我心目中的雷鋒作文（通用22篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我心目中的雷鋒作文，歡迎大家分享。
我心目中的雷鋒作文 1
雷鋒，這個名字大家一定都聽過吧。
我雖然沒有見過雷鋒，但在心目中已經樹立了一位雷鋒的榜樣。他的`“樣子”大概是：瘦瘦的臉龐，高大的身軀。整天笑臉相迎別人，還有，不怕“風吹雨打”，各種挫折，非常堅強……
現代的雷鋒也不少，而且做的好事也不減當年呀！我也當過“小雷鋒”。可我卻一直沒有等到幫助我的人（大事）。雷鋒，你在哪呢？
雷鋒出差一千里，好事做了一火車。從這句耳熟能詳的話語中就可以體現出雷鋒樂于助人，名氣大，名垂千古。我真喜歡雷鋒，所以我也要像雷鋒一樣助人為樂了。相信我：天下無難事，只怕有心人。善有善報，惡有惡報。
我心目中的雷鋒作文 2
每個人心中都有一個屬于自己的雷鋒，在我的心中也不例外。現在我就給你們介紹一位我們班上的雷鋒吧！他的名字叫楊葉彤。
有一天，放學之后，同學們都陸陸續續的回家了，教室里只剩下我和楊葉彤，楊葉彤看見教室里的地上有許多垃圾，二話不說就拿起掃把開始掃起來。不一會兒，教室里的垃圾就被她掃完了。她又拿起垃圾桶，將垃圾桶的垃圾倒掉。掃完地，她又拿起一塊抹布在教室里左擦擦右擦擦，每一處地方都不放過，把講臺和同學們的桌子擦的'一塵不染。她看了看，覺得挺滿意的，就回家了。到了第二天，同學們都來到學校，看見教室和自己的桌子那么干凈，都竊竊私語地說：“這是誰干的？”老師也驚奇地說：“是誰將講臺擦的這么干凈？”我舉起手說：“是楊葉彤擦的。”老師聽了后，夸贊她說：“你真是一個小雷鋒啊！
這就是我心目中的“小雷鋒”。
我心目中的雷鋒作文 3
我心目中的雷鋒就是我那親愛的姐姐，她是一個樂于幫助別人的人，今天我就給你們說說她幫助別人的事情吧！
記得在一個周末的午后，陽光明媚、萬里無云，我和姐姐一起在公園里玩耍。當我們坐在涼亭里休息的時候，突然聽見不遠處傳來“嗚、嗚、嗚……”的哭聲，我和姐姐都感到很奇怪，姐姐急忙往有哭聲的地方尋找，原來是一個小弟弟摔倒在地上哭著，旁邊也沒有大人在。于是姐姐對小弟弟說：“弟弟不哭、不哭，讓我幫你看看有沒哪里摔疼了，你跟誰一起出來玩的？”小弟弟一邊流著淚，一邊指著手說：“媽媽，去那邊上廁所了。”姐姐檢查了下小弟弟被石頭劃破了手指頭，然后姐姐就在公園里的小店里買了一張創口貼，為小弟弟貼在傷口上，小弟弟馬上就露出了可愛的笑臉。弟弟的媽媽看見了，連忙向姐姐表示感謝。
雖然說這只是一件很小的`事，但是我從姐姐的身上學會了那種助人為樂的精神，我以后也要向姐姐學習幫助有需要的人。
我心目中的雷鋒作文 4
我身邊有一個人，當她看見別人沒有把地掃干凈時，她會去提醒他們，或自己去把它掃干凈。有時不該她打掃衛生，她也會幫著打掃，而且總是掃得一塵不染。
我身邊有一個人，她遇到有困難的人時，如果自己沒有能力幫助他她的話，她也會想盡一切辦法幫助那個人
我身邊有一個人，她總是為班級爭光，書法美術體育……這些都行，如果自己沒做好，她會想兩三天，如果不知道錯在哪，她也會問同學，問老師。
我身邊有個人，她很友好，對同學，對老師都沒有一個人討厭的人。
我身邊的那個人，她是我心目中的.雷鋒，她不僅幫助班級，還幫助了祖國，我想祖國為她而驕傲。告訴你，她就是三（3）班的曽馨予呀！
我心目中的雷鋒作文 5
三月是學雷鋒月，好人好事有許多。正巧，我就見到了一件好人好事。
周六早上，我要上輔導班，匆匆地上了公共汽車。里面的人挺多，我便站著了。車上有一位老人，可他與我一樣是站著的。可是車上沒有人讓座，我不禁在心里想：什么呀，這么多人，難道沒有人讓座？正在此時，一個看似二年級的`小學生對老爺爺說了一句：“老爺爺，您坐。”說完便站起來了。老爺爺坐下后，笑瞇瞇地對小學生說：“孩子，你真乖。”看了這件事，我的心暖了許多。
