精選百變老師作文17篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的百變老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　百變老師作文 1

　　話說我們的數學老師夏老師，那可真是像雨像霧又像風，她總能給我們帶來許多不一樣的感受，是個名副其實的百變老師，不信，且聽我一一道來。

　　導演老師

　　以前，聽到學校里其他老師親切地稱呼夏老師為夏導我還挺納悶的。老師就老師唄，怎么成了導演呢？后來，夏老師帶領我們拍了許多劇本，才讓我揭開了這層神秘的面紗。

　　夏老師做導演確實是有兩把刷子的，她編導的許多校園劇本都得過獎。去年，她導演的劇本《讓愛不再遙遠》還獲得了江蘇省校園心理劇特等獎，并參加了全省匯演。特等獎啊！多高的榮譽！這在我們響水這個小縣城，甚至整個鹽城市都是開天辟地頭一回！消息傳來，整個校園都沸騰了，聽說還能到蘇州中學去參加匯演，我們這群小演員更是樂得不行。

　　11月份，我們踏上了去蘇州中學來秀坊劇場進行全省匯演的征程。剛到來秀坊時，說實在的，我們的心就像十五個吊桶打水七上八下的，可當我們看到夏老師信心十足的笑容時，我們的心情奇跡般地平靜了下來。

　　匯演彩排時，夏老師熟練自如地和燈光師、音響師溝通，從容不迫地指揮我們化妝、換衣服，提醒我們在舞臺上如何收放自己的情緒，她那鎮定自若的樣子真像一位運籌帷幄的大將軍，臺下的評委老師也翹起了大拇指說：這個老師挺有導演范兒。

　　神功老師

　　剛開學時，夏老師一臉神秘地說：同學們，我有兩樣‘神功’，從開始工作一直修煉到現在，現在已達到爐火純青的地步，那就是我的‘千里眼’和‘順風耳’神功，班級里任何的風吹草動都逃不過我的‘千里眼’和順風耳。

　　我聽了后，很是不以為然，心想：夏老師，你騙騙其它同學還行，想忽悠我這個小諸葛可不容易。

　　沒想到，過了兩天，我就撞到了槍口上。

　　那天數學課，我被一根頭發絲給吸引住了，就在那自得其樂地玩了起來，我一會兒把它擺在8字形上，一會兒把它繞在鋼筆尖上，正玩得不亦樂乎，耳邊傳來了轟隆的'雷霆：小簡，好好聽講，不要玩頭發絲。天啊，就這么一根小小的頭發絲也沒逃過她的火眼金睛，幸虧我還坐在教室的后排，如果坐在前面，估計我早就被發現了。

　　從此，我對夏老師的千里眼神功佩服得五體投地！可她厲害的神功還不止這一項呢！

　　一次，我趁夏老師轉身在黑板上寫字的功夫，和身邊的同學說起了悄悄話。我一邊說，一邊還密切關注夏老師的動向，等夏老師轉過身來時，我早就畢恭畢敬的坐好了。

　　可夏老師就像背后長了眼睛一樣，笑瞇瞇地問我：小簡，剛才你和小喆講什么呢？

　　夏老師的神功真不是蓋的，從此以后，也不敢在課堂上調皮搗蛋了。我收起了自己的小聰明，再也不敢淘氣了。

　　幽默老師

　　夏老師還有一絕，她的的幽默細胞特別發達。

　　有一次，我上課講悄悄話，被夏老師發現了。下課后，老師把我帶到辦公室，一本正經地問我：你是不是想當畫家？我丈二和尚摸不著頭腦，后來，一琢磨我才反應過來，原來此話非彼畫，老師是在批評我呢！她說的畫家是說話的‘話’，而不是繪畫的畫，想到這，我忍不住笑了，老師拉下臉說：嚴肅點話還沒說完，她自己也笑了，這事過去很長時間了，我一想起來就會笑個不停。

　　聽了我的敘述，你是不是也覺得這是一個多才多藝的百變老師呢？其實，不管夏老師怎么變，有些永遠不會變，那就是她對工作的責任心和對我們的愛。

　　百變老師作文 2

　　“丁零零，丁零零……”上課鈴響起，同學們滿心期待地等待孫老師的到來，因為這節課孫老師要帶我們做游戲。

　　踩著上課鈴的點兒，孫老師悠哉悠哉地邁進了教室。剛一站上講臺，就敞開她那嘹亮的大嗓門兒，說：“今天的游戲叫做‘畫畫孫老師’。”話音剛落，班里就炸開了鍋。

　　“啊，為什么？”

