我的班主任作文集錦【15篇】

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的班主任作文，歡迎閱讀與收藏。

我的班主任作文1

　　我現在的班主任是曾老師，她長得一點也不好看：淡淡的眉毛，皮膚略黑，頭發較短，個子也比較矮。她雖然才30多歲，但看上去像40多歲的人，而且他還給我們布置很多作業，我非常討厭她。

　　可是，經過一件事后，我變得喜歡她了。

　　有一次下課了，我和同學鬧著玩兒，一不小心碰倒了一個大姐姐剛裝好熱水的杯子，腿被燙傷了。于是同學們就扶我去辦公室找老師，曾老師見了連忙背我去醫院，到醫院時她已經累得上氣不接下氣了。曾老師問醫生我傷得怎么樣，醫生說：“只是被燙傷了，不是很嚴重，留院觀察幾天就可以回家了。”

　　第二天，曾老師買了一些水果來看望我，我熱淚盈眶：“謝謝您，曾老師，請原諒我以前對您的不滿。”曾老師笑著說：“沒關系的，你這個傻丫頭。”

　　從這件事中我明白了：曾老師雖然外表不美麗，但是她很善良。一個人的.美重在內在，而不是外表。

我的班主任作文2

　　我們有一個可愛的老師，她是我們的語文老師，她十分的好，我們都十分的喜歡她。

　　我們的語文老師姓孫，是我們班的班主任，我們班的班主任管我們全班的人。我們的語文老師原來有這長長的頭發，十分漂亮，后來又剪成了短發，也十分的可愛，還有一些漂亮和威嚴，不管她是長發還是短發，我們都十分的喜歡這個老師。雖然教過我的老師很多，但我卻十分的`喜歡他。

　　剛分到班時，我以為老師會十分的兇，結果見到了老師，接觸之后，漸漸地發現她不但不兇還很可愛，還會教許多我們不會的知識。我們的班主任還帶著我們班參加了歌唱比賽，雖然很遺憾，沒有晉級，可我們的老師沒有兇我們，而是鼓勵，讓我們再接再厲。

　　我們的老師很棒。在她的諄諄教誨之下，雖然才開學幾周，但是我們班已經拿了整整五張獎狀了。

　　我愛我的老師。

我的班主任作文3

　　要說最令我難忘的老師，就屬我的班主任——張老師了。

　　張老師和藹可親，對學生愛護有加。她有一頭烏黑的長發，一張能說會道的巧嘴。她平時衣著樸素，愛穿平底鞋。

　　老師既關心我們的學習，又關心我們的.生活。前幾天，下大雨造成了城市交通堵塞，上下學的接送路上擠得水泄不通，到處是雨傘，中午放學了，同學們接二連三的被接走了，雨越大越大，校門口只剩下孤零零的我，我心里想：“媽媽怎么還不來呀。”打個電話試試，誰知媽媽不接電話，我更著急了。這時我的眼淚忍不住流了下來，張老師看見后，安慰我說：“別著急，有老師陪著你，什么也不怕。”過了一會兒，我在大雨中看到了媽媽的身影，我高興的撲到了媽媽的懷抱，那天，張老師也很晚才回家，我感受到了張老師對學生那份濃濃的情意。

　　這就是可親、可敬的班主任張老師，我喜歡你，也祝老師永遠年輕漂亮。

我的班主任作文4

　　教過我的老師有許多個:有幽默風趣的周老師，有愛笑的吳老師……其中，令我最難忘的就是我的.前任班主任溫老師。溫老師是一位中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點翹，皮膚白晰，頭發非常黑，聲音很洪亮。

　　溫老師很關心同學。有一次，我在操場上玩，不小心摔了一跤，膝蓋流血了，溫老師正好在旁邊，她急忙將我扶去辦公室。她拿出抽屜里的藥水，一邊幫我擦傷口一邊說:“你沒事吧？以后玩的時候要小心點。”我看著溫老師，一股感激之情油然而生……