人間處處都能見到“活雷鋒”，他就是我見到的“活雷鋒”，這種精神，難道我們不應該學習嗎？
我心目中的雷鋒作文 6
我的好朋友名叫小霞，她一雙大眼睛黑溜溜的'。她的臉蛋白里透紅，好似一朵桃花般美麗。
小霞是個熱心腸，她最喜歡幫助別人了。
有一次上體育課時，我不小心摔倒了，出血了。別人只顧著自己玩，只有小霞她看見了我，跑過來，關切地問：“你沒事吧?都出血了!我們去老師那兒吧。”她把我扶起來，走到老師那兒，經過同意，小霞先把我扶到洗手間。只見她從口袋里拿出一包餐巾紙，擰開水龍頭把餐巾紙沖濕，關上水龍頭。用餐巾紙幫我清理傷口。清理時，她還不停地問我疼不疼之類的話。
清理好傷口后，她把我扶到教室里，還不時地問我疼不疼，有時，她怕我無聊就講笑話，逗得我哈哈笑，她還給我出腦筋急轉彎。
有一次，我生水痘了，在家里十分無聊，很想跟別人聊天。晚上8點時，我聽見電話響了，原來是小霞知道我生水痘后，怕我一個人在房間里悶得慌，所以，她抓緊時間做完作業，然后，打電話來慰問我。以后的十四天，她幾乎每天都打電話來，跟我說說班級里的趣事。
小霞樂于助人，在我的心目中，她就是一個“活雷鋒”。
我心目中的雷鋒作文 7
有這樣一個人，他的生命雖然只有短暫的22年，但他做的好事卻數不清；他雖然出身貧寒，但卻值得每一個中國人去向他學習；他做的好事太多太多，但從未留過姓名。
如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守著你的生活崗位……有多少人能他一樣，永遠的那么富有愛心，永遠那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。
大嫂的車票丟了，他用自己的津貼給大嫂補辦了一張；下雨天一位大嫂，抱著孩子，他趕緊把孩子把在自己的'懷里，還把衣服給大嫂穿；戰友家有困難，他冒充戰友給他家寄錢；自己的糧食不舍得吃，自己的衣服也是補了又穿穿了又補……說到這里，同學們應該知道他是誰了吧？對！他就是雷鋒！一個舍己為人的光榮戰士，一個有愛心的平凡人，他在日記里寫道：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”……
雷鋒精神是人類應該有的，我們應該把雷鋒精神弘揚到世界。要學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。只要我們與人友善，才能得到別人的幫助和尊敬，真正的快樂就是為他人付出。
我心目中的雷鋒作文 8
有一名英雄他雖然是一個解放軍戰士，但他不是一個經過刀槍血雨而成名的英雄。他是以一種特殊的方式而成為了人見人愛的英雄。他是有以幫助人的方式而成為的英雄，我想這個人大家都知道，他就是：雷鋒。
他出生于一個貧苦的農民家庭里，他還不到七歲就成了一個孤兒，一個人過著艱苦的生活。
他是一個非常好的孩子，是中國共產黨的優秀黨員。為人民做的好事非常多。雖然沒有做什么驚天動地的大事。在雷鋒身上有著節儉的精神，可是卻在某地遭遇百年不遇的洪水時，雷鋒將他平時積攢的200元全部捐獻出來。還有一次就是雷鋒生病時，可還是要堅持幫助施工隊蓋教學樓。
雷鋒的'一生，把有限的生命投入到無限的為人民服務里去。他以“釘子”精神，刻苦學習馬列主義、毛澤東思想，具備了全心全意為人民服務的無私、忘我的奉獻精神。我們應該好好學習、刻苦鉆研，發揚雷鋒“釘子”精神，長大后為人民做貢獻，為祖國做貢獻。
雷鋒永遠是我們學習的好榜樣，他的精神永遠活在我們心中。
他雖然不是經歷過刀槍血雨；可是我們還是要尊稱他為—英雄！
我心目中的雷鋒作文 9
