【熱門】雷鋒作文錦集9篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的雷鋒作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雷鋒作文 篇1
雷鋒，一個不平凡的名字，這個名字可以說從我們一出生就時常處在任便響起，它伴隨著我們度過了童年度過了許許多多的歲月。
雷鋒是時間社會主義，共產(chǎn)主義思想道德的楷模，他以短暫的一生譜寫了無比壯麗的詩篇，樹立了一座令后人們稱崇的里程碑，是全國人民學習的光輝榜樣。雷鋒精神激勵了一代又一代國人奮發(fā)圖強。
讓雷鋒精神永存，需要從點滴做起。其實在我們的身邊有許多像雷鋒一樣的模范人物，他們能夠在別人最危難的時刻伸出援助之手，哪怕是杯水抽薪也是好的，更何況他們不是，他們有的甚至用生命來幫助素不相識的人，我要說他們是無私的，他們用最偉大的愛詮釋了雷鋒精神，我們要向他們學習。
讓雷鋒精神永存，需你我同參與。雷鋒是全國人民學習的道德模范，是全國人民學習的光輝榜樣。學雷鋒需要我們共同參與，俗話說：“只要人人獻出一點愛，才能使這個國家更加美好。
讓雷鋒精神永存，需要持之以恒。雷鋒把僅僅20多歲的生命猶如到了無限的事業(yè)中，譜寫了壯麗的詩篇。學習雷鋒，弘揚雷鋒精神，貴在堅持，不堅持不懈干不成事情。所以我們必須做什么事情都要堅持不懈，只有這樣雷鋒才不會“三月來四月走”雷鋒精神才能永存。
讓我們一起讓雷鋒精神永存吧。
雷鋒作文 篇2
以前，我聽說過許多關(guān)于雷鋒叔叔的故事。三月，這個學習雷鋒月，學校組織我們開展了“學習雷鋒，樹立新風”的活動，使我們對雷鋒精神有了更深一步的了解，自己也從中得到了不少體會。
那是一個愉快的星期日，我約上了一些同學，到百二河去打掃衛(wèi)生。同學們一來到河道邊，便分成幾撥，熱火朝天地干了起來。同學們有的用筷子夾起地上、河道里的垃圾，有的用濕布擦洗路旁的護欄，還有的用牙刷刷洗電桿上的廣告單??干著干著，我就感到有些疲勞了，但一想起雷鋒，我又馬上精神振奮。
不知不覺，時間已經(jīng)到了中午。當看到我們用勞動換來的這干凈整潔的環(huán)境時，頓發(fā)感慨。我們這所作所為，不正是為了人們能在一個優(yōu)雅的環(huán)境中工作、學習，在一個舒適的環(huán)境中生活嗎?是啊!我們應(yīng)該象雷鋒叔叔那樣，從身邊點點滴滴的小事做起，時時想著他人，刻刻為了他人，走到哪里，就把好事做到哪里。正如人們所說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車!”這一火車滿載的為人民、為祖國的好事，不正是從身邊的一點一滴的小事逐步積累起來的嗎?不隨地吐一口痰，不隨地亂扔果皮紙屑，不在墻壁上亂涂亂畫，雖然是那么的微不足道，但是積累起來，就為社會做出了不小的貢獻呢!可能有的人會想：我要干驚天動地的大事，才不干那些不起眼的小事呢。不，不要這么想，更不要無謂的等待，去放棄一個個做好事的機會。學習雷鋒，就要從身邊不起眼的小事做起。雷鋒做好事，從不計較報酬，被有些人認為是傻子，可就是這個傻子為人民，為祖國的建設(shè)付出了多少心血，做出了多少貢獻?雷鋒叔叔那為他人著想，為人民服務(wù)的精神難道不可貴，不值得我們學習嗎?
來吧!正如歌中所唱到的：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨，愛憎分明不忘本??”讓我們從身邊的點滴小事做起，學習雷鋒那崇高的`品質(zhì)，為人民，為祖國奉獻出微薄之力，做雷鋒式的好少年吧!
