老師的作文【必備】

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的老師的作文4篇，歡迎大家分享。

老師的作文 篇1

　　一眼望去，一副黑色外圈的眼鏡架牢牢地擺在高高的鼻梁上，她的臉無論在什么時候都會給你一種親切的感覺。在她的眼里我們始終是一群活潑的中華少年，而她也很開朗，常常融入我們的世界和我們一起玩耍。她很和藹，不會動動就罵人體罰，她會換位思考。但是你要是把她惹毛了就死定了——不過這是活該，誰叫你敬酒不吃吃罰酒。——她是我終生的`朋友，終生——永遠永遠永遠永遠永遠……

老師的作文 篇2

　　親愛的王老師：

　　新年好！

　　時間過得真快，轉眼間一個愉快的２０xx年已經過去了。在這白雪皚皚的冬季，我們迎來了美好的'日子——２０xx年元旦。

　　大家都說園丁是修花除蟲的使者，老師就像那辛勤的園丁，而我們身上的壞習慣，就是那些在鮮花中爬行的小害蟲。是您，不怕雨淋日曬，不怕嚴寒酷暑，天天為我們施肥、除蟲。

　　王老師，是您把我領進了知識的海洋。您總有辦法糾正我們身上的壞毛病，總有辦法讓我們和拼音交朋友，也總有辦法讓漢字像大雁一樣排成一字，讓我們讀好聽的兒歌，講有趣的課文。

　　請王老師在新的一年里，多找我的缺點，幫助我改正，多發現我的優點，讓我更有信心，長大后成為國家的棟梁之材。

　　祝您青春長在，生活幸福！

　　您的學生：來遠朋

　　２０xx年元旦

老師的作文 篇3

　　今天我終于體會到了當老師的滋味，以前我非常向往老師那樣的生活衣食無憂、有假期，即使退休了有工資，所以我非常希望有朝一日我能如愿以償的當上老師。可是直到有一天，我的夢想更加堅定了。

　　那一天，老師交給了我們一個任務：學生教學生。我們會打腰鼓的教那些不會的。我心想：“那有什么難的? ”可是我錯了，我不該夸大其詞的。在過程中，我感覺到了做老師的重重困難。

　　在瘋狂的搶徒弟過程之后，我們就開始就徒弟了，我教三個徒弟其中一個自學成才，難的.也一點就通，根本用不著我多費工夫。另一個學的也很快。最后一個就讓我頭疼了，不管我怎么教她就是一竅不通，我連肢體語言都用上了，可是就是學不會，忘的比學的都快，我簡直無語了。

　　整整一天，我都在思考，到底我哪教的不好?是我的動作不到位，還是我的表達能力有問題?后來我又想到老師的不容易，我只教三個學生就累成這樣了，老師教幾十個學生那要累成什么樣子?后來那同學終于學會了，我欣喜若狂，也明白了心急吃不了熱豆腐的真正含義。

　　分享是當老師的好處，我把我所學的技能傳給她，她把成功的喜悅分享給了我，彼此分享、彼此學習。

　　現在細細想來當老師，是苦中作樂，是苦中取甜，做老師也要掌握竅門。甜，帶給我們的是一途之中一帆風順，苦帶給我們的是無窮無盡的困難。只有我們的人生中有苦也有甜我們的人生才是完美的人生。

老師的作文 篇4

　　老師，一個多么偉大的職業，一個多么溫暖的詞語。每當聽到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩時，我的腦海里便會浮現出那件感人的事。

　　那天是星期三，我被選上參加“十優百佳”小記者活動。我中午來到學校會議室進行練習。

　　練了一會兒，我有些氣餒，老是達不到自己想要的水準。這時臧老師走了過來親切地安慰我。看著老師鼓勵的眼神，我的`心逐漸平靜了下來。臧老師左手拿著稿子，右手拿著筆，對我說：“來，你先讀一讀第一句。”我讀了以后，老師指導我說：“這一句說明了當小記者是你的夢想，你要有一種歡樂的語氣。”并在紙上做了標注讓我注意。就這樣，我們把整篇演講稿都過了一遍。啊，我當時的心情不知有多激動，我從沒有和老師這么近的交流過。當時，一股暖流流遍全身，我心里有一種說不出來的溫暖。

　　在我休息時，有點冷，打了兩個噴嚏。臧老師右手拿著衣服，左手拎起袖子，為我穿好衣服。頓時，我感到愛的溫暖。以前，只是覺得老師十分嚴厲。但這次，讓我體驗到的是愛，是溫暖，是母親般的感覺！

　　愛，無所不在。老師，不僅傳授了我知識，還帶給我母親般的溫暖！我會用自己的成績來報答您！

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