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我的好榜樣老師作文500字（精選17篇）
每個人的成長都離不開老師的教育，讀幼兒園、上小學、上中學、上大學。我們會遇到很多老師他們都是我們的榜樣。以下是小編搜索整理的我的好榜樣老師作文500字，一起來看看。
我的好榜樣老師作文500字 1
一張國字臉，經常洋溢著燦爛的微笑；走起路來像一陣風，充滿了生命的活力。他對同學，像春天般的溫暖。對工作，像夏天般的熱情。這就是盧老師——我學習的榜樣。
初一時，我來到無錫旺莊中學讀書。開學前要軍訓，聽別人說軍訓很艱苦，我很害怕，盧老師是我們的班主任，他知道后，就耐心的做我的思想工作。他說：“困難像彈簧，你強她就弱，我們肯定可以戰勝困難�！甭犃死蠋煹脑�，我終于有了信心去戰勝困難。有一次，我沒吃早飯，身體吃不消，最后堅持不住只好退出隊伍。盧老師跟我說：“你早上要吃早飯，不然要低血糖，軍訓就是訓練學生的意志，只有嚴格要求自己，才能取得勝利”。最后，他拿來了他的早餐面包，和藹可親的.說：“你先拿去吃吧，以后要吃早飯嗷�！蔽尹c了點頭，心里十分感動，我只覺得有一陣溫馨的春風在我心頭吹拂，我只覺得暖融融的。
他對工作很熱情。有一次，學校要舉行“黑板報”比賽，放學了，老師讓我晚點走，把黑板報完成，當我完成任務離開教室時，學校里一片漆黑，走到辦公室前，只見只有一位老師，依然在辛勤的工作，他就是——盧老師。他的辛苦、勤勞，都是為了誰？還不都是為了我們，日夜為我們批作業，還要寫備課，他疲憊了，就趴在桌上休息一會兒，然后又認真的工作，就這樣，一直的工作著工作著。有誰知道他的辛苦呢？有時幫我們補課，補得很晚很晚，即使他很疲憊，還堅持著給我們講課。有一天，他的身體實在吃不消了，也不請假，利用下課的時間，去看病，我們都被他的敬業精神感動了。他對工作熱情、負責，就像夏天的暖流一直溫暖著我們的心，我們只覺得全身上下熱乎乎的。
對同學，像春天般的溫暖。對工作，像夏天般的熱情。這就是我們的盧老師——我學習的榜樣，我心中的偶像。
我的好榜樣老師作文500字 2
在陽光明媚的一天，同學們盼望已久的春游終于到來了，這次是由我班的班主任——俞老師帶領我們去的！
她的.頭發是卷的，像一朵綻放開了的美麗的花朵。
到了春游那一天，俞老師提前給我們一個袋子，親切地說“同學們，如果你們暈車，嘔吐，記住一定要吐在袋子里，要是吐在地上那就不好了。”
車子來了，我們拍著整齊的隊伍，踏著輕盈的腳步，陸續走上汽車。因為路程是遙遠的，所以不暈車的同學就在車上吃零食，吃零食的同學想“剩下的垃圾怎么辦呀？”過了一會，他靈機一動，“對了，我把垃圾扔到窗外去，那不就解決了一件麻煩事了嘛！”他正要把垃圾扔到窗外去的時候，俞老師看見了馬上阻止他說：“這位同學，你怎么能把垃圾扔到窗外去呢？萬一砸到人怎么辦，就算沒砸到人也破壞環境了。你把這些垃圾放進老師給你的袋子里吧！到了那兒時，記得扔進垃圾桶了啊！”突然，一個小女孩嘔吐了，俞老師馬上跑過去問：“你還好吧？”說著就遞給小女孩一張餐巾紙！俞老師一路上都在細心的照顧著我們……終于到了目的地！讓我們有了一個安全愉快的春游！
