我的教師夢800字作文

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我的教師夢800字作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的教師夢800字作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的教師夢800字作文

　　我的教師夢800字作文篇1

　　供電所長管理著一個供電所，是兵頭，又是將尾，是指揮者也是監(jiān)督者。做一名合格的供電所長，還應(yīng)該提高自己的能力，注意自我反思，要輔助上級，完成各項管理職責(zé)。通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，作為一名供電所長我相信自己能夠順利有效的開展各項本所的工作。下面是我的幾點思考：

　　第一，比別人多做一步，多想一點。大部分農(nóng)電工文化程度不高，因此，要加強方法上的落實，主要也就是所長起到好的帶頭作用，有了好的標(biāo)榜，自然能認真務(wù)實把事情做好。在現(xiàn)狀和目標(biāo)之間，存在儲多流程，諸多環(huán)節(jié)，流程和環(huán)節(jié)中就會存在這樣那樣的問題，需要我們作為管理者規(guī)范，去標(biāo)準(zhǔn)化，從這個意義上來說，我們作為供電所長，就應(yīng)該比別人多想，多做一點，多走一步。

　　第二，執(zhí)行力要強。通過這次的'培訓(xùn)，我了解到執(zhí)行力的提高，注重兩個方面。一是標(biāo)化和量化，沒有量化就沒有執(zhí)行。我們的制度要盡可能的量化，并形成體系，二是態(tài)度，我們作為供電所長的帶頭，必須起到示范效應(yīng)。

　　這次的培訓(xùn)，我深刻認識到供電所長不僅要善于溝通，注重執(zhí)行，關(guān)注細節(jié)，帶領(lǐng)團隊，還要掌握足夠的技能，與人共事的能力，同時供電所長要明確自己的角色，設(shè)定一個共同明確的目標(biāo)，帶領(lǐng)大家朝著這個目標(biāo)制定方向，有計劃，有步驟進行的實施。

　　我的教師夢800字作文篇2

　　本月4號至9號，我有幸被單位選派到上海參加“20xx年金牌班組長培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)。在整個學(xué)習(xí)中，我認識到班組長的使命和任務(wù)，深入了解到班組在企業(yè)中的地位和作用，明確了現(xiàn)代企業(yè)對現(xiàn)場管理干部的具體要求。與此同時，也更加認識到自己工作中的不足之處。面臨金融危機的爆發(fā)，漯阜鐵路的重組，企業(yè)競爭日益加劇的今天，要想勝任班組長工作，只有不斷學(xué)習(xí)新知識，更新思維方式，才能改進以往固有的工作模式和工作方法，以先進的管理理念促進企業(yè)的跨越式發(fā)展。通過學(xué)習(xí)，我得到這樣的啟示：班組長工作開展如何，對于企業(yè)的戰(zhàn)斗力至關(guān)重要。班組長作為兵頭將尾，是現(xiàn)場管理的第一責(zé)任人，是生產(chǎn)順利運行的保障。班組長在企業(yè)生產(chǎn)中起著承上啟下的作用，是企業(yè)有機組成部分的重要元素，只有將班組長的工作做透做細，使每一個班組充滿生機和活力，企業(yè)才會有旺盛的生命力，才能迅速發(fā)展。特別是當(dāng)前我們公司進一步深入發(fā)展的關(guān)鍵時期，班組建設(shè)和管理就顯得更為重要。

　　班組長在具體工作中還是有一定的難度。一方面，必須要在管理工作中充分調(diào)動班組成員的積極性，協(xié)調(diào)解決各種問題；另一方面，又要深入工作現(xiàn)場，全面了解各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)，才能發(fā)現(xiàn)問題，管理到位。一個稱職的班組長，既不能有“做班頭、教頭，不做鋤頭”的思想，造成管理者和被管理者的對立；又不能凡事大包大攬，事必躬親，吃力不討好的同時，也不利于發(fā)揮班組成員的主動性。如何做到不僅自己要能出色的完成任務(wù)，還要使班組成員個個會干，個個愿干。通過學(xué)習(xí)，結(jié)合工作，我對自己以后的工作有個初步的思路。

　　一、強化業(yè)務(wù)技能，提高學(xué)習(xí)能力。

　　班組長要想服眾，必須得有拿的出手的業(yè)務(wù)技能。作為管理干部，不一定在生產(chǎn)技能上比普通員工出眾，但在貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖、辦文辦事協(xié)調(diào)等方面，要顯示出自己的專業(yè)水準(zhǔn)。同時，要主動積極地學(xué)習(xí)，掌握更好、更新的管理手段，只有這樣，才能樹立威信，適應(yīng)班組管理的需要。然而，單靠班組長一個人的力量是不行的，還要帶領(lǐng)全班人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高技術(shù)水平，組織、引導(dǎo)、實施各種形式的技能培訓(xùn)。要本著干什么、學(xué)什么，缺什么、補什么的原則，扎扎實實搞好崗位技術(shù)培訓(xùn)，提高班組的業(yè)務(wù)水平和綜合能力，不斷增強班組的凝聚力。

　　二、理清工作思路，做到心中有數(shù)。

　　作為一名班組長，首先要清楚自己要做什么、能做什么，對自己的業(yè)務(wù)范圍要做到心中有數(shù)。譬如對我們票房來說，微機的正常運行，售票人員的業(yè)務(wù)技能，電腦操作的熟練程度，班車的變動情況等等，都屬于我的業(yè)務(wù)范圍，只有把這些問題搞清楚了，在遇到問題時，才不會手忙腳亂，不知所措，才不至于耽擱車站的正常運轉(zhuǎn)。僅僅了解這些還不夠，還要對自己班組的人員做到了如指掌，始終要處在受控狀態(tài)，如班組每一個成員的技術(shù)水平如何？實際工作能力怎樣？能否勝任所從事的工作？不勝任又該怎么辦等等。當(dāng)然，自己在這方面的差距還是很大的，有待于在實踐中進一步提高。

　　三、講究工作方法，切忌華而不實。

　　帶領(lǐng)班組工作講實際、求實效，實事求是，切忌華而不實。工作態(tài)度要端正，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，堅決糾正馬虎、湊合，不在乎等不負責(zé)的行為，大力發(fā)揚認真負責(zé)、吃苦耐勞、無私奉獻的愛崗敬業(yè)精神；另一方面，要針對不同人員的個性、脾氣和能力加以區(qū)別對待，要揚長避短，知人善任，充分調(diào)動每個人的潛能，發(fā)揮他們的聰明才智，共同為做好班組工作而不懈努力。當(dāng)班組工作中出現(xiàn)困難的時候，首先要樹立戰(zhàn)勝困難的決心和信心，考慮不同處理方式會產(chǎn)生的不同效果。本人參加工作時間不長，這些還有待于前輩的多多提點，需要自己在實踐中不斷摸索、領(lǐng)悟、總結(jié)和提高。

