心靈友誼作文(6篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的心靈友誼作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心靈友誼作文1
“鈴—”雨后的一個傍晚，電話響了起來。我接過電話：“喂，哪位？”“你猜猜看！”對方調皮地回答，這聲音好熟，只是我一時想不出她是誰，于是支吾了半天，仍未能答出。對方似乎有些失望的樣子：“我是璐璐，你不記得了嗎？”竟是她，我驚喜得要跳起來“是不是時間長了你便忘了老朋友了！”她仍在電話那邊不依不饒地追問。“怎么會？”我忙辯解道。
從上幼兒園起直到小學四年級，璐璐可以說是我兒時最好的玩伴。還記得我倆家門前的兩株山杜鵑，總能引起我倆由衷的羨嘆。因為它有青翠欲滴的橢圓的葉子，芬芳而美麗的粉紅色的花朵。那時我們便擁有了同一個夢想：與朋友居住在開滿杜鵑的青山之中。當然我們所向往的并不是那份占山為王的霸氣或是桃花島主的雙逸，而是一份恬然與一份愜意。后來，璐璐要搬走了，搬到很遠的地方。我記得當時自己傷心得要哭出來，她卻很認真地對我說：“嘿，你永遠是我的好朋友。”然后她竟真的一去而杳無音信。
而今她的聲音就在耳畔，由不得我多想。“你，還好嗎？”她關切地問。“嗯，”不知這小小的感嘆詞是否算作回答：“你呢，怎么樣？”“還可以”，接著雙方都是一陣沉默，我忽然覺得這聲音雖熟悉，但似乎又陌生了許多，或許是幾年都不來往的緣故吧。然而這沉默著實令人有些尷尬，于是我首先打破僵局：“說些什么呢？”然后又極不自然地笑了一下，“你說吧。”對方又將“發(fā)球權”交給了我。無奈，我只得拿一些再庸俗不過的客套話來搪塞，感覺上全不像朋友間的感情交流，倒像是很世故的人在逢場作戲。這樣不到三分鐘，我倆便掛了電話。
怎么會這樣？放下電話，我問自己。我曾在心中不止一次地設計過自己與璐璐在街頭偶遇然后欣喜若狂的情景，卻不曾料到會有今天如此尷尬的一幕。曾記得有這樣一句話：“緣，始于相遇；緣，繼在相識；緣，定是相知。”那么為什么相識相知的朋友竟會無話可談，甚至毫無共同語言？難道時間真的可以沖淡友誼嗎？
望望窗外，空地上那兩株雨后的杜鵑，葉子依舊青翠欲滴，花兒卻早已謝了。
原來所謂注定的緣分，也需要用心靈去維系…
心靈友誼作文2
友誼是心靈的默契。“友誼長好，友情天長地久”，啊，朋友的一言一行，朋友的笑聲，都深深的印在我的腦海中抹不去。啊，六年的小學生活剎那間溜去，只有同學之間的友誼，包含著我們快樂的友情；只有同學之間的友誼，包含著我們的回憶。只要一想起我們的友誼，就能想起你我之間的回憶。
同學們，你還記得嗎？我們一起在學校，刻苦認認真真地練習書法的情景。有一天，是六年級兩個班的書法比賽，老師為了能讓我們贏得更多的比賽，每天讓我們從七點十分開始一直練到八點多鐘，常常堅持不懈地練。功夫不負有心人，過了不久，我們班的書法有了很大的進步，因為有了你的陪伴，因為有了老師的'教導。結果：在書法比賽中贏得了縣團體比賽二等獎，獲得了巨大的勝利。
默契是要兩個人在一起時間長，而我和我的同桌兩個人就有了默契。我們一起走進圖書館感受讀書的快樂；我們一起上學感受學習的苦中樂；我們一起體驗體藝2+1的樂趣。
你還記得嗎？我們一起參加學校組織的活動——遠足。在活動中，我們一起休息，一起玩。還沒走到一半，我們就一起連聲喊累……這些快樂的時光，我一直都記在腦子里。
當我翻開六年級上冊的語文書時，滿腦子里都是回憶，那是在背書。老師走了，我們快速拿起筆來，在寫作業(yè)。老師一走來，我們就裝模作樣的在背書，老師走了過來，我們連忙把作業(yè)本藏起來。我們幸災樂禍，老師沒有發(fā)現(xiàn)我們。六年小學的生涯，我們就是這樣慢慢長大的。