英雄這個詞對他而言，想必是當之無愧；他是一位偉大的共產主義戰士，他的一生短暫而光輝。他總是全心全意為人民服務，他那種優良品質，給我們留下了寶貴的精神財富，他就是雷鋒。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了一條生命？如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守著你的生活崗位……有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。
雷鋒精神是人類應該有的`，應把雷鋒精神弘揚到世界。要學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。只要我們與人為善，才能得到別人的幫助和尊敬，真正的快樂就是為他人付出。
雷鋒舍己為人，愛祖國愛人民。是我們的好榜樣，我們要學雷鋒精神，他是一個永遠都不會生銹的螺絲釘。如果人們都像雷鋒那樣，那么這個世界就會更加美麗，繁榮！雷鋒笑著向我們走來，雷鋒與我們同行，讓我們一起走進雷鋒，再學習，再認識雷鋒，學習雷鋒精神，弘揚雷鋒精神。
我心目中的雷鋒作文 10
雷鋒，一個名字，一種精神，一座不朽的豐碑。他的一生都在為人民服務，無私奉獻，成為了我們心中的楷模和榜樣。在我心目中，雷鋒不僅是一個偉大的革命戰士，更是一種精神境界的象征，代表著忠誠、奉獻和友愛。
在日常生活中，我時常會想起雷鋒的精神。他的節儉、勤奮、助人為樂等品質都深深地影響著我。每當我遇到困難時，總會想到雷鋒曾經幫助過無數人，他的事跡讓我深受感動。因此，我也想像雷鋒一樣，盡自己的一份力量去幫助別人，為社會做出貢獻。
在學習上，我也時刻以雷鋒為榜樣。我深知學習是學生的'首要任務，只有通過努力學習才能不斷進步。因此，我在課堂上認真聽講，積極思考，努力掌握更多的知識和技能。同時，我也積極參加各種課外活動和社會實踐，鍛煉自己的能力和素質。
我心目中的雷鋒作文 11
雷鋒，一個名字，一種精神，一座不朽的豐碑。他的一生都在為人民服務，無私奉獻，成為了我們心中的楷模和榜樣。在我心目中，雷鋒不僅是一個偉大的革命戰士，更是一種精神境界的象征，代表著忠誠、奉獻和敬業。
在我的生活中，我也努力向雷鋒學習，盡自己所能去幫助別人。在公交車上，我會主動讓座給老人和孕婦；在學校里，我會積極參與志愿服務活動，幫助那些需要幫助的.同學；在社會上，我會關注弱勢群體，盡力提供力所能及的援助。這些事情雖然微小，但它們如同春風般溫暖人心，讓我更加堅信：只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。
在我心目中，雷鋒的精神還體現在他的艱苦奮斗和勤奮工作的品質。他總是保持著積極向上的心態，無論工作多么繁忙，任務多么艱巨，他都會認真履行職責，不怕困難、不畏艱辛。這種精神激勵著我在學習和工作中不斷追求進步和完善自我。
我心目中的雷鋒作文 12
雷鋒，一個名字，一種精神，一座不朽的豐碑。他的一生都在為人民服務，無私奉獻，成為了我們心中的楷模和榜樣。在我心目中，雷鋒不僅是一個偉大的革命戰士，更是一種精神境界的象征，代表著忠誠、奉獻和敬業。
在我的生活中，我也努力向雷鋒學習，盡自己所能去幫助別人。在公交車上主動讓座，扶老人過馬路，參加志愿者活動等等，這些都是我學習雷鋒精神的體現。在這些小事中，我感受到了幫助別人的快樂和滿足，也更加堅定了自己的`信念和追求。
在我心中，雷鋒精神不僅僅是一種行為上的表現，更是一種人生態度和價值觀的體現。它教會我要時刻關注他人的需要，用自己的行動去影響身邊的人。這種影響不僅可以是積極的，也可以是消極的，但無論如何都是一種責任和擔當。