　　溫老師不但關心同學，而且對同學們要求很嚴格。有一次上課了，溫老師走上講臺，同學們還在吵鬧，溫老師停了一下，吵鬧聲仍未停息。溫老師氣急了，拿起教鞭，狠狠地往講臺上一拍，“啪”，教師里頓時安靜下來。溫老師嚴肅地說:“誰再上課講話誰的作業寫兩倍！”從此以后，同學們在溫老師的課上再也不敢講話了。

　　十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！

我的班主任作文5

　　我的老師老師姓李。當我們剛邁入學校門時，就聽聞大家的教導主任是一位出色老師。我滿懷一些興奮的情緒，默默地的在心里想像這優秀老師的品牌形象。

　　在我的盼望中，老師出現在我的眼前，她中等身材，臉部一直帶著甜滋滋笑容。

　　她在課堂上十分嚴苛，可是課堂教學外她就關不緊了，我曾經還記得她之前也經常與我們一起閑聊、交心，她好像如同自身的親姐姐一樣，大家有哪些心事，要是找她，她就會聆聽和協助大家！實際上我是一個有時候喜愛犯小問題的人，可是老師也從沒指責我，僅僅找女生聊天上一會兒，那一件事即使了！

　　也有我想對老師說：假如說我是展翅欲飛飛翔的小鳥，那么你便是鼓振我翼翅的風，假如說我是一片不久出芽的`新芽，那您便是那掩埋于大地的根。

　　知己得話兒一直想對您傾吐，心頭的開心也想同您一道共享，李老師我帶著尊重與擁戴，要我再換最情深地喚您一聲老師好么？

我的班主任作文6

　　我的班主任是鮑老師。她是一位年輕而充滿活力的好老師。她不高，但她苗條美麗。一張自信的臉，一雙會說話的眼睛，總是提醒我們要努力學習。

　　鮑老師工作認真負責。我的期中考試不理想，感覺很難受。鮑老師慈祥地看著我，鼓勵我說：“不要緊，以后改掉粗心大意的毛病，爭取下次成績好。”我聽著，心里暖暖的。

　　鮑老師也很細心。每次我們拿到證書，她都會小心翼翼的給我們卷起來，然后在上面輕輕的插上獎品。雖然只是小事，但讓我覺得老師是個細心的好老師。

　　多么可親可敬的'老師啊！我愛我的老師。

我的班主任作文7

　　早上學習的時候，除了幾聲咳嗽，教室里一片寂靜。突然一個女同學走到老師的位置，表示想吐槽。沒等她說完，歐歐從老師的位置一路嘔吐到水槽，在水槽里狂吐。老師和一個同學正忙著清理她的嘔吐物。

　　就在這時，女同學覺得天旋地轉，暈倒在老師身邊。老師把手放在她鼻子前確定有氣息，然后就急著聯系醫務室。做CPR的時候叫救護車，學生們都在尖叫。班長著急的說，正常呼吸的時候不能做CPR。過了一會兒，班主任、校長和護士都來了。

　　護士判斷后，讓她用氧氣瓶，叫救護車。兩位導演去一樓把擔架抬到四樓。這時，班主任平靜地說：“我把她抱走可以節省時間。”。在他接同學的那一刻，超人救人的`溫馨畫面出現在我們的腦海里，平時一本正經的班主任也有溫柔的一面。

我的班主任作文8

　　我的班主任，是一位非常溫柔、親切的老師。

　　她姓張，是我們的語文老師。張老師很漂亮，有著一雙美麗的大眼睛，烏黑的頭發披在肩上，一笑就會露出一口潔白的牙齒，讓人看一眼就會喜歡上她。

　　不過，讓我最喜歡的，還是張老師的教育方法。

　　一二年級時，每次張老師教我們生字時，都有絕妙的方法讓我們簡單而又迅速的'記住。比如編口訣。有一次我們學了“忍”這個字，張老師告訴我們：“忍”字上面有把“刀”，手被“刀”劃破了，流出了一滴血，所以要“忍”著痛。這個生動形象的比喻讓我們一下子就記住了這個字，從來都沒有寫錯過。