這六年小學的時光過的真快啊！轉眼即逝，現(xiàn)在我已經成為了六年級的學生，想起一年級時的模樣，一年級玩游戲時真的很幼稚，是時候說再見了。再見了，母校，是您培養(yǎng)出我這么一個人；再見了，同學，你是我永遠的好朋友，是你讓我懂得了感恩。下學期，我們還會再見嗎？
心靈友誼作文3
秋天樹葉落下，冬天風呼嘯。這是一個寒冷的冬天，但是有一股暖流流進我的心臟，觸動了我的心臟。這是友誼。
我記得那非凡的一天，天氣晴朗無云，鳥語花香。我正愉快地步行去學校。今天似乎是特殊的一天。云看起來更純凈，草更綠，花更鮮艷。我心想，“嗯？奇怪，今天會發(fā)生什么事嗎？”然而，這肯定是件好事。不久我來到了學校。我一進來，就看見我的同學在聊天。我最初的快樂心情變成了悲傷，因為到現(xiàn)在為止我沒有好朋友，我無聊地坐在座位上。
這時，一個女孩走過來說，“看看你，你真無聊。你沒有朋友嗎？我為什么不做你的朋友？”我高興地說，“你真的想成為我的朋友嗎？”她說。“是的，我愿意做你的好朋友。將來我們會一起聊天，分享悲傷和快樂。無論如何，這句話是:“一起分享快樂和苦難”。怎么樣？我說，“好吧，你將來會是我的好朋友。你必須告訴我你什么時候悲傷，什么時候快樂。”她說，“我今天很開心。事實上，說實話，我也是第一次交朋友。所以你是我的第一個朋友，我叫華靜，記住！“我友好地說，你也是我的第一個朋友。讓我們成為朋友。她說，“是的！”華靜從后面拿出一條緞帶，系了一個蝴蝶結。她說，“送你一份禮物去見朋友。”我的心立刻被感動了。因為我第一次感受到友誼的美麗，我的眼淚在眼眶里打轉。我激動地說，“謝謝你給我同樣的禮物，以后我會給你，記住我們永遠是朋友。”她說，“好吧，我們永遠是朋友。這是一個承諾。"
“一英寸的時間就是一英寸的黃金，但是一英寸的黃金不足以買到一英寸的時間。”時間過得很快。我正在去學校的路上，但是我的心久久不能平靜。
也許黑暗中會有光明，也許冬天不再寒冷，也許我會被友誼感動，友誼是你感動了我的心。
心靈友誼作文4
在我的生活中，曾經發(fā)生過很多令我感動的事，每每觸動我的心靈，但讓我記憶最深刻的是我和一位同學之間的友誼，雖然她早已轉去別的學校，但是我們之間那段深厚的友誼，卻永遠銘刻在我的心頭。
記得那天晚上，作業(yè)特別多，我正在宿舍埋頭熬夜寫作業(yè)。由于頭一天晚上忘記給臺燈充電，所以那天晚上臺燈的光線很弱，我一邊寫，一邊不時抬頭望一眼窗外昏暗的天空，外面寒風乍起，刮得樹枝左搖右擺，暗淡的月光伴著我的沙沙筆聲。臺燈的光線越發(fā)暗了，我奮筆疾書，想趕在臺燈熄滅之前寫完作業(yè)。正在這時，門外傳來一陣腳步聲，宿舍的門吱呀一聲，一位對門的舍友向我走來，“王紫溪，幫我講一下這道題好么”，“好呀”，就在我認真給她講解題目的解題過程時，我發(fā)現(xiàn)她時不時的眼睛往一邊瞄了幾眼，我叫了她一聲，她回過神對我說：“哎呀，你的臺燈太暗了”，我沒吱聲，繼續(xù)給她講題，講完后，她便匆匆返回宿舍，我也繼續(xù)開始我的奮筆疾書。突然，一道刺眼的亮光射了進來，瞬間把宿舍照的如同白晝一般，只見剛才那位舍友端著一盞明亮的臺燈走了進來，她將臺燈直接放在我桌上，說道：“你用我的吧，你的臺燈太暗了”，我不由得一愣，繼而問道：“那你呢？你用什么？”她親切地說道：“沒事，我的作業(yè)已經寫完了”。我高興極了，那一夜，那盞臺燈發(fā)出的光芒如熊熊烈火般，在我心中燃燒著。
直到后來，我才知道，那位舍友當晚其實并沒有完成作業(yè)，她是第二天到學校才補的，還差一點被老師知道。
當我得知這個消息，感到無比內疚，我向她道歉，可她卻說：“沒事的，誰叫我們是朋友呢！這忙是我應該幫的”。我感動極了，連聲道謝。
我至今也無法忘記這位舍友，每每想起這件事，我的內心便升騰出火一樣的溫暖，仿佛那盞臺燈就在我面前，散發(fā)著光芒，雖然已很久沒有和那位舍友見面，但我們之間的友誼深深觸動了我的心靈。