　　“哈——哈——哈——”

　　“老師也太自黑了。”

　　一石激起千層浪，同學們的討論聲此起彼伏，有的笑抽在桌子上；有的用手抱著頭做苦思冥想狀；有的在教室里蹦來跳去；更有的拿出紙和筆開始“美顏”孫老師。

　　準備好東西后，我便開始大顯身手。首先，我畫了孫老師圓圓的腦袋和烏黑亮麗的長發，然后我又畫了孫老師美麗的大棉襖和白皙的手，最后我用高超的筆法和精湛的技術為孫老師點上了一雙濃眉大眼和一張櫻桃小嘴。畫完后，我才發現我畫的孫老師白白胖胖，越看越像我們數學劉老師，唉！就勉強“指鹿為馬”吧。

　　五分鐘的.時間稍縱即逝，接下來孫老師開始展出一部分同學的畫，這可把大家驚呆了。最有趣的一副就是小宸畫的《孫老師的“美”》。畫中的孫老師是一位運動健將，腳下有兩個足球，右手拿著一只羽毛球拍，左手還拿著一個籃球，頭上還頂著一個大“丸子”孫老師恨不得變成三頭六臂。笑得我上氣不接下氣。

　　游戲進行第二環節——蒙眼畫孫老師。這一項可難嘍，同學們筆下的孫老師千奇百怪：被五馬分尸的，眼睛長在頭頂上的，五官在臉外面的……孫老師又變成了超級魔術師，其中，小晗畫的最為奇怪，在她筆下，孫老師又變成了“二師兄”。連孫老師自己都說小晗畫這幅畫時，腦子里想的肯定是八戒，而不是她。

　　游戲正玩到最高潮時，下課鈴響了，同學們都意猶未盡。以后有機會我們還要繼續給孫老師“變身”，無論她變成何種模樣，她都是我們最愛的那位孫老師，在我們心中永遠那么美麗大方。

　　百變老師作文 3

　　“哈哈哈哈哈” 咦！是誰惹得大家捧腹大笑呢？原來是我們學校五年級的“大朋友”——王老師。

　　王老師今年四十幾歲，身高一米七左右，偏胖。他高高的鼻梁上整天“辛苦”地扛著一副眼鏡，兩只經視臺的“大兵眼”鑲嵌在那張棱角分明的國字臉上，笑起來便成了一條縫。王老師平時很愛笑，是個十足的樂天派，大多時候就像個彌勒佛。他究竟何許人也，請聽我娓娓道來！

　　“幽默達人”

　　王老師非常風趣幽默。上次王老師正批閱著我們的作文，只見他時而微笑，時而皺眉，突然王老師說道：“某個同學的作文，用一個字來形容是‘亂’，兩個字形容是‘很亂’，三個字來形容是‘十分亂’，四個字干脆就是‘雜亂無章’，看來你的師父是魯迅啊！”“為什么這么說呢？”同學們聽不懂，膽大的同學就試探著問。“魯迅先生擅長寫雜文，而那位同學寫的也是‘雜文’，但是魯迅先生寫的雜文是一種文學體裁，而這位同學的作文，字跡潦草不說，語句不通實在讓人無法‘拜讀’。”老師說完后，笑了，那位同學也是不好意思地笑了。

　　“神算諸葛”

　　令我記憶猶新的是，上周三晴空萬里，湛藍的天空掠過著朵朵白云，我們早早地來到學校準備上課，本以為老師第一件事是檢查我們的作業，沒想到他卻首先問我們帶傘沒，告訴我們今天準會下雨。我們剛開始還以為他瞎說，吹牛，并不相信他，因為天氣預報都說了，今天是個大晴天！可是到了中午，本來陽光明媚的天空驟然下起了瓢潑大雨……這件事之后，我們還給他起了個外號——“神算子”！

　　“球場高手”

