只是笑笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，看那陽光，分明是正直的，又是熱情的。他又緩緩抬起頭，向哄笑的那邊鄙夷地看了一眼，那堅(jiān)定的目光立即使這些哄笑聲消失了。
事情雖然過去了數(shù)天，但這位矮個(gè)青年給我的印象卻依然不曾抹去，那堅(jiān)毅而淡定的目光，仿佛刻在了我的腦子里，讓我怎么也忘不了他。是的，僅僅依據(jù)相貌身材或貧窮富貴是衡量不了一個(gè)人的，不是嗎？有些人雖然四肢發(fā)達(dá)，身強(qiáng)力壯，甚至衣著華麗而光鮮，但是他們的思想道德卻是真正的“侏儒”！要是我們的社會(huì)像這樣的“侏儒”少一些，那該多好啊！
雷鋒作文 篇5
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌，相信大家都會(huì)唱，可是唱起來容易，做起來難啊。我們不要只會(huì)唱，還要會(huì)做才行。
一天，我和小伙伴放學(xué)回家，走進(jìn)樓道一看，臺(tái)階上布滿了許許多多的泥腳印，讓人看了心里疙疙瘩瘩的。我皺著眉頭說：“是誰這么不小心呀！把泥巴弄得滿地都是，要不我們把它弄干凈了吧？”小伙伴們搖著頭說：“這個(gè)樓道又不是你自己家的，你管那么多干嘛？”有的甚至說我是“狗拿耗子——多管閑事”。我笑著說：“你們沒看見小區(qū)標(biāo)語上寫著‘小區(qū)是我家，愛護(hù)靠大家’嗎？”他們又說：“那你為什么不把這個(gè)單元的人都叫出來一起打掃啊？”我說：“太麻煩了，還是我們自己干吧，你們幫我干怎么樣？”他們異口同聲的說：“不干”，說完都轉(zhuǎn)身走了。
我到了四樓的家里，提了一桶水下來，然后又拿來了一把拖把，就開工了。我先把拖把在水桶里浸濕，然后從一樓的第一個(gè)臺(tái)階開始，左右的拖動(dòng)，仔細(xì)的清理。一個(gè)個(gè)泥腳印在拖把的揮動(dòng)下消失的干干凈凈，好像用橡皮擦掉了作業(yè)本上的錯(cuò)別字。看著臺(tái)階露出了原來的清潔的容貌，我不禁哼唱起了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”拖完一個(gè)臺(tái)階后，我就輕快地跳上上一個(gè)臺(tái)階，仿佛一個(gè)在琴鍵上跳舞的小音符。一層樓梯拖完了，向下一看，一個(gè)個(gè)臺(tái)階濕漉漉的，亮晶晶的，樓道里彌漫著清新的水汽，又干凈又清爽。看著自己的勞動(dòng)成果，我心里美滋滋的。偶爾有上樓來的叔叔阿姨都會(huì)不約而同的夸我：“這是誰家的孩子，真懂事。”我聽了，心想做好事真爽啊！
拖到三樓的時(shí)候，我覺得很累了，腰直不起來，手也發(fā)麻，不聽使喚了。當(dāng)時(shí)真想放棄不干了，可是一想還有一個(gè)樓層，離成功還有一步之遙，放棄了，多可惜呀。想到這，我打起了精神，活動(dòng)活動(dòng)腰，休息會(huì)兒，接著干，經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)，終于完工了。一個(gè)個(gè)臺(tái)階像一張張仰起的笑臉，好像在對(duì)我說：“謝謝你小朋友，你辛苦了。”看到這些我也不覺得那么累了。這時(shí)幾個(gè)小伙伴也來了，他們看著這么干凈的樓道，嘴巴都張成了O型，都說：“你真行，我真佩服你。”
晚上，我把這件事告訴了媽媽，媽媽拍著我的頭，笑著說：“我的孩子還是活雷鋒啊！”聽到這句話，我的耳畔又回響起了那首歌：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”
雷鋒作文 篇6
有人說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。也有人說：在21世紀(jì)的今天，雷鋒精神早已過時(shí)了。但今天的一幕卻告訴我們：人民需要雷鋒，社會(huì)需要雷鋒，時(shí)代更需要雷鋒
假如同學(xué)遇到了困難，我一定會(huì)主動(dòng)幫助他的；假如可是這些事情我偏偏就碰不到。直到我讀了《雷鋒》這本書，我才知道雷鋒叔叔做好事并不是為了完成任務(wù)，并不是為了受到表揚(yáng)。雷鋒叔叔的'偉大，完全出自于平凡，而這些都是表現(xiàn)在一些極小的事情上。
