尋找雷鋒作文

時間：2021-08-23 20:25:01 雷鋒我要投稿

【精選】尋找雷鋒作文四篇

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的尋找雷鋒作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】尋找雷鋒作文四篇

尋找雷鋒作文篇1

　　一提起雷鋒，人們就會想到乘車讓座，敬老愛幼，接濟別人；一提起雷鋒精神，就是替別人洗衣服、給人家理發，愛護公共衛生等等，把我們的雷鋒看作是一個好行善事的“活菩薩”。這種對雷鋒精神的理解不能不說是失之偏頗的。雷鋒精神作為社會主義的寶貴財富，具有十分深刻的內涵，值得人學習和探討。

　　我認為，雷鋒精神的實質應是一種無私的奉獻精神。雷鋒并不是牛頓、愛因斯坦等科學巨匠，但他同樣被人們譽為“偉大”；在他短暫的一生中，他并沒有作出什么驚天動地的偉業，但他在平凡的崗位上為人們所做的一切，同樣具有不朽的價值和永不褪色的魅力！

　　不是嗎？雷鋒總是在任何可能的機會里自覺地真誠地全心全意為人民服務：路過工地，他會情不自禁地參加義務勞動，為社會主義建設添磚加瓦；雷雨之際，他用自己的被子去蓋被雨淋的水泥；他對工作認真積極，干一行，愛一行，孜孜不倦地鉆研業務，提高軍事技術水平。是的，正是這樣一個毫無自私自利之心的共產主義戰士，才會把個人的命運同祖國人民的命運緊密地聯系在一起。雷鋒他確實把自己所有的愛都無私奉獻給了祖國，奉獻給了人民！也正是這種閃光的共產主義思想，這種無私的奉獻精神，使“雷鋒”這個名字成為眾人心中一盞不滅的明燈，使平凡的事跡放射出璀燦的光芒！

　　然而，歷史卻也曾有過曲折的一頁。當社會上出現“雷鋒精神過時了”這種錯誤思潮時，我們發現，現實生活中人與人之間的關系發生了何等巨大的變化！有人對此迷惑不解，有人在埋怨中隨波逐流；我也以一個小學生特有的偏激，戴著變色眼鏡去觀察社會觀察周圍的人們，冷眼看著社會上的假、丑、惡，也曾迷惑他問自己：難道“雷鋒”真的不在了嗎？事實雄辯地回答了這一問題：前不久，清名橋中學一位學生家中遇火災，全校師生伸出了溫暖熱情的手慷慨相助；班級里的拖把用完了，范文博同學又主動為班級添加了新的衛生用具……一樁樁，一件件事實無不在告訴我們：“雷鋒”就在我們周圍，無私奉獻的雷鋒精神，仍然閃爍著耀眼的光芒，而新的時代更賦予了它新的生命力！

　　學習雷鋒熱潮的再次掀起，中央首長的再次題詞，這是何等的及時！讓我們找回一度失落的寶貴精神財富，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標！

　　讓我們永遠記著雷鋒，讓我們一起做一個時代的雷鋒！

尋找雷鋒作文篇2

　　在生活中，我需要像雷鋒那樣不屈不撓的精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與他人為善，我們才能擁有別人的幫助和尊敬;才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個只能看到自己利益的人是難以體會到生活中真正的快樂，真正的`快樂只有一種，那就是為他人而付出，卻不求回報，這樣你將會像雷鋒那樣無比的自豪、快樂;才能在雷鋒的精神中健康、快樂的成長!

　　在我們美麗的校園中，就有著許許多多的雷鋒，就讓我來為大家一一介紹：她們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗;她們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。她們懷著一顆單純而善良的心，關愛他人，同學之間互幫互助之情景時有發生。教室里，老師的一聲鼓勵，讓同學有了繼續努力的動力;老師耐心的講解，讓同學爬上了獲取新知識的階梯。這些點點滴滴的小事都折射出同學們可愛的閃光點與老師那種耐人尋味的付出。

　　在班級中有一位讓我值得學習的雷鋒，她高高瘦瘦，外表清秀大方、給人一種清爽的感覺、濃濃的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛。這位值得我學習的雷鋒她就是我們班的體育委員。

　　開學報名的第一天，在她急匆匆像辦公室走去的時候，忽然間看到地上有一張100元整的紙幣從她眼前浮過，她立馬轉身，望著眼前地上的紙幣慢慢的走過去。二話沒說的把100元整的紙幣拿在手中向辦公室走去，然而我卻在懷疑她準備把這張來之不易的100元怎么處理，是自己塞進兜里?還是上交給老師呢?原本我的想法是認為她會把這錢塞進自己的兜里，心想：反正是撿來的，當時身邊也沒有任何一個人，交不交無所謂。隨后我就跟從她在后面，想看看她是怎么處理這件事情的。她一進辦公室，我就在窗前偷窺著。只看到她拿著剛才在走廊上撿到的100元交給了老師，這一幕是多么的偉大啊。

　　這時，在我心中卻有一種對不起她的感覺，為什么會這么說呢?剛開始我卻在懷疑她是否會把這來之不易的錢上交給老師呢?甚至還在懷疑她貪圖這100元整的紙幣。心中卻有十分的抱歉。只能說我面對社會的市面太單薄了，原來不是每個人都貪圖無厭，只能說極少部分的人心是惡劣的，而真正有著善心的人卻很多很多。

　　這件事情雖小，但是也能足夠的了解到在我們身邊同樣也有著善良的人心。同樣我也被這位同學的精神所感動、她的行為足以能夠稱為“雷鋒”，不要只看這是一件小事而認為這不算是稱得上雷鋒，但相反我要問大家：“假如您在某個地方撿到了錢，不管它的數量多少，哪怕1元、2元、3元。。。您都會上交給guǎn lǐ部人員嗎?還是您會作為慈善把它捐獻給需要幫助的市民嗎?”如果世界上每一個市民都能夠像這位同學一樣撿到錢上交或者作為慈善捐獻，那么這個世界就不會出現強盜的行為了、只有更好的每一天!