　　平時王老師就像我們的朋友一樣，與我們相處融洽。記得有次上體育課，王老師和班上男同學一起打乒乓球。你看他技術高超，一個抽球就能打下一個人，班上男同學幾乎都不是他的對手，用一句話來講就是“打遍班上無敵手”。只見他舉起手中的球拍，就聽見“啪，啪，啪”球撞擊球拍的聲音鏗鏘有力地響著，他一邊打，一邊還侃著他小時候的.趣事，活像個淘氣、頑皮的小男生。別看老師身材偏胖，打起球來可謂身姿矯健，快如閃電，挽救了好幾次危險的擦邊球。據說老師還蟬聯過好幾次“教職工乒乓球賽”的冠軍呢！

　　“鐵面包拯”

　　王老師對我們的學習要求十分嚴格，還制定了二十二條班規，一旦違反，嚴懲不貸，所以即使他不在，我們也會嚴格遵守紀律。有一次語文早自習，全體班主任老師因為參加學校緊急會議，隔壁班的老師和王老師都來晚了一些，隔壁班的同學們你一言我一語地聊開了，而我們班卻響起了整齊而響亮的讀書聲，你不認為這與老師平日的嚴格要求有很大的關系嗎？親們，我偷偷地告訴你一個秘密吧：其實我們也只能“乖”，不然，會遭王老師“算計”啰。在王老師心中，學生沒有好壞之分，只要愛學習的守紀律的學生，他都一視同仁，公平對待，并傾其所能將他們教好。

　　老師的風趣幽默，是疲憊中的一杯龍井，令我們神清氣爽；老師的博學睿智，是迷茫時的一面指南針，令我們茅塞頓開；老師的文武雙全，是嚴寒里的一鋪暖炕，令我們倍感溫馨：老師的悉心教誨，是一眼甜美的清泉，令我們茁壯成長。

　　這就是我的老師，一位普通卻不平凡，可愛又多變的好老師！他的下一個身份是什么？若知詳情，請聽下回分解。

　　百變老師作文 4

　　我己經記不太清了，只知道她很漂亮，很特別。

　　如果要聽她怎樣特別，大概就是紅色致瑰花田的一朵迎著夕陽的玫瑰，那樣純潔，潔白的像一片雪，讓人不想傷害她。

　　記得一段時間里，我的成績不停下降，怎么也不能提高。老師也不知說了我多少次了。只記得當時她的臉就跟太陽那樣，有點熱又不失溫暖。可電于我離她太近，弄得我的汗啪噠啪嗒的往下掉。頭也不敢抬，怕刺眼。我感到了有伸出無形的線把我纏住。每纏上一圈我就像一個陀螺，—個勁打轉。轉的聞到了一股糊味。只知道我當時的心砰砰直跳。

　　可在一次考試后，老師手拿著一張卷子。身旁的窗前的曇花葉子上落了只金色的.蝴蝶。她的眉頭緊的像把鎖，把臉上笑容鎖的嚴嚴地。而我當時正在握著一支筆。忽然我知道，白玫瑰花又要掉一片花瓣了。

　　中午，老師把我留下了，等她忙完了活，把我叫了過來。她說，人的一生就是一朵特別的花，人成功了就代表花開了。人失敗花就枯萎了。而花只知道擔心主人的毛病，卻不曾想過自己。而花若是想想自己，讓自己變得更好。

　　“你聽說過曇花一現嗎？”我搖了搖頭。曇花的花期很短很短。一只抱著光陰的蝴蝶飛到老師花的嫩綠葉上。在曇花開的時候，你會聽到輕微的“啪啪”聲。“啪--啪--”我聽到了，四處望了望“啪”……那只葉子上的金色蝴蝶把它金光閃爍的翅膀打開了，就像曇花在蘇醒。“可是天色被光喚醒時，不做任何留戀與掙扎迅速枯萎。”一滴晶瑩的淚，從老師的腮邊滑落。滴在地上濺起微微的水點，泛著蝴蝶翅膀的金色。我好似看到了曇花在迅速枯萎，光照在手上是暖的，可照在地上，我卻感到淡淡的寒意。葉上的蝴蝶也被曇花感動了飛走了。“所以你要像曇花一樣生命雖短，卻不浪費，點點滴滴。”

　　后來，老師住進了醫院。我去看她，她跟我說：“她的偶像就是曇花，生命雖短，卻不浪費點點滴滴……”又一只金色的蝴蝶飛到老師的花上，我眼前的這個人就是一株“曇花”嗎？光陰照著蝴蝶，它的兩支雙翅映著老師白嫩的臉上一滴落淚。淚水像一面圓鏡映著淡黃色的裙子。一雙淡白的手摸著她喜愛的花，淡粉的嘴唇說著那些事，雖然她在說我，可卻是暖的。