過了馬路，我來到了一條人來人往的人行道上。在人行道上的一個(gè)地方正為抗震救災(zāi)而舉辦的捐款。我看到了，就將我身上的三塊錢早餐費(fèi)捐放了在捐款箱里面。在我放錢時(shí)，我發(fā)現(xiàn)周圍的衣著整潔的先生小姐們見到了都若無其事，而這時(shí)，一位衣著簡(jiǎn)樸的工人卻將所有零零碎碎的百多塊錢鄭重的放進(jìn)捐款箱里，然后轉(zhuǎn)身騎著單車走了。看到這一幕，我心里十分感動(dòng)。
跨進(jìn)學(xué)校，看著眼前忙忙碌碌的身影，不知道又有多少雷鋒隱藏在這里面。
雷鋒作文 篇7
今天上午，老師對(duì)同學(xué)們說：下午最后一節(jié)課不上了，然后集中到學(xué)校門口去撿垃圾，下午要帶的東西是一雙筷子和一個(gè)塑料袋。聽完老師說的這句話時(shí)，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)心理都很高興，有的同學(xué)在議論著為什么我們要去撿垃圾呢？老師對(duì)同學(xué)們說：“因?yàn)榻裉焓抢卒h日，所以同學(xué)們要向雷鋒一樣為社會(huì)做出一點(diǎn)兒貢獻(xiàn)。”
到了下午，每一個(gè)同學(xué)都帶了一雙筷子和一個(gè)塑料袋，圓滿完成了老師給我們布置的事情，終于到了最后一節(jié)課老師對(duì)我們說：趕緊下樓，排好隊(duì)，聽到老師的這一句話，我就急得像熱窩里的螞蟻快速的下了樓。后來我們?nèi)w四年級(jí)都在那里，程老師說幾班的衛(wèi)生區(qū)在哪兒，聽程老師說我們班的衛(wèi)生區(qū)在工商局以北，家屬院以南的地方，我們走出了學(xué)校，程老師帶領(lǐng)著女生在學(xué)校旁邊的那個(gè)小花園里去撿垃圾。李老師帶領(lǐng)著我們男生，把我們分成了3個(gè)隊(duì)，我是第三隊(duì)的。老師對(duì)我們說：“你們可以去撿垃圾。”我看到了一個(gè)垃圾，正要去撿起時(shí)，有人跟我搶那一片紙，我們倆就爭(zhēng)先恐后的搶著那片紙，我倆誰都不讓誰，最終讓我給搶到了。我的垃圾已經(jīng)很多了，沒有一兒，老師讓我們把撿到的垃圾放到垃圾筒里面，回到學(xué)校去。
在我們周圍深入開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，勤奮學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，樂于幫助人等。
雷鋒作文 篇8
輕輕地合上書本，望望窗外，看黑夜?jié)u漸的織上枝頭，總是嘰嘰喳喳的廣播，這回也悄然的入睡了。天色不早了，該睡了，最后一次拿起書本，看封面上赫然印著“雷鋒”倆個(gè)大字，心中的感觸不由的加深了。我躺在我那溫暖的小床上，可相比之下雷鋒叔叔的童年卻是那么的凄慘，為什么他可以成為大家學(xué)習(xí)的榜樣，而我卻不行呢?想著想著就睡著了。
當(dāng)我再睜開眼時(shí)意想不到的事發(fā)生了—我的眼前出現(xiàn)的畫面竟是那么的不可思議。紅磚!黑瓦!我用異樣的眼光打量著周圍的所有人，發(fā)現(xiàn)他們也正用同樣的目光看著我。我在過往的人群發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小男孩，我之所以注意他，并不是因?yàn)樗惺裁磁c眾不同之處，而是因?yàn)樾⌒∧昙o(jì)我他像是歷經(jīng)了人間所有的痛與苦，不僅衣服破爛不堪，身上也滿是傷疤。這讓我對(duì)這個(gè)素不相識(shí)的人產(chǎn)生了極大的同情，與好奇。我跟著他來到了一個(gè)破爛的小屋，發(fā)現(xiàn)里面只有他一個(gè)人，于是我好奇的問他：“你的父母呢，兄弟姐妹呢?”聽到這他像受了很大的打擊，顫抖的說：“我的爸爸被日本人抓走了，我的哥哥得病去世了，弟弟因?yàn)轲囸I而餓死了，就連媽媽也上吊自盡了。不過沒關(guān)系的，至少我還有意義啊，我要幫助許多人，讓他們不會(huì)有我一樣的遭遇，雖然我現(xiàn)在能力有限，但是我相信等我長大了，我會(huì)更有用的。我希望長大以后我可以去當(dāng)解放軍，我要更好的為人民服務(wù)。”看著他堅(jiān)定不移的眼神，我相信這一定是他的心里話。