俞老師在教我們學習中的點點滴滴，她教我們怎么愛護環境，怎樣問候別人，讓我養成了好習慣，像我們這些人在家里都是飯來張口，茶來伸手的壞習慣，俞老師就教我們不要這樣。雖然俞老師不再教我們，但是俞老師是我的好榜樣，我要向您學習，做一個讓您驕傲的學生！
我的好榜樣老師作文500字 3
老師像蠟燭，老師像燈塔，老師像路標……
我們的學校有很多非常優秀的老師，他們認真負責，廢寢忘食，就像辛勤的園丁，用最無私的愛，澆灌我們這些嬌嫩鮮艷的花朵，讓我們茁壯成長。這些老師都是我學習的榜樣。
現在，我在班里還不是最優秀的學生，身上存在很多不足之處，老師讓我從身邊找學習的榜樣，取人之長，補己之短。說起榜樣，我的腦海里不禁浮現出一個人：苗條挺拔的身材，烏黑明亮的眼睛，能說會道的嘴巴，還有高高盤起的長發，她就是我的班主任賈老師，我們都親切地稱她為蝴蝶媽媽，她就是我最敬佩的人，是我學習的榜樣。賈老師對我們既慈祥又嚴厲，她身上總有一股特殊的力量，鞭策著我，鼓舞著我，使我不斷進步。
記得在一個周一的早晨，由于七點半要升國旗，我急匆匆地吃過早飯就向學校趕去。上課了，賈老師讓我們把昨晚的語文作業拿出來教上。我趕緊打開書包，一遍又一遍地翻找，最終也沒有找到作業本的影子，作業本到哪里去了？我急得眼淚都快流出來了，這下肯定over了，就等著老師狠狠地批評吧！我低著頭，不敢看賈老師一眼。賈老師走到我的身邊，她微笑著對我說：“孩子，你怎么了？”我滿臉通紅，羞愧地說：“老師，我的作業忘記帶了�！辟Z老師仍舊笑著說：“你現在長大了，自己的事一定要多操心，睡覺前就要把書包整理好，認真檢查，不要遺漏東西，這樣就不會給自己帶來麻煩了。”賈老師沒有對我發火，可她如細絲般的話語，鞭策著我，讓我深深地記在心里。賈老師的沉著冷靜真是我學習的榜樣！
記得還有一次，我的頭熱熱的，無精打采地趴在桌子上，像一個霜打的茄子——蔫了。賈老師看到后，大步向我走過來。“你怎么了，寶貝？”她用手摸一下我的`額頭，“你發燒了！”“我就是想吐。”賈老師趕緊讓王崇博帶我到廁所，吐完之后，我還是感覺很難受�！皩氊惾绻貏e難受的話，就讓你的媽媽來接你吧？”我用力點了一下頭。賈老師立刻寫了一張紙條，讓王崇博把我送到校門口。賈老師給媽媽打完電話，囑咐我回家后一定要多喝水，多出一些汗。賈老師不僅在學習關心我們，在生活上對我們也特別關心，就像我們的媽媽一樣，她無私的關愛別人，永遠都是我學習的榜樣！
敬愛的老師——蝴蝶媽媽，您對我們辛勤的培育，對我們的諄諄教誨，我永遠都不會忘記，您永遠是我學習的榜樣！
我的好榜樣老師作文500字 4
在我的記憶中，我心中記憶最深的老師，就是我的張老師。他，是以為十分嚴厲的老師。但是，內心卻非常的慈祥。張老師教會了我們許多的道理，他把一生都奉獻給了我們。雖然才48歲但是卻像60歲的老人一樣。 他是一個賞罰分明的人。
但是在我們眼里，卻是等年期到了的人，為什么這樣說，因為他很煩。記得有一次我們班在全縣抽考中考砸了，大家都懷著沉重的心情來到教室，這是張老師走了進來，他的臉上烏云密布，我們就知道我們的耳朵要慘了，果然他開始嘰里咕嚕的`進行他的思想教育。