當然，在生活中我們也難免會遇到困難和挫折。但是正如雷鋒所說：“困難像彈簧，你弱它就強。”我們要勇于面對困難和挑戰，用積極的態度去解決問題。
我心目中的雷鋒作文 13
今天是3月5日，向雷鋒叔叔學習紀念日。早晨，爸爸開車送我去上國畫課，在路上，隨處可見“向雷鋒同志學習”的紅色的標語。小時候，在書上常常看到雷鋒叔叔的畫像和學習雷鋒的精神。開學的這幾天，在我們班的電視機里，殷老師常常給我們播放雷鋒事跡的紀錄片。片里講述的是：雷鋒是一名解放軍戰士，他非常樂于助人、勤儉節約、艱苦樸素、見義勇為、善待他人、奉獻社會、從小事做起，關心戰友，刻苦學習，經常幫助老奶奶過馬路，幫助戰友洗襪子……雷鋒的精神在鼓舞著我，雷鋒就在我心中。
在國畫課上，有一名一年級的小同學，他不會刷盤子，不會涮筆，我全心全意的教他，并幫助了他。他說：“謝謝你，大姐姐。”這時我的心里暖烘烘的，我才知道幫助別人是這么的快樂呀！在學校里，我的`同桌學習不太好，經常上課時問我問題，每次我都耐心地給他講解。他作業有時也抄不好，經常放學回家后給我打電話問作業。有一次，同學們都出去玩了，就剩下我和殷老師在教師里，她正在打掃衛生，看著老師C弱的身軀、豆大粒的汗珠從臉上淌下來。我一看，急忙去幫助老師打掃，這應該是我做的。從這件小事里，讓我懂得了關心她人。我以后要向雷鋒叔叔學習，讓雷鋒精神永遠活在我的心中。
我心目中的雷鋒作文 14
想到做好事，我想起了雷鋒叔叔，他做好事不圖名不為利，全心全意地幫助那些遇到困難的人。雖然他人不在了，但他的精神永存。我們要向雷鋒叔叔學習，盡自己所能的去幫助那些需要幫助的人，為他們排憂解難。毛主席還把三月作為了學習雷鋒月。
雷鋒是一名普通的中國人民戰士，他的一生非常短暫，但是，他卻給我們留下了寶貴的精神財富——雷鋒精神。雷鋒精神激勵了一代又一代人的成長，雷鋒也成為了全國人民學習的榜樣。有一次，雷鋒在火車站遇見一位老大娘，她的票丟了，于是他拿自己的津貼給老大娘補了車票。大娘十分感激，問道：“小伙子，謝謝你，你叫什么名字？”“我叫解放軍，出生在中國。”雷鋒答道。有人說雷鋒是傻子，但雷鋒卻說：“如果這樣做是傻子，那我心甘情愿做這樣的傻子。”也許有人會問到什么事學雷鋒，也許有人會說我學不了雷鋒。學雷鋒即使你做的只是一件再平凡不過的小事，但幫助了別人，給別人帶來快樂，這就是學雷鋒。并不是說，你只有做驚天動地的大好事，那才叫學雷鋒。
記得剛上一年級的時候，我幫一個阿姨撿過文件夾，那是我上小學以來做的第一件好事，為此，我還寫了一篇很長的.日記來“紀念”它。日記大致是這樣寫的：9月27日星期六晴
今天下午我在門外玩，看見了一位阿姨匆忙的走了過去，她掉了一個文件夾，我走過去看了看，拿起文件夾跑向阿姨走過去的方向。這時，我看見阿姨心急如焚的四處張望，我走過去，小聲的問道：“阿姨，這個是你掉的吧？”“對，對，對，小朋友，謝謝你啊。”阿姨的語速非常快，說罷，她便走了。我望著這位陌生的阿姨匆忙遠去的背影，感到非常開心。
所以說，學雷鋒做好事不在事大事小，只要能幫助到他人，你就是做了一件好事。只要我們有一顆善良的心，一對善于發現的眼睛，一雙助人為樂的小手，那我們一定也可以成為一個合格的小雷鋒！說到這里，我想到我學過的雷鋒的一句話：“人的生命是有限的，為人民服務卻是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務當中。”
我心目中的雷鋒作文 15
星期三下午放學后，小明、小剛和幾個同學掃地，掃著掃著，突然，一道閃電劃破了整個天空，緊接著就是一聲驚天動地的雷聲，再接著下起了傾盆大雨。