雷鋒作文 篇3
《雷鋒故事》是我正在看的一本書，這是一部非常吸引人的故事，環(huán)環(huán)緊扣，讓人越看越想看。看過之后感想很多，教育及深，給人一種巨大的前進動力。
我很崇拜雷鋒，這種崇拜來自內(nèi)心的真實思想與感受，對他的崇拜不僅僅是他樂于助人，更重要的是他心胸寬闊，思想純潔，精神高尚。雷鋒有許多高貴的品質(zhì)讓人無限的敬佩，值得學習與發(fā)揚。
一、是一心為人民服務(wù)，毫不利己，不自私。雷鋒說過：“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”他是這么說的，也是這么做的。
二、是雷鋒的釘子精神，為什么釘子可以釘進木板，就是因為釘子的鉆和擠，堅持不懈。有一次，雷鋒到電影院去看電影，在電影開始的前幾分鐘，雷鋒從包里拿了一本書仔細地閱讀，坐在旁邊的小朋友問：“雷鋒叔叔，電影就要開始了，你怎么還看書呀？”雷鋒叔叔回答：“要隨時隨地擠出時間來學習，刻苦鉆研！”
三、是愛憎分明，樹立自己的人生觀念，對敵人要狠，向寒冷的冬天一樣，但是對黨和人民就要忠誠，毫不利己。
四、是說話算數(shù)，干一行，愛一行，鉆一行，千方百計地去解決問題。
五、是有極大的革命精神，明確了為誰活著，為誰而死？“為人民活著，為人民而死。”
總之，雷鋒的思想境界讓我無限感動。雷鋒，你永遠是我心目中的英雄！永遠是我的榜樣！
雷鋒作文 篇4
今天，我寫完了作業(yè)，坐在沙發(fā)上，翻開了一本名為《雷鋒的故事》的書。那里講了很多關(guān)于雷鋒的事跡，我給大家講一個其中最能體現(xiàn)他團結(jié)友愛的故事吧!
他幫助同志學習知識，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲了，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡!"
讀完這個故事后，我越發(fā)敬佩起他來。雷鋒是多么的團結(jié)友愛、樂于助人啊!他像老師一樣耐心地教自己的戰(zhàn)友，把自己辛辛苦苦掙來的工資毫不猶豫地寄給戰(zhàn)友病重的父親，給戰(zhàn)友縫補破了的褲子而不索取別人的一分錢，這是多么的大公無私啊!
雷鋒的所作所為讓我想起了現(xiàn)在社會上的一些人，他們嘴里說的是“學雷鋒，做好事不留名”可結(jié)果恰恰相反，他們做好事不僅留名留姓，并且還跟街坊鄰居大肆宣揚，恨不得讓全世界人都知道這件事，有的人甚至還大大方方的向人家要錢，還大言不慚的說這是天經(jīng)地義的，但是這樣做的結(jié)局是什么呢?讓大家都很厭惡他，落得一個讓人恥笑的下場。
我一定要向雷鋒學習，做一個樂于助人的好少年!
雷鋒作文 篇5
今天下午，我去院子里的小花園玩，老遠就聽到一陣陣小朋友的哭聲，連忙跑去看看怎么回事。
一個兩、三歲的小弟弟正坐在地上“嗚嗚嗚”的哭呢！“小弟弟，你怎么啦？”我扶起他，給他拍打著衣服上的土，安慰著他。原來小弟弟摔倒了，沒人扶起，又沒有陪他玩，所以就哭鼻子啦。“姐姐陪你玩，別哭啦！”我拉著小弟弟在花園里蕩秋千、玩蹺蹺板，玩了一會兒，我問弟弟住哪里，好送他回家，他又哭了，說：“我不記得是哪一樓啦！”這下我沒辦法，只好帶弟弟回家找奶奶求助啦！奶奶一看，咦！認識，忙帶著我送小弟弟回家，原來這個小調(diào)皮趁著他奶奶打盹時，自己溜出去的，送他回家時，奶奶還沒醒呢！小弟弟的奶奶連忙謝我，說我是個乖娃娃，我都不好意思了，可是心里卻甜滋滋的。
回家的路上，我嘴里哼著歌，心里可高興了，原來做了一件小小的好事，幫助了別人一點點，會讓自己這樣的開心、快樂！