　　還有一次學習“善”字，張老師又編了一個口訣：“一只小羊有兩顆糖，啊嗚一口全吃光”。哈哈，有趣吧！正是張老師生動有趣的教學方式，才讓我喜歡上了語文。

　　我很喜歡張老師，你們呢？你們是不是也喜歡上了我們這位既美麗，上課又有趣的老師呢？

我的班主任作文9

　　我的班主任名叫樊淑娟，她有著修長的身材、白白的皮膚、又大又亮的眼睛顯得特別精神。我媽媽說：“從第一次開家長會的時候，就覺得她是一位教學經驗很豐富的老師。”從一件事上，我也感學到了。

　　那是在剛開學的第一節作文課上，她說：“我們先不寫作文，話音剛落，同學們都拍手歡呼起來。接著又說去跳繩，這下同學更高興了。老師說先體驗體驗事情的經過，再回來寫作文。經過緊張激烈的比賽后，老師讓我們開始寫作文了。由于我們經歷了這件事，所以我們一會就寫完了，覺得寫作文原來是件很容易的'事，最后老師看了我們寫得，還夸我們寫得真棒呢！

　　通過這件事，我覺得我們樊老師教學經驗很豐富，并且我還看到有好幾位老師來向她請教有關怎樣讓孩子寫好作文呢！從這件事中我也學到了，要先體驗事情的經過，再去寫作文，這樣寫起作文來就不覺得難了。

　　我想：”如果樊老師教到我們小學畢業，我們班每個同學都會成為一名優秀的小學生！“

我的班主任作文10

　　記得剛上一年級的時候，老師發本子，故意笑道：“鄂艾瑞，怎么名字這么難聽，你的名字讀得我好餓啊！”這時，我們都被逗得哈哈大笑，這就是她不經意間的幽默了。

　　一天自由活動課，老師帶我們到操場上去玩，可老師說話的語氣和原來截然不同：“好了，寶貝們，好好放開自己的野心去玩吧！不過，只能在這一塊地方玩哦！”這時，我們大家都覺得王老師像個還沒上學的.小孩子一樣呢！

　　但這樣的王老師沒維持多久就變了。上了二年級，王老師的班規開始變得嚴格。一天下午，全班一起訂正同步解析，我訂正完后，去找老師批閱，可王老師看了后說：“你活回去了嗎？你不知道要畫線改錯嗎？而且你這字寫得這么亂，你欠撕本子吧？重寫！”我嚇得心一震：這批評也有點太過頭了吧？哎，老師你這上一秒不還是很溫柔的嗎？

我的班主任作文11

　　在家里，最關心我的是我的媽媽。而在學校呢?那唯獨是我的班主任了。我的班主任叫高偉。高老師從事教師行業已經二十幾年了，可見她已經四十多歲了。

　　老師的樣子雖然不算好看，但在我心中是最美的'。我喜歡老師笑，因為老師笑起來臉上總是鑲嵌著兩顆淺淺的小酒窩。那小酒窩好看極了。老師從來不打罵我們，最多說我們幾句。但我相信那都是老師隨口一說的。有一件事對別人說可能不值一提，但對我來說卻意義深重。那是一個艷陽天，我上完體育課去廁所，下樓梯時，一不小心崴到腳了。我被同學扶到了教室，這是高老師匆匆忙忙的跑過來溫柔的對我說：“沒事吧?痛不痛?我背你去醫務室吧。”我還沒有說話，老師就背起我來跑起來。我突然感覺老師的肩好溫暖。這些年來，老師陪我走過了點點滴滴，我卻漸漸淡忘了。回想往事，歷歷在目。良師益友，淳淳教道。耳畔猶存，心中蕩漾。

我的班主任作文12

　　當我遇到瓶頸時，我會想到的第一個人是我的學校老師，威嚴的班主任。因為我現在的學生生涯，每天有一半的時間在學校，老師變得跟什么都不重要一樣。我當然會給他任何學習上的瓶頸。