正當我們聽得昏昏欲睡時，他又開始鼓勵我們，說;這次考試考得不好不代表以后不好有嘰里咕嚕說了一大堆。張老師還很無聊，記得有一次，正上課，他突然讓我們揭發和男生有頻繁接觸的女生，以及談戀愛的人。讓我們寫個紙條交上去。不一會 ，一大堆紙條在講桌上放著，里面揭發了各個男女，老師看了之后臉色發青，又開始苦口婆心的教育我們。說;現在你們這些人都快成人精了，小小年紀好的不學，盡學壞的，還談戀愛，看你們有那資本沒、那女生跟男生談，也帶看看，他將來能不能養家糊口肩負起整個家的重擔。我突然有點佩服我們老師。如果他出生在毛澤東那個時代，一定是一位偉大的思想家。
這就是我的老師，一位為了我們付出許多的老師。我非常的敬愛他，在以后的日子里，我好好的努力學習，不讓他失望。
我的好榜樣老師作文500字 5
每個人都有老師，我也不例外，但我的老師不是人，而是一個西瓜。它穿著綠黑相間的外套，內衣是紅色的，上面點綴著黑的白的籽。西瓜老師雖然并不是一個人，但它的品質卻讓我敬重。
它的品質之一是謙虛。它不像蘋果一樣紅潤，不像橙子一樣黃澄澄。它綠黑色的外套在水果中是那么不顯眼，但它卻從不招搖，比天天換發卡換裙子的我好多了。西瓜是我的老師，它值得我學習，我也必須向它學習。
它的品質之二是奉獻。西瓜又甜又可口，用水果刀切開它，拿起一瓣西瓜輕輕咬下去，吃完了西瓜，西瓜皮就落入了垃圾桶里。它將自己奉獻給了別人就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻點亮了他人。但我在任何小事上都斤斤計較，生怕吃了一點虧，更別談奉獻了。西瓜是我的老師，它值得我學習，我也必須向它學習。
它的品質之三是堅強。冬天寒風刺骨，春天蟲子滿天飛，但它卻一聲不吭默默地忍受著。可我只要有一點苦就大聲嚷嚷，更不如西瓜這樣的無所畏懼。西瓜是我的'老師，它值得我學習，我也必須向它學習。
西瓜雖只是一種再普通不過的水果，但我認為西瓜老師不止應該是我的老師，而是所有人的老師。
我的好榜樣老師作文500字 6
上小學以來，我認識了許許多多的老師，我最最喜歡的是我們的數學賀老師。
賀老師和藹可親，平易近人。他彎彎的眉毛下有一對炯炯有神的眼睛，鼻梁高高的`，下面還有一張能說會道的嘴巴，肥頭大耳，看起來很有福氣。他經常穿著西服，腳上穿著一雙皮鞋，感覺很紳士。他笑起來，都是瞇著眼睛的。上課的時候，一直拿著一把軟尺，這時的他看起來很嚴厲。
賀老師很辛苦，工作起來也很認真，除了給我們上課就是加班，連禮拜天休息的時間也沒有。他整天埋著頭坐在桌子前批改我們的作業。有一次，我排練完教師節的節目，天已經黑了，這時我發現老師的辦公室燈還亮著，我跑過去趴在窗臺上看，不禁驚呆了，賀老師正坐在臺燈下認真地批改《一課三練》。
賀老師不僅工作認真，還很關心我們。有一次，我們在操場上玩。突然，一個高空旋轉球砸到了我的頭上。疼得我蹲在地上抱著頭哇哇大哭起來。我的好朋友趕緊跑到賀老師辦公室，把這件事告訴了他。賀老師聽了氣喘吁吁地跑到我身旁，關切地問：“你沒事吧，疼不疼？”我還沒來得及回答，賀老師就把我扶起來，揉了揉我的頭，牽著我的手，走到了醫務室。我的心里感覺暖暖的。
老師，一個多么神圣的字眼。老師，您就像一位慈愛的母親，牽著我們的小手走向知識的大門，教導我們怎樣做人；老師，您就像園丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們。您是如此的可親可敬，我們怎能不愛您呢？
