有關(guān)雷鋒作文合集五篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的雷鋒作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
雷鋒作文 篇1
品德課上，老師為我們講了雷鋒助人為樂的事際，但在課下，同學們卻議論紛紛，都說在現(xiàn)在“雷鋒”已經(jīng)不存在了。對此，我不以為然。
記得那是我上三年級時的一個星期天，我從舅舅家回家。天越來越黑，我坐在車上，心中暗自高興——我終于坐上了這趟末班車。
車上的座位很快就坐滿了人，后來上車的人就只好站在過道上，并且過道上也很快變得擁擠起來。人群中不斷傳來牢騷聲。
車到半路時，又突然停了下來。一位老爺爺和一位老奶奶艱難地走上車來。他們看上去年過七旬，滿頭銀發(fā)，特別是那位老爺爺，還拄著一根拐杖。人們一下子靜了下來。特別是有座位的人，有的把目光投向窗外，有的雙目微閉。兩位老人朝車前車后看了一遍后，就無奈地站在車門旁。
車子不斷地顛簸著，兩位相互攙扶的老人也不停地搖晃著。見此情景，我感到非常不自在，幾次想站起來讓座，但看到其他的乘客都對此視而不見、面無表情，就打消了此念頭——我怕他們說我是“出風頭”。
車上沒有一個人說話，顯得死氣沉沉。突然，不知什么原因，車子猛地剎了一下閘，人們紛紛向前傾倒。兩位老人更因站立不穩(wěn)，一下子倒在了車上。
我再也忍不住了，站起身來，對那位老爺爺說：“老爺爺，您坐我這兒吧！”剛站起來的老爺爺聽了，感激地說：“小朋友，太謝謝你啦！”說著，又對那位老奶奶說：“去吧，你去坐那兒。”“還是你坐吧！”“你坐吧，我還能堅持！”……兩位老人相互推讓著，誰都不肯坐下。這時，我注意到全車的人都把目光投向了我，那目光中分明飽含著贊賞。我有點不好意思。
突然，我身旁的一位大哥哥也站起來，對那位老奶奶說：“老奶奶，您坐我這兒吧！”兩位老人一同感激地坐了下來。我看了一眼那位大哥哥，他的臉紅紅的，也正看著我。我倆不由地相視一笑。
車子繼續(xù)向前駛?cè)ァＫ緳C師傅打開了車上的音響，喇叭中傳出了悅耳的歌聲，車上的人都活躍起來，并且不時地傳來“同志，請坐我這兒吧”的讓座聲。
車上雖然還很擁擠，但人們的臉上都帶著微笑，特別是站在過道上的我，更是高興萬分，因為是我用自己的行動帶領(lǐng)大家作了雷鋒，同時，我也深刻地知道：“雷鋒”就在我們身邊，就看我們怎么去發(fā)現(xiàn)他們了。
雷鋒作文 篇2
這是一幢陰暗陳舊的居民樓，偏離街道較遠，垃圾無處倒，在樓下堆得到處都是。更為糟糕的是，三個單元的樓道全黑著，不是沒有燈泡，就是燈泡壞了無人換。公用的通風窗戶，年久失修，玻璃破碎，有的風脫落了，刮風的時候，就吱吱地響，煞是嚇人。就是這樣一幢樓的居民，居然能夠相安無事，也確為離奇。人們仿佛早已習慣了這里的邋遢和臟亂，也覺不出有什么異樣。 一天，一個小伙子來到這里，租下了中單元底樓的房子，準備當做新婚的住房。小伙子整天樂呵呵的，仿佛有使不完的勁兒，他先是用掃帚把門前的樓梯清掃干凈，又買來玻璃換在公用通風窗扇上，然后踩著凳子，把樓道的燈修好，扯上一根拉繩，讓進出樓道的人都能方便地開關(guān)，不少人感到有些難為情，也從家里拿出鐵鍬幫著他干起來，只用了一個上午的時間，整幢樓底
下的垃圾便被清掃一空。奇跡就是從這時開始出現(xiàn)的：過了不幾天，小伙子居住的這個單元一至六樓走廊的燈都漸次亮了，破損的窗扇也都自覺地被人修好。夜幕拉下的時候，融融的燈光從樓道的通風窗戶里映照出來，那么地祥和溫暖。
仿佛快樂的情緒容易傳染一樣，這個單元全新的改變以及由此產(chǎn)生的美好與融洽氛圍慢慢地在整個樓層滲透和蔓延開來。要是一個常在這兒走動的人就人驚奇地發(fā)現(xiàn)：今晚這家門前的燈亮了，明晚那家門前的燈又亮了；人們拎著垃圾袋從樓道出來，不再是像以往一樣隨手一撂，而是自覺地向街道對面的垃圾箱走去。
小伙子怎么也沒有想到，自己的一點付出，竟然讓整個樓層換了模樣。這不見得有什么稀奇，因為社會風氣的變化，如今的人們都漸漸學會了在茍且和推諉中度日，是以對一些不關(guān)已的東西采取了漠視的態(tài)度。其實，在大多數(shù)人的內(nèi)心深處，還是涌動著對陽光的熱愛，對真善美的渴求和期盼，這時，只要有一點火星冒出來，就會點燃他們心中的仁慈和善良，讓真情之火熊熊燃起。
很多時候，我們生活的這個世界，缺少的就是這樣的火星：眾目睽睽之下行兇的歹徒，列車上伸向無辜者衣兜的骯臟之手，光天化日之下射向鳥禽的尖銳槍響--------倘若有一個人站出來，就會激活很多麻木和膽怯的心靈，制止罪惡的發(fā)生。多一顆火星，這世界就增添一抹亮色，人人做一顆火星，世界將變成愛的海洋。
雷鋒作文 篇3
雷鋒藏著兩件心愛的東西：一條紅領(lǐng)巾，一個大隊長臂章。他從家鄉(xiāng)到鞍鋼，又從鞍鋼到解放軍部隊，這兩件東西，始終帶在他身邊。部隊駐地附近，有好幾所小學校，上學、放學的時候，少先隊員們見了解放軍叔叔，不是敬禮，就是問好。雷鋒每次看到他們幸福的笑臉，就會想起自己的童年，和曾經(jīng)幫助他"天天向上"的組織。
1960年10月間，他擔任了撫順市建設(shè)街小學和本溪路小學少先隊組織的校外輔導員。他的工作任務很緊張，但他經(jīng)常利用中午休息時間，或者在大風大雨不能出車的時候，跑到學校去，和教師、輔導員、隊員們談心。平日里，他也抓緊一切機會，從報紙上、刊物上搜集革命領(lǐng)袖、革命先烈和革命英雄的故事，記在自己的日記本上，一有工夫就講給孩子們聽。他愛孩子們，孩子們也愛他，把他看成自己最親密的朋友。
一個陽光燦爛的中午，雷鋒穿著嶄新的軍裝，胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾向建設(shè)路小學走去。紅領(lǐng)巾在陽光下閃閃發(fā)亮，把他的臉映得紅彤彤的。
他一踏進小學校門，馬上就被一群孩子圍住了。孩子們像群喜鵲，跳著、歡呼著：
"雷鋒叔叔。"
"請雷鋒叔叔講故事!"
