雷鋒精神與我同行作文
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的雷鋒精神與我同行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雷鋒精神與我同行作文1
放學的鈴聲響起，五年級也一下子鬧騰起來了。收拾書包的也有，匆匆忙忙值日的也有，還有的同學正安靜的寫著作業。
今天正好是我們組值日，大家拿好自己的工具，便乒乒乓乓地忙活了起來。我是負責掃地的，于是，我便在這個大雜劇中輕快地掃了起來。
掃地并不是什么輕松的差事，必須將每一個細小的角落都清理干凈。地面、墻角、縫隙，樣樣不能敷衍了事，才能把地面掃得干凈整潔。我很用心地掃著地，一點兒也沒有馬虎。突然，我感到什么涼風東西“嗖”的一聲從我身邊掠過，我抬頭一看，原來是我們組的兩個男生，他們負責拖地，可現在卻將拖把拿來玩，真是有些不像話。我有些不悅，皺著眉頭叫住他們：“哎，你們兩位，現在我們是在值日，不是在進行這些幼稚的游戲的！請你們做好自己的‘本職’工作，可以嗎？”男生們這才回過頭來，停止了他們的娛樂�！爸懒�，不用你管那么多！”他們倒還這般無所謂，怎么這么過分哪！我氣憤地想。哎，先不管他，我先去掃我的地，待會兒再去和他們講講道理，也算是消消火氣嘛！于是，我又拿起我的掃把，掃起地來。
校園里漸漸安靜下來，教室里剩下的人也不多了。就在我地快掃好的時候，那兩個男生卻背著書包離開了。就連拖把也扔在那兒不管了。我氣憤地朝他們喊道：“喂！喂！你們兩個還沒做好值日工作呢！怎么就走了？啊？怎么回事？”沒想到那兩個男生卻一臉無所謂的樣子：“管他呢，拖地和沒拖地有什么區別�。∥覀冞�要回家呢！”“哎呀，你們……”我氣得說不出話來，旁邊幾個女生插話了：“別管他們，他們就是這樣的！不過我們幾個好好干，也是能把教室打掃干凈的！”“是呀，我們也可以的！”
于是，我們幾個女同學一起，把那兩個男生的活兒一起干了，一點兒也不馬虎地做好了值日工作。“其實，教室是大家的嘛，我們做值日就是要讓教室變得干凈，不管是誰干得多、干得少都是一樣的，沒有什么分別�！币粋�女同學說話了。又一個女生說：“不過，雷鋒說過：‘我們是國家的主人，應該處處為國家著想。’我覺得，既然我們是班級的主人，也要處處替班級著想啊。”“反正，替班級‘美容’了就好！”我也說了一句�！翱傊�，我們不能偷懶，要向雷鋒一樣，實實在在做事，為集體想。’”大家總結出了這么一句話。
后面“學雷鋒，做榜樣”黑板報上雷鋒的名言熠熠生輝，雷鋒好像正朝著我們微笑……
雷鋒精神與我同行作文2
“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去�！毕嘈糯蠹叶贾勒f這句話的`人吧，沒錯，他就是雷鋒。有人可能會說：“雷鋒對于我們來說，真的是太遙遠了�！边@是真的嗎？當別人在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑他，卻沒有人扶他的時候；當一個人需要幫助，卻沒有人愿意伸出援助之手的時候，你是裝作沒看見，還是毫不猶豫的幫助他，答案很明顯。
助人，并不是一定就得做出點大事來，公交車上給別人讓個坐，扶老爺爺、老奶奶過馬路，甚至只是去撿掉在地上的垃圾，也都是一件好事。
今天從英語班放學后媽媽帶我去大世界買書，我們坐上了四路車。車上人不多，剛開過一站跑上來了一個小女孩，背著書包，扎著兩個小辮子，沒有我高，應該是二三年級的小同學吧。司機叔叔關上車門后就啟動車了。小女孩在兜里掏來掏去，最后把書包摘了下來放地上翻了半天，司機叔叔看了看她說：“后上車的請投幣�！毙∨⒏邮置δ_亂起來，臉紅的像熟透了的大蘋果，結結巴巴的說“叔叔，我錢找不著了。”“你有人帶嗎？”司機叔叔臉上一片疑惑、但更多的卻是懷疑�！皼]有”小女孩說完眼淚就下來了，這時，我拽了拽媽媽，媽媽沖我點了點頭并遞給我一元錢，我扶著座位在行駛的車廂里搖搖晃晃的走到前門往投幣箱里投了一元錢對小女孩說：“把書包背上找個地方坐下吧，錢我替你投了�！毙∨⒏屑さ恼f“大哥哥，給我留個電話號吧，我媽媽會把錢還給你的”我笑著擺擺手就回媽媽那了。到站了。媽媽拉著我的手帶著我下了車，“哥哥……謝謝你……”我和媽媽走出好遠還能聽見小女孩的聲音。我問媽媽我做的對嗎？媽媽說“好兒子，做得對，幫助別人是舉手之勞的事，咱不圖回報，做人要心存善念。”我點點頭，發自內心的高興。媽媽為了獎勵我，一下子給我買了好幾本我喜歡的漫畫書。
“勿以善小而不為”，我們不能因為善事小而不做，因為當你奉獻出自己小小的一份力量后，也許對別人就能起到很大的幫助。我相信只要我們每個人都做一點奉獻，我們的社會會更加和諧！從今天開始，從現在開始，讓我們做個小雷鋒吧！
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