掃完地，同學們關好門窗，背上書包，有帶雨衣的穿雨衣，有帶雨傘的撐開雨傘，大家都急匆匆地回家了。可小明沒有帶雨具，他無可耐何地站在班級門口，眼巴巴地看著豆大的雨點無情地從天上不斷地落在地上。小剛看見了，走過去拍了拍小明的肩膀，笑著對他說：“小明，走，我送你回家！”小明一聽，不好意思地說：“可是你跟我不同路呀！”小剛熱情地說：“沒關系，我先送你回家。”小明聽了，感激地說：“好吧！謝謝你！”說完，他們倆便同撐一把雨傘，往小明家走去。
雨依舊“嘩嘩”地下著，傘下的`兩個同學緊挨在一起，互相照顧著，不讓對方被雨淋濕。不知不覺，到了小明家，小明跟小剛道了謝，就跑回去了。
小明回到家，媽媽看見小明沒被雨淋到，便驚奇地問小明：“孩子，外面雨下那么大，你又沒帶雨具，怎么沒有被雨淋濕？”小明聽了，哈哈大笑，說：“是我一個同學送我回來的，他叫小剛。”媽媽一聽，語重心長地說：“是嗎！小剛真是一個好孩子，他真像個‘小雷鋒’，你也要學習他樂于助人的精神噢！”
從此，小明也學習了小剛樂于助人的精神，經常主動去幫助別人了。
我心目中的雷鋒作文 16
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強”每當唱起這首歌時，我不由得會想起她。——題記
那天放學后，我走在回家的路上，忽然，天空烏云密布，不一會就下起了傾盆大雨。我沒帶傘，這可怎么辦才好？只好到屋檐下去躲雨，看著路上的打傘行人都陸陸續續的離開時，我不禁抱怨起老天來。過了幾分鐘后，路上竟空無一人，再加上陰森森的環境，我有些害怕了。正在這時，一位打著雨傘的小女孩映入我的眼簾。她跑到我身邊，親切地問：“大姐姐，你沒帶傘吧？讓我送你回家吧？”她仰起頭，我才看清楚了她的容貌。淡淡的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，豆大的雨珠淋在她的臉頰上，她很美。
“小妹妹，不用了，姐姐等雨停了再回家，你快回去吧，要不然爸爸媽媽該著急了？”我溫和地說。
“這雨下得很大，不可能一會就停了，還是讓我送你回去吧。”那個小女孩又向我投來了友善的目光。霎時，一股暖流涌上我心頭。我望著她的眼睛，看到了她的純潔、善良。她那美麗莊重的形象，也就從此定格在我的'心中。于是，我點了點頭。
雨中我與小妹妹并肩前行，生活中我也將會向小妹妹一樣，以火一般的熱情去關心、幫助身邊的每一個人。
人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的“為人民服務”之中去。
我心目中的雷鋒作文 17
我們班有一位同學們心目中的小雷鋒，她樂于助人，還很能干，她就是我們班的朱偉茹。下面我們就來聽聽她的故事吧。
每次畫黑板報，我們班都能得到老師同學們的贊揚，而這都是朱偉茹的功勞。每次她都能按照對應的主題畫出鮮明又大方的感覺，而且涂色還涂的那么均勻。而且每次上美術課她的作業都會得到美術老師的好評！她在畫畫方面真有天賦啊！
每次整理圖書，她都會細心的按大小高低擺放，長的放一類，矮的放一類，大的放一類，小的'放一類。每一次我們的圖書都會被她擺放的整整齊齊。每次借書還書的時候，她都會早早的把書收好，分類的放到學校的圖書室。這么認真的做這份工作，常常被侯老師夸獎贊揚。每次到一年一度的圖書角評比中，她都會把借還圖書的單子擺放整齊，挑出推薦數目，請同學們觀看。看完書目后，同學們的建議她都會接受，爭取一次比一次做的更好。
每次我們得到了獎狀，都是她冒著驚險，踏上桌子一張一張整齊的貼上去的。這樣同學們看了會很舒服。每次小報選出優秀的作品后，她還會一張一張的釘上去，步驟也非常的清晰。她說：“現在腦海里勾畫出一個漂亮的圖案，然后把小報釘上去，覺得不好看的再修改。”別人已經覺得非常漂亮了，她還覺得不夠，她那樣精心的設置，同學們下課了都會紛紛的圍上來觀看。
你的雷鋒精神值得我們學習，你做了那么多好好事，還繼續堅持著，你鼓舞著我們學雷鋒，只有起點，沒有終點!