　　四、做到嚴格管理，嚴于律己律人。

　　班組長要有原則性，為人處事要公道正派，按照規(guī)章制度辦事，正確處理情、理、法的關(guān)系，對班組成員工作上要嚴格要求、一絲不茍，在生活上要給予無微不至的關(guān)懷。在班組內(nèi)部，要積極創(chuàng)造一種健康向上、和諧友善的人際關(guān)系。作為班組長，還要吃苦在前、享受在后，嚴于律己，要求別人做到的，自己首先要做到，要求別人不做的，自己也應(yīng)該不做。不能私字當(dāng)頭，只考慮自己的利益。要適當(dāng)?shù)谋３趾桶嘟M成員的距離，很多時候、許多方面要用人格的力量來影響人、感召人，要先人后己，以整體利益為重。只有這樣，班組才會有很強的凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能更好的發(fā)揮團隊精神，班組工作才能展現(xiàn)良好的風(fēng)貌，創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績。

　　五、善于總結(jié)思考，做到舉一反三。

　　要經(jīng)常總結(jié)自己的班組工作，方方面面、條條塊塊，每個階段每件事情都要及時全面總結(jié)，從中發(fā)現(xiàn)成功和不足、經(jīng)驗和教訓(xùn)，通過反思、總結(jié)繼而提煉出對工作有幫助的東西，然后加以推廣和發(fā)揚。還要善于向別人學(xué)習(xí)，拓展自己的知識面，學(xué)習(xí)分析問題的思路等等。出外學(xué)習(xí)和邀請專家教授授課的機會畢竟是有限的，這就有賴于自己平時就樹立學(xué)習(xí)意識，虛心向前輩請教，在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷豐富自己。

　　六、善于思考。

　　思考應(yīng)當(dāng)是全方位的，做事情之前的構(gòu)思、計劃與決策，過程中的監(jiān)督、分析與比較以及事后的檢查與總結(jié)，都需要進行系統(tǒng)的思考。俗話說，不打無把握之仗，要目標(biāo)明確、準(zhǔn)備充分、有的放矢，才能贏得最終的勝利。

　　總之，通過本次培訓(xùn)，使我對班組管理有了全新認識。我將以本次培訓(xùn)為起點，提高自身綜合素質(zhì)，強化科學(xué)管理意識，提升班組管理水平，為公司的發(fā)展貢獻綿薄之力。

　　20xx年1月，我有幸參加了公司舉辦的班組長管理培訓(xùn)班，在7日至8日為期2天的培訓(xùn)時間里，在有關(guān)部門精心組織和各知名教授們的精彩講解下，培訓(xùn)完成，使我受益匪淺。作為一個剛走上企業(yè)基層管理崗位的我，通過這次培訓(xùn)，讓我真正了解到了班組長的作用，對自己該怎樣做好一個好班長有了更深的認識。班組長是上級與一線生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁，起著承上啟下的重要作用，是生產(chǎn)一線的組織者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素質(zhì)的高低，將直接影響班組管理的`好壞。所以，班組長不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力、帶領(lǐng)團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。作為公司最基層的管理者—班組長，通過兩天的學(xué)習(xí)，感觸頗深。

　　1、溝通：因為班組每個人的思想意識、文化素質(zhì)、性格脾氣都不一樣，這就需要在工作和生活中進行觀察了解、掌握班員的基本情況、摸清班員的心理想法，找出問題所在，求同存異。通過各種班組技能競賽和業(yè)余趣味活動來增強班組的凝聚力，讓每一個班員從心里把班組當(dāng)成自己的第二個家。

　　2、支持：在工作中班組成員間產(chǎn)生分歧是不可避免的，單靠爭執(zhí)和命令在很多時候是不能夠解決問題的。通過換位思考，征求意見等方法與班組成員間建立和諧的勞動關(guān)系，增加個人感情之間的友誼，獲得信任，也就會在工作中得到班組成員間的大力支持。

　　3、執(zhí)行：在獲得班組大部分成員的支持后，對于對于廠里各項規(guī)章制度在自己帶頭遵守，嚴于律己、以身作則的條件下，執(zhí)行力度就會自然而然的大大增強。

　　通過這次培訓(xùn)使我明白了班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責(zé)，了解上級對自己的期望和班組員工對自己的期望。在工作中逐步實踐，使班組在完成好工作任務(wù)的同時建立起更和諧的勞動關(guān)系，使全體班組成員認清發(fā)展形式，轉(zhuǎn)變發(fā)展機遇，堅定發(fā)展信心。要能帶領(lǐng)班組成員，設(shè)定一個共同明確的目標(biāo)，朝著這個目標(biāo)制定行動方向，有計劃、有步驟的實施。

　　我的教師夢800字作文篇3

　　以人為本是企業(yè)治理建立的根本原則，班組治理建立同樣要把著力點放在人本治理上，要凸顯“兵頭將尾”作用，要呈現(xiàn)班組成員業(yè)務(wù)優(yōu)勢，要發(fā)揮班組的融合功能，以充分調(diào)動班組成員的積極性，堅持以人為本班組治理理念，不斷激發(fā)班組成員生氣活力。

　　凸顯“兵頭將尾”作用，建立特色的班組長治理理念。班組長是各項生產(chǎn)任務(wù)的直接組織者和執(zhí)行者，首先要具備劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嫻熟的工作技能和深厚的安全意識，以身作則的榜樣帶頭作用以及堅持原則、敢于治理的工作作風(fēng)等根本素養(yǎng)，同時，還要具有較強的創(chuàng)新意識，組織力量和個人魅力，班組長的個人素養(yǎng)，打算了班組治理的方向和質(zhì)量。因此，在班組治理過程中，班組長不能只顧抓生產(chǎn)任務(wù)的突擊完成而無視其質(zhì)量的優(yōu)劣，或只抓生產(chǎn)運行而無視職工的思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，應(yīng)做到全面治理；要積極推行班組民主治理，完善班組員工績效考核制度，量化班組考核內(nèi)容，做到科學(xué)治理；要擅長“一分為二”全面地而絕不是單一地對待職工工作中的“過失”，避開消失干活越多越受罰，偷懶、耍滑不受罰的現(xiàn)象，做到辯證治理；到處、事事、時時以人為本，以“有為贏有位”，切實得到班組成員的真心支持和擁護。

