五年級學雷鋒作文500字學雷鋒做好事

時間：2021-06-29 12:39:17 雷鋒我要投稿

五年級學雷鋒作文500字學雷鋒做好事

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級學雷鋒作文500字學雷鋒做好事，希望能夠幫助到大家。

五年級學雷鋒作文500字學雷鋒做好事

五年級學雷鋒作文500字學雷鋒做好事1

　　今天是個學雷鋒做好事的日子，也是個勤勞的日子。我們都為了學雷鋒爭做這個勤勞的孩子。這不，老師說：“我們班級派兩個代表去……”全班同學都舉手了。老師叫到了我，我高興得不得了。于是，我和一些同學就去參加了校組織的撿垃圾活動。可在做好事的時候，小斌到底是個“壞孩子”，我們撿垃圾放進桶里，而他呢？拿一塊石頭，像投籃球“啪”的一聲，桶掉地上了，垃圾都脫桶而出。他跑過來要把垃圾放進桶里時，又把桶當足球踢了一腳才動手。我一看他呀，真是個特愛運動的人，一刻也離不開運動啊。再看他撿的不是石頭就是樹枝，我真不知道他是在學雷鋒呢？還是再做惡作劇呀？

　　回到家，我的好事還在繼續呢！

　　一到家，鄰居家的小孩哭了，我一跑過去，他就不哭了，看起來他和我很有緣，我又被他受歡迎。我跟他說話，呀，不對，他是小孩子聽不懂的。我聽他說：‘啊啊啊、哇哇哇……“我也跟著，跟著，跟著。我看見他臉上露出兩個美麗的小酒窩了，還展開著笑臉，真得是美上加美了，可愛得不得了。我還跟他玩捉迷藏，我蹲在地上，頭在椅子后面藏著，我頭一伸出去，他就笑。一伸出去，他就笑……我跟他足足玩了三十分。，唉呀，記起來了，我還要做作業呢？于是，我告訴他媽媽，我走了。阿姨說謝謝我，我高興地回家做作業了。

五年級學雷鋒作文500字學雷鋒做好事2

　　不知什么時候，小區里多了位“清潔工”。因為他姓陳，所以大家都親切地稱他“陳老伯”。

　　天剛蒙蒙亮，陳老伯就拿著一把大笤帚，掃著小區地上的垃圾紙屑。他掃的那樣專心致志，仿佛除了掃地，一切事物都不存在。每當我經過他身邊，他總是沖我微微一笑，笑的那么親切，使人從心底滋生一種溫暖的感覺。

　　我原本以為陳老伯當清潔工很正常，但是當別人問他為什么選擇清潔工時，陳老伯笑了笑，回答：“你們誤會了，我并不是清潔工，而是一個整天無所事事的老頭兒。我看到小區這么臟，反正閑著也是閑著，倒不如做點有意義的事。”聽了陳老伯的話，我羞愧的低下了頭，心想：老伯年紀大了，還想著大家的身活環境，我為什么就不能為社區做一點貢獻呢?

　　正好過幾天就是雷鋒日，不如幫一下災區的災民。說干就干，我召集了我的伙伴，制作了一個紅色的箱子，在用筆寫上“捐款箱”三個大字，抱著箱子來到小區中心。一個同學抱著箱子，我和幾個同學高聲說：“叔叔阿姨們，災區兒童的處境非常可憐。請伸出你們的援助之手，給他們一片藍天，給他們一個充滿愛的世界!”聽了這番話，很多人紛紛慷慨解囊，連平時最小氣的王叔叔也捐了二十元。

　　我不僅要擁有雷鋒的奉獻精神，還要把這種精神傳播給其他的人，讓世界到處充滿愛，讓別人明白奉獻是一件快樂的事情。

五年級學雷鋒作文500字學雷鋒做好事3

　　今天，姑姑帶表弟來我家做客。吃過午飯后，我帶弟弟出去玩。

　　我們在樓下玩了一局“穿越火線”（也就是常說的CS），又玩了一局捉迷藏，弟弟告訴我：“棟哥，剛才我在找你的時候，發現小廣場那里漏水了，我們去看看吧。”“走！”隨著我的一聲“令下”，我們朝小廣場進發了。

