懷念老師作文優選[14篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的懷念老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

懷念老師作文1

　　就在昨天的英語早讀上，我們期待的張老師沒有來，就來了一位陌生的老師。“莫不是我們也換老師了？”我心里暗自想著。我看到那位老師把包放在講桌上。“也許只是個代課的吧。”我就這樣一會想想這個，一會兒想想那個。

　　帶他自我介紹過后，哀聲布滿整個教室。她姓劉，名芳。我還不怎么適應這位初三的劉老師，他在我的大腦中，印象很淺。

　　這位老師可能是由于教學經驗豐富，很會抓重點。不僅又有了一個問題：“張老師是為什么走的呢？”我問了問。回答是，班的英語水平分數不高，也就是說，是我沒把張老師趕走了！”頓時后悔。

　　也許正如謝老師所說，失去了才懂得珍惜。回想當初的英語課，真可謂短暫。

　　有方老師挺好的，在第一節課時便很有趣。但不知為什么，我的腦海總是浮出張老師的.面貌，而劉老師就模糊而又有些陌生。

　　聽說張老師是去分校了，也就意味著他不再可能教我們了。我真的沒想到張老師會理我們而去！

　　劉峰老師說以后都是她教了，我心里既有種期待，又有種對張老師的懷念。在小學一到三年級。我換過多少老師？可唯獨張老師最使我痛心。

　　但不管怎樣，但愿張老師工作一切順利吧！

懷念老師作文2

　　從我上幼兒園開始，遇到了許許多多的老師，他們當中有嚴厲的，溫柔的，也有和我們一樣特有童心的。等等……。但是在我的'腦海中，印象最深的就要數我上三年級時的語文老師了，我們大家都叫她馬老師。

　　馬老師的性格嘛？很難一下子說清楚。因為她在學習上對我們非常嚴厲，下了課又變成我們的好朋友，和我們又說又笑，打得火熱。放學時又對我們非常關心，盡心盡責的把我們護送出校門。他講課時總是有聲有色、十分精彩，我們都聽得津津有味，我常常下課了，還沉醉在課文之中。

　　我記得有一次，馬老師給我們講了一個故事，名字叫“青蛙與老虎”，老師講完后引導我們獨立思考，和我們一起悟出一個道理，她說：“無論是多么強大的對手，都會有弱點只要你用心思考，就一定會戰勝它”。下課了，我還在想“如果一只螞蟻遇到一只公牛會有什么好辦法呢？如果一只小白鼠遇到一只貓又會怎么樣呢？……。

　　在這短暫的一學期里，我學到了許多的知識，聽了許多好聽的故事，我想馬老師真厲害，只要是故事，她都能從中悟出一些道理。

　　十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終身難忘！

懷念老師作文3

　　今天12點多，來到五邑中醫院來探望張老師。在醫院兜了好幾圈好幾圈，兜到要打電話給MissZhang。我們來到病房，張老師露出了真誠的笑容來歡迎我們。看著患病的張老師……。心里已經變成茫茫大海。

　　看著張老師憔悴的面容，她用手掃去灰塵，讓我們坐，我覺得不好意思。

　　她那疲勞的眼睛告訴我，雖然很累，但很開心。

　　她跟我們聯系了在學校的東西。

　　我知道：張老師已經沒有以前那樣活潑，幽默，總是嘻嘻哈哈的。張老師沒有露出以前的'笑容，是難受？是開心？

　　我知道：張老師以前在學校對同學的情誼，同學們一次又一次來回報她。這是代價，師生情的代價。

　　同學們大包小包的拿來，張老師眼珠已經水汪汪。是激動？還是辛苦？

　　張老師的聲音沒有比以前的響亮，是告訴我們，身體難受。

　　她在我心中，總是個活潑的孩子。看到憔悴的張老師，不時留下師生淚……你流過嗎？

　　老師這樣刻苦教育我們，我們卻難以取替，永遠不能夠補償。我們以后要遵守紀律，不要讓老師擔心。

懷念老師作文4

　　往事的美好回憶，蘊藏在那真摯歲月。總想停留在有你的世界，無憂無慮的翱翔。

　　學習中的趣味蕩漾在我心頭，快樂而自然。從此，喜歡上你那高昂而利落的聲音;喜歡上你上課時的嚴肅;喜歡上你那關愛別人的眼神;喜歡上你的笑容，天真爛漫。

　　你為了我們能取得好成績，拖著病來上課。我們都知道你為我們好，盡管那樣，我們還是在不知情的情況下惹你生氣。當我們得知你是拖著病來上課時，我們后悔不已，鼓起勇氣在日記里寫下歉意。