　　呈現(xiàn)班組成員業(yè)務(wù)優(yōu)勢，建立特色的班成員治理理念。班組文化建立的最終目標(biāo)，就是要保持職工最正確的工作狀態(tài)，展現(xiàn)最正確的工作質(zhì)量，制造最正確的工作業(yè)績，也就是要始終能夠勝人一籌。這些目標(biāo)的實現(xiàn)，最根本的一點，就是需要扎實的業(yè)務(wù)功底和持續(xù)的創(chuàng)新力量來保證。要不斷強化班組成員的根本功訓(xùn)練，特殊結(jié)合新標(biāo)準(zhǔn)、新設(shè)備、新工藝的推行，廣泛開展勞動競賽、技術(shù)比武和崗位練兵活動，確保職工技術(shù)水平緊跟企業(yè)進展要求；要積極引導(dǎo)職工參加企業(yè)治理，深入開展合理化建議活動的班組質(zhì)量治理活動，組織職工為班組和企業(yè)的進展獻計獻策，樹立主動意識，提高工作質(zhì)量；要加強職工成才平臺建立，完善創(chuàng)新基地和攻關(guān)陣地，組織技術(shù)討論與技術(shù)攻關(guān)，營造務(wù)實的工作作風(fēng)，充分發(fā)揮好生產(chǎn)骨干的作用，以一個人帶動一班人，形成團隊合力。動態(tài)調(diào)整、用好班組人力資源，激發(fā)每個員工的力量得到最正確發(fā)揮，表達最正確狀態(tài)，真正做到人盡其才，才盡其用。

　　發(fā)揮班組的融合功能，建立特色的.班組親情治理理念。班組成員長期工作和生活在同一環(huán)境中，有的在一起工作和生活了十幾年甚至幾十年，相互聯(lián)系比擬嚴密，思想感情易于溝通，在班組治理建立中，要因勢利導(dǎo)，進一步整合班組共同的價值觀，勾畫美妙愿景，建立起班組成員的情感紐帶，形成“班組命運共同體”。班組成員長期工作和生活在生產(chǎn)一線，尤其是三班運轉(zhuǎn)模式，工作、生活習(xí)慣發(fā)生變化，很多不適應(yīng)的新問題將會消失。為此，在班組治理建立中，要注意人文關(guān)心，換位思索職工工作環(huán)境，體諒到職工冬冷夏熱，進一步改善崗位職工的工作生活條件，實現(xiàn)愉悅身心、歡樂工作。在班組班組建立中，要使班組成為職工情感的歸宿、心靈的港灣，遇到困難，送一句問候的話，一杯清亮的水，一束艷麗的花，一個溫馨的笑，讓班組布滿溫情和關(guān)愛，建立成為溫馨和諧的親情家園。

　　我的教師夢800字作文篇4

　　對于這次的培訓(xùn)課程，我覺得受益良多。課程內(nèi)容深入淺出，給我留下了深刻的印象。盡管我的表達能力有限，但我會努力通過文字將我的感受表達出來。這次培訓(xùn)課程提升了我們的管理理念和解決問題的能力，使我們更好地履行崗位職責(zé)，適應(yīng)事業(yè)部的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展需求。通過學(xué)習(xí)，我對工段長的職責(zé)和使命有了更深的了解。總之，這次精彩的培訓(xùn)讓我受益匪淺，我會努力將所學(xué)知識運用到實踐中。

　　一、趙書記在講話中提到了事業(yè)部面臨的形勢和發(fā)展前景，同時也明確了事業(yè)部近期的目標(biāo)。這實際上對我們班組長提出了要求，要求我們?nèi)绾瓮瓿蛇@一目標(biāo)，使生產(chǎn)型企業(yè)向真正意義上的事業(yè)部轉(zhuǎn)變。在現(xiàn)場定置管理和班組管理臺賬講解中，我們針對各個班組的實際情況，詳細講解了現(xiàn)場各類物品定置擺放的一些誤區(qū)，以及班組臺賬書寫中可能存在的錯誤和弊端。這讓我對這方面有了更清晰的認識。

　　二、在各位優(yōu)秀班組長的管理經(jīng)驗介紹和交流中，更使我了解作為一名工段長我的職責(zé)是：

　　1、協(xié)助車間主任做好車間的各項工作，參與制定修訂車間有關(guān)安全生產(chǎn)管理制度、安全技術(shù)規(guī)程和應(yīng)急預(yù)案，并負責(zé)檢查員工的落實執(zhí)行情況。

　　2、做好日常安全檢查，及時整改安全隱患，及時糾正和制止違章操作，確保生產(chǎn)安全有序進行。

　　3、負責(zé)新員工及所有員工的車間級安全教育、培訓(xùn)和考核工作

　　4、負責(zé)車間動火工作，執(zhí)行并檢查車間動火項目安全措施的`落實情況，確保動火安全。

　　5、做好車間內(nèi)消防器材、消防設(shè)施的保養(yǎng)維護等日常管理工作

　　6、負責(zé)車間勞動防護用品的領(lǐng)用、發(fā)放和監(jiān)督使用工作，檢查班組安全作業(yè)執(zhí)行情況。

　　7、制定車間物料與現(xiàn)場衛(wèi)生管理規(guī)定，負責(zé)對員工進行現(xiàn)場考核，并督促他們有效地執(zhí)行現(xiàn)場衛(wèi)生和設(shè)備保潔工作。

　　8、建立員工個人月記考核臺帳，協(xié)助車間作好員工月記考核工作。

　　負責(zé)員工生產(chǎn)考核統(tǒng)計匯總工作，協(xié)助車間做好員工生產(chǎn)考核工作。負責(zé)員工考勤的管理工作。

　　9、參加每天班會，對安全、衛(wèi)生、物料等方面進行總結(jié)，提出改進建議。

　　10、協(xié)助車間做好設(shè)備基礎(chǔ)管理工作。

　　三、學(xué)習(xí)了不少禮儀與修養(yǎng)，這次培訓(xùn)氟化公司一名班組長日我了解了應(yīng)該如何發(fā)揮自己的情商，處理好與他人的關(guān)系。如何讓自己以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng)。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。

　　學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的。通過這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們更進了一步。感嘆與憧憬之余，我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建設(shè)好事業(yè)部，為我們的事業(yè)部更好的發(fā)展貢獻自己微薄的力量。

　　我的教師夢800字作文篇5

　　隨著現(xiàn)代化工業(yè)的快速發(fā)展，化工行業(yè)的重要性得到了日益凸顯。作為一名化工班組長，對安全意識的重視和實踐顯得尤為重要。通過多年的工作經(jīng)驗，我深深體會到了化工生產(chǎn)過程中安全管理的重要性。在這里，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享一些有關(guān)化工安全的心得體會。