　　到了那兒，我看見在一棵小樹后邊有一灘水，不遠處有個地方直往上冒泡。我向四周看了看，沒有發現小區的維修工人，干脆自己干吧。于是，我拿起“工具”（也就是我的兩只手）修了起來。我用手摸出漏水的地方，又去遠處拿了幾塊石子想堵住出水口，但沒有成功。這時，一位“小雷鋒”過來了，他拿了一塊磚頭往出水的地方一放，水立刻止住了。接下來的任務就是運水了，“小雷鋒”負責拿東西盛水，我負責傳水，表弟負責倒水，忙的不亦樂乎。我們的行動又引來了一群小朋友，大家一起干了起來。功夫不負有心人，不一會兒，我們的“工作”就完成了，看著我們的勞動果實，我心里可高興了。

　　我要感謝這一群“小雷鋒”，如果沒有她們，我們兄弟倆不知要到什么時候才能修好呢。我走過去問他的名字，他卻用趙本山徒弟的一句話來回答我：“學雷鋒，做好事，不留名”。

　　天黑了，雖然我們的褲子和襪子都濕透了，但卻打心底里高興，因為這也是做好事的一種紀念，我永遠不會忘記這一天。

五年級學雷鋒作文500字學雷鋒做好事4

　　這個月是三月，也就是學習雷鋒的日子。雷鋒叔叔總是去幫助別人，不斷給別人帶來快樂。我當然要學習雷鋒叔叔了。前幾天，我和爸爸一起從外面回家，看到小區里一個人拿著東西不能開防盜門，我急忙過去幫他把門拉好，他走過去后對我說謝謝，我直說不用謝呢！

　　雷鋒是一個好事不留名的人，他的日記里寫著這句話；人們的生命是有限的，可是，為人們服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去……我活著只有一個目標，就是做一個對人民有用的人。”這句話深深的感動了我。

　　星期六是“學雷鋒日”，雖然不在校，可我班的一個個小雷鋒們在家、在外面都樂于助人，小小雷鋒在行動！在星期一的班會交流中，大家把自己做得好人好事經過以及感受都說的非常詳細，幾乎每個同學都做了。有的在家里給父母按摩、捶背；為他們做家務。

　　今天是3月5日學雷鋒日，我們學校開展了學雷鋒的大隊主題活動。一開始，我們先唱了隊歌，然后看了兩個雷鋒中隊的精彩表演，第一個表演的是雷鋒中隊六（1）班，他們表演的是詩歌，第二個表演的是雷鋒中隊，是六（2）班，他們表演的是唱歌。然后是按一、二、三、四、五、六年級的順序表演的。

　　今天，是“學雷鋒日”。早在一周以前，我們學校的同學們，就已經開始了各項“學雷鋒”的活動。“做一件好事并不難，難的是做一輩子好事。”這是雷鋒的一句名言。而我們，現在就要開始學著做好事……說了這么多，那就讓我們一起去看一看各班的“學雷鋒”活動的成果吧！先來看看這個班吧！這兒怎么有一本“軟面抄”？

五年級學雷鋒作文500字學雷鋒做好事5

　　下午班隊會是由高亞男和閆澤昊主持的，主題的內容是“學雷鋒叔叔、樹新風”。

　　一開始，同學們積極地舉手講了許多雷鋒叔叔的故事，中間我和常思禮、高文昭三人表演一個小品，常思禮演一個老爺爺，老爺爺一不小心摔倒了，我和高文昭是演兩位放學的好伙伴，回家路上看見老爺爺摔倒地上，我們連忙把他扶起來，老爺爺問我們是哪個學校的學生，說是要寫表揚信，我們說我們是學雷鋒叔叔做好事，不留名。小品演完了，任老師說：“我們是學雷鋒叔叔，做好事，不一定是驚天動地，只要你做一件好事就能積少成多，不但自己快樂了，別人也快樂了”。