　　記得那次，去你辦公室做題。可能是早上剛學的，還不是很熟練，不會做。時間飛逝，還沒想明白。是你走到我身邊耐心的'幫我講解，很快就迎刃而解。當你看到我手上凍傷的傷痕時，你像母親一般，送上親切的問候，讓我感動不已。由此而來，讓我轉變了對你的態度。

　　從此，愛上了數學，喜歡上了你。

　　暑假已過，可是你驀然離開。

　　當得知你的消息時，你卻早已轉校了，感到心里空落落的。走在校園里，多么熟悉的畫面，總能想起你;想到上課時的情形，忍不住涕泗橫流。你為什么走了?為什么?

　　你走了，把那美好的回憶留下了。

　　喜歡你，真的感謝你讓我愛上了數學，就讓這美好的往事停留在記憶深處。希望你永遠開心快樂!

懷念老師作文5

　　我有一位我懷念的老師，她就是—董老師。在我一年級時，我認識了董老師當聽到新來了個老師時我倒覺得是個麻煩，不怎么歡迎。可時間一長便離不開了，老師那卷卷的短發帶這個眼睛，有點嚴肅的神情，總讓我懷念。就這樣我和老師便之間有了師恩愛。

　　在二年級，我學習退步了。就這樣那年，我沒評上三好學生。但老師那單純、嚴肅的眼睛，從沒離開我，師恩愛從沒停過。可我的.心靈已經有一根刺深深的扎到我心里了，我沒有得三好學生我讓老師失望了。可老師的微笑，祝賀我們。讓我想撞墻，為什么、為什么、為什么我失敗了我為什么要失敗，這個念頭折磨我。我便想在新學期三年級給老師拿出表現，可老師轉走了。

　　老師我已經四年級了，我沒有給老師一個進步的表現。對不起，董老師！

懷念老師作文6

　　我有許多懷念的老師：幼兒園時漂亮的趙老師，三年級溫柔的華老師，以及我四五年級的董老師。

　　董老師既嚴格又認真。作為她的學生，馬虎是不可有的，因為她那機靈的.大眼睛，會把一個個錯題給找出來，哪怕是一個小小的標點符號，也會被毫不留情指出來。

　　董老師的課引人入勝。一到她的課，全班同學都會隨著她的思想，把一個個難題給戰勝。哪怕是夏季的午后，只要她來上課，再瞌睡的我也睡意全無，充滿期待，目光跟隨著她，腦子思索著，眼里盯著那飛舞的粉筆，耳朵里聽著她的講解，不知不覺，下課鈴就急切地響了。

　　記得在五年級時，我無意間看到有一份手抄報，上面有一根燃燒的紅燭“送給老師的吧”我猜想。有一行字“董老師，我想您了”引起了我的注意，上面有一句贊美‘您好像是春天的暖陽，又好像冬天的寒風……’那時我不明白，這么嚴格的老師還會有人想，現在，我升到了六年級，路過五年級時，心里也有了那種懷念。

　　啊，董老師，您是迷霧中的路標，海中的燈塔，照亮了我們前行的路，為我們的成功鋪上了一層臺階！董老師，我想您了！

懷念老師作文7

　　時間過的飛快，一眨眼就升到了四年級。當然，一個班主任不可能一下子把我們帶到六年級，所以，校長就把教育我們三年的班主任老師換成了邱老師。一個暑假以來，我一直懷念著那位雙眼皮大眼睛美女，她的微笑永遠刻在我心里，想逃也逃不掉。

　　開學的這幾天，我一直在吃午飯時、放學的.隊伍里尋找著那位王老師，想找個機會和她聊聊天，分享一下把老師換掉的心情。但是，我卻一次也沒和她見面。記得有一次，那時的我還在讀二年級，王老師把我叫到了辦公室，我還以為我闖禍了，讓我去罰站，我害怕的跟了過去，誰知王老師笑瞇瞇的對我說：“石楚君，你在這里挑九本書，傍晚來我這里拿，明天再來我辦公室，再送你一本。”說著說著她就讓我去上課了。出去時，我狠狠地拍了一下自己的腦袋，確定一下這是不是真的，那一刻，我感受到了老師的愛，這種愛很溫暖。

