這樣的老師作文

時間：2024-07-28 23:34:12 老師我要投稿

這樣的老師作文九篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的這樣的老師作文9篇，希望能夠幫助到大家。

這樣的老師作文九篇

這樣的老師作文篇1

　　我的老師廖老師，是位知書達(dá)理的老師，她是一位十分溫柔、親和力的老師。

　　我是這樣尊重老師的'。

　　我課間看到了老師會主動敬禮，說老師好。在老師上課時，黑板沒擦，我一個箭步上去，幫老師擦黑板。

　　在老師在教我們時，我們聽到津津有味，課時，一滴滴汗珠從老師頭上滴下來。我突然覺得老師像蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己。

　　老師像園丁，澆灌了花朵卻累壞了自己。

　　老師像梯子，把別人運(yùn)了上去卻自己累了。

　　在這里，我要謝謝老師。

這樣的老師作文篇2

　　寒假期間，我有幸拜讀了著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻老師寫的《漂亮老師和壞小子》這本書，當(dāng)我第一次讀這本書時，就被它深深的吸引了,它那幽默而又曲折的故事就如同一塊磁石，深深的吸引著我。

　　本書既過于理想化，又很真實(shí)。這是因?yàn)椋诂F(xiàn)在的社會中，是沒有向米蘭那樣完美的老師，但是書中寫的故事又好像就發(fā)生在我們身邊。雖說這本書在這一點(diǎn)上有一些矛盾，但也許就是因?yàn)檫@一點(diǎn)，才使得這本書引人入勝。而這個矛盾也正是這本書引人入勝的亮點(diǎn)。

　　書中主要寫了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的米蘭，在一次偶然的'機(jī)會中被聘為白果林小學(xué)六年級三班的班主任。因此與壞小子們發(fā)生了一系列既溫暖又幽默的故事：她帶領(lǐng)學(xué)生們跳巴拉巴拉舞；她去家訪，編著“謊言”送偏方；他教一個軟弱的男生如何用自己的力量保護(hù)自己，如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)；畢業(yè)考試前，她竟然帶著全班同學(xué)一起去踏青……這些看似不可能的事情，都在這位米蘭老師的生活中發(fā)生了。她的做法得到了學(xué)生們的肯定，也激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，被稱為好老師。

　　她，是一個好老師。

　　她，是一個學(xué)生公認(rèn)的好老師。

　　她，是一個用別出新意的好方法教育同學(xué)的好老師。

　　她，還是一個愛同學(xué)、關(guān)心同事、尊重校長的好老師！

　　我非常喜歡書中的米蘭老師，我認(rèn)為一個好老師，他不僅是要教授學(xué)生知識，也是要教授學(xué)生做人。然而在教授學(xué)生“做人”時也要講究方法。米蘭是個好老師，她非常的了解小孩子，時刻把人性關(guān)懷放在首位，書中的每一個細(xì)節(jié)都反映出她尊重孩子、與孩子平等對話的教育理念，我們是多么渴望有一個像米蘭這樣的老師啊！

這樣的老師作文篇3

　　王老師年近六十了，卻每天都像個孩子，臨畢業(yè)了突然想說說他，因?yàn)樗俏矣鲆娺^的最好的老師。

　　說實(shí)在的，王老師確實(shí)沒什么“好地方”，至少在我看來，肯是對我太信任了，每次的作業(yè)有錯誤，他竟都視而不見，還好我能改正，要不然，呵呵，他可就真“沒得說”了。好了言歸正傳，聊聊我的.王老師吧！

