老師作文【實(shí)用3篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的老師作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師作文 篇1
從我們記事起便開(kāi)始學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)說(shuō)話，學(xué)習(xí)走路，學(xué)習(xí)吃飯...我們不斷的在學(xué)習(xí)，有值得我們學(xué)習(xí)的榜樣每個(gè)人都會(huì)是自己的老師。孔子云：“三人行，必有我?guī)熝伞薄５闹袘?yīng)該都有一位很感恩的老師，幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，總會(huì)有一位影響很深的老師，這位對(duì)我影響很深的是我數(shù)學(xué)老師。當(dāng)然，老師也可以是我們的父母，從我們出生就一直教我們?nèi)绾握f(shuō)話，如何走路，告訴我們摔倒了就自己站起來(lái)，可以說(shuō)父母是我們?nèi)松械谝蝗卫蠋煛难姥缹W(xué)語(yǔ)到為人處世，父母無(wú)不在言傳身教。
小學(xué)進(jìn)入校園的我們不僅僅感覺(jué)到新奇，更開(kāi)心的`可能就是能跟同學(xué)們一起玩兒了，作為學(xué)生學(xué)習(xí)是我們不能落下的功課。這時(shí)總會(huì)一個(gè)聲音在教師里回蕩“要完成作業(yè)啊，不然就要被請(qǐng)家長(zhǎng)”總是被嚇得乖乖完成作業(yè)。上課喜歡偷吃零食，玩卡通玩具，總有一雙眼睛在后門(mén)注視著呢，眼神就好像《還珠格格》里的容嬤嬤一樣。這就是我的數(shù)學(xué)老師，既嚴(yán)厲又像朋友一樣的一個(gè)人。
每當(dāng)數(shù)學(xué)課鈴聲響起，我便坐立不安，不是我犯錯(cuò)了而緊張，好像同數(shù)學(xué)老師同姓我就能數(shù)學(xué)成績(jī)好一樣的，相反，我是班上數(shù)學(xué)成績(jī)倒數(shù)第二。而這位特別的老師很喜歡點(diǎn)我們這些成績(jī)差的學(xué)生上黑板做題回答問(wèn)題，可以說(shuō)每節(jié)課必點(diǎn)到我。難道是同桌說(shuō)點(diǎn)我的話被老師聽(tīng)到了，可是我說(shuō)同桌的名字的時(shí)候也很大聲啊。但是每次上去不會(huì)也不能被看出來(lái)呀，信心滿滿的上去寫(xiě)了一個(gè)解，被同桌嘲笑的下來(lái)。好，同桌來(lái)解一下，老師說(shuō)道。每次都笑出聲來(lái)，我的笑聲可能有魔性引得同學(xué)們都笑了起來(lái)，老師也不例外。
倒數(shù)第一便是我的同桌。我們數(shù)學(xué)成績(jī)都不好，每次下課就會(huì)被叫到辦公室站著教育我們，辦公室老師每回見(jiàn)到我們就會(huì)跟我們打招呼“來(lái)了”我們這種成績(jī)不好的學(xué)生自是不好意思說(shuō)話，默默低著頭。老師也不沒(méi)有說(shuō)我們什么，每次站完十分鐘就回到教室。課間時(shí)間長(zhǎng)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師便會(huì)跟我們一起玩游戲，就像是我們同學(xué)一樣，跟上課的時(shí)候就是兩個(gè)人呀，時(shí)間一長(zhǎng)，我們就像朋友一樣，去辦公室也不怕了。老師開(kāi)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，我當(dāng)然是首選人物。心里一萬(wàn)個(gè)不開(kāi)心：老師我周末要補(bǔ)英語(yǔ)，老師：英語(yǔ)可以了，不用補(bǔ)了。我下午還有別的事。老師，你一個(gè)學(xué)生比老師還忙啊？下一階段就是升學(xué)考試了，分?jǐn)?shù)上不去，個(gè)人平均分提不上來(lái)，開(kāi)班會(huì)時(shí)老師提到個(gè)別同學(xué)要有緊張感了。老師的神情不像平時(shí)，多了一分擔(dān)心跟憂愁。似乎是感覺(jué)到朋友的不開(kāi)心，我也開(kāi)始尋找自己的問(wèn)題了。如果數(shù)學(xué)成績(jī)提不上來(lái)，物理自然也會(huì)受到影響，總分也會(huì)拉下來(lái)。不知道從什么時(shí)候我開(kāi)始意識(shí)到自己不能再玩了，放學(xué)同學(xué)們都回家了，我一個(gè)人還在教室做題看書(shū)。老師們總會(huì)晚一個(gè)小時(shí)才會(huì)下班離開(kāi)。我便趁著時(shí)間拿題在辦公室請(qǐng)教老師。一專注就到晚上，因?yàn)殡x家近也不會(huì)覺(jué)得很晚。辦公室每次最后最晚下班也是我的數(shù)學(xué)老師。可能是怕我遇到不會(huì)的題他可以馬上教我，不會(huì)拖到明天。
