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書——無聲老師
書，是一位可以與我傾心而談的朋友，書，是在我郁悶時變快樂的同學，書，是一位可以幫助我們解決問題的家長，而對于我來說，書籍是一位無聲的老師。
書籍給予我了快樂，書籍教會了我許多的知識，書籍讓我學到了怎樣做人，書籍教會我了許多本領。
在剛剛上小學時，我并不是一位樂于助人的同學。在同學讓我發(fā)作業(yè)本的時候，我卻不愿意去發(fā)，在同學讓我掃地時，我卻怕臟，不愿意去做，在同學讓我教題時，我卻裝做不會做得樣子不去理會他，就這樣同學們漸漸地離我遠去了我自己就覺得很孤獨，很寂寞，就像天空中一只掉隊的小鳥。
有一天，我忽然發(fā)現在我的書柜里有一個新“朋友”《親愛的笨笨豬》，翻開第一頁，一股書的香氣撲鼻而來，這股香氣好像告訴了我，這本書有我想要的知識，什么知識呢？好奇心驅使著我，讓我快速地進入了這次“旅行”。我一頁一頁仔細地看著，尋找我想要的知識，當讀到笨笨豬把1+1等于幾算成0的時候我笑逐顏開，當我讀到，笨笨豬因為貪吃，吃光了所有的毒蘑菇時我好像讀懂了什么，當我讀到笨笨豬睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇走了想來吃兔子的大灰狼時，我已經讀懂了作者為什么要寫這句話的意思，就是笨笨豬無私的幫助別人，笨笨豬幫助別人并不想讓別人知道，為了出名，而是默默地幫助別人不求索取，我終于知道自己應該怎么改掉我不樂于助人的問題了。
記得有一次，金伊茹有一道數學題不會，她并不是主動讓我為她講這道數學題，而是我看出了她的心思，主動去幫助她，我從鉛筆盒中拿出了一根自動鉛筆，走到她身旁，親切地問她：“是不是有一道數學題不會做？”金伊茹卻不好意思地說：“是�！蔽抑篮笙茸屗f一下自己對這到題的看法然后認真地問她為什么這樣想，如果她有的地方不明白，我會帶著微笑耐心地講，雖然我的腿站的有麻木，沒關系！我再用另一條腿支撐著。如果她還有不明白的，我會用其它顏色的筆給她做提示，這樣她的記憶會更加深刻，金伊茹忽然發(fā)現了我頭上的汗水，便讓我一起坐下來，我說：“沒關系，接著再來！”終于看到了她正確地回答著道題，這時我心中有說不出的喜悅。就這樣，我的朋友越來越多了，現在我覺得自己越來越愛幫助同學了，同學們也重新回到了我的身邊。
一位無聲的老師教會了我怎樣樂于人，一位無聲的老師教會我許多的本領，一位無聲的老師還教會了我許多做人做事的道理，我要感謝你——無聲的老師！
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