　　說相貌，王老師特平凡，人群中，他沒有什么可辨別的，唯有那挺立的將軍肚，蒼老的臉上寫滿了曾經(jīng)的辛苦，身上你永遠(yuǎn)只能看到那么幾件翻來翻去褪色的衣服，意見泛著歲月的紅夾克，“這件衣服我已經(jīng)穿了五年了，你看，我還能再傳五年，”老師就是這樣笑侃他的衣服的，還記得有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)王老師終于穿了一條以前沒有穿過的褲子，批作業(yè)時，我風(fēng)趣地說“老師終于買興褲子了!"老師皺著眉頭，起身擺擺褲腿，“王老師還買不起，啊，指望著你以后給我買”她又坐下，“這丫是我弟弟的，昨天下鄉(xiāng)，看他說要扔了，我說你給我吧，喏，還有點(diǎn)新，我還能傳五年"王老師就那么窮嗎？不是，堂堂一校之長，哪能窮及至此呢？

　　王老師還有許多經(jīng)典語錄，遺憾的是，學(xué)生慚愧，竟不能記起一些，唯一記住的就是“做不了君子，但絕對不能做小人”

這樣的老師作文篇4

　　在我的小學(xué)階段中，曾有一位這樣的老師，她就是我們的語文老師劉老師，她也是剛大學(xué)畢業(yè)就來到我們班的，她留著一個學(xué)生頭，漂亮的臉蛋上，有兩道細(xì)細(xì)的眉毛，眉頭的中間有一顆不大不小的美人痣，細(xì)細(xì)的.眉毛下面，鑲嵌著兩個黑黝黝的大眼睛，看上去水汪汪的。眼睛下有一個高高尖尖的小鼻子。鼻子下面有一個櫻桃般的小嘴巴。

　　劉老師今年23歲，衣著樸素大方，情趣幽默，性格直率，坦白。遇事淡定，十分穩(wěn)重，一向神情從容，成熟穩(wěn)重，比較內(nèi)向。

　　劉老師的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，平時都住在學(xué)校里。也就星期五回家。

　　平時一批發(fā)作業(yè)都要到深夜，而到清晨她早早的就起來了。

　　可是她上課時一點(diǎn)也不模糊，上課時，聲音洪大，一般講課講的很詳細(xì)。

　　可是劉老師只教了我們一年便走了。

　　我為我曾經(jīng)有這樣一位老師而感到自豪。

這樣的老師作文篇5

　　老師像一根紅燭，燃燒了自己，把光和熱，獻(xiàn)給了我們。

　　我是這樣尊重老師的：一天，我和幾個同學(xué)準(zhǔn)備下操場打籃球的時候，我們碰到了一群老師，我看見了，連忙說：老師好。我說完了，還鞠了一個躬，然后，我又向其他的老師同樣的問好，我的背一上一下的`，同學(xué)們和老師看見了我這樣都哈哈大笑。

　　我是這樣尊重老師的，有一天，我有一個題我不會做，就去問老師，老師給我講完了這個題以后，我說了一句：謝謝老師！老師便說：不錯，真有禮貌。

　　我是這樣尊重老師的，一次，我們想玩球，可是又沒有球，于是我們一群同學(xué)就向體育器材室進(jìn)軍，我敲了敲門，看看有沒有老師。過了一會，體育王老師開了門，我說：王老師，能不能借一個球。好，等一下。王老師說。兩分鐘過去了，王老師拿球來了，我說：謝謝王老師。王老師說：不用謝。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是對老師一生真實(shí)的寫照，老師我尊敬您。

這樣的老師作文篇6

　　老師是我們?nèi)松缆飞系闹嘎访鳠簦敢覀兊姆较颍焕蠋熓悄菬o私的園丁，辛勤地培育著祖國的花朵；老師是那正燃著的蠟燭，犧牲自己，照亮我們。我們的王老師就是如此無私，我為有這樣一位老師感到自豪。

　　一年級時，我懵懂地走進(jìn)了二班，那時，家長都說這是位嚴(yán)厲負(fù)責(zé)的老師，我也一直聽著她那無私的教誨，如雨點(diǎn)般滋潤著我，度過了六年的時光。

　　老師從來都是獎懲分明的。記得我小時候很不安分，淘氣極了！每當(dāng)看見老師教訓(xùn)別的同學(xué)時我就害怕不已，被老師教訓(xùn)過幾次也不長記性，直到那一次。