　　通過這次以雷鋒叔叔為主題的班隊會，我知道了很多道理，我不僅學習雷鋒叔叔的釘子精神，還要學習他樂于助人的品德，我會以雷鋒叔叔為榜樣，向他學習。

　　今天，應該是我三年級這段快樂時光中最開心的一天了。因為，我有幸被老師選做學生代表去福利院做好事，一聽到這個消息后，我滿心歡喜，高興得手舞足蹈。

　　做完早操，各班的學生代表排著整齊的隊伍來到莊嚴的國旗臺下集合后，就出發了。

　　一百多人組成的隊伍在街上浩浩蕩蕩的走著，時而唱著雄壯而有力的學雷鋒叔叔歌曲，時而有說有笑。大約半小時后，終于來到了孤獨老人的家——福利院。

　　同學們紛紛拿出美味可口、營養豐富的水果，送到了老人們一雙雙溫暖的手中。緊接著，我們又幫老人們把門窗、桌椅上的塵土打掃得干干凈凈、一塵不染、煥然一新。老人們笑得合不攏嘴，夸我們是“活雷鋒叔叔”呢！

　　此時此刻，我才體會到了雷鋒叔叔助人為樂的高尚品質。

　　活動結束了，我們依依不舍的離開了福利院。通過這次活動，我知道了：獻給別人一片愛心，體會到美好的情感不是獲得，而是付出。

五年級學雷鋒作文500字學雷鋒做好事6

　　20xx年3月4日，我作為報社小記者參加了蕪湖軍拓“愛心小報童”的活動，義賣報紙為鄉村貧困留守兒童獻出自己的一份愛心。

　　早上八點多我們幾十名小記者在蕪湖大劇院門口集合。首先老師給我們分發了用于義賣《大江晚報》和臺歷，之后大家都分散開始義賣。我和另一名小記者組成了一個兩人團隊，我們商量著要到人多的地方這樣報紙會好賣一些。我們來到了一個舞廳門口，一些早鍛煉的爺爺奶奶正好從里面出來，我趕忙上去跟奶奶說：“奶奶，3月5日是學雷鋒日，我們小記者這個集體組織了一個愛心小報童的活動，請您用一塊錢買下這份報紙，而您這一塊錢會幫助到那些可憐的留守兒童。錢不多，但是對于他們來說是一份心意。奶奶請你買一份吧!”奶奶爽快的答應了，從包里拿出了一塊錢硬幣給我。我趕緊向奶奶道謝。耶，首戰告捷!這個開門紅給我了我不少的信心。接著我向叔叔阿姨爺爺奶奶各種人群推銷報紙，大家都獻出了自己的一份愛心，其中一個叔叔毫不猶豫的拿出了十塊的鈔票遞給我，我想找錢，但他卻說不用了，把十塊錢全部捐給可憐的留守兒童，讓我感動不已。2個多小時過去了，我們的報紙和臺歷都賣光了，大家進行了清點工作把錢投入捐贈箱內。

　　后來大伙們又去了公交集團去擦公交車再次身體力行學雷鋒，我們拿著抹布左擦擦，右擦擦，好像要給公共汽車換一件新衣裳。今天我收獲了很多，也結交了不少的新朋友，下次那還有這樣的有意義活動我還要參加，一定要向雷鋒同志多學習!