　　伴著清香，陽光像一層無影的紗把我的手罩了起來，就像老師的笑容，就像迎朝陽的向日葵。此時天空的臉紅了就像老師那樣，又美又溫柔。

　　可她要離開的那天，無情的天也哭了，就像水海一樣，我們是海的孩子，她即使受著外界的污染，可給我們的永遠是那“藍”色的家。

　　百變老師作文 5

　　劉老師的個子很高，年齡大約三十幾歲。頭發長長的，好像千萬條柳絲垂下的樣子。眼睛水汪汪的，好像兩顆黑寶石，鼻子小小的，可愛極了！嘴巴小小的，像一顆小櫻桃。

　　劉老師發起火來可比火山爆發還要可怕。比如：有一次，快要考試的時候，劉老師給我們講到最后時，突然迅速地走到我的旁邊，拿起我的文具盒扔到小紅的身上，怒氣沖沖地說：小紅，你是不是想考零分，是不是想下一個學期讓別的數學老師教你們？小紅茫然無措地搖了搖頭，后來劉老師見她知道錯了，又繼續講課。

　　突然有一天，劉老師的喉嚨發炎了。雖然劉老師去看醫生，但是劉老師放心不下我們，很快就趕回來給我們上課，劉老師辛苦地在講臺上講課，我們就坐在自己的位子上認認真真地聽，不讓劉老師講一些多余的話。

　　如果你認為我的劉老師看起來很嚴厲，沒有溫柔的一面，那你可就錯了！劉老師也有溫柔的'一面。有一次，王斌因為吃了太多太多零食，發高燒了。劉老師放下了一切，跑了過去，倒熱水給他喝，又用溫柔的聲音對他說：把你媽媽的電話號碼告訴我！王斌告訴了劉老師，等了五分鐘后，王斌的媽媽來接他，她們兩個迅速的把王斌帶到醫院治療，他的媽媽向劉老師表示了真誠的感謝。

　　這就是我們的劉老師，一個時而嚴厲時而溫柔的百變老師。

　　百變老師作文 6

　　我們班有一位百變老師，他的幽默可以讓全班哄堂大笑，他生氣的時候可以讓全班鴉雀無聲，他的嚴厲可以讓同學們叫苦連天。讓我來給你介紹介紹我們的老師吧!

　　幽默

　　有一次，我們班的小彬和前面的謝林晉說話，老師緩緩的走到謝林晉桌子前，謝林晉沒發現，還在說話，小彬看見了老師，使勁的給謝林晉使眼色，老師看著小彬緩緩道：“別使眼色了，再使也沒用，一定要抄一次學生守則，不能不寫！”全班哄堂大笑。

　　生氣

　　一天，老師在專心講課。同學們正在聚精會神地聽講，突然，老師不說話了，眼睛死死地盯住一個地方，我順著老師的目光望去。原來是有位同學在柜桶里玩玩具，他不知道老師已經看到他了，還在玩。老師眼睛里泛著寒光，背后聚集著沸騰的`殺意，頭上燃燒著熊熊怒火，“嗖”的一聲，一道白光閃過，一顆粉筆頭準確無誤的給那位同學來了個黃金爆頭。那位同學急忙端正做好，認真聽講。

　　嚴厲

　　一次，我們班考試考得非常不好。老師板著臉走進教室，把試卷往講臺上重重地一摔，“這次考試非常差，沒有一個人上90分，全班把試卷從頭到尾抄一次！”我們立刻叫苦連天。這時，有一位同學不知死活地問老師：“能不能不抄作文啊！”這句話一出，就有幾位同學復合，“剛才說話的同學把試卷抄兩遍，沒抄完不能放學。”老師此話一出，剛才說話的幾位同學立刻癱倒在桌子上，捶胸頓足。

　　這就是我們的百變老師！

　　百變老師作文 7

　　這個人！他頭微禿，鼻子高，有一雙“順風耳”。他能聽到任何麻煩。他的表情多變且不確定：時而和善地微笑，時而“陰險地”微笑，仿佛背后有一個巨大的陰謀。不開心的時候，你的憤怒的臉就扭曲成了憤怒的獅子，一張溫柔慣了的臉，放火特別可怕，就像一只優雅的貓突然尖叫著露出鋒利的牙齒。他很會給我們治病，特效很多。想知道他是誰？哈哈，他是我們老班主任——丁老師。