　　“哇---”我把一個小同學(xué)撓哭了（雖然不知道我當(dāng)時為什么要撓他，但他肯定惹著我了），班長告訴老師之后，我還沒有認(rèn)識到自己的`錯誤，只是一頭霧水地走進(jìn)教室，老師把我?guī)У奖晃覔蟼耐瑢W(xué)前，沒有罵我，卻很嚴(yán)肅地說：“為什么要撓他？”我沒有說話。“你不知道撓人是不對嗎？”我見她如此大怒，眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)，老師見了，說：“你跟他說對不起！”我?guī)е耷唬f道：“對——不——起”，那個小男孩也說：“沒——關(guān)——系”，看見他也原諒了我，我便拭去眼淚，我們倆都笑了，“以后不能再這樣了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　老師雖然有時嚴(yán)厲，但也很平易近人。每當(dāng)中午我們寫完任務(wù)時，老師就會帶我們一起玩，像個長不大的孩子一樣和我們纏在一起，打成一片，每次我們做好事或者解出難題時，她總是不吝贊揚(yáng)，讓我們心里美滋滋的；每當(dāng)我們不舒服時，她也會關(guān)心我們，讓我們心里暖暖的，不再難受了。

　　老師總是像母親一樣無微不至地關(guān)心我們，也如春雨般無時無刻地滋潤著我們的心田，我真為有這樣的老師感到驕傲，老師，我愛您！

這樣的老師作文篇7

　　我這個人一直不喜歡寫作文。總覺得無話可寫或有話寫不具體。自從我上五年級以來，卻對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。語文老師告訴我們，看作文時不要忽視作文后面的評語，針對評語修改作文。于是我就照老師說的去做，作文水平的確提高了不少。

　　我希望每位老師一定要在我們的作文中寫好批語。老師批改每篇作文都要要求同學(xué)們的.字跡工整，如果字寫得不工整，就應(yīng)該讓同學(xué)們重新抄寫。這樣，能鍛煉我們學(xué)習(xí)基本功。一篇作文里不能有錯別字，不要小看一個字，一個字往往會使句子含義發(fā)生變化。因此，老師應(yīng)該把錯字別字圈出來，指出寫錯在什么地方。如果有的句子用詞不當(dāng)，老師在批改時應(yīng)該及時指出。哪些詞語用得不當(dāng)，為什么？如果他寫的文章用詞準(zhǔn)確得當(dāng)，也要寫出來，給同學(xué)們以鼓勵。文章中哪些地方寫得不具體，怎樣寫才具體等等都要批改清楚。人們常說寫文章選材要新穎，對此我們理解不深。老師在批改中，應(yīng)針對我們的作文情況，告訴我們?nèi)绾芜x材，什么樣的材料才新穎，老師在批改中把這些都寫得清清楚楚，同學(xué)們看后知道自己作文的問題在哪里，修改時知道從何入手。

　　我想，老師只有這樣批改作文，同學(xué)們的作文水平才會有很大的提高。

這樣的老師作文篇8

　　我們班有一位漂亮、勤勞、溫柔的陳老師，你聽我講了一定會羨慕的。

　　她待生如友，愛生如己，快樂著學(xué)生的快樂，幸福著學(xué)生的幸福！一個贊揚(yáng)的眼神，一句溫暖的問候，一個甜美的微笑，一杯美味的可樂，使我們感受到另一種親情。她滿懷愛心，創(chuàng)造了一個溫暖、友愛的班集體。

　　我們可喜歡她了！當(dāng)我們班體育節(jié)獲得團(tuán)體總分第一名時，她說：按比賽時的分值，一分老師就獎勵一元。她是自己掏的腰包，掏了有三四十元吧！當(dāng)我們接過陳老師給我們的“獎金”時，同學(xué)們向我們投來羨慕的目光，我們也非常激動。為了慶祝我們集體的'勝利，她還請全班同學(xué)喝可樂。整整九大瓶可樂，把我們的小肚子都灌網(wǎng)了，別班的同學(xué)都羨慕極了！圣誕節(jié)時，她偷偷送給每人一個糖果，那香甜的味道使我們久久難以忘記！她給我們帶來了很多快樂，這樣的老師我還是第一次見到。