五年級學雷鋒作文500字學雷鋒做好事7

　　舉手之勞，往往不經意間的一個舉動，便可拉近人與人之間的關系。

　　一天上午，我在戶外騎自行車，可是車子突然壞了，不能騎了，我只好就近維修。

　　女店主是一位孕婦，一見我來，便立刻放下撐著腰的手，熱情招呼著讓我坐下。一頭長卷發，長長的側劉海遮住了額頭。雖說如此，卻也蓋不住她滿臉疲憊，但她還是腆著大肚子去叫老板來維修。老板滿頭大汗地跑來，二話不說，挽起袖子，便開始賣力干活兒。我沒什么事，便在維修店附近轉悠。不經意一看，挺著大肚子的女店主竟一個人搬起了一張小桌子。三步一個停歇，臉頰通紅，濕嗒嗒的劉海倚在頭上，豆大的汗珠滾了下來，顯然十分吃力。我二話不說，上前幫忙，抬起了桌子。她一臉感激：“多謝，多謝小朋友！要不是你，我不知得抬到什么時候。”“沒關系，舉手之勞嘛！”我爽快回應。這時，老板停下了滿是油污的手，說：“小朋友，謝謝你幫忙，這車修理要些時間，不如你先回去，下午來拿吧。”我點了點頭，便快步走回了家。

　　下午，一輛嶄新的車出現在我面前。車胎補好了，試騎一圈，剎車也緊了，比平時騎的輕便許多。而且老板把車子擦得干干凈凈，并且只收我修理費。付錢時，我多給了他們，但女店主不肯多收，她笑著說：“舉手之勞嘛，應該的，應該的。”老板也在旁憨憨地附和著。

　　踏著自行車，我滿心歡喜地回到家，終于感悟到這“舉手之勞”，是人與人之間和諧相處的秘訣。

五年級學雷鋒作文500字學雷鋒做好事8

　　在我們的日常生活中，處處有小雷鋒，我們班也有一位小雷鋒，就是小明。

　　他最喜歡樂于助人了。看見老師提的袋子太重了，就會去幫老師提，看見哪個地方臟了，就會主動打掃得干干凈凈，看見同學沒有帶筆，也會主動把筆借給同學，看見有同學受傷或者跌倒了，就會背同學去校醫室……

　　記得在三年級的時候，一次語文考試，大家都在低著頭，看著題目，認真地寫試卷。我也不例外，專心志致寫試卷，生怕有一道題目做錯。還有幾分鐘，眼看我的作文即將做完，勝利在望的時候，突然，“厄運魔王”附身在了我的身上：筆沒有水了!

　　正在我不知所措、絞盡腦汁的時候，小明向我伸出了援救之手。他掏出了自己的筆盒，把他所有的筆一支支放在我的面前，慷慨大方地說:“你要哪支筆隨便選!”我帶著感激和激動的心情，挑了最漂亮的一支筆，因為我要用它寫出最漂亮的作文。拿著小明送的筆。我又開始繼續寫起我的作文。

　　語文考試成績出來了，當老師念到我的成績：“99.5分，全班最高分”的時候，我的眼里滾動著感激不盡的淚水，這時我的心情簡直無法用語言形容。那天如果不是小明借筆給我繼續寫作文，我還不知道要扣多少分呢!沒有小明的援助，我怎么可能考99.5分呢?

　　小明樂于助人，我們一定要向他學習，成為和他一樣的小雷鋒!