　　雷鋒精神所能影響的遠遠不止一個人，一個企業，一個國家。今日，雷鋒精神已經成為全人類努力學習和實踐的精神，每一個國家都有義務尋找和培養更多的雷鋒，因為我們整個人類文明的發展都將因為有更多這樣的人而變的更加美好。

尋找雷鋒作文篇3

　　雷鋒是個家喻戶曉、人人皆知的名字。而我們的生活中，是不是也有許多雷鋒呢？

　　帶著這個疑問，我搬了個凳子，坐在大街上，認真地盯著來來回回的行人。

　　第一個鏡頭，幾個小伙子叫了起來，那個小伙子低頭一看，腳下是一個裝著許多現金的錢包！我想：終于找到了一個雷鋒！沒想到，那個小伙子竟抬起來頭朝四周望了望，然后伸出手將錢包放進了自己的口袋里，若無其事地繼續叼著煙走著，我搖搖頭，心想；這個大哥哥不是雷鋒，雷鋒應該把錢撿起來還給失主！

　　過了半個小時，我眼睛一亮，又發現了一件事。

　　第二個鏡頭，一個大約五歲左右的女孩正抱著洋娃娃吃著棒棒糖走著，突然，前面出現了塊石頭，那是一個姐姐扔石頭時丟下的，我連忙跑過去扶她，可說時遲，那時快，小女孩“撲通”一聲跌倒在馬路上，棒棒糖摔碎了，她自己的下巴也蹭破了，可那個姐姐竟不管不顧，還嫌棄她朝小女孩呸了幾口口水，說著：“一個笨蛋，走路都走不好，你沒長眼睛阿！”小女孩哭了，眼淚一把鼻涕一把的，我趕緊跑過去，問清楚地址后，把小女孩送回了家。

　　難度這個世界上一個小雷鋒也沒有嗎？我被這個念頭嚇了一大跳，隨后就否定了。

　　第三個鏡頭，一個老人沒站穩，一不小心摔到了，我屏氣凝神，緊盯著來往道的人們，終于，一個年輕阿姨朝老人走了過去，對，她能幫助老人！我開心極了，等待著接下來要發生的事情。果然，那個阿姨朝老人走去，伸出了那雙纖細的手，落到了老人的肩膀上，將老人扶了起來。

　　終于找到雷鋒了！我高興地一蹦三尺高。親愛的讀者們，讀了我的文章，你們一定有許多感想，而我的感悟是；面對許多有困難或需要幫助的人，一定要伸出援助之手哦！

尋找雷鋒作文篇4

　　手捧《黨在我心中》這本書，“人民的勤務員”——雷鋒叔叔的光輝形象又一次矗立在我的眼前。

　　記得上幼兒園的時候，雷鋒叔叔就經常出現在媽媽的故事里。那時候，我并不知道雷鋒是誰，也不懂媽媽為什么給我講那么多雷鋒的故事？我只是牢牢地記住了一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”

　　上小學了，雷鋒叔叔出現在了我的語文課本里。“沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？……”“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”“對待同志要像春天般溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱。”當讀到雷鋒叔叔的日記時，他助人為樂的形象在我腦海里逐漸清晰起來。

　　于是，有人遇到困難的時候，我總會伸出熱情的雙手。同桌忘帶水彩筆了，我毫不猶豫地借給他；同學跑步時摔倒了，我輕輕地把她扶起來；伙伴傷心落淚了，我悄悄地安慰她；班級需要出黑板報了，我第一個沖上去幫忙；坐車時碰到老人，我主動把座位讓給她；馬路上遇到需要救助的人，我總是掏出口袋里所有的錢……每次這樣做時，我總會覺得快樂無比。我知道，雷鋒叔叔離我更近了。

　　今年三月，學校開展了“向雷鋒叔叔學習，小紅帽扮靚小紅車”活動。同學們手擎鮮艷的隊旗，頭戴閃亮的小紅帽，精神抖擻地奔向學校附近的公共自行車租用點。那里的十幾輛公共自行車已布滿灰塵，褪了色的小紅車顯得暗淡無光。同學們拿出水桶、抹布，熱火朝天地干了起來。有的同學拎來了一桶又一桶的清水；有的同學細心地擦著車，車檔、鋼圈，連鋼絲都一根根清理干凈；有的同學負責整修，把松動的螺絲擰得緊緊的。沒多久，小紅車就煥然一新，在陽光下熠熠生輝。同學們都樂了，顧不得擦去額頭晶瑩的汗珠。他們，不就是一個個小雷鋒嗎？

　　沿著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現在哪里。

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