老師作文4篇[精選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的老師作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師作文 篇1

　　我最愛豆豆老師。因為豆豆老師教我們寫作文教得很好，而且她自己寫作文也很好。豆豆老師上課很有趣，她會給我們出有趣的題目讓我們做。比如：怎樣讓一只雞生出一顆彩色的`蛋？怎樣讓大海消失？怎樣讓一座山變成白色等等。

　　有一次，我正在上課的時候，鉛筆斷了。我也沒有備用鉛筆，正在我很著急的時候，突然看到豆豆老師旁邊有一個鉛筆刨。我就舉手，老師看到之后就讓我走過去，她幫我把鉛筆卷得尖尖的，我寫的字也變好了。豆豆老師對我很好，所以我最喜歡豆豆老師！

老師作文 篇2

　　“叮鈴鈴叮鈴鈴”隨著一陣清脆的鈴聲，我們的音樂課也開始了，上課已經(jīng)十分鐘了，但是音樂老師還沒有來，同學(xué)們紛紛議論說：“音樂老師可能有點事，晚點來，咱們等等吧！”有的同學(xué)說：“音樂老師可能開會去了吧！”由于同學(xué)們想法不一樣，就在最吵的時候，門突然開了，教室里一下子安靜了，這時音樂老師生氣的進(jìn)來。

　　他戴著黑框眼鏡，穿著短袖上衣，黑色的`褲子，走了進(jìn)來。進(jìn)來了，老師清了清嗓子說：“為什么教室里這么吵？”同學(xué)們立刻，知道自己錯了，都沒有回答。

　　過了一會兒，老師說了一聲，坐姿！同學(xué)們立馬把坐姿調(diào)整好。以前我們老師教我們坐姿怎么坐時候？我們都不習(xí)慣，現(xiàn)在我們習(xí)慣了，就覺得不那么累了。

　　然后就開始上課了，在上課的時候，我的筆一不小心掉在了地上，我就立馬下去撿，可是老師看見了，就把我叫起來，老師問我干什么呢？我說：“老師，我下去撿筆了，我的筆掉在地下了。”老師說：“是這么回事呀，那就坐下吧，認(rèn)真聽講。”

　　這就是我的漫畫老師，也是我最帥氣的音樂老師。

老師作文 篇3

　　如果說讓我寫《我心中的好老師》這篇作文的話，第一個浮現(xiàn)在我腦海里的好老師就是我的拉丁舞老師何薇老師。

　　何薇老師的皮膚特別白，長著一雙濃眉大眼，燙著發(fā)，扎著一個高高的辮子，身高在一米七左右，非常漂亮。本來我特別討厭拉丁舞這個特長班，但是一進(jìn)到舞蹈室里，我就深深的被老師吸引住了，再加上那里的同學(xué)非常喜歡我，很快我就喜歡上了那里，熟悉了那里的環(huán)境。

　　因為我以前沒學(xué)過拉丁舞，所以老師就讓我先跟在“大部隊”后面學(xué)，然后老師有利用下課的時間把我教會了，隨后我就越學(xué)越好、越學(xué)越喜歡。大約到半年的時候，老師的手機(jī)接了一條比賽的短信，讓我也報了名，可是我沒有好的套路怎么辦？我就請求老師給我上小課，可是當(dāng)我要給老師上小課的錢時，就聽同學(xué)說：“老師生病了，好像教不了課了”，當(dāng)時我一下子就怔了，心里想“如果老師不給我上小課，我不能比賽怎么辦？”。這時老師說：“我沒事，放心吧，我一定給你編一個最好的套路，讓你拿到名次”。我要把錢給老師，但老師怎么也不要，并對我說：“這是我自己開的學(xué)校，你不用給我錢，只要你用心學(xué)，好好練習(xí)，拿到好的成績，就是對老師最大的'回報。”我很不好意思的上了課。在上課的時候，我看見老師一直在流汗，我都不忍心再跳下去了。我心疼的說：“老師別跳了，你都累成這樣了，還跳！”，但老師說：“沒事的”。我們何老師有個習(xí)慣，就是講課的時候拼命地講，不管自己累不累，而且每一個動作都講得像針尖一樣細(xì)，生怕我學(xué)不會掌握不住要領(lǐng)。

　　最后，經(jīng)過老師的耐心教導(dǎo)和我的努力，在那次比賽中我拿到了第一名，我當(dāng)時聽到這個消息之后，我就抱著老師哭了，老師也滿淚盈眶。

　　在以后的學(xué)習(xí)中我非常驕傲，但是老師當(dāng)著好多同學(xué)們批評了我，我當(dāng)時就想：“老師我最恨你”，可是又一想我是怎樣拿的第一名，就一點恨也沒有了，卻都變成了愛。再往后，我不管什么比賽拿了獎都不驕傲了，好好跳舞，現(xiàn)在我是學(xué)校里跳得最好的了。

　　我心中最好老師就是我的拉 丁舞老師，何老師我愛你！

老師作文 篇4

　　我的學(xué)校叫青園小學(xué)，今年她剛好滿十歲。這是一個景色美麗而朝氣蓬勃的地方。

　　一進(jìn)學(xué)校大門，首先映入眼簾的是操場上高聳的三面旗子，分別是國旗、校旗、隊旗。如恰巧趕上學(xué)校升旗儀式，全校師生整齊一致敬禮，高唱國歌，整個校園響亮著雄偉的中華人民共和國國歌，莊嚴(yán)肅穆，熱血澎拜。

　　正對大門的教學(xué)樓一樓的中央小廳是藝術(shù)展廳，她是我們?nèi)�體小藝術(shù)家們表演的天地，每當(dāng)下午放學(xué)后，便會有鋼琴、舞蹈、薩克斯、書畫等精彩絕倫的才藝表演，小藝術(shù)家們在這里收獲自己的成長。

　　校園里還有一道十分特別的風(fēng)景，那就是甘露亭了。甘露亭的亭頂由許多柱子拼裝起來的，非常像一顆“五角星”，默默述說著愛國教育情境。從操場走上通往甘露亭的小路，仿佛來到了“人間仙境”，小路兩旁的'迎春花隨風(fēng)不斷地向你點頭問好，蔥郁的樟樹為你打開了自己的“保護(hù)傘"，碧綠的小草一波接一波地朝你擁抱過來，歡迎著你！

　　十年來，青園小學(xué)已經(jīng)初步建成了大氣典雅的校容校貌，追求卓越的師資隊伍。營造書香校園，放飛藝術(shù)夢想是學(xué)校給我們每個同學(xué)的承諾與希冀。在這里，我渡過了四年的快樂時光，我也逐步成長為一名“有愛心、負(fù)責(zé)任、會學(xué)習(xí)、勤實踐”的學(xué)生。

　　“愛青園，愛老師”——這是我發(fā)自肺腑的心聲！過去如此，將來依舊。

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