這時，我理解了雷鋒叔叔，那時他也常常幫助別人，他一定也是一個快樂的人。
雷鋒作文 篇6
人人都知道雷鋒叔叔已經(jīng)死了，可是雷鋒的精神卻傳于人世間。
在我剛上二年級的時候就遇到了這種“雷鋒”。
“終于到星期天了，今天我可不想當米飯在家里悶著，媽媽，好媽媽，帶我出去玩嘛”我?guī)е髬寢尩恼Z氣說著。媽媽說：“我的小祖宗呀，你看外面太陽多毒，萬一中暑怎么辦”。我聽后只好用必殺技，一哭二鬧三上吊。我哇哇的哭起來。媽媽聽后便說：“好好好，我?guī)愠鋈ィ辛寺铩薄Ｎ衣牶笙裉鞖庖话懔ⅠR陰轉(zhuǎn)晴。
到了公園，我便不管媽媽，獨自跑去。任憑媽媽怎么叫我也不管。因為我玩的太瘋了，于是真像媽媽所說。我中暑了，我暈暈乎乎的找不到媽媽，便昏倒了。啊，這是誰的懷抱，把我從火辣的地上抱了起來，快馬加鞭的把我送入最近的一家醫(yī)院里。我醒來后媽媽在我身旁，我問是她把我送這里的嗎？媽媽搖了搖頭說是一位大姐姐送我來的，又幫我付了醫(yī)藥費。我立馬跑了出去，可大姐姐已經(jīng)走了。
我想她就是雷鋒的繼承者吧。
雷鋒作文 篇7
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的”“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”……一場轟轟烈烈的“學雷鋒，獻愛心”活動，在我們這個鄉(xiāng)村中學開展起來，看雷鋒電影，唱雷鋒歌曲，出板報，做好事，到敬老院為老人獻愛心……紅火熱鬧的活動給我們枯燥無聊的學習生活，帶來了新鮮、快樂，大家都興沖沖的參與到各項活動中去。
一晃一大周(我們是寄宿制學校，兩星期歇一次為一大周)過去了，大家的興奮勁漸漸淡了下去，學校“獻愛心”活動也悄然結(jié)束了。生活照舊回到了以前上課、下課、寫作業(yè)的周而復始之中去。
一天，歷史課上，身為班長的我強撐著精神處在一種半睡眠狀態(tài)，其他的，一半兒在伏桌而眠，一半兒在忙碌著悄悄話和各種小動作，全班24名同學沒一個在聽課。怒不可遏的歷史老師——一個瘦而矍鑠的干巴老頭劈頭蓋臉的一場痛罵，讓我本已對老師批評久已不起波瀾的心猛然間驚顫不已，仿佛我的心窗被拂去厚厚的塵土，光亮“嘩”的一下照了進來。
記不得我從小學幾年級開始，對學習興趣越來越淡，到了現(xiàn)在的初中二年級，感到學習很是枯燥乏味，身邊的同學也都一樣。我們上學是因為不上學無事可做。在課上，任憑老師講的天花亂墜，也難激起我們多少學習興趣，只愿意老師把重點畫出來、總結(jié)出來，讓我們抄抄背背。作業(yè)，我們也“做”，準確說是“抄”。對，全對;錯，全錯。考試，無論是小測還是大考，我們都很看重分數(shù)，能偷看就偷看，能偷抄就偷抄，想盡一切辦法，只要分高就好。分高了，我們沾沾自喜，不管是如何得來的分數(shù);分低了，我們也一樣看得開。我們喜歡上體育課，喜歡學校開展各種活動，只要不坐在教室里上課，心中就敞亮。我們從不會為學不會哪章、哪節(jié)內(nèi)容有絲毫擔心，最高興的是利用各種借口請假能得到班主任的批準……
以前，別人都這樣過著，我又沒覺得有什么不對，今天歷史老師邊講雷鋒，邊對照，邊痛斥我們，我恍然明白我錯了，大錯特錯了。學習是要思考，是要鉆研，是要努力刻苦，“知識是開啟智慧大門的鑰匙”可是我每天只做了些什么呢?抄作業(yè)沒一點羞恥感，考試偷看得來的分數(shù)也會沾沾自喜?!我的心麻木到了何種地步呢?!雷鋒叔叔沒上過幾天學，可他無論白天多忙多累，晚上都要堅持看書寫日記，還能寫出那樣有哲理的日記來。我自己卻把寫作業(yè)當成了唯一的學習任務(wù)，以前老師批評教育了我們那么多，為什么以自己就沒有覺悟呢?