五年級學雷鋒作文500字學雷鋒做好事9

　　一年一度的勞動即將到來，5月1日勞動接是全體勞動人民的節日。

　　4月是學雷鋒做好事的日子。就在4月28日這一天，我小領導組織高一年級的全體同學到街道上打掃衛生，那一天我終于領悟到：其實勞動也是件快樂的事。

　　7時30分的鐘聲已敲響，學生們都手忙腳亂地到指定的地點排好隊，等候領導的到來。時間一分一秒的流逝，可還是沒見到領導的身影，忽然天下起了蒙蒙細雨，剛才天還好好的，怎么說變就變啊！這也許是老天被我們的行蹤所感動愕然流下的眼淚。在領導致詞完畢的同時，同學們都把隊伍整理得整整潔齊，“向目的地出發” 一聲令下，同學們都排著整潔的隊伍走走出校門。當過馬路到學校對面時，車輛都停住讓我們先過馬路，就在此時，讓我感到很自豪。我們班的和8班的被分在下坎這條路上，我們班在左邊，8班在右邊。勞動委員分發清潔工具給每位同學后就來到目的地。一到目的地，我們被臟亂的街道給停住了。看到這條臟亂的街道，我們絲毫不敢放慢速度，立即進行打掃。我們借來水就開始了勞動。看到墻上亂涂亂畫的紙就撕下，撕不下的用鐵絲網沾點水把它涮掉，接著由掃地組呆板碎紙掃去，就這樣，一處到一處，很快地我們便把整條街都掃得干凈整潔。在實行義務勞動的過程中人們都表揚和夸獎我們，每當想到這，我的心里老是甜滋滋的。

　　學校組織的這次社區服務的.義務勞動，使我對勞動有進一步的了解，也讓我了解到為人民服務也是件興奮快樂的事，我以后會盡我所能來幫助那些需要幫助的人。

五年級學雷鋒作文500字學雷鋒做好事10

　　富裕的他——就是助人為樂，華麗的他——就是舍己為人，善良的他——就是不恥下問。他，并不就是住在富麗堂皇的宮殿里，也不就是過著足衣食無憂的生活。而就是吃著“秸稈”，穿著“破布”他就就是家戶喻曉的雷鋒叔叔。

　　泥濘的山路上有他的足跡，百姓那破衣上有他的足跡。事實上，現在還有他的足跡。

　　天冷極了，下著蒙蒙細雨，又快黑了。那天，媽媽要我去隔壁的超市買包鹽回來，我極不情愿地下了樓，拿著那張值10元的紙幣。“哎，真討厭，為什么每次都叫我買東西。”剛下樓，我就瑟瑟發抖，“真冷啊，快去快回，恩，”我自言自語道。

　　老天好像要我受苦似的，突然下起了傾盆大雨，我突然蒙了，鹽就是買到了，該怎么回去呢？。雨嘩嘩的下，我只好在超市門口躲躲雨。我看了看手表，哎呀，我已經等了1個多小時了，可雨還就是嘩嘩的下，媽媽肯定著急了，我剛想冒著雨沖出去，超市的老板就叫住了我，“小朋友，沒帶傘吧，快過來，我給你一把傘。快回去吧，你的家人肯定著急了。”頓時，一股暖流流進了我的心里。我與他無親無故，他為什么要當“奉獻者”呢？

　　事情過去很久，但我卻記憶猶新，我想：人們保留的不就是想法，而就是實際行動，而這就就是雷鋒那可尊可敬的精神。

五年級學雷鋒作文500字學雷鋒做好事11

　　3月5日，是學雷鋒叔叔日，在這一天，我們學習了助人為樂的雷鋒叔叔，幫助小區的衛生與整潔，開始了撿垃圾活動。

　　九點，我們準時集合，集合后，我們手拿垃圾袋，在小區中開始了“搶垃圾”行動。開始，我們還沒有經驗，但一會兒，我們便開始瘋狂了起來。一會兒在東，一會兒在西，小區里的廣告紙就全被我們“請”進了垃圾袋，就連汽車上的廣告紙片也未能幸免于難，瞧，別人放的煙花也是逃不出我們的“魔掌”……沒多久，我們手中的垃圾袋就已經鼓鼓囊囊的了。那這些垃圾怎么辦呢？當然是去賣掉嘍！可惜，因為我們的垃圾太少，沒能買成。最后，通過小區中的一位好心的老太太介紹，我們決定去廢品回收站。

　　但是，因為不認識路，所以我們只能卷鋪而歸。一路上我們笑著回了家，這才想起來還沒有拍照，可垃圾都已經丟了，只能回去重新撿了。第二次撿垃圾，我們都自覺遵守秩序，既不爭，也不搶。像如果是同時看到的，一般都會謙讓給別人，時間一分一秒地過去了，不到十分鐘，我們就撿了4袋垃圾，看著別人臉上的汗珠，我們都情不自禁地笑起來。一想到當年雷鋒叔叔的精神，我就覺得我們做的不算什么。拍好了照片，我們回到了家。