　　昨天是大掃除，她又和我們一起勞動，抓起抹布去擦窗戶。擦的時候，她不小心把頭撞到了窗戶上，可她不顧疼痛，又干起活來。我去提水時，看見別班的老師只是指揮學(xué)生去于，自己根本沒于活，只有學(xué)生在做。當(dāng)我回到教室，看著她紅彤彤的臉，就知道她肯定很累了。她曾經(jīng)說過，她以前教過的學(xué)生，小學(xué)畢業(yè)后還對她念念不忘。這樣的老師，別說教了一年會喜歡上她，我們一個學(xué)期就喜歡上了！這樣的老師真好！我們好希望讓她教到畢業(yè)，這樣的老師會讓我們珍惜一輩子！我們永遠(yuǎn)不會忘記她。

這樣的老師作文篇9

　　我心中的老師是這樣

　　當(dāng)我第一次踏入美麗而又整潔的校園時，腦海中就浮出了無數(shù)的幻想。幻想著同學(xué)們在春風(fēng)中和我玩耍，幻想著老師在教室里繪聲繪色的傳授給我們知識。是的，教我識字的老師是像大姐姐一樣，溫柔又美麗，還是像媽媽一樣，善良又勤勞？我一點(diǎn)一點(diǎn)的想象。又一次想起了我的薛老師，是她，讓我完全改變了自己。以前，我是一個膽小又害羞的女孩，在陌生人面前十分拘束。這位善良又溫柔的薛老師，一次次鍛煉我。課上多讓我回答問題，課下讓我?guī)退マk事。使我充滿了自信，讓我敢于表現(xiàn)自己。薛老師，是教我們學(xué)習(xí)英語的一個活潑有自信的老師。我一見到她，就感到十分親切。

　　薛老師的課十分有趣，每當(dāng)一節(jié)英語課，他總會把我們引到另一個世界去，用動聽的故事來講述這枯燥的英語單詞，在課上開展有利于我們記憶單詞的小游戲。本身枯燥無味的英語課，經(jīng)過薛老師這么一講，氣氛馬上就活躍了起來，同學(xué)們也有了興趣，讓我班本身很差的英語成績飛快的上升。在課下，老師就像我們無話不說的親密朋友，和我們談心，做游戲，給我們講做人的道理，講成長的煩惱。她還是一個很負(fù)責(zé)任的.老師，從來沒有因?yàn)閭€人的事情而耽誤給我們上課，老師身子比較弱，她都一次次帶病堅持給我們上課，而對班里的每一位同學(xué)卻是無微不至。記得有一天，下著大雨，班里的許多同學(xué)都感冒了，最厲害的是小紅發(fā)高燒，突然暈倒了，她的家長都在外面工作。這可急壞了薛老師，是老師冒著雨在第一時間把小紅送到了醫(yī)院，陪著她打點(diǎn)滴，吃藥。讓小紅一點(diǎn)一點(diǎn)恢復(fù)了健康。老師像個孩子，很喜歡外出活動。

　　他經(jīng)常帶我們一起出去做有意義的事。老師說我們每天都緊張的學(xué)習(xí)，應(yīng)該去感受一下大自然的魅力，多看看綠色植物。老師還帶我們?nèi)ソo小樹澆水，幫助它成長，這可樂壞了我們。我們一起灑汗水，熱火朝天的澆呀澆，活動結(jié)束后老師和我們拍了照留念。每一位老師，都是偉大的，是薛老師讓我變得熱愛學(xué)習(xí)，勇敢自信，我心中的老師像仙女一樣的老師，我的好老師。

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