雷鋒和孩子們到一起，就高興得閉不住嘴地笑。今天，他剛出車回來，本來身體很乏，可一想到孩子們希望他多來玩，也就忘了休息，放下飯碗，換了衣服，就跑來了。
雷鋒和孩子們接近多了，他發(fā)現(xiàn)有許多孩子本來是很聰明的，可就是調(diào)皮慣了，自己約束不住自己，違犯紀律，還影響學習。因此他覺得當輔導員，應該想盡一切辦法，把這些孩子領(lǐng)上正路來。
建設(shè)路小學六年級有個小馬。這孩子很令俐，很活潑，就是調(diào)皮得要命，整天打打鬧鬧不好好聽課，個子老大了還沒戴紅領(lǐng)巾。中隊委員們氣得都不理他了。雷鋒知道了這件事，就說服隊干部們：
"小馬是你們的同學，大家有責任幫助他。他功課不好，要吸收他參加學習小組，幫助他趕上來，怎么好不理他呢?"
中隊委員們說："他不聽同學們的話，怎么幫助他呀!"
雷鋒說："不要緊，我們一起想辦法。"
這以后，雷鋒就經(jīng)常注意接近小馬，給他講故事，跟他談心，約他到宿舍來玩兒。"
經(jīng)過雷鋒和老師的教育，和少先隊的幫助，小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點，學習也進步了。當他第一次戴上紅領(lǐng)巾，見到雷鋒的時候，他緊緊拉住雷鋒的雙手，激動地說："雷鋒叔叔，我加入少年先鋒隊啦!
雷鋒作文 篇4
今天上了一節(jié)班會課，大家都看了雷鋒的感人事跡。
雷鋒，一個多么熟悉的名字啊！他，是我們的榜樣，我們要向他學習，學習他的無私奉獻，學習他的刻苦，學習他的善良，學習他那不經(jīng)風雨長，不成大樹，不受百煉難，難以成鋼的精神，我們要擁有一顆善良的心的心，去溫暖世間需要溫暖的人，讓他們感受到世間的愛，像很多見死不救的人，我在這里要告訴他們：“地球是我們共同的家，那么我們，就是你的家人，家人就要好好對待，可是你們，在你的‘家人’遇難時你們連看都不看，也不伸出援助之手幫助他們，而是淡定的從他的身邊走過，你問問自己，你這樣做難道是對的么？”
我衷心的希望雷鋒精神可以世世代代的'弘揚下去，去幫助那些需要幫助的人，讓我們一起向雷鋒同志學習，敬禮。
雷鋒作文 篇5
生活中的點點滴滴都是可以弘揚雷鋒精神的，可是雷鋒精神卻不一定隨處可見，學習雷鋒精神是國民素質(zhì)提高的體現(xiàn)，就讓我們一起呼吁大家學習雷鋒精神吧!每個人都用行動來證明自己學習雷鋒精神的決心，真正做到雷鋒精神伴我行!
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位…”每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候， 為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘呢?
今日的世界由于經(jīng)濟的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識;友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認為是傻子。 然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。
我們今天的所謂學雷鋒已經(jīng)不是真正意義上的學雷鋒，每年三月五日的學雷鋒活動更多帶有一些紀念色彩，所以有了俗語：“雷鋒叔叔三月來了四月走”。 雷鋒精神體現(xiàn)在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。
我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。雷鋒精神的實質(zhì)是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。
雷鋒精神是永恒的，但是，體現(xiàn)雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會所需要的精神，今天人們所說的愛心實際是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達，但雷鋒精神所表達的愛心是更加具體和真實，而我們現(xiàn)在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個人可以隨意創(chuàng)造體現(xiàn)愛心的方式。我們必須接受時代的變化帶來對傳統(tǒng)雷鋒精神的形式否定，承認無私幫助變成有償服務也是一種進步。當然我們也不要把所有的事情都變成有償服務，愛心本身體現(xiàn)著社會存在無償服務的雷鋒精神，所以，我們的社會還會有無私的幫助，不是什么事都要有償服務。
大家都知道并不是每一個人都會有無私奉獻的雷鋒精神，但是大家都能做到為別人提供力所能及的幫助，也許不經(jīng)意的行為可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的，所以弘揚雷鋒精神從小事做起!從身邊做起!
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