　　家里的肯德基早已等好了我們，吃著肯德基，我們都覺得好美味，仿佛它就是辛勤的果實，我們勞動的成果。在下次的學雷鋒叔叔日，我一定要幫助他人，讓他們感受到雷鋒叔叔的精神，學習雷鋒叔叔，幫助他人！爭當小雷鋒叔叔！

五年級學雷鋒作文500字學雷鋒做好事12

　　今天是３月５日“學雷鋒日”。下午放學時，天還下著淅淅瀝瀝的雨，我和媽媽在馬路上等了好長時間，也沒打到一輛出租車。這時正好開來一輛公交車，我和媽媽迫不及待地跑過去，好不容易才擠上車。

　　一到車上，哇噻！人真多呀！一個挨著一個，空氣渾濁悶得我都快喘不過氣來。不知誰用力地踩了我一腳，我“哇！”地大叫起來，這時一位阿姨看到了我，馬上對我說：“小朋友，快過來，我讓給你坐。”我連忙高興地說：“謝謝阿姨！”于是我就坐在座位上，這下總算不用擠，我可以喘口氣了。

　　過了一會，公交車到了下一站。這時上來一位頭發花白走路一晃一晃的老奶奶。司機叔叔馬上按下喇叭：請大家照顧一下有需要的人。可是叫了好幾遍，也不見有人站起來讓座。這時我想到了，老師上課時給我們講的雷鋒叔叔做好事的故事，再看看我胸前的紅領巾心想：今天是學習雷鋒的日子，做為一名少先隊員，我更應該好好向雷鋒叔叔學習，多做好事。想到這里，我馬上站起來對老奶奶說：“奶奶，坐我這兒吧！”老奶奶搖搖晃晃的擠過來，摸了摸我的頭，感激地說：“謝謝你小朋友！”我連忙說：“老奶奶，不用謝，這是我應該做的。”這時車上的人都向我投來贊許的目光。

　　過了一會我和媽媽下車了。雖然我站得很累，但心里還是挺高興的，因為助人為樂是件多么開心的事呀，我以后還會做更多的好事，把雷鋒精神繼續發揚下去！

五年級學雷鋒作文500字學雷鋒做好事13

　　學校開展學雷鋒做好事的活動以來，大家積極參與忙了起來，有的在放學的路上幫助叔叔推車，有的扶著老奶奶過馬路，還有的在公園里撿紙屑……

　　小剛也不例外，他也想做好事。有一天，他看到爸爸媽媽工作很忙不在家，家里很雜亂，就想到“我應該幫爸爸媽媽做點事，”于是他就整理起房間：先擦桌子，但是用力過猛，打翻了一瓶墨汁，墨汁沾到床上、地板上、墻上；這可不好了，這么辦呢？那我就幫爸媽洗洗菜吧，媽媽回來做中飯可以快一點，于是小剛到廚房洗起青菜來，可是在放水的時候不小心把水沖到米袋上了。爸媽回到家看到房間里還有床上滿是墨汁，老爸一生氣動手打了小剛。媽媽到廚房要淘米，發現米袋子全濕了，又對小剛一頓痛罵。第二天早上，小剛到學校看見班級里的金魚缸的水渾濁不清，就拿著金魚缸去衛生間換水，又不小心打碎了金魚缸，金魚全掉到地上，沒多久金魚都死了，同學們都責怪他。小剛很是委屈，也怪自己把好事做壞了，只得暗暗流淚。

　　中午，爸爸送飯來的時候帶來了一只養著小金魚的玻璃缸，他說是送給班級的，小剛很感動。原來爸爸聽說小剛最近在“學雷鋒活動”中進步很大，由此他覺得小剛打翻墨汁瓶和金魚缸是為做好事不小心造成的，可以理解。他也認識到打他是不對的，請兒子原諒。