　　不懂就問老師，直到懂為止。老師放出來，我會感激地喊：老師！想想老師和觀世音菩薩的關系。每次學校有活動，都是事情最多的時候，出現很多意想不到的.情況。要么有人失蹤了，要么什么東西不見了，消失了。

　　不管情況有多糟糕，老師在自己迷茫，大家迷茫的時候總能把明確的指示告訴我們，然后有條不紊的解決一切，就像所有的亂都沒有發生過一樣。這種超乎尋常的功能，超越了常人表面的迷茫但內心的平靜，真的讓我佩服。而且，這些東西，只要換個角度思考，也不一定是消極的。

　　所以，找神不一定有用。如果你找到了合適的老師，你不僅會解決你的問題，甚至你的抑郁也會消失！

我的班主任作文13

　　我們班的班主任王老師，在她那略挺的鼻梁上架著一副銀色系的眼鏡，一看就是一位很有文化氣息的知識分子！慈祥的她，跟我們同學相處的`十分融洽，自然而然，我們班同學都親昵地喊她“老王！”

　　早上，“老王早”；晚上，“老王再見”。一天中，動不動就要在那喊“老王”“老王”“老王”……

　　這位散發文化氣息的老王，給我們上語文課上得十分投入！就拿前幾次網課來說吧。以前在學校里，至少下課還有個鈴聲提醒，現在嘞？最多定個鬧鐘或者靠感覺。

　　沒有了鈴聲，這簡直對我們老王下課太困難了。讓我印象最深的是，前幾天下午的那節語文課了。上午是十五分下課，下午是五十五分下課。好巧，老王正好記反了，一直上到十五分。讓我們同學的下課時間都灰飛煙滅了。嗯……要是我們同學沒有提醒，這怕不是要上到下節課上課為止……

　　老王啊老王，下課有那么難嗎？

我的班主任作文14

　　今天我給大家介紹一下我的一二年級班主任老師，她是我一二年級的數學老師。葉老師有一頭卷卷短發，中等身材。她很愛笑，每天來到學校的時候，我都看見她笑容滿面的。好像有什么好事一樣。葉老師笑起來時兩個眼睛瞇瞇的，只留下一條細細的小縫。

　　葉老師是個和藹可親的'好老師，她對我們大家都很溫柔體貼，她說話的聲音輕聲細語的，就算是生氣的時候也很動聽。她對同學很有耐心，她的課很受歡迎，我們都喜歡她。但是葉老師也是一位嚴格的老師。記得有一次我忘記交午餐費，葉老師幫我墊付了費用，而我也被葉老師狠狠地教訓了一頓，還留下來打掃衛生。因為這也是我們班的紀律。不過我還是很喜歡她。

　　可是現在葉老師已經不再教我們了，我好傷心，我們班的所有同學都很傷心。不過沒關系，我們還有一位敬愛的戴老師在繼續培育我們。我喜歡我們的老師。

我的班主任作文15

　　一年級的時候我們的老師是許老師，她有一頭烏黑的秀發，一雙炯炯有神的眼睛。她站在講臺上笑著說：“在本學期我擔任我你們的班主任也是你們的語文老師。”

　　一年很快的過去了，許老師依舊對我們很好。

　　這樣我們一起走過了一年又一年，轉眼我已經11歲了，我也上了五年級了，當我得知我們要換語文老師時，我們以為老師不再教我們了。我們以為許老師不再教我們，我們都很傷心。

　　許老師對我們說我雖然不教你們語文了，但是我還是你們的班主任呀！

　　我們聽到了這句話，都很開心。

　　雖然許老師有時候吵我，有時候我也會認為許老師有點煩，可是我知道是我沒有認真學習，我內心還是一直非常喜歡我的.班主任許老師。我想對許老師說：“許老師我一定會好好學習，不會讓您再像以前那么操心了。”

　　這4年來，許老師對我的關愛是我永遠忘不了的。