我的好榜樣老師作文500字 7
鄭老師是我們的語文老師。他已經有四十多歲了，個子不高，經常把頭發扎成“馬尾巴”。他穿著樸素大方，冬天愛黑色的皮衫，夏天愛穿黃白色的襯衫。
鄭老師有一雙特別的眼睛。
鄭老師有一雙鼓勵人的眼睛。有一次，張老師叫我上課回答問題，我回答不上來，鄭老師向我投來鼓勵的眼神；老師也有一雙嚴厲的眼睛，有一回我上課做小動作，鄭老師向我投來嚴厲的'目光；老師還有一雙會贊賞的人眼睛，有一回我作業寫得非�？欤覀儼鄬W習最好的同學都沒趕上我，鄭老師向我投來的贊賞的目光。
鄭老師不僅有一雙特別的眼睛還有一顆關愛我們的心。
有一次，我在學校不小心把頭磕破了，鄭老師看見了，趕忙跑下樓把我扶起來送去醫院，讓醫生給我上了藥。
鄭老師對工作非常認真，對學生要求非常嚴格。有一次我把作業沒做完，下午放學時，老師把我留下來讓我補作業。因為我上課沒有認真聽講，所以不會寫。老師就把今天講的內容重新講了一遍。等我把作業做完，鄭老師把我的作業又檢查了一遍，讓我把錯題改了。這時，天已經黑了，鄭老師才回家了，其他老師都回來上晚課了！
我想：我回家后，媽媽肯定已經把飯做好了，鄭老師回家后也許還要做飯，洗衣服，干完家務活，還要備課、改作業，肯定又要熬到深夜。想到這兒我心里酸酸的，這都是我耽擱了老師的時間，我以后一定要改正，讓老師省心。
為了讓鄭老師省心點，我要改正！
我的好榜樣老師作文500字 8
俗話說得好：“一日為師，終生為父。”我的美術老師可“窮”了，她經驗“窮”，她怒氣“窮”，但她關愛“富”。
她經驗“窮”。沒錯，她是個新老師，不太會用激將法、引誘法等各種套路來讓我們認真學習。怒氣也就“窮”了。但她關愛“富”。
我記得有一次上課，她說：“我們來上怎么畫夜色，等下要多發言，但不要吵哦�！蔽覀兏緵]聽進去。發言的一兩個人，聽得也沒幾個。大家有的自己畫，有的聊天，有的玩玩具……別人講我們吵，真是個經驗“窮”的老師。過了半節課也只是氣得拍了拍桌子。真是怒氣“窮”啊。
不過，可你仔細觀察她的一舉一動、一言一行。你會發現她并不是一個“窮老師”，她真實身份是個“富媽媽”！她總是不帶擴音器上課，不是因為沒經驗，而是擴音器對鼓膜有負作用，所以不讓我們耳朵受傷。她再生氣也就是拍了拍桌子不是怒氣小，而是不想讓我們幼小的心靈上受到創傷。而把我觀點改動的最大理由是她是個媽媽。她并不“窮”，她的'關愛比馬云還“富”。
她是一個好老師、好媽媽，可我們卻錯怪了她，小估了她，以為她很“窮”。是我們意識淺薄，真正“窮”的是我們，是我們這群學生。
她經驗、怒氣“窮”，但她關愛“富”。老師您真“窮”，您真“富”。
我的好榜樣老師作文500字 9
王老師是我讀三年級時教我的語文老師，她梳著一個馬尾辮，長著一個白白的鵝蛋臉，臉上有兩個小小的酒窩。相處的時間長了，我發現王老師有兩張臉，也許你看奇怪吧!那就讓我給你們講講里面的故事吧!
先來說說第一吧!那就是一張燦爛的笑臉，當我們上課積極發言，作業全部做完時，她的臉上就會掛滿甜甜的笑容，像一個紅彤彤，甜甜滋滋的紅蘋果，這樣的一天多幸福，多快樂呀!