　　綜藝一：奇怪

　　他和一些老師很不一樣。他從不嚴厲地要求我們做任何事。他說話幽默，總是讓我們發笑。這是他特別的一招：幽默。也是我們熱愛語文課的原因。

　　品種2：憤怒

　　當他生氣批判人的時候，我們都屏住呼吸不敢動，尤其是他批判教育人的時候，我們更害怕；他牙齒咬得咯咯響，眼里閃著控制不住的憤怒，像一頭被激怒的獅子。全班雷鳴電閃，當他在的時候，他會表演他的第二個特技：獅子怒吼。他怒不可遏，咆哮起來，聲音如雷翻滾，傳得又遠又遠。

　　綜藝3：音樂

　　當我們班獲得榮譽的時候，老師的.激動和興奮像洪水一樣從他的腦海里涌出來，他再也掩飾不住自己的溫柔。微笑，臉上凝結著他的皺紋，臉上滿是驕傲。

　　我們班的丁老師真的是一位變革大師，神通廣大，實力非凡。因為有了丁老師，我們班才會興旺發達。相信在丁老師的帶領下，我們班一定會越來越好！

　　百變老師作文 8

　　在我遇到的那么多老師中，王老師是我遇到的最有趣的一位，時而溫柔，時而細心，時而又十分嚴格。

　　她總是穿著一條悠閑褲，夏天只穿著一件衛衣，冬天則在外面穿一件棉襖，經常穿綠色的，偶爾穿米白色。冬季則天天圍著圍巾，有時天氣都轉暖時，她還將那純白的的圍巾圍著。

　　當她每次上課的時候，所有人都會將目光凝聚于門前，生怕她露出不一般的表情，她上課時，雙手總是捧著一疊書，上面還放著尺。她來的第一件事就是抽背，不管上節課的是不是新課，雖然全班已懂得這個規矩，但依然有幾個“不怕死”的，一次又一次地挑戰王老師的底線，但最終換來的卻是響徹云霄的“鞭炮聲”。

　　別看她上課這么嚴格，她課下的時候可是十分溫柔。每當下課鈴響時，她總會叫幾個班上成績十分好的把學生，讓他們去辦公室然后詢問他們上課否聽的'懂，大家是否喜歡，有時大家開得玩笑，她也會盡力實現。

　　每當睡覺鈴快響之際，王老師每天都會來宿舍視查，可能她就在您身后，你卻毫無查覺，她鴉雀無聲似的腳步，時而會把你“葉一跳"。他每次走進宿舍房間時，第一件事就是環繞四周，看看有沒有混亂的地方。如果有令她看不下去的地方，那她就會親自上陣，親手將混亂之地變得十分整潔。

　　如果當她詢問你是否有缺什么東西時，恰好你又說有，但不急;那她就會直接讓你打電話，如果你不打，那么她就會直接發消息給你家長，你不要都不行。

　　這就是我們的王老師，時而溫桌、細心、嚴格。

　　百變老師作文 9

　　她風趣幽默，她嚴肅認真，她自信開朗，她敏而好學，她就是我的百變老師——孫老師。

　　百變一：喜

　　運動會上，她的身影總是會出現在賽場的最前方，早早的站在終點線等候，熾熱的陽光照耀在她的身上，她的額頭沾滿了汗珠。雙手不停地揮舞著，不停的喊著：“加油，加油！”仿佛又是一場比賽，而她就是其中的選手。

　　百變二：怒

　　她平時溫文爾雅的面龐，燃起火來隔外的'可怖，如同優雅的“貓”忽然尖叫著露出鋒利的牙。記得有一次，一名同學說了謊，老師特別生氣，她眉頭緊蹙，臉氣的通紅，把書往桌子上一摔，說道：“同學們犯錯誤并不可怕，可怕的是你不勇敢面對和改正。誠實守信是我們必備的品質……”

　　百變三：哀

　　一次語文課上，孫老師繪聲繪色，津津有味的講著課，并提出一個簡單的問題，班級里盡然沒有一個人舉手回答。老師微笑的臉龐頓時憂傷起來，深深的吸了一口氣……

　　百變四：樂

　　每當同學獲獎時，或班級取得優異成績時，孫老師的眼睛里總是閃爍著喜悅的光芒。她會說：“你們是我的驕傲，繼續努力，讓我們做的更好！”