　　新的學期開始了，新的老師上任了。我希望老師們和藹、認真，能尊重我們，當然，我們也會尊重老師，更加努力的學習，不辜負老師對我們的期望。

懷念老師作文8

　　同學們，你們每個人都有自己的啟蒙老師吧！我也不例外。

　　記得剛一進校門，我就遇到了一位好老師，她戴著300多度的彩邊眼鏡，長著一雙大眼睛，有一張能說會道的嘴巴，她就是——關老師。關老師衣著非常整潔，也很洋氣。對我們也很奢華，在炎熱的夏天，她總會用自己的錢給我們買冰激凌，為了鼓足我們學習的勁頭，還給我們買獎品呢。

　　她講課也很有方法。記得有一次她教我們“器”字，她用謎語猜字法幫助我們記憶。“一家有四口，自己不夠吃，還要養條狗。”我一下子就記住了這個字。

　　我上學早，是個調皮的'孩子，可是關老師對我非常的關注，就象慈母一樣對我照顧有佳，不過，我也沒有讓她失望，那時我的學習也不錯哦。

　　還有一次，也是因為調皮，我站在椅子上玩，一腳踩空，卻碰到了暖氣管上，當時，開了一個說大不大說小不小的口子，不過鮮血直流，我當時嚇壞了，竟然沒敢哭，同學們大呼小叫，關老師是您火速把我送去了醫院……關老師，我不斷的給您惹事，可您卻沒有責備我，您親切的一笑和鼓勵的眼神常送給我無限的溫暖。接下來的日子，我們還常常一起玩、一起哭、一起笑……

　　關老師，我的啟蒙老師，我非常想念您，那么想再回到那段時光。

懷念老師作文9

　　小學六年，我們班換了許多老師，其中一位語文老師，令我記憶深刻。

　　第一眼見到她，就有種不同的感覺，她中等個子，很樸素，給人穩穩當當的印象。老師姓周，從不打扮，穿著風格一向都是運動風。

　　相處久了，發現這位語文老師真的很不同。

　　她上課方式也與其他老師不一樣。別的老師一般都是一上課就講課，而周老師每次上課都會先提出一個問題，讓我們討論，然后解答，這種獨特的教學方式吸引了我們。她上課時認真嚴肅，對我們要求嚴格。平時午自修，周老師常會突然襲擊，于是我們就安排了一個同學通風報信，只要他一說：“周老師來了！”再吵鬧的'人，也會馬上安分地在位置上乖乖坐好。

　　周老師是個雙面人。雖說周老師對我們很嚴厲，但課余時間她卻常與我們開玩笑，打打鬧鬧，有時玩得就像一個沒心沒肺的小孩。我們班的同學非常喜歡她，“又愛又怕”這個詞語來形容十分恰當。

　　周老師也是教了我們最久的語文老師，我們班同學是出了名的調皮，但只有她能治得了我們，她的敬業，她對我們的愛護，都刻在我們的心里。

　　小學畢業了，但我更加懷念周老師，懷念她的教學方式，懷念她與眾不同的教育方法。

懷念老師作文10

　　上課鈴響了，這節課是語文，教室里同學們肆無忌憚地說話，玩耍，就像是沒上課似的。可劉老師來的則是不一樣的，劉老師那烏黑的秀發長長的時不時還會卷丸子頭，明亮而烔烔有神的眼睛，臉上總帶著和藹可親的`笑，讓人感覺非常的親切。劉老師站在講臺上，沒有一個人敢說話，玩耍，教室里安靜的連一根針都能聽到。除了那些不聽話的孩子們調皮搗蛋。

　　每當想起劉老師，總能回想到劉老師曾經講的每一個語文課本里面的小故事后我們入迷難以自拔。她的故事引人入勝。給人一種身臨其境，如真似幻的感受。

　　下課鈴響了，時光總是那么短暫，劉老師已經40多歲了，原先下課的時侯，班里的一群人跟語文老師聊天，那時候我在我的書桌上看書，看的有點入迷而難以自拔的程度。

　　每個老師都值得尊重，老師這種職業值得人們尊重敬佩。而劉老師是我人生中的一道光，激勵著我們上前走。她是個平凡的人，與千千萬萬的老師一樣，但她是不一樣的，因為在我心中，這樣的老師，始終無可替代。

懷念老師作文11

　　劉老師，我們好懷念你的笑容，你的聲音，你的臉龐，你那獨特的香水味，和關于你的一切……

　　劉老師，記得嗎？那是你與我們的最后一次見面，在聯歡會上，你表現的很開心，可是，我們都知道，你是很悲傷的，你舍不得我們，我們也舍不得你，我們有著六年的感情啊，現在就要分別了，誰心里都會不好過的。