在來說說第二張臉吧!那可是一張烏云密布的臉，當我們做出來的作業不好，質量不高，上課又坐的東倒西歪，上課不認真聽講時。王老師的臉上掛滿了失望。下了課，她什么也沒說，就走出了教室。班上就變得冷冷清清，多難受啊!美好的一天變成了沉悶的一天，幸福的一天變成了難受的一天。
王老師，不會把我們當成她的出氣筒，如果她的心里難受時，她不會責怪我們，就只會把難受放在自己的心里，讓她個人來承擔。
王老師也很開朗，經常用下課的`時間陪我們一起玩。上課時，我們表現好了，不僅王老師上起課來很輕松，而且我們也很輕松。因為自己表現好了，老師也不會生氣，自己的心情自然就會變好了。
我現在要謝謝王老師，其實，我本不會寫作文，經過老師多次給我“加餐”現在，我寫作文，腦袋里就會冒出很多的好詞好句。
如今，我已經四年級了，但我還會想起王老師，想起王老師的兩張臉，想起她對我的辛勤教導。
我的好榜樣老師作文500字 10
給你說一個神奇的人————我的成老師！
成老師從四年級開始才成為我們的班主任，剛接手時，成老師的壓力很大，其他老師都不理解地問：“成老師，你怎么接了這樣一個班呀？”
你們知道這是怎么回事嗎？一年級的時候，班主任因為家里有很多事情，總是請假，我們班的課程一直都是其他老師擔任。老師沒有時間管我們，再加上我們班男生比較多，不容易管理，我們班成為了全年級的“壞典型”！后來終于來了一個班主任，但是我們班的很多不好的`習慣已經養成了，上課紀律非常不好，還經常跟其他班打架。學校所有的老師對我們班的評價就是：學習差、紀律差、愛打架……一提到我們班，都會搖頭，不喜歡我們班的學生。當時，我們就是一群沒有依靠的孩子！
就是在這種狀況下，成老師才接手我們班。成老師對我們要求很嚴格：如不能在課堂說話，認真完成作業。成老師常常對我們說：“我們整個班級就像跑步一樣，每個同學都不能落下�！钡且驗槲覀儼嗟幕A沒有打好，成老師付出了很大的努力和心血。在短短的一年里，我們班的數學全年級第一，上課也不像以前那樣打打鬧鬧了。學校的其他老師都說，成老師創造了奇跡！竟然把那么差的班變成了人人都特別羨慕的班。我們走在校園里也都昂首挺胸！
現在，成老師是我們的驕傲！我們也是成老師的驕傲！
我的好榜樣老師作文500字 11
在我的印象中，我最喜歡的就是四年級的語文老師．她姓李，我們叫她李老師．李老師的個子高高的，長長的頭發，細細的眉毛，大大的眼睛，長的特別漂亮。讓我印象最深刻的是李老師的眼睛，因為它會說話。
有一次，上語文課的時候，老師在繪聲繪色地講課，同學們專心致志地聽著．我剛買了個新文具盒，它特別漂亮，一共有三層，我忍不住去去撥動它．這時李老師看著我，表情很嚴肅，眼神好象在說：＂辛月，你怎么又在玩了？＂我立即坐端正認真聽講．過了一會兒，老師提了一個問題，我很想回答又不敢舉手，就把手放在耳朵旁邊。這時老師親切地看者我，好象鼓勵我說：＂不用怕，說錯了也沒有關系．＂我站起來大聲回答，老師聽了，用贊許的眼光看者我，好像在說：“你真棒！”我心里樂開了花。
李老師的眼睛還會說很多很多得話。有一次勞動委員說我沒有掃地，李老師的'目光像一把利劍射像我，好像在說：
“你怎么能偷懶呢？”我的臉“刷”的一下紅了。還有一次，我考到第一名，老師充滿笑意地看著我，好象在說：“你真了不起！”當同學們生病的時候，老師的目光充滿了關切，好象在說：“怎么了？我送你去醫院吧！”
老師的目光真是千變萬化，我們在李老師的目光下茁壯成長。我想對李老師說一句話：“李老師，您辛苦了！”
我的好榜樣老師作文500字 12
最近，我迷上了衍紙。衍紙，是中國傳承千年的藝術。我有一位了不起的衍紙老師——嚴老師，她高個子，很愛笑，心靈手巧，對我們認真負責。