還有更可怕的是我們的品行，歷史老師說我們“一切以自我為中心”“小小年紀就有極強的功利心”這是我們以后人生失敗的根本。雖然我并不完全明白他的話的全部意思，但我也隱隱感覺到我們以后可擔心的后果。
在學校里，常常是無論我們犯了什么錯，被老師發(fā)現(xiàn)批評，明知道自己錯了，可就是覺得很丟面子，從不想改正錯誤，只是想下次再犯的時候不讓老師發(fā)現(xiàn)。在家里，知道爸爸媽媽愛我們，為我們付出很多，可不知道如何報答他們;父母訓斥我們的時候，只要有可能，總是找到父母的不足或錯處予以回擊;我們重感情，卻不珍視情感，渴望友情，但有些少年老成，很少為失去友情而傷心;作為初二學生，步入早戀行列的并不在少數(shù)，但只是為了尋求寄托，排遣寂寞空虛。最可怕的是大人們整天談掙錢，我們的人生目標也只是定在了以后掙大錢，過富裕生活上了。
雷鋒叔叔從早忙到晚，干這干那，幫這個幫那個，不計報酬不計名利，可他總是精神飽滿，神采奕奕，快快樂樂，充充實實，好像心中總是充滿著春風和陽光，而我們小小年紀卻感到生活缺少真正的快樂，心中似乎總難以透進燦爛的陽光。
教師點評：這是一篇作文課上的作文，在寫作技巧和文采上，沒多少精彩之處，但熟知農(nóng)村教育現(xiàn)狀的教師或教育工作者，看后會明白，學生在作文中描寫“我”的錯誤和種種不良表現(xiàn)，并不是個別現(xiàn)象，而是在農(nóng)村學校學生中存在的普遍現(xiàn)象。這也不僅僅是學生的“厭學”和品性中“自我”的問題，教育的功利性已經(jīng)扼殺了學生求知的天性，社會的功利性正在泯滅孩子對真正有價值、有意義人生的追求和向往。少年是國家的未來，少年強則國強。這不能不引人深思、讓人痛心和擔憂。這也是這篇作文值得稱道之處。更可貴的是從文中可以看出這名學生心中對真正有意義人生的向往，這更讓人欣慰。
雷鋒作文 篇8
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”聽到這首歌，你的腦海里一定會浮現(xiàn)出雷鋒叔叔的樣子吧，是啊，雷鋒叔叔做過那么多的好事，一定有許多人忘不了他，在我們班上也有一位“活雷鋒”，她也像雷鋒叔叔一樣為我們做了許許多多的好事。
我們班上的“活雷鋒”就叫李正怡，她雖然長得不是很漂亮，但她有一顆很美的心，所以，我們依然認為，她是很美麗的人。
李正怡十分樂于助人。記得一次體育課時，太陽火辣辣地照著我們。我們都忍不住脫下了外套，放在籃球架下。“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴響了，我們都回到了教室。回到教室后，才猛然想起自己的衣服掉在籃球架下了，我們剛想下去拿，只見李正怡抱著一大堆衣服走上來，仔細一看，那不正是我們的衣服嗎？李正怡邊走便邊大聲喊：“誰的衣服，快來拿！”只見她的額頭上還流下了一串串晶瑩剔透的汗珠，頓時，我被深深感動了，她可真細心真體貼呀！
李正怡也十分愿意為班級服務(wù)。每當周一衛(wèi)生大掃除時，李正怡總是第一個沖上去拿拖把拖地，拖地時，她也極其認真，仔細地拖著骯臟的地面，不放過每一個角落，不論她有多累，頭上流了多少滴汗珠，她也不肯休息，直到把地面拖干凈才肯休息。
每次要辦黑板報時，總少不了李正怡，她是我們班的板報總編。早上，李正怡早早地來到學校辦黑板報，下課還要犧牲自己的休息時間繼續(xù)在白板上涂涂畫畫。放學了，她仍然堅持留在教室里耐心地把板報辦完。當她辦完黑板報后，天已經(jīng)黑了。看著一期期設(shè)計精美的板報，我們?nèi)喽家兄x李正怡為這個集體所付出的時間與精力，這就是無私奉獻的雷鋒精神。
我們班的“活雷鋒”做的事雖然遠遠比不上雷鋒叔叔做的事多，但我相信，小正怡的行為一定會受到更多人的歡迎，一定會將雷鋒叔叔的精神發(fā)揚光大。
雷鋒作文 篇9
今天3月5日雷鋒紀念日，我們蟲蟲小隊全體隊員，懷著對雷鋒叔叔的尊重和敬佩，來到了杭州市少兒圖書館做義工，我們再次拿到熟悉的“志愿者”卡時，心里非常激動，翻開我們的歷史記錄，我們已經(jīng)連續(xù)三年在圖書館做義工了，我們感到非常開心，也非常光榮。因為我們又一次感受到了雷鋒叔叔為人民服務(wù)的精神。
當我們和以前一樣，整理圖書架，清潔圖書柜，整理閱覽室的桌椅板凳，把讀者看完后撒放在桌面上的書，整理干凈放到書架和書柜里，并且要分門別類地擺放。我們每位隊員都非常認真地，輕輕地、安靜地、干凈利索地、做好整理圖書工作，經(jīng)過兩個多小時的勞動，在我們共同的努力下，書架上整整齊齊，煥然一新。每個隊員都為集體作著貢獻，感受了責任感的快樂。
當我們捧著厚厚的圖書，上上下下地分放，雖然很累，但是我們的心中卻沒有一絲疲憊，而是滿滿的自豪感與成就感。奉獻了，也會收獲一份快樂。與此同時，雷鋒精神這顆種子也在我們的心中生了根、發(fā)了芽。幫助他人，奉獻自己。將“雷鋒”這二字銘記在心間。
今天的做義工活動，是實踐學雷鋒，弘揚雷鋒堅守崗位，為人民服務(wù)，樂于助人，哪里需要幫助那里的精神。好事不在于大小，而是在點點滴滴的小事中體現(xiàn)出不平凡的精神。有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
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