　　首先，作為一名化工班組長，我要時刻保持高度的安全意識。無論是日常的班組工作還是突發(fā)事件的應(yīng)對，安全始終是我們的首要任務(wù)。安全意識的重要性體現(xiàn)在事故的預(yù)防和及時處理上。只有時刻保持對可能出現(xiàn)的危險的警惕，才能及時發(fā)現(xiàn)問題，采取相應(yīng)的措施防止事故的發(fā)生。我們班組要求每位成員都必須參加過系統(tǒng)的安全培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，大家不僅對安全規(guī)范有了更深入的了解，也提高了防范風(fēng)險的能力。

　　其次，化工生產(chǎn)過程中要積極推行預(yù)防控制。從源頭上預(yù)防事故的發(fā)生，是安全管理的重中之重。我們班組注重的是在每個環(huán)節(jié)、每個崗位上嚴格執(zhí)行規(guī)程，確保作業(yè)和操作符合標(biāo)準(zhǔn)。確保化工設(shè)備、工藝流程和作業(yè)規(guī)程的安全可行性，并采取相應(yīng)的安全防護措施。同時，我們還建立了日常檢查和巡視制度，定期對現(xiàn)場進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題即時處理。通過強化預(yù)防控制，我們能夠最大限度地減少事故的發(fā)生，保障員工的安全。

　　另外，我認為在化工安全管理中，團隊合作至關(guān)重要。作為一名班組長，我深知一個團隊的.凝聚力和緊密配合的重要性。只有密切的團隊協(xié)作，才能做到信息的共享和溝通的暢通，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。在工作中，我經(jīng)常組織班組成員進行安全例會，傳達重要的安全信息，與大家共同商討安全問題的解決辦法。此外，我們還建立了互助合作的機制，鼓勵大家相互學(xué)習(xí)和借鑒，形成共同的安全意識。通過團隊合作，我們班組的安全管理水平得到了顯著提升。

　　最后，我認為持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷改進也是化工安全管理中的關(guān)鍵。盡管我們班組在安全管理方面取得了一些成績，但我們深知不能停滯不前。在化工行業(yè)，科技日新月異，新的工藝、新的材料層出不窮，我們必須不斷學(xué)習(xí)并改進自己的安全管理方式。因此，我們班組鼓勵每位成員參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，在觀摩學(xué)習(xí)中進一步熟悉并掌握新技術(shù)、新工藝，并將其應(yīng)用到實際生產(chǎn)中去。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷改進，我們班組能夠更好地適應(yīng)化工行業(yè)的發(fā)展和變化，提高安全管理的水平。

　　總之，作為一名化工班組長，安全管理應(yīng)該是我們工作中的重中之重。通過時刻保持高度的安全意識、積極推行預(yù)防控制、加強團隊合作和持續(xù)學(xué)習(xí)和改進，我們能夠為化工生產(chǎn)保駕護航，將安全管理做到極致。化工安全是一個長期的、緊迫的任務(wù)，我會一直努力并堅持下去，不斷提高化工班組的安全管理水平，為員工的健康和安全保駕護航。

　　我的教師夢800字作文篇6

　　首先感謝公司為我們提供這樣一個班組長培訓(xùn)的學(xué)習(xí)機會,讓我感到受益匪淺，認識到自己以往工作中的不足之處。

　　對班組管理工作有了一個全新的認識。

　　這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有班組長的角色認知，創(chuàng)造良好的心態(tài)，班組的基礎(chǔ)管理，科學(xué)的工作方法，員工管理，以及交流溝通六個方面。

　　培訓(xùn)采用互動的方式，其中有很多游戲、討論活動，通過游戲討論以及小組發(fā)言提高對班組管理的認識，此次我想談?wù)勥@次培訓(xùn)后自己對班組管理工作的幾點認識：

　　一、首先認識到了自己所扮演的“角色”，明白了自己在工作中承擔(dān)著承上啟下的橋梁作用。

　　作為下級我們是各項任務(wù)的執(zhí)行者，是領(lǐng)導(dǎo)的輔佐者，作為班組長要正確領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的意圖，服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，還要不折不扣的完成上級下達的各項任務(wù)。

　　作為下級，我們要確保班組職工思想的穩(wěn)定要充分調(diào)動職工工作的'積極性，督促班組成員嚴格遵守各項規(guī)章制度，在工作中對發(fā)現(xiàn)的問題要及時進行指導(dǎo)和解決，增強班組的凝聚力，努力營造一個團結(jié)、高效的班組，使職工以飽滿的工作熱情和信心去完成各項任務(wù)。

　　作為同級，我們和其他班組是合作者，在工作中要做到一切以大局出發(fā)，不能只顧部門利益，要將安全生產(chǎn)始終放在首位，大家分工不同，只有互相配合才能順利完成任務(wù)。

　　二、通過這次培訓(xùn)提高了自己日常管理能力，學(xué)會了運用合理的管理方法。

　　我們每天提前做好工作計劃，上班前開早會布置任務(wù)，然后按照計劃去執(zhí)行，利用班后總結(jié)當(dāng)天工作中的不足并及時進行改進，以此循環(huán)的管理方法叫PDCA循環(huán)管理法。

　　其實我們以前也基本上是這樣做的，只是對這種方法沒有一個科學(xué)、正確的認識，實際操作中經(jīng)常出現(xiàn)疏漏。

　　現(xiàn)場6S的管理，整理現(xiàn)空間，整頓省時間，清掃來改善，清潔立標(biāo)準(zhǔn)，素養(yǎng)守紀律，安全有保障，革除馬虎之心，養(yǎng)成凡事認真的習(xí)慣認認真真地對待工作中的每一件事。

　　杜絕七大浪費，(等待，搬運，不良，動作，加工成本，庫存，生產(chǎn)過多)。

　　在工作中我們還要及時檢查職工是否按標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，對違章作業(yè)及時進行查處，作為班組長對各項工作要嚴格要求，做到獎罰分明、客觀公正、合理，多激勵和表揚職工根據(jù)每名職工的特長合理安排工作，最大限度地發(fā)揮職工的潛能。

　　三、認識到了溝通對于班組管理工作的重要性。

　　溝通是思想和信息等的傳遞與理解。

　　平常工作中只顧自己那點事兒很少與班組成員進行私下交流，在工作中往往是簡單急躁，工作很不順利，自己也不明白問題究竟出在哪兒，通過這次學(xué)習(xí)讓我認識到了自己在溝通方面存的不足，明白了良好的溝通能力對于班組長管理工作的重要性以及該怎么樣與人進行溝通。

　　我認為溝通要講求方式方法，對于上級，首先得尊重他，本著服從的原則，要適應(yīng)上級，理解上級，及時將工作的進展情況反饋給上級，要敢于說出你的想法，要善于傾聽他們的心聲，積極回應(yīng)，要排除個人情緒，要站在別人的角度想問題，與職工平等的交流，關(guān)心他們的生活，幫助他們客服生活中的困難，讓大家感到我們是一個整體、一個團隊，努力樹立職工的責(zé)任感、使命感。