記得有一次，嚴老師帶著我們上第一節課，她笑瞇瞇地說：“今天，我們衍紙公雞，我們先來做它的頭部。”只見嚴老師左手拿著彩紙，右手握卷紙筆，把彩紙插入卷紙筆，就像手中有了馬達似的.，飛快地將卷紙筆轉了起來。不一會兒，一個圓圓平平的大圓盤就做好了。而我卻一點也不會，嚴老師走過來，示范一下，對我說：“拿卷紙筆時，大拇指與食指放前，剩下的指頭放后，你試試看。”于是我照著嚴老師的樣子做了起來，果然做成了。心里暗喜：老師手把手的教很負責！下面要做公雞的身體，嚴老師做了一個大圓盤，然后手一松，手在一頭一捏，身子就變魔法似的做好了。而我，卻做了個緊巴巴的大圓盤！嚴老師笑著說：“你做得太緊了。”說著，幫我把大圓盤拆開，然后用膠水粘起來，我做的身體部分就被重新整改了。嚴老師不厭其煩的反反復復教了我幾次，我也學會了。最好我用彩紙做了尾巴和底盤，活靈活現的衍紙公雞就大功告成了，我高興地喊了出來：“我成功了！”我心里也對嚴老師敬佩不已，老師的手就像著了魔法似的，能變出許多工藝品，讓我羨慕不已。
我將繼續堅持我的衍紙課程，和嚴老師一起走進五彩繽紛的衍紙世界，去創造快樂與美麗。
我的好榜樣老師作文500字 13
我的老師有著一頭烏黑濃密又稍有點卷曲的長發，高高的鼻梁上架著一副玫紅框的眼鏡，眼睛雖不是很大，卻被擦的锃亮的眼鏡映照的炯炯有神，犀利的目光能觀察到每一個同學的.一舉一動，她就是我們的數學老師兼班主任――李老師。
李老師非常守時。每當“叮鈴鈴”的上課鈴響起，李老師都已經在講臺桌旁，準備開始上課;下課鈴響起時，無論課有沒有講完，同學們總會迎來一句：“下課，我們下節課繼續。”李老師的守時讓同學們更加喜歡她了。
記得有一次，我后桌的兩位同學在偷偷的講話，李老師發現了，就幽默風趣的語言提醒他們：“是哪只小鳥在嘰嘰喳喳的講話呀？下課到我們辦公室來領‘獎勵’�！彼麄冎览蠋熣f的就是自己，下課乖乖“領獎”去了。
第一單元考試時，我有一道解決問題因為粗心做錯了，老師就把一整題的分都扣了，這確實錯了要扣分，但老師知道我好勝，在發試卷前還安慰我：“我改卷一下向嚴格，那道題的分我全扣了，你不要太傷心哦，下次要注意。”后來我知道，一向95分以上的我只考了92.5分，但想起李老師安慰我的話但就不那么傷心了，這句話還警醒著我不要粗心。
時光易逝，能在小學的最后一年遇到嚴格要求我還守時的李老師，是我的榮幸，我一定要好好學習，報答老師！
我的好榜樣老師作文500字 14
我上五年級了，教過我的老師少說也有十個，多說也有幾十個，可是這些老師當中，我記憶最深刻的還是我三年級的老師——吳老師。
我們老師長得很好看，長長的劉海幾乎擋住了她的睫毛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，靈巧可愛的櫻桃小嘴紅紅的，別看她嘴小，脫口而出的知識還真不少呢，美中不足的是鼻子旁邊有一個黃豆大小的痣，但我們從不注意這個痣。在我們心里，她永遠是最美麗的。
她從不打我們，但她喜歡打桌子。課堂上，我們不聽講時，她用力地拍著桌子，這好像是在給我們暗示。我們一聽到聲音，我們便坐得端正，頭不歪，嘴不斜，她看了心里樂開了花。
記得有一次，我肚子不舒服，中午吃好飯便回教室。忽然，一股氣流上升，然后“哇”的.一聲，吐了一地。我心想：脾氣再好的老師也會生氣的呀！可吳老師卻不是這樣，她叫了兩個強壯的男生把吐的東西掃掉，自己用杯子給我接了水，我喝著，老師問：“怎么樣，好多了嗎？我紅著臉說：“Im fine，thank you teacher�！崩蠋熞不亓艘痪洌骸癥ou are welcome。”說到這兒，全班大部分同學都笑了。
雖然我們已經離開了吳老師，但是吳老師在我心里那個偉大的位置，是永遠不可以改變的。
我的好榜樣老師作文500字 15
一說起我的老師，腦海里立刻浮現出數學老師——王老師，整天笑瞇瞇的像臉上掛著兩個法式小面包，那雙像剝了皮的葡萄般亮晶晶，水汪汪的大眼睛，能看懂我們班每個同學的“小心思”。白色襯衫，藍色的西褲，黑色的皮鞋，整天刷的锃亮锃亮的，這是他的'標準搭配。
三角尺、圓規、教材，是他的三大法寶，手里經常拿著一個杯子，里面有泡好的濃茶，可以讓他精神抖擻的為我們上課。