我心目中的雷鋒作文 18
小時候就會唱“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”。可小時候的我并不明白“忠于革命忠于黨”有何含義。
《雷鋒》這本書已久違了，今天重翻開它，感到無比親切。小小的我就是這樣認識雷鋒的。在我的心目中，雷鋒是位年輕可愛的小個子大哥哥，他有著苦難的童年，吃過許多苦，可這卻絲毫沒有動搖他參加共產黨的信心。參軍以后，他與戰友和睦相處，互相幫助。他成為了附近幾所學校孩子們的好朋友，成為了孤寡老人的好兒子，抗洪救災時，他第一個沖上前去……雷鋒做了無數的好事，在他二十二歲那年因公獻出了年輕的.生命。
然而雷鋒不僅生活在過去，在現在的生活中，雷鋒也隨處可見。就拿幾個月前的南方雪災來說吧，面對國家的巨額損失，面的人們無助的眼神，有多少雷鋒挺身而出，放棄了合家團圓的機會，在天寒地凍中產出冰雪，運送抗災物資。在抗洪前線、在醫院病房、在公共場所、在街道社區……雷鋒精神無時不在，無時不有。在幼小孩子的心靈中，也有著偉大的雷鋒精神：拾到鉛筆主動上交；同學跌倒主動攙扶；農村孩子得病自愿捐助；對殘疾兒童奉獻愛心……
雷鋒精神在我們的心中永存，助人為樂，永不言棄！這時，耳畔仿佛又想起了那首熟悉的旋律“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”。哦，它是如此的樸實而真切！
我心目中的雷鋒作文 19
雷鋒，那位助人為樂，把全部生命投入到為人民服務中去的好戰士，1962年因公殉職，1963年3月5日毛主席親筆題詞“向雷鋒同志學習”。
是啊，我們應該向雷鋒同志學習，做一個對社會，對國家有用的人。
我們社會中也有許許多多的人和雷鋒一樣，做著一件又一件的好事，可是他們卻從來不夸耀，不驕傲，把幫助社會中需要的人當做一份責任，默默地奉獻著自己的愛心，用自己微薄的力量關愛他人，也就是這么多的愛心與微薄的力量，形成了一座幸福的橋梁，讓更多的人感受到了愛的力量有多么的強大。
像“最美媽媽”吳菊萍，她用雙手接住了一個生命，可她在接住孩子的霎那，受到的巨大壓力導致手骨壓斷。“最美司機”吳斌在受到死亡的威脅時，沒有忘記職業道德，在最后幾十秒內穩住車身，保住了三十多人的.性命，可他卻走了，永遠地走了……
他們有因此而抱怨過嗎?他們有因此后悔嗎?沒有。因為他們就是一個個的“雷鋒”。
我們會長大，也就會變成社會的一份子，既然是一份子，就要互相幫助，社會就是一個大家庭，每一個人都有義務，有責任為這個大家庭貢獻一份力量，一份愛。
幫助他人是世界上最美的美德。
讓我們以雷鋒為榜樣，讓愛在人間與我們同行。
我心目中的雷鋒作文 20
雷鋒叔叔是一個樂于助人的人，他總是幫別人做一些力所能及的事。當今也有不少像雷鋒叔叔這樣的人。
記得有一次，我邁出家門走在馬路上，看見有一位老人，他拄著拐杖，手里拿著許多東西上，寸步難行的.樣子。他正要過馬路，可那些車子一點都不讓老人，只管自己開車，而行人也不幫他，有些人看他一眼，便走開了。更可惡的是有些人看都不看就走了。這時，來了兩位年輕的叔叔，戴著墨鏡，看上去很有氣派，一個扶著老人的手，別一個接過老人手里的東西，并試圖讓車子停下來。老人看見這情景，表示很感動，不斷說謝謝。兩個叔叔不但幫老人過了馬路，還幫他送到了目的地。