　　這就是我的百變老師。

　　百變老師作文 10

　　我的數學老師是國字臉，濃眉大眼，留著一個平頭。那么為什么叫他百變老師呢！

　　待我接下來給你講解一下吧。

　　幽默

　　在上個學期快放暑假時，烈日炎炎，老師正在講臺上講解思考題。這時，居然有個同學趴在桌子上睡著了，老師走下講臺對他說：“放學了，同學們把書包收拾一下。”這時，那位同學一下子從美夢中驚醒，把筆放入文具盒里，拿起書包準備出門，不料抬頭看到了數學老師嚴肅的表情，一下子不知所措，這引得同學們轟堂大笑。

　　嚴厲

　　在昨天上午，老師正在批改作業，忽然有一位同學站起來說：“老師，他的作業一個字都沒寫！”老師走到他面前，翻了翻他的書，果然沒寫作業，于是數學老師對他嚴厲呵道：“你昨天的作業為什么沒寫？你給我趴到講臺補去！”這讓其他沒寫完作業的`同學聞風喪膽。

　　會心疼同學

　　有一次在上體育課時，有一個同學在跑步時不小心摔倒了，摔破了小腿，流了不少血。老師看到了，就趕快把他送到醫院，不過只是擦了點藥，沒有關系，可是這還是讓老師很心疼。

　　我的數學老師怎么樣？他有時幽默，有時嚴厲，有時還會心疼同學，他真是位百變的老師。

　　百變老師作文 11

　　陳老師高高的身材，一雙水靈靈的眼睛，一張能言善辯的嘴巴。光潔白皙的臉龐，一會兒陽光燦爛，一會兒烏云密布。同學們都說她的臉就像六月的天氣說變就變，我們也都叫她“百變老師”。

　　為什么說陳老師是百變老師呢？由我來講一講吧。

　　陳老師第一次來給我們班上課，大家都在猜測她的性格，她告訴我們，她時而溫柔，時而兇悍，最大的特點是性格隨著心情發生變化。這一天，她布置了一個預習的作業。到第二天上課，面帶笑容的她走進教室，卻沒想到我們班有百分之八十的同學沒有預習。她非常生氣，用教鞭在講臺上敲打了幾下，同學們都低下了頭。我仿佛看見陳老師頭上燃燒著一團熊熊的火焰，那是用水澆滅不掉的怒火。大家一聲也不敢吭，因為大家都知道老師已經變臉了。

　　下課了，我與幾個同學去找陳老師玩。沒想到她同意了，我來當老鷹，陳老師當雞媽媽，剩下的是小雞，就這樣“老鷹抓小雞”就開始了。我用盡全力去捕捉小雞，可是母雞非常的警惕，屢次讓到口的小雞飛走了。雞媽媽看著我垂頭喪氣的.樣子，給我們做了個鬼臉，大家都笑得合不上嘴。老師的臉又變了！

　　有一次，一個非常復雜的數學題難倒了我們，老師眉毛皺得緊緊的，課堂頓時安靜了下來。她手里拿著一本書在黑板上不停地演算，一遍不行再來一遍，像是決心寫滿整個黑板。他的腦子飛快地運轉，功夫不負有心人，終于這道題被她解出來了，笑容又重新回到了老師臉上。同學們都稱她不是陳老師，而是高斯。

　　這就是我們的百變陳老師，也是我們的好朋友。

　　百變老師作文 12

　　他可神通廣大了，一會兒變成愛叨嘮的唐僧，一會兒變成火爆的孫悟空；一會兒變成名偵探柯南。這就是我超級百變的李老師。

　　你瞧，他搖身一變，就成了手持如意金箍棒的齊天大圣孫悟空。他的'如意金箍棒可厲害了。記得有一次上語文課，大家都在聚精會神地聽講，而我把手伸進桌洞，玩起了飛行棋。忽然，一根如意金箍棒伸了過來，我覺得大事不妙，抬頭一看是張老師正拿著教鞭指著我。我乖乖地把手伸了出來，啪的一聲，我的手變得通紅。以后上課認真聽講！老師嚴厲地說。我的臉一下子通紅，像被火烤了一樣。