　　四、通過這次學(xué)習(xí)還使我認識到，作為一名班組長首先要有較強的責(zé)任心，必須要有較強的管理技能，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，注意方法與人多溝通，把事做細，小事做透，充分發(fā)揮人的主觀能動性，調(diào)動班組成員的熱情積極參與管理，才能取得好的工作成績。

　　更要發(fā)現(xiàn)自身的不足，積極主動的學(xué)習(xí)，掌握更好、更新的管理手段，提高自己所在班組的業(yè)務(wù)水平和自己的溝通能力，不斷增強班組的凝聚力。

　　在今后的工作中要努力提高自身的綜合素質(zhì)，從小事做起，從自己做起，以制度管人，轉(zhuǎn)變思想觀念，不斷開拓創(chuàng)新，為了我們美好的明天，加油吧!。

　　我的教師夢800字作文篇7

　　作為煉鐵廠的一名班組長，我有幸參加了公司工會組織的優(yōu)秀班組長到對標(biāo)交流活動。我想談?wù)勛钌钋械膬牲c感受：

　　第一：班組建設(shè)方面。

　　班組長是班組工作的組織者和指揮者，是公司最基層行政單位的負責(zé)人，既是一線操作工的“頭兒”，又是直接參與工作的一名職工，所謂的“兵頭將尾”。班組長如果僅是業(yè)務(wù)技能精，而不善于管理，或者是只擅長管理而業(yè)務(wù)技能又不能高人一籌，是難以當(dāng)好一個班組長的。作為我，這個班組長基本上是一步步干出來的，技能嫻熟，吃苦耐勞，一個人做事絕對沒問題，可是要我?guī)ьI(lǐng)一群人做事就有點力不從心了，在管理上缺乏系統(tǒng)的層面知識。這就需要我們班組長在個人綜合素質(zhì)的提高上下大工夫，這包括，人際關(guān)系的學(xué)習(xí)，創(chuàng)新能力的加強，工作原則性的嚴格把握，處理突發(fā)事件能力的提高，才能管理好這個貌似不起眼，卻“五臟俱全”的班組。而班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營的成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業(yè)才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。

　　第二：精益管理方面。

　　8月，公司提出了推行6s精益管理的要求，并將推行6s精益管理和加快升級改造步伐作為公司發(fā)展中不可或缺的兩個支撐，加快的建設(shè)步伐，制定了一系列的的工作標(biāo)準(zhǔn)和管理制度，明確了班組開展6s精益管理的依據(jù)。通過開展職工創(chuàng)意改善提案活動，發(fā)揮廣大職工的智慧解決現(xiàn)場問題，并設(shè)立獎勵。而我們的6s管理的工作卻沒有很好地落實到班組職工身上，只是僅僅停留在整理、整頓、清掃、清潔的`層面上，簡單的認為6s工作是衛(wèi)生問題，與生產(chǎn)是兩回事。既然是兩回事，自然工作忙時可以放在一邊。只有當(dāng)上級領(lǐng)導(dǎo)來檢查工作時臨時來一次全面的大掃除，勉強過關(guān)。或者只是熱衷于口號、標(biāo)語、文件的宣傳及短暫的活動，認為這樣就能提高工人的素質(zhì)，這樣就能把工作做好。6s既是一種管理文化，同時也是現(xiàn)場科學(xué)管理的基礎(chǔ)，我們每個人只有約束自己的行為，才能實實在在地提升一個人的品質(zhì)，只有深挖6s 的精髓，才能在生產(chǎn)管理中發(fā)揮巨大的作用。

　　我的教師夢800字作文篇8

　　班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的根本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都在班組中進行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營的成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業(yè)才會有旺盛的活力。

　　一個班組是一條工作鏈或一條服務(wù)鏈。一個企業(yè)的基層管理者假如像一個混凝土柱子，班組長就是牽連沙子和石子之間的鋼筋架。只有鋼筋有序的排列在鋼架內(nèi)，緊密的連接著石子和沙子，真正起到自己的作用，建立起來的柱子才會更牢固，才能經(jīng)得起暴風(fēng)雨的'洗禮。

　　班組長作為一個企業(yè)的基層管理要做到上對上司負責(zé)，下對員工負責(zé)，班組長既是承上啟下的橋梁，又是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶，時常的工作中擔(dān)任著管理和被管理的角色。班組中的領(lǐng)導(dǎo)者就是班組長，班組長是班組生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負責(zé)人，屬于兵頭將尾，是一支數(shù)量非常龐大的隊伍，也是質(zhì)量、本錢、產(chǎn)量指標(biāo)達成的最直接的責(zé)任者，是班組的主心骨和帶頭人。

　　作為一名班組日常勤務(wù)的直接指揮和組織者，不應(yīng)該僅僅停留在通常的人員調(diào)配和生產(chǎn)排班上，應(yīng)該業(yè)務(wù)技術(shù)術(shù)培訓(xùn)以及安全操作，任務(wù)執(zhí)行力度，團隊管理和建設(shè)等充分發(fā)揮出班組長的領(lǐng)導(dǎo)和示范作用。在工作中班組長應(yīng)保持健康的心態(tài)和寬敞的胸懷，正確對待下屬和上級，要善于發(fā)覺問題，敢于直面問題，勇于解決問題，才能在化解矛盾和解決問題中實現(xiàn)新的突破，在解決難題中求深造，在克服困難中前進，并不斷地進行知識更新。

　　作為班組長要有較強團隊意識和組織能力，有較清楚的管理思路，協(xié)調(diào)能力和溝通能力強。在工作中要做到多請示，多匯報；多學(xué)習(xí)，多實踮；多發(fā)覺，多整改；多溝通，多討論；多創(chuàng)新，多論證。對員工在工作、生活上多加關(guān)懷和了解，讓員工自然的感受到你的熱情，感覺到集體的溫馨，從而加強員工的責(zé)任感，榮譽感和團隊意識。建設(shè)團隊精神，培養(yǎng)隊伍的凝聚力，發(fā)揚我們優(yōu)良的傳統(tǒng)“能吃苦，肯奉獻，干打硬仗；聚人心，勇進取，爭創(chuàng)一流”。

　　在工作中對生產(chǎn)質(zhì)量和生產(chǎn)安全要嚴格監(jiān)督，嚴格要求，發(fā)覺問提要及時提出問題，匯報問題，解決問題。始終堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理，持續(xù)開展”的開展思路。增強安全生產(chǎn)防范意識，嚴格按照生產(chǎn)流程和職責(zé)進行安全生產(chǎn)，做好現(xiàn)場執(zhí)勤崗位安全生產(chǎn)責(zé)任人的工作。勇于去承當(dāng)工作中的責(zé)任，不拖拉，不隱瞞，不誤報，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和批判。勤務(wù)工作中要獎罰清楚，不講哥們主義，不講個人主義，事實求是，立場堅決，目標(biāo)明確。