　　在聯歡會上，我們從以前貓捉老鼠的狀態，一下統一變成了安靜的小貓……

　　就是因為你，說我們班是“陰盛陽衰”，所以到那天，全班男生都不服氣，造成那天上課沒人回答問題，導致那個尷尬局面，我在這里，代表全班同學，對你說一聲：“WE ARE SO SORRY~！要照顧好自己的身體哦~！”

　　記得嗎？在聯歡會上，被大家當作是瘟神的―顧千茜，大家都沒嫌棄她，和她聊天，給她吃香蕉……

　　那一天，表演的那一段，是我們最喜歡的。我們最喜歡的.節目是―小品《賣炮》！她們演的太好了，摔跤摔的可真像！我們呀，可樂了！你呀那個時候也“呵呵呵”的笑呢！我們第二喜歡的是―《搞笑舞》！葉儇那“阿娜多姿”的舞蹈簡直要把我們笑趴下！

懷念老師作文12

　　我最懷念的老師是：洪郁嫺老師，她是我中年級的級任導師。記得叁下的時候，老師替我們爭取鄉土語說唱比賽，從知道報名那一天開始，直到比賽的前一天，郁嫺老師都不畏辛苦的陪伴在我們的周圍，指導我們如何說唱，教我們用動作和肢體去表達，還為我們的演出請出兩位音樂老師，加強訓練我們對于演唱高低音的詮釋技巧；經過這番特別訓練之后，終于，可以粉墨登場，雖然老師沒有跟我們一起去，但是，我們演出一切步驟都在她的規劃下完美呈現，這都要歸功于老師的教學；那天我們也欣賞了別校的演出，真是各顯神通精采萬分，雖看不見自己的'演出其實早已不抱希望，結果竟然得到了第叁名！

　　老師更是大方，還請我們吃牛排！老師除了教導我們課業之外，還教我們做人處世的道理，更有為我們爭取自我表現的機會，使我的校園生活中顯的多采多姿回味無窮！

懷念老師作文13

　　即將要畢業了，有許多往事還歷歷在目；有許多忠告還在兒邊回蕩；有多少老師的面容還在腦海里浮現。最深刻的那張臉就是我曾經的班主任曾老師，而心中也涌出了想對她說的話。

　　曾老師，您外表并不美麗，但有著一顆純潔美麗的心，您不善于表達，卻讓點點情誼都在言中。你還記得嗎？那年的夏天—學校要舉行朗讀比賽，每班都有兩個名額，你選中了我，我不敢相信，一向膽小如鼠的我，又怎能當著那么多人的.面朗讀呢？但那天晚上你卻叫我到您家去練習一下。當我趕到的時候，你已經在樓下等我了，說帶我去廣場。我百思不能其解，不是練習嗎，去廣場干什么？

　　到了廣場后，老師找了一個人多的地方坐下，讓我大聲朗讀給她聽，起先我猶豫了，可在老師的鼓勵的目光下，我讀了，我第一次當著那么多人的面讀書，我就這樣順暢地朗讀著，時不時的還偷偷看看老師。

　　現在我知道了你的用心良苦了，您讓我去廣場，就是借著人多，讓我連連膽子。曾老師雖然你身在異國他鄉，但我相信，你的心會永遠和我們起。

　　往事隨風，但與曾老師的這段往事，我永遠銘記在心！

懷念老師作文14

　　我這個人不怎么愛學數學，從小學到初中我的數學一直都很差，在初中時甚至還考過個位數，后來還被老師責罵了一頓。呵呵，不提了。 我說的這位是我上一、二年級時的數學老師，他長著一張很嚴肅的面孔，同樣，他教學也很嚴肅，同學們在他的課上都不敢搞小動作，唯恐被他教訓。

　　他教學非常好，我的數學在那時也學的很好，加減乘除無一不精通。那時候我的字寫的也很差，潦草，不堪入目，就是他通過嚴厲的手段將我的.字給改正了過來，至今我還受益匪淺。他上課時很嚴厲，但是一閑下來就愛打瞌睡，記得有一次，他打瞌睡時還差點把教室里取暖的爐子給碰倒，把同學們都嚇了一跳,從此以后他上課子再也不敢睡覺了 。

　　他人很好，關注每個同學的家庭狀況，我家里家庭條件不是很好，他給了幾十塊錢的救濟金，錢雖然不多，但是卻代表著一份心意。 到了三年級之后，他就被調走了，我們又換了一個數學老師。從此之后我的數學成績直線下滑，我也不知道為什么，后來我就越來越不喜歡學習數學。直至現在，我對數學也是一竅不通。我現在好懷念我那時的數學老師，但是我不知道他現在在哪里。

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