　　你再瞧，他又搖身一變，變成了嘮叨的唐僧。上課講個不停，課間也會講，讓我們很頭痛。

　　有時，他又搖身一變，變成了名偵探柯南。有一次，我忘記了寫作業，跟李老師撒了個謊。李老師一聽，便說了一段柯南式的推理，我的謊言立刻被識破了。

　　這就是我的百變李老師，他厲害吧？

　　百變老師作文 13

　　說到老師，我首先想到的是我們的班主任，袁老師。

　　袁小姐皮膚白皙，面色紅潤，大眼睛，扎著高高的馬尾辮。袁老師不僅寫得很好，而且寫得也很好。她是我們學校的通訊員！袁小姐雖然很漂亮，但是性格千變萬化。

　　袁老師經常笑。她總是面帶微笑的給我們上課，不是那種肚子抱在懷里的笑，也不是那種撅著嘴皺著眉頭的假笑，而是一種自然的笑。她在課堂上很幽默，總是讓同學們發笑。在其他的課上，我們經常覺得一節課很長，但是在語文課上，我們總是覺得40分鐘的課很短。

　　袁小姐偶爾會生氣。雖然袁老師平時很和藹，但是當一些學生表現不好的時候，袁老師會大發雷霆。她很生氣。快看！有的同學總是不交作業，她就發脾氣；有的同學寫作業不認真，她就發脾氣；有的同學總是不講衛生，隨手扔垃圾，她就發脾氣；有的'同學上課老是說話影響別人學習，她又發脾氣了…

　　但是，不管袁小姐怎么變化，我們都能理解她。五年的相處，我們已經了解到袁老師是一個說話尖酸刻薄的老師，我們知道她做的一切都是為了我們好。

　　百變老師作文 14

　　平時的生活中，除了自己的親人，相處時間最長的就是我們的班主任張老師了。張老師就像一臺永不疲憊的機器，每天都圍著我們七十二個孩子團團轉。課堂給我們滔滔不絕地講課，一遍又一遍生怕我們沒有聽懂似的，課間十分鐘馬不停蹄的給我們批改作業，課下又會處理各種瑣事，真希望老師能有分身術。

　　我們的老師是溫柔的，善良的，也是五彩繽紛的有時開心地笑，有時傷心地哭，有時又激動地像個孩子。我覺得我們的老師是個矛盾體，就像會變魔術一樣。

　　開心的老師

　　在大家的努力下，一次我們班拿了一面流動紅旗。老師開心的像一朵美麗的鮮花，嘴角微微上揚，露出了甜蜜的微笑，眼神里充滿了欣慰與鼓勵，老師開心的時候是最溫柔的。這是我們總能聽到老師的`你們真棒！班里同學們都笑了。

　　激動的老師

　　學校運動會我們班一等獎，老師帶領我們熱血沸騰，就給跟彩票中獎一樣激動，眼睛笑的瞇成了一條縫，心里說不出的高興，我們知道老師那時再為我們驕傲。你們不愧是我的好學生！我們感覺心里暖暖的。

　　生氣的老師

　　我們的調皮搗蛋常常惹得老師生氣，老師生氣的時候如同一個快要爆炸的氣球一樣，往日的溫柔不見了，眼睛里寫滿了無奈。這是班里同學們鴉雀無聲，連氣都不敢大喘一下，生怕再讓老師生氣了。

　　這就是我的魔術老師，不過據我觀察老師的喜怒哀樂完全取決于我們，所以要想老師笑口常開，我們要努力做個聽話的孩子！

　　百變老師作文 15

　　這位老師姓彭，我們叫她彭老師。她的個子矮矮的，小小的眼睛，戴著一副眼鏡，長頭發，長得很漂亮。她的性格很溫柔，品質也很好，所以我們也很喜歡她。

　　我為什么叫她百變老師呢？其實是因為她每次上課都變來變去，一下子像一個孩子，一下子又像個“母老虎”，又一下子像一只小蝴蝶，她總是千變萬化的。

　　有一次，我們在上課，有幾個同學在說悄悄話，正好被老師看見了，剛開始老師還只是用眼睛看著他們笑，然后變成了沒有表情地看著他們，但是他們還是沒有察覺。最后彭老師好像一只老虎看見了山羊一樣，一步就把這些同學拉了出來。這要是不聽話，老師就要變成母老虎了；但是如果我們聽話了，老師就會變回可愛的小蝴蝶！