　　在工作計劃中要從實際動身，計劃要有可行性，不盲目決定和執(zhí)行，多征求隊員的意見。對于生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題，要認真認真分析清事物的本質(zhì)，查找生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的薄弱點，提出合理化建議，制定符合生產(chǎn)運營的計劃，帶頭和監(jiān)督進行實施。

　　在生產(chǎn)業(yè)務(wù)技能方面，要熟練掌握各種設(shè)備設(shè)施的性能，技術(shù)操作要求和維護技術(shù)要求。作名業(yè)務(wù)技能能手，可以拿得出，用的上。在新人員業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)中，要嚴格要求，嚴格執(zhí)行，把自己掌握的知識技能傳授于他人，要充分發(fā)揮以老帶新的優(yōu)良作風(fēng)。

　　經(jīng)過培訓(xùn)使我受益匪淺，懂得了，什么事班組長？班組長在基層管理中的作用是什么？怎么樣才能做好一名班組長？班組長在管理中所承當(dāng)?shù)呢?zé)任的重要性。在以后的工作中我會努力工作，認真學(xué)習(xí)，用實際行動說話。

　　我的教師夢800字作文篇9

　　8月21日，我有幸參加了工會舉辦的班組團隊凝聚力打造培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，讓我對班組的基礎(chǔ)管理有了進一步的體會。本次培訓(xùn)不光是一個學(xué)習(xí)的過程，同時也是提升自我，完善自我的過程。

　　本次培訓(xùn)講師幽默，形式有趣，內(nèi)容生動，氣氛活躍。參與現(xiàn)場互動的班組長，均獲得一個精美的小禮品；下午，“愛的鼓勵”小游戲更是將培訓(xùn)推向了熱潮。在歡快的氛圍中，我們不知不覺就學(xué)到了知識，找到了分析問題角度和解決問題的方法。在學(xué)習(xí)中，我不斷把老師所講授的知識與自己在實際工作中遇到的問題結(jié)合起來思考，如何改進和提高班組的管理水平，打造一個和諧的工作團隊呢?

　　班組長是整個班組工作的組織者和指揮者，其綜合素養(yǎng)的高低，將會影響到班組的基礎(chǔ)管理。因此，班組長不僅要有善于溝通、執(zhí)行力強、關(guān)注細節(jié)的能力，同時要明確自己在班組中的角色，對自己的'定位要清楚，明確自己的工作職責(zé)。在安排工作任務(wù)的同時，要指導(dǎo)班員如何完成任務(wù)，班員發(fā)現(xiàn)問題，遇到困難，要和他們一起想辦法，出主意，既要實干，也要巧干，讓班組成員在完成工作的過程中鍛煉成長。

　　在工作中，要督促班組成員強化學(xué)習(xí)，提升技能，保持積極的心態(tài)。一個班組的工作，需要每位員工的配合和協(xié)作，這就要求全體成員要增強紀律意識，以大局為重，面對工作中的各種困難，要相互理解、支持和鼓勵，解決問題的關(guān)鍵在于人，努力有可能，退卻就不可能，只要肯開動腦筋，辦法總比問題多!

　　在班組中有時候會形成不同的小團體，對這樣的小團體不要一味的排斥，要給予正確的引導(dǎo)，讓這種力量發(fā)揮到工作中或者有益的事情上。在溝通過程中，保持冷靜，好好說話，換位思考，將鼓勵、表揚與批評相結(jié)合，這樣才能把班組工作做好。

　　我的教師夢800字作文篇10

　　為期五天的班組長培訓(xùn)已經(jīng)降下帷幕。參加完這次培訓(xùn)，讓我無論在工作和生活的價值取向和班組管理的理解上都有了進一步的體會。它不光是一個學(xué)習(xí)的過程，同時也是提升自我，超越自我的過程，對于剛上管理崗位的我來說，無疑是旱地里下了一場“及時雨”。授課形式新奇、生動、有趣，在老師講解中我們不知不覺就學(xué)到了知識，找到了分析問題和解決問題的方法。在學(xué)習(xí)中，我不斷把老師所講授的知識與自己在實際工作中遇到的問題結(jié)合起來思考，如何改進和提高班組的管理水平，使其成為一個完美的團隊呢?通過培訓(xùn)，我找到了答案。

　　首先，班組長是整個班組工作的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是直接參與工作的人，其綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力、關(guān)注細節(jié)、帶領(lǐng)團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時，班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責(zé)，了解上級領(lǐng)導(dǎo)對自己的期望和班組員工對自己的期望。在班組長的帶領(lǐng)下，設(shè)定一個共同明確的目標(biāo)，朝著這個目標(biāo)制定行動方向，有計劃、有步驟的實施，在實施的過程中，班組長要樹立權(quán)威性和強有力的執(zhí)行力。不僅自己要能出色的完成任務(wù)，還要使班組成員個個會干，個個愿干。要扮演好兵頭將尾的角色，安排、布置班組成員完成任務(wù)，指導(dǎo)他們?nèi)绾瓮瓿扇蝿?wù)，在完成任務(wù)的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，遇到困難，要和他們一起想辦法，出主意，發(fā)揚團隊精神，齊心協(xié)力共同完成任務(wù)。既要實干，也要巧干。讓班組成員在完成工作的過程中鍛煉成長，使班組成員個個成為業(yè)務(wù)上的行家里手。在工作中，班組成員要堅持不懈的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化知識和專業(yè)技能，通過大量各種知識的.吸取，保持積極的上進心。一個班組的工作，需要每位員工的配合和協(xié)作，這就要求全體成員要增強紀律意識，以團結(jié)為核心思想，面對工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，要相互理解、支持和鼓勵，解決問題的關(guān)鍵在于人，努力就有可能，退卻就不可能，只要肯開動腦筋，辦法總比問題多!在班組中有時候會形成非正式組織也就是平時所說的小團體，對這樣的小困乏體不要一味的排斥，要給予正確的引導(dǎo)，讓這種力量發(fā)揮到工作中或者說有益的事情上，在班組管理中，經(jīng)常都要進行一些必要的溝通，有時候，我們只有明溝，沒有暗溝，有時候只有暗溝，沒有明溝，這時就需要兩手都要抓雙溝建設(shè)，以同理心傾聽，以共情心同應(yīng)，先梳理心情后處理事情，采取換位思考的溝通技巧，贊賞、批評、表揚與批評相結(jié)合，任何一個鐵石心腸的人都會被融合，這樣工作就好開展多了。