幾個(gè)月過(guò)去了，我的物理化學(xué)科目提上來(lái)了，但數(shù)學(xué)沒(méi)有很明顯，本以為會(huì)被說(shuō)教一頓，但是老師說(shuō)還有時(shí)間，再加油啊！雖然數(shù)學(xué)沒(méi)有提，但我的平均分明顯比之前高得多。到了考試的日期了，老師叮囑我們帶好考試用品。進(jìn)考場(chǎng)前，老師跟我說(shuō)，不要有壓力，你很棒了。一瞬間感覺(jué)得到認(rèn)可。出考場(chǎng)看見(jiàn)帳篷下面老師準(zhǔn)備了水跟一些零食在等著我們。作為一名吃貨，看到零食別提有多開(kāi)心了。
考試結(jié)束了，幾天后成績(jī)出來(lái)了，拿到成績(jī)心里第一個(gè)想感謝的就是我的數(shù)學(xué)老師了，嗯！很滿意的分?jǐn)?shù)。考上理想的高中以后也經(jīng)常跟老師一起討論題，當(dāng)然不是數(shù)學(xué)了。到大學(xué)為止我的數(shù)學(xué)就沒(méi)有提升過(guò)，可能就是我太笨了，怎么補(bǔ)也沒(méi)有辦法提示。天生對(duì)數(shù)字不敏感。直到現(xiàn)在我數(shù)學(xué)也不好，但是數(shù)學(xué)老師確是我影響最深的最感恩的人，不是他對(duì)我的鞭策，我還一直是班上的倒數(shù)第二。
過(guò)去這么多年，每次提起他心里就很感恩。謝謝那個(gè)夏天一直讓我們不忘學(xué)習(xí)的嚴(yán)師。祝愿您身體健康！
老師作文 篇2
您好！我的好老師陳鴻連，我是您603班的學(xué)生---王浩。老師您上課時(shí)即搞笑又嚴(yán)肅。我真的是即尊敬又佩服您啊！
我們?nèi)喽挤浅Ｏ矚g聽(tīng)您講課，當(dāng)然我也是其中的一位！您上課就連我們班最淘氣的李海那一幫人上課都是專心聽(tīng)您講課，真不知道您怎么那么厲害。您上課總是把搞笑和學(xué)習(xí)合在一起教我們。聽(tīng)說(shuō)我們這一屆是第六屆的學(xué)生了。您上課時(shí)總把您經(jīng)歷的故事告訴我們，開(kāi)導(dǎo)我們的課外知識(shí)和聰明的頭腦，還教給我們一些基本的禮貌和道德。您教我們數(shù)學(xué)教的真是太好了。可是有些人被您打過(guò)之后，一定會(huì)在心里罵您是個(gè)老東西，你不想活了，等等一些臟話和不尊重老師的言語(yǔ)。
這個(gè)我們老師其實(shí)您都知道但老師還風(fēng)趣的說(shuō)：“要是這樣還不罵我，那他就不是一個(gè)正常了。”我們被老師的話逗得哈哈大笑起來(lái)，就連整天愁眉苦臉的吳威奇都被您逗得大笑起來(lái)了！有一次老師您的數(shù)學(xué)課卻給我們講起了語(yǔ)文，老師問(wèn)我們第六課時(shí)不是《最后的'姿勢(shì)》？我們拖拖拉拉的說(shuō)：是！于是老師給我們講這篇文章，課文的內(nèi)容是不是一個(gè)老師誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的形象？我們又拖拖拉拉的回答：是！老師又對(duì)我們說(shuō)：如果我們班的一個(gè)學(xué)生當(dāng)老師，要是發(fā)生了地震，那個(gè)老師一定會(huì)對(duì)你們說(shuō)，大家不要慌，全部跟在我后面，不要擠。我們又被老師逗得哈哈大笑起來(lái)。在不知不覺(jué)中打了下課鈴。
這樣的老師給我們講課不但學(xué)習(xí)了知識(shí)而且還提高了我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。我們喜歡您講課，我敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師！
老師作文 篇3
日月如梭、光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間40年過(guò)去了。
一天，劉紹堂回到了闊別已久的家鄉(xiāng)。村子邊的花兒爭(zhēng)芳斗艷，仿佛是在迎接劉紹堂的歸來(lái)。劉紹堂來(lái)到了村子邊，看到了一位老人，只見(jiàn)他白發(fā)蒼蒼，皺紋滿面，拄著拐杖正在慢慢的走著。此時(shí)的劉紹堂，已經(jīng)知道他就是田老師。隨著看到他的樣子，他感慨萬(wàn)千，是興奮是激動(dòng)，是難過(guò)是傷心……真是百感交集、熱淚盈眶。他大步流星的跑到田老師跟前緊緊握住田老師的手，深情地說(shuō)：“田老師您還記得我嗎？”
田老師仔細(xì)打量著他，皺起了眉頭：“恩，你是……”
“我就是您的學(xué)生劉紹堂呀！”他迫不及待地說(shuō)。
“哦！我記起來(lái)了，我就是叫了你四年的小作家，如今有名了還能記起我，真是我的好學(xué)生呀！”
“對(duì)，對(duì)，您的教育與我的成績(jī)分不開(kāi)，是您讓我喜歡文學(xué)，讓我成為作家，我要好好感謝你。”說(shuō)著他就像40年前的小學(xué)生那樣，端端正正的站好，恭恭敬敬的'向老師行禮。看著眼前的劉紹堂，田老師好像又回到了從前，又看到了與同學(xué)們快樂(lè)的日子，臉上蕩漾起幸福的笑容。向行熱淚順著臉頰留下來(lái)。劉紹堂攙扶著老師，一邊散步，一邊談笑風(fēng)生。那笑聲在空中回蕩。
多么美麗的師生之情呀！
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