還有一次，我去坐公交車，來了一位老奶奶上車。車上很擁擠，已經沒有位置了，于是這位老奶奶站在了一個叔叔面前，而這個叔叔只管自己玩著手機，絲毫沒有讓坐的表現。這時，旁邊穿校服的哥哥站了起來，對老奶奶說：“奶奶，你坐吧！”老奶奶笑瞇瞇地對那位哥哥說：“謝謝你，你真是個好孩子。”說著，摸了摸那個哥哥的頭。突然，一位阿姨拍了一下我的肩，說：“小朋友，你坐吧。”我聽了滿是感動和開心，對阿姨甜甜地說：“謝謝。”便坐了下來。
雖然這些人并不是“雷鋒”，但是他們心中有雷鋒精神，處處傳遞著正能量。希望我們大家心中都保留著那種雷鋒精神，在社會這個大家庭中處處都能聽見歡聲笑語。
我心目中的雷鋒作文 21
說起雷鋒，大家都很了解他，他不是什么英雄，也不是什么大人物，更不是什么有功之人……他是一個平平凡凡，樂于助人的人。
要說起雷鋒做的那些好人好事，像星星一樣數不勝數，我給大家“摘”下那最亮的兩顆“星星”講講吧！
最亮的一顆星星：有一次，雷鋒要去丹東，早上起來下起了雨，雷鋒披上雨披，帶上幾個干饅頭便趕往火車站，去丹東。在路上，他遇見了一個婦女，抱著一個孩子，艱難的行走著。雷鋒見了，急忙跑上前去，對那位婦女說：“大嫂，來，把雨衣披上。”說完，又把領著的那個小女孩抱在懷里。到了車上那個小女孩冷得發抖，雷鋒見了，便把自己的毛衣脫下給小女孩穿，又把自己帶的.干饅頭給他們吃。車站到了，雷鋒又把他們送回了家。雷鋒是多么樂于助人，舍己為人啊。下著雨把自己的雨披給別人，把自己的饅頭也給別人吃，這樣的精神是我們沒有的。
這第二顆星：雷鋒在沈陽換車，看到一位大嫂在那為難。便上前問：“大嫂，有什么困難。”大嫂說：“我轉車時把車票弄丟了，想補又沒錢，哎……”雷鋒笑了笑，把她領到售票處，給她補了一張票。讀完了這個故事，我想：買一張票要很多錢，那些錢可是雷鋒一點一點積攢起來的，可見雷鋒是多么的助人為樂啊！
這就是我心中的雷鋒，一個助人為樂的雷鋒。在我們的生活中也需要這樣的雷鋒，更需要這樣助人為樂的精神。
我心目中的雷鋒作文 22
雷鋒，一聽這個名字，想必大家也有所了解了吧他在我們小學里，是許多小學生的榜樣，我們都會學習他。其實，雷鋒離我們并不遙遠，每個人心目中都有一個雷鋒。我心目中也有一個雷鋒，她是我們班里的一位同學，也是我的好朋友——小麗。
為什么說她就是我心目中的雷鋒呢？因為她具有誠實勇敢，樂于助人，無私奉獻的精神，她還是我們班的文藝委員。她扎著一個長長的辮子，一雙烏黑亮麗的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子和一張能說會道的嘴。記得那次，我正在教室里打掃衛生，我把我自己要打掃的范圍打掃干凈后，就開開心心地去玩了，走到門口時，我看見一個熟悉的身影，那便是小麗。轉身一看，她正拿著抹布在擦黑板呢!我開始疑惑不解：今天不是她值日啊，她怎么也在打掃衛生呢？我走了過去，問道：“今天不是你值日，你為什么還要繼續勞動呢？”而她卻平靜地說：“我看見這里有臟的`所以就過來擦了。況且，這是我們自己的班級，保潔要靠大家，我動動手，打掃我們的教室，又有何不可呢？”我被她這一番話深深地打動了，從此以后，我以她為榜樣，做著一件又一件的好人好事。
除此之外，她還做過許多好事。當別人沒有筆寫的時候，她毫不猶豫地遞了過去；當別人摔倒在地的時候，她飛快地跑過去，將她們扶起；當別人都在玩耍時，她卻在教室里為差同學補習功課；當……
這就是我心目中的雷鋒，這就是我的好朋友。沒錯，就是這樣一個普普通通的她，用雷鋒精神打動了許許多多的人。
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