　　小剛是個堅強的孩子，決心以雷鋒為榜樣多做好事。在家經常幫爸媽搞家務，在學校經常幫同學擦黑板、沖廁所等等。一天、二天、一學期，小剛都堅持這么做，他的進步感動了同學和老師。學期結束的時候小剛被評為“學習雷鋒小標兵”。

五年級學雷鋒作文500字學雷鋒做好事14

　　沒想到電影《雷鋒》還是以前的黑白版，它把我的思緒又帶回到了童年。

　　學雷鋒做好事記得小時候，雷鋒是我們心目中的神圣榜樣，雷鋒的思想品德就是我們做人的標準。

　　大概是三四年級吧，一個星期天，老師給布置的作業之一是小組出去做好事。做什么好呢？既沒有車站旅館，又沒有廠礦企業，更不用說敬老院了。做好事的心是真誠的，可目標對象卻是渺茫的。想來想去，有人想到了糧站，這可是北田少有的職能部門。有了目標就好辦，大家一溜煙跑到糧站大院。

　　雖說是星期天，我們還是發現了一個值班人員，一群人你推我搡地就去，怯生生地說明來意，對方馬上笑著答應了。于是，我們不再拘束，飛速進入戰斗狀態：提水的提水，掃地的掃地，擦桌子的擦桌子。不大一會兒，整個糧站大院變得干干凈凈，值班室也窗明幾凈。就在我們準備離開時，那位值班人員叫住了我們，說：“等一等，我給你們寫封表揚信。”表揚信，我們想都沒想過，聽他一說，反倒個個心潮澎湃起來。看他寫完，又鄭重其事地加蓋了糧站的公章，我們如獲至寶，小心翼翼地收好，這才轉身回家。

　　第二天到了學校，把表揚信交給老師時，看著其他同學羨慕的眼神，我們小組的同學別提多神氣了。

　　至今想來，這樣的事情再沒有過，比起上師范經常撿起同學的被風吹落在地上的衣服也要湊數算的好事，還是很值得珍惜的。

五年級學雷鋒作文500字學雷鋒做好事15

　　雷鋒在我們初中生的生活里已經很遙遠了，我們只能在書上、報上和老師的講解下認識他。為了這一次的小隊活動，我們小隊決定去學生處打掃衛生。一開始我們在老師去開會時打掃的很不用心，感到很沒勁。后來我們突然發現打掃衛生并沒有那么的無趣。

　　一開始男同學坐在那里聊天，說笑，而我們女同學便拿著掃帚不停地掃著。后來有一個男生因為經常在家里勞動便拿起了拖把干了起來，臉上還一邊帶著靦腆的笑容，另外兩個男生也搶了女生的掃帚干了起來。不一會兒我們便很快干完了。討論起來這一次小隊活動的總結，其中一個男生說：“他在這以前從來就沒有拖過或掃過地，在家里十分的悠閑。通過這次的小隊活動他知道了助人為樂雖然很累，但其實也不是那么無聊。我們一定要助人為樂，我回家還要幫助保姆做一些力所能及的家務活。”我說：“我一開始還覺的好無聊，可做著做著感覺幫助別人其實是一件很快樂的事。其實你們別看我在學校里每次打掃衛生都比較干凈，說實話其實我在家根本不打掃。外公外婆讓我幫忙打掃我就會以要做作業沒空作為借口來忽悠過去。下一次我一定要幫助外公、外婆掃房間。”通過這一次的小隊活動讓我知道了雷鋒這個名字在我們的生活中代表了什么。

　　其實這個名字的代表很簡單，這只是一種精神，一種助人為樂、不求回報的精神，一種讓后人永遠記住的精神。在這里我還想呼吁大家：請記住這個助人為樂的精神，永遠不要忘記這個名字——雷鋒。

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