說起王老師印象最深刻的是他的和藹可親。記得有一次在自習課上，我遇到一個難題，左思右想就是想不出，正在我抓耳撓腮的時候，王老師及時的走到我面前笑著說：“嘉睿，遇到了攔路虎了，讓老師看看�！苯又�，他開始一遍又一遍講，可我就是不開竅，怎么也不會。我逐漸開始緊張起來，老師讀懂了我的小心思，輕輕地撫摸著我的后背笑瞇瞇地說：“孩子，不要緊張，老師慢慢講，你一定會懂得�！痹诶蠋煹哪托闹v解下，我終于會了，我把答案寫下來，老師看著我開心的笑了。
王老師時而和藹，時而嚴厲。有一次上數學課，“你們怎么回事，令我非常生氣”只見老師怒氣沖沖，眉毛上揚，目光像一把鋒利的劍，令同學們心驚膽戰，這是怎么回事呢？哦，原來是同學們沒有寫完作業，老師像千萬頭獅子集于一身，又開始劈頭蓋臉的訓斥同學們，那氣勢好似夏天的旱天雷，轟隆隆巨響。
我喜歡王老師，他是我的良師益友。通過我的介紹，大家認識我的數學老師了嗎？
我的好榜樣老師作文500字 16
時光悄然不息的溜走了，小學六年的生活也即將結束，有的朋友好奇的問我：“小學六年里你最喜歡哪位老師？”我嘴角露出一絲絲笑容，便對他講起了我的老師李老師。
李老師三十多歲，是一名擁有著豐富教育經驗的女教師，她是個既嚴厲又風趣的人，她的嚴厲換來了我們良好的學習習慣，和優異的成績。比如我，自從李老師來了我們班，我不僅分數有所提升，并且對語文的喜愛度也上升了很多！
雖然李老師很嚴厲，但是并沒有阻擋我們對她的喜愛，在六年級之前，我對語文并沒有什么太大的學習興趣，但是，李老師就像是一名神奇的魔法師，把語文變成了一門人學人愛的.科目。當然，我也是樂在其中，上課時精神更是神采奕奕，聽講更是津津有味！李老師講課豐富多彩，調動起了每一位同學的積極性，我們大家在李老師的悉心教導下，成績都有明顯提高。
李老師也非常的風趣，有時上課也給我們講一些生活中的趣事，逗得大家都哈哈大笑。她在上課時有時也會給我們講一些課外的知識，讓我們學到了很多書上學不到的東西。李老師不僅在學習上幫助了我們，還給我們帶來了許多讓人難以忘懷的快樂時光。
在寒假里，李老師不僅給我們留了課內作業，還給我們留了一些課外作業，比如：看書，看電影等等，讓我們的假期變得格外新奇有趣。
李老師的知識非常的淵博，讓我們大家都不由得對她產生了敬佩之情。李老師是我遇到過的最好的老師！
我的好榜樣老師作文500字 17
四年級的時候我們的數學老師換車過了卞老師。
師帶著一副眼睛，看上去很有學問，而且他對我們很嚴格，只要有一題有錯，卞老師就要給我們“充電”一直到我們會做題。
四年級上冊因為我考的一直很好認為很簡單，于是下冊第一節課沒有認真聽講，結果題目錯了好多，唯一對的兩題還是瞎貓撞見死耗子——碰巧寫對的，老師讓我去他辦公室，卞老師為我花了半個小時幫我補習，可是還有許許多多的作業要等待卞老師去批呢，但他仍然愿意為我打造一根結實的“魚竿”去掉那些難釣到的“魚”。我不好意思的說：“對不起，卞老師讓你浪費了許多時間……”我還沒有說完，老師就說：“我的學生好比我的孩子，你們既然都是我的孩子，天底下哪個父親不對自己孩子負責呢？”可我又說：“對不起，我一定會讓你加班的吧�！崩蠋熡盅b出很輕松的`樣子：“今天我本來就要加班的啊�！笨墒俏液苊黠@的可以聽出卞老師是騙我的。我的淚光不由自主的閃了出來，卞老師拍拍我的肩膀幽默的說說：“男兒有淚是不能夠輕彈滴�！笨墒俏覅s沒有破涕為笑，我反而更加想要哭了，我忍不住哭了，卞老師擦干我的淚水親切的說：“不哭，不哭�！贝藭r我感受到了老師對學生的關愛，不，那是父愛！是父愛！是父親對孩子的關愛！
十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩我終生難忘！
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