心靈友誼作文5
唯有形單影只的人才知道友誼的充實的歡樂，其他人有他們的家庭；而對于孤身索居，離鄉(xiāng)背井的人，朋友就是一切。——題記
那時的我羞澀內向，那時的你大方開朗，就我們兩個屬于不同世界的人，卻走在了一起，而你，用你的陽光，默默溫暖著，觸動著我堅硬如冰的心靈。
來自不同“星球”的兩個孩子：
你和我，當時被分到了同一個班級里，看著陌生的同學，我沉默了，久而久之，我的心被層層堅冰封鎖，無人能破。而你，善于交誼，很快與全班同學打成一片。那是，我羨慕你有那么好的口才，嫉妒你有那么多的朋友。媽媽對平靜如水的我說要向熱情似火的你學習，可水和火可以融為一體嗎？可以的。
水與火，交融后的奇跡：
那天，下著雨，地很滑，心事重重的我漫不經心的不慎滑了一跤，膝蓋都磕青了。周圍的同學看見后，“呼啦“一下圍過來，問長問短。習慣獨來獨往的我一下子成了萬眾矚目的“明星”，一下子接受不了這么多火辣辣的充滿關心與同情的目光，抽抽嘴角，強迫自己再次成為“萬年冰山”，無視一切的關心，撥開人群，到角落里默默地哭泣。你來了，語帶責備地說：別逞強。我情不自禁地撲到你的懷里，從小聲哭泣到放聲哭泣，仿佛要把多年的不甘和委屈都哭出來。從那以后，我知道了一種表示自己心情愉快的表情，叫——微笑。
友誼的融合，性格的漸變：
有句話說“江山易改本性難移”可在與你一朝一夕的相處中，我漸漸多了一種叫微笑的表情，少了一份冷冰冰的氣質。好多人都說我變了，變了嗎？是的，變了。變得開朗了，變得活潑了。是你讓我擺脫的孤獨，甩開了羞澀，來到另一個鳥語花香的世界，讓我知道世界原來還那么的美好，是你打碎了我心外的堅冰，觸動了我的心靈。
謝謝你，我的朋友，是你用“友誼”這把鑰匙，打開了我的心房，觸動了我心靈中的最深處。
心靈友誼作文6
友情，如一首悠然動聽的樂曲，慢慢滲透我的全身，觸動我的心靈。
不久前的一天，測完驗要公開成績并評卷。拿到試卷——78分，心里不覺間涼了許多，講評時也只顧發(fā)呆。
到了下一節(jié)的體育課，本想著盡興地玩?zhèn)�痛快，誰知在熱身跑步時扭傷了腳，體育課只能無奈地坐在球場旁的椅子，失落地看著同學們在球場上飛奔、歡笑、玩耍。
終于熬到放學了，正準備離開時，天公卻并不作美，瞬間下起了傾盤大雨。雨滴狠狠地擊打著地面，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，伴隨著陣陣低沉的雷鳴，寒徹我的心靈。
我惆悵至極，心灰意冷。難道我真那么倒霉，連老天都要戲耍我一番才肯罷休？
“嘿，小葉，沒事吧！咱一起走吧！”
回頭看看，原來是小何。只見他撐著把大傘，朝我不斷揮手，臉上的微笑挺好看的。“不了，等雨停了就……”
沒等我說完，他便一把搭著我的肩，快步奔向這片雨的世界。
“慢點兒，今天腳扭了。”我說。
“沒事吧？要不去校醫(yī)室看看？”小何關心地問道。
“沒事沒事，繼續(xù)走吧！”
“要不我扶著你。小心，別摔了！”
兩句簡單的噓寒問暖，讓我心頭溫暖不少，也漸漸忘懷今天的倒霉。
“今天語文測驗的成績公布了，我才78分！”我搖著頭說。
“沒事兒！人有失手，馬有失蹄嘛！你下次肯定能考好！沒準拿個全班第一呢！”
一句輕描淡寫的鼓勵，竟令我振奮不少。友情，輕輕敲打著我的內心。
一路上，我們談天說地。聊游戲，講興趣，說未來……歡歌笑語不曾中斷。
一個交叉路口上，與他告別。此時，太陽也終于露面了，心中的陽光灑遍了心田，今天的壓抑心情已成為消逝的烏云。幾句簡單問候，幾句真情鼓勵，幾段開心對話。樸實的友情那么平常，卻在我心灰意冷之時，觸動了我枯燥的心靈，把我?guī)У搅艘粋�歡樂的世界。
難忘那觸動心靈的友情。
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