　　但是，我為什么說她又會變成小孩子呢？因為她總是笑呵呵的`，每一次下課，老師都會和同學們打成一片。有時候聊聊天，有時候跳跳繩，還有時候一起看書。反正，就像一個小孩子一樣。

　　彭老師是我最喜愛的老師，也是我最敬佩的老師。她，就像是我的一個好朋友。

　　百變老師作文 16

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”自古以來描寫老師的詩句千千萬，而我今天就要給我的語文老師呂老師畫一幅“畫”。呂老師是我的班主任，用幽默，智慧，神勇這三個詞來作為他的.代名詞再好不過。

　　呂老師很幽默，雖然他“講”了很多笑話，但我印象最深的還是那次；呂老師讓我們畫地道，第一位設計師上去了，結果就畫了三條杠。“李設計師，你畫了個啥？”接著，吳設計師上去，畫上了地刺，岔道和許多細節。畫好之后，呂老師化身記者，采訪了一直喊洗手間的王若羲。請問王同學，你為什么一直叫洗手間，是對洗手間有什么誤解嗎？”我們哈哈大笑。之后，又有幾位“人才”上去設計了地道，不過，畫到后面越來越不像地道了，而是像一個豪華的酒店。后來就在我們的歡笑聲中結束了這堂生動形象的課。

　　呂老師的智慧也是毫不相讓的；有一次正在講課堂精練作業的時候，題目讓我們翻譯詩句，讓我們翻譯沒有注釋的詩句，不是想讓我們止步在這，呂老師卻說：“同學們，不急。你們看，這個國破山河在，國指國都，破指淪陷，所以本來的意思是國都淪陷了，可山河卻還在。”你看，一道毫無頭緒的題，就這么被呂老師解了出來。

　　呂老師的神勇，可以比肩泰森了，十幾個人沖上來他也不怕。先擺出螳螂拳，一個啄別人肚子，對手就被擊退了。接著他又一個打滾，突然轉身偷襲，直接把一群人擊破，然后剩下的他再用沖拳將其擊倒，是不是很神勇呢？

　　呂老師是一個搞笑收音機，帶給了我們許多快樂；呂老師，是一個百科全書，會把知識全部交給我們；呂老師，還是我們的好朋友，陪伴我們，和我們一起玩耍。讓我們一整天在學習中能感受到樂趣。呂老師的教導，會讓我們受益終身。

　　百變老師作文 17

　　他中等個兒，頭發剪成一個小平頭。有一對炯炯有神，又透著睿智的眼睛，上課時他總能用這雙眼睛“捕捉”到思想開小差的同學。長圓的臉上有一張循循善誘的嘴，從這張嘴里說出的話語，總是那么生動、流利、啟人心智。

　　這是就我們的語文老師，也是我們的班主任一一趙老師，他是一個“百變”老師，變臉變心情，時而變幽默，時而變嚴厲。

　　老師上課時總給我們開一些玩笑，他有時變成小沈陽，有時變成卓別林……引得我們開懷大笑，讓我們的課堂氣氛變得活躍起來，讓原本枯燥的學習變得更加有趣。這不，就拿這次換免寫卡來說吧，趙老給我們制作了許多免寫卡，便讓同學們來換。這時，同學們一涌而上，趙老師便裝作一副可憐巴巴的樣子說：“你們一定要少換點免寫卡，換一張免寫卡就是要我‘割下一塊肉’，不然，我的肉就割光了……”同學們聽了反而要換更多的免寫卡，都說要“割趙老師的`肉”。趙老師卻風趣的說：“我今晚回家一定要養肥點，讓你們怎么也割不完。”逗得同學們都哈哈大笑。

　　趙老師不僅幽默風趣，也很嚴厲。記得有一次上課有幾位同學在講悄悄話，被趙老師發現了。他便順手拿起一個粉筆頭，做出投擲的姿勢，仿佛就要砸向了其中的一位同學，教室里頓時雅雀無聲，那位同學也知道自己做錯了，便認真聽講了。是趙老師的嚴厲讓我們班的紀律越來越好。

　　為了激發我們的寫作興趣，趙老師為我們“量身定制”了“小日記”，創建了公眾號《玲瓏童年》，讓我們積極投稿。即使家中沒有電腦的同學，也要跑遍“全球”找來電腦發表習作，現在班級許多同學的習作都在上面發表了呢！

　　盡管趙老師有時很嚴厲，但更多的時候是風趣幽默的。我喜歡我們的“百變”趙老師。

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