我告別了他，獨(dú)自去尋找，原本屬于我的世界。“滴滴滴滴—嘩嘩嘩—”忽然天象變了，下起了豆般大小的雨，我拼命的跑希望找到可以避雨的地方，可四周那些陌生的建筑像魔鬼般向我獰笑。我累了，再也跑不動(dòng)了。此時(shí)我的臉上先下流的，已分不清是汗還是雨了。忽然，我覺的有一樣?xùn)|西正向我這邊走過來，越來越近，越來越近，我猛地一回頭，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)20來歲的少年，他和藹的對(duì)我笑，邊把雨衣給我，他問：“小妹妹，下這么大的雨你為什么不在家呀。”看著他的眼睛，我突然有了一種似曾相識(shí)的感覺。我搖搖頭說：“我的家不在這。”“那我?guī)湍阏夷愕募遥貌缓茫覀內(nèi)ボ囌荆搅四悄憔涂梢曰丶伊恕！边呎f著邊帶我來到了車站。他替我買了開往家方向的火車票，并送我上了車。“哥哥，我還不知道你叫什么名字呢?”我說。忽然，火車發(fā)出一陣鳴叫，汽笛的聲音概括了，他說話的聲音。我只是模模糊糊的看見他的嘴型……“起床啦，起床啦，小懶蟲，今天還要上課快起來。”是媽媽的聲音，奇怪怎么會(huì)從天上發(fā)出來。難道……再次睜開眼睛，又回到了起點(diǎn)，看著房間里熟悉到不能再熟悉的一切，我恍然明白了，原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)啊!看著書桌上那本書，我想我明白了，他要說的一定是“我叫解放軍，就住在中國。”
雷鋒的精神代代相傳。向雷鋒同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的釘子精神，學(xué)習(xí)他的關(guān)心人，愛護(hù)人，支持人，理解人的品質(zhì)。雖然雷鋒同志不在了，但他的精神卻依然永存。在我們的身邊也有許許多多的活雷鋒。看見垃圾隨手撿起來，在車上給老弱病殘的人讓座，幫助老人過馬路，這都是活雷鋒該做的事啊。
我明白了要成為大家學(xué)習(xí)的榜樣，要成為新時(shí)代的活雷鋒，其實(shí)并不難，你不必做什么驚天動(dòng)地的好事，你只需做好你自己，盡自己所能的幫助別人，這就夠了。我決定了，我也要做活雷鋒，做大家學(xué)習(xí)的榜樣!
人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。
雷鋒作文 篇9
要說我們班的“活雷鋒”，那當(dāng)然非班長。
冬去春來，萬物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)，春姑娘悄悄地來到人間，把美好的三月帶給我們，也讓我們迎來了雷鋒月，讓我們收獲了無數(shù)的真摯，也收獲了無數(shù)的感動(dòng)……
要說我們班的“活雷鋒”，那當(dāng)然非班長袁琪琳莫屬！她有著一頭烏黑的長發(fā)、一雙水靈靈的大眼睛、高高的鼻梁，她不但為人幽默，而且有著一顆善良的、樂于助人的心。
記得那是一個(gè)悶熱的下午，剛剛還是陽光普照，可是轉(zhuǎn)眼間天空變得黑乎乎的，接著噼里啪啦地就下起了大暴雨，全班同學(xué)焦急地望向窗外，只見豆大的雨點(diǎn)落在地上。放學(xué)鈴聲響了起來，大家連忙收拾書包回家。因?yàn)榻裉焐蠈W(xué)時(shí)是大晴天，班上好些人都帶了雨傘來遮太陽，現(xiàn)在下了雨，原本遮太陽的傘就可用來遮雨。由于我沒有帶雨傘，只好坐在教室等待雨停。看著班上的同學(xué)一個(gè)一個(gè)地走了，我心里有種說不出來的滋味。正當(dāng)這時(shí)，班長走了過來，問：“是不是沒有傘回家？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她熱心地說：“那我送你回家吧！”她便撐起傘送我回家。由于這把傘太小，下的又是暴雨，壓根不夠兩個(gè)人撐，最終班長把我送到了我家樓下。她離開時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她身上的衣服都濕了一半，而我卻一點(diǎn)也沒濕。這時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭……
這雖然只是一件小事，可她卻在我心里留下了深刻的印象。班長樂于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)，讓我們把這種良好的品德繼續(xù)傳承下去吧！
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