　　班組“5s”管理方面，它注重的是細節(jié)工作，也是容易被忽視的工作，但做好了它，領(lǐng)導(dǎo)對此滿意，社會也非常認可。所以我們平時的工作一定要注重“5s”管理，把有用的東西放好，把不用的東西扔掉，把有用的東西按照使用方便原則擺放好，把現(xiàn)場的灰塵、油漬、污垢通通清理掉，保持現(xiàn)場的清爽美觀，讓好的行為成為習(xí)慣，形成班組高素質(zhì)局面就顯得越來越重要了。

　　在實際工作中，當(dāng)一個好的班組長并不容易。其一，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，主意方法與人溝通，把大事做細，小事做透，充分發(fā)揮人的主動性，調(diào)動大家的熱情，積極參與管理，才會取得更好的成績。其二，更要發(fā)現(xiàn)自己的不足，主動積極地學(xué)習(xí)，掌握更好更新的管理手段，提高自己所在班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調(diào)能力，不斷增強班子團隊凝聚力。班組長是現(xiàn)場管理的第一責(zé)任人，發(fā)揮著重要的作用：

　　1、是生產(chǎn)順利運行的保障

　　2、影響決策的實施質(zhì)量

　　3、影響制度的落實程度，場管理過程中班組長既是管理精神傳播的窗口又是主管與工作人員溝通的橋梁。

　　班組長的是中層管理者的左右手，是具體任務(wù)的實施者，具體內(nèi)容就是配合上司、指導(dǎo)下屬、協(xié)助同時完成各項工作。再次就是學(xué)習(xí)班組長的素質(zhì)和怎樣提高班組長的魅力。從這方面讓我學(xué)到了班組長不僅要有專業(yè)能力、解決問題的能力、組織能力。還要有交流、交際，激勵、指導(dǎo)員工、自我約束能力等。同時班組長還需要有責(zé)任感對班組的每個成員負責(zé)，信任每一個成員，不斷的提高專業(yè)技能，合理的安排每一項工作，關(guān)心愛護每一位成員，以誠待人等。這樣才能使班組的每位成員都有積極上進的工作態(tài)度和工作熱情，發(fā)揮出班組最大的能量為企業(yè)做出自己的貢獻。

　　班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責(zé)，了解上級領(lǐng)導(dǎo)對自己的期望和班組員工對自己的期望。同時要做好班組長的角色轉(zhuǎn)換，對員工：代表企業(yè)做好各種工作，對領(lǐng)導(dǎo)：反饋基層信息，對同級：要善于協(xié)調(diào)；同時也講到了班組長的能力素質(zhì)要求，特別是在職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、人格魅力、心理素質(zhì)以及身體素質(zhì)，班組員工對責(zé)任心、勤奮的理解不能局限于思維上，而要明確分工，明確時間，明確范圍保障責(zé)任明確，用掌握的正確工作理論指導(dǎo)工作技巧，只有擁有了強烈的主人翁責(zé)任精神，對待工作才能作為自己成長的一部分。一個班組的工作，需要每位員工的配合和協(xié)作，這就要求全體

　　成員要增強紀律意識，以團結(jié)為核心思想，面對工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，要相互理解、支持和鼓勵，解決問題的關(guān)鍵在于人，努力就有可能，退卻就不可能，只要肯開動腦筋，辦法總比問題多！

　　最后，通過這次班組長培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我又深入了解到了班組長的內(nèi)涵所在。有了這次的培訓(xùn)不僅學(xué)到了很多管理方面的知識，同時也了解到了其它單位的同志的工作經(jīng)驗和工作方法，使我們有了相互的溝通和交流，增長了許多的知識，這也為我們在以后的工作、學(xué)習(xí)和生活中提供很大的幫助。

　　我的教師夢800字作文篇11

　　經(jīng)過++天的封閉培訓(xùn)，在培訓(xùn)中全面提升了我自身的體格、思想境界以及人生理想，豐富了我面對困難的解決方法，開闊了我看待事物的眼界，讓我對班組長的位置、概念和作用以及在公司、社會中人際的交往、溝通和協(xié)調(diào)都有了一個全新的認識，并在現(xiàn)實思想中積極的凝練以后的工作步驟、計劃和實踐，為自己今后的工作做一個全新的規(guī)劃。現(xiàn)將在此次培訓(xùn)中自己的體會向領(lǐng)導(dǎo)匯報：

　　一、明確了班組長的角色、職責(zé)、地位和作用

　　班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都在班組中進行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營的成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業(yè)才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。班組就像人體上的一個個細胞，只有人體的所有細胞全都健康，人的身體才有可能健康，才能充滿了旺盛的活力和生命力。

　　★班組長在生產(chǎn)管理中的地位

　　一個班組中的領(lǐng)導(dǎo)者就是班組長，班組長是班組公司生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負責(zé)人，屬于兵頭將尾，是一支數(shù)量非常龐大的隊伍。班組管理是指為完成班組生產(chǎn)任務(wù)而必須做好的各項管理活動，即充分發(fā)揮全班組人員的主觀能動性和生產(chǎn)積極性，團結(jié)協(xié)作，合理地組織人力、物力，充分地利用各方面信息，使班組生產(chǎn)均衡有效地進行、產(chǎn)生“1＋1＞2”的效應(yīng)，最終做到按質(zhì)、按量、如期、安全地完成上級下達的各項生產(chǎn)計劃指標(biāo)。

　　在實際工作中，經(jīng)營層的決策做得再好，如果沒有班組長的有力支持和密切配合，沒有一批領(lǐng)導(dǎo)得力的班組長來組織開展工作，那幺經(jīng)營層的政策就很難落實。班組長既是產(chǎn)品生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者，也是直接的生產(chǎn)者。

　　班組長的特殊地位決定了他要對三個階層的人員采取不同的立場：面對部下應(yīng)站在代表經(jīng)營者的立場上，用領(lǐng)導(dǎo)者的聲音說話；面對經(jīng)營者他又應(yīng)站在反映部下呼聲的立場上，用部下的聲音說話；面對他的直接上司又應(yīng)站在部下和上級輔助人員的立場上講話。

　　★班組長在生產(chǎn)管理中的責(zé)任

　　簡單的說，有以下幾個方面：

　　①提高產(chǎn)品質(zhì)量

　　質(zhì)量關(guān)系到市場和客戶，班組長要領(lǐng)導(dǎo)員工為按時按量地生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品而努力。

　　②提高生產(chǎn)效率

　　提高生產(chǎn)效率是指在同樣的條件下，通過不斷地創(chuàng)新并挖掘員工生產(chǎn)積極性、改進操作方法和管理流程，生產(chǎn)出更多更好的.高質(zhì)量的產(chǎn)品。

　　③降低生產(chǎn)成本

　　降低成本包括原材料的節(jié)省、能源的節(jié)約、人力成本的降低等等。

　　④防止工傷和重大事故

　　有了安全不一定有了一切，但是沒有安全就沒有一切。一定要堅持安全第一，防止工傷和重大事故，包括努力改進機械設(shè)備的安全性能，監(jiān)督職工嚴格按照操作規(guī)程辦事等。很多事故都是由于違規(guī)操作造成的。

　　★班組長在生產(chǎn)管理中的作用

　　班組是企業(yè)的最小生產(chǎn)單位，班組管理是企業(yè)管理中的基礎(chǔ)。無論什幺行業(yè)、工種，它的共共同特點就是擁有共同的勞動的手段和對象，直接承擔(dān)著一定的生產(chǎn)任務(wù)，其中也包括服務(wù)產(chǎn)品，因此班組長有三個重要作用：

　　①班組長影響著公司生產(chǎn)決策的實施，因為決策再好，如果執(zhí)行者不得力，決策也很難落到實處。所以班組長影響著決策的實施，影響著企業(yè)目標(biāo)利潤的最終實現(xiàn)。

　　②班組長既是承上啟下的橋梁，又是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶。

　　③班組長是生產(chǎn)的直接組織者和生產(chǎn)的勞動者，所以班組長既應(yīng)該是技術(shù)骨干，又應(yīng)該是業(yè)務(wù)上的多面手。

　　★班組長在生產(chǎn)管理中的職責(zé)

　　班組長是企業(yè)中人數(shù)相當(dāng)龐大的一支隊伍，班組長綜合素質(zhì)的高低決定著企業(yè)的政策能否順利地實施，因此班組長是否盡職盡責(zé)至關(guān)重要。班組長的職責(zé)主要包括：

　　①勞務(wù)管理

　　人員的調(diào)配、排班、勤務(wù)、嚴格考勤、員工的情緒管理、新進員工的技術(shù)培訓(xùn)以及安全操作、生產(chǎn)現(xiàn)場的衛(wèi)生、班組的建設(shè)等都屬于勞務(wù)管理。

　　②生產(chǎn)管理職責(zé)

　　生產(chǎn)管理職責(zé)包括現(xiàn)場作業(yè)、人員管理、產(chǎn)品質(zhì)量、制造成本、材料管理、機器保養(yǎng)等等。

　　二、豐富了人際關(guān)系交往的內(nèi)容

　　首先是班組長和上級領(lǐng)導(dǎo)的銜接，具體我認為有以下幾點：

　　①班組長應(yīng)及時、準(zhǔn)確的向上級反映工作中的實際情況，提出自己的建議，做好上級領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。但不少班組長目前卻僅僅停留在通常的人員調(diào)配和生產(chǎn)排班上，沒有充分發(fā)揮出班組長的領(lǐng)導(dǎo)和示范作用

　　②必須準(zhǔn)確地了解領(lǐng)導(dǎo)的指示，以及領(lǐng)導(dǎo)指示的背景、環(huán)境和領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格。有時候作為下級的你費了很大的力氣做某事，但并不是領(lǐng)導(dǎo)所希望的，結(jié)果費了力氣反而沒有達到應(yīng)有的效果。當(dāng)然也有可能你是正確的，但是領(lǐng)導(dǎo)不了解，怎幺辦呢？這時要選擇適當(dāng)?shù)臅r機把自己的建議呈上，讓領(lǐng)導(dǎo)比較全面、準(zhǔn)確地接受或者采納你的建議。現(xiàn)在西方有一種說法：駕馭好你的領(lǐng)導(dǎo)，即要了解領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格，才能更好地協(xié)調(diào)好關(guān)系，開展好工作。

　　其次是班組長和下屬的溝通，在這方面我覺得應(yīng)做好以下幾點：

　　①控制情緒，理智溝通

　　情緒管理是初為管理者的班組長的第一項修煉。遇到下屬工作粗心、違規(guī)等問題，班組長切忌采用呵斥、怒罵、責(zé)備等不理智的方法來解決，這樣只會激化矛盾，不能真正的解決問題。溝通以解決問題為目的，遇事應(yīng)冷靜、理智，心平氣和的采用下屬能夠接受和理解的方式進行溝通。

　　②放下“官架”，平等溝通

　　人拒絕被管理，就如同拒絕被征服。班組長與組員之間只有職位的高低、權(quán)力的大小，沒有人格上的高低之分。班組長只有放下“官架子”，尊重組員，平等溝通，才能真正走進組員心里，被組員接納，否則組員表面上可能會聽命于班組長，實際上卻對班組長避而遠之。

　　③換位思考，坦誠溝通

　　俗話說“屁股決定腦袋”，所處的位置不一樣，思考的方式也不一樣，因此班組長與組員之間的沖突也往往不可避免。如果班組長能夠站在組員的立場，設(shè)身處地的為其著想，才能更好的理解組員的想法和做法，才能找到溝通的融合點。

　　④主動關(guān)心，從心溝通

　　“溝通從心開始”，這是中國移動一句耳熟能詳?shù)膹V告語，對于基層管理者班組長來說同樣如此。班組凝聚力建設(shè)和士氣管理可以說是班組管理的重點，只有把班組成員團結(jié)起來，凝成一股繩，才能完成艱巨的任務(wù)，克服各種困難。要處理好自己與組員之間的關(guān)系，首先要尊重信任，理解他們，關(guān)心他們個人及家庭生活，力所能及的幫助他們解決遇到的困難。

　　上述表達的是我在接下去的工作中應(yīng)提高和完善的內(nèi)容，同時也是我經(jīng)過這次培訓(xùn)深刻認識到的問題，因此以下幾點是我今后重點發(fā)展方向：

　　1、加強學(xué)習(xí)，拓寬知識面。努力學(xué)習(xí)沖壓專業(yè)知識和相關(guān)管理知識；

　　2、本著實事求是的原則，做到上情下達、下情上報；真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手；

　　3、加強與車間兄弟班組的溝通合作，向先進班組學(xué)習(xí)，加強管理，努力使班組形成團結(jié)一致，勤奮工作的良好氛圍；

　　4、全面完成車間交給的各項任務(wù)。并且日升日高，不斷挑戰(zhàn)新的工作。

　　最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對于我的栽培和幫助，在接下去的時間里，我會再接再厲。希望能拿著更加優(yōu)秀的工作業(yè)績回報各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚愛，謝謝！

　　你還可以根據(jù)實際情況談一下通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)后的工作打算等。

　　年月日

　　姓名

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