【精品】學校老師作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的學校老師作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校老師作文 篇1
我們的學校叫江蘇大學附屬學校，她坐落在美麗的江蘇大學內。校園里風景怡人，如詩如畫。不信？我帶你去瞧一瞧。
當你踏進校門的時候，迎接你的是一排郁郁蔥蔥的桂花樹，每當秋天來臨之際，朵朵桂花掛滿了枝頭，有黃色的，有白色的，香氣撲鼻。桂花樹的北面，是一個塑膠操場。課余時間，同學們在那里有的打籃球，有的跳繩，有的'踢毽子……熱鬧極了。
向前走，你可以看到一個花壇，有五棵松樹矗立在那里，我們叫它五棵松，它象征著我們不折不撓的校園精神。
花壇的北面是中學部，東面是風雨操場，南面是升旗臺。每周星期一早晨，我們整齊地列隊在升旗臺前，舉行莊嚴的升旗儀式。國旗在雄偉的國歌聲中冉冉升起，同學們注視著鮮艷的五星紅旗，整齊地敬隊禮。
沿著花壇向南走，你會看到一幢高大的建筑物，那就是我們的小學教學樓。我們的教室寬敞明亮，課桌擺放整齊有序，教學設備優良先進。每天，我們的老師總是不辭辛勞地為我們傳授著知識文化。她們就像辛勤的園丁，精心培育著祖國的花朵。我們都端端正正地坐在教室里，認真聽講，細心完成作業。在這里，我們不僅學到了文化知識，樹立了偉大的理想，還學到了做人的道理。
在這美麗的校園里，我感到格外的幸福。我愛我的老師，我愛我的同學，我更愛我的學校。
學校老師作文 篇2
新的一天來了，同學們紛紛背著書包走進了校園。像往常一樣，同學們在座位上坐好了。
“叮鈴鈴”，上課了，可老師還沒來，一分鐘，兩分鐘……老師還沒來，班里漸漸開始有些人騷動起來，原本安靜的教室里開始有了說話的聲音，漸漸地同學們一個個地都按捺不住自己了，有些膽大的人索性站起來大聲說話了。
只過了短短的幾分鐘，教室里就已經熱鬧非凡了。從教室的窗子朝外看去，天空真正是人們常說的那種萬里無云，一碧如洗。那明媚的陽光也變得頑皮起來，灑得整個操場到處都是，還有些好動的索性鉆到了樹葉的縫隙里，一不小心掉落到地面上，摔得七零八落的。教學樓前花壇里的花兒爭相開放，有些小鳥兒在花叢間跳來跳去，興奮地鳴叫不已。
這時，同學們在教室里早已不是再是說笑了，而是“瘋狂”地打鬧了起來。其中，數小楊同學最瘋了。他竟然像一只靈巧的猴子躥上了講臺，看都不看，隨時抓起來一盒粉筆，三兩下撕開包裝，從散落的粉筆堆里拾起十幾根，猛地回身，用盡渾身的力氣拋向黑板，只聽得噼里啪啦之聲撲面而來，碎了的粉筆頭散落了一地。沒想到的是，他這樣還覺得不過癮，竟敢用他的腳在黑板上一頓亂踩，真真的是瘋了。
搞完這一出，只見他一個鴿子空翻，跳到了地板上，萬萬沒想到的是他隨即竟倒在地板上，不停地打起滾來，一腳踢倒了一張桌子，桌子上的水灑了一地。然后他假裝在滑冰，一雙腳在水里滑來滑去，鞋子上的灰塵和水和成了泥，教室地板上留下了他一串泥腳印。然后他張牙舞爪地奔向了圖書角，一把抓起好幾本課外書，跟著了魔一般一頁一頁地撕下來，扔向空中。書頁在空中亂飄，他喉嚨里發出刺耳的尖叫聲，像極了那裂了的`笛子發出的聲音，難聽極了。
花花的黑板，一地的臟水，一串泥腳印，飛舞的書頁，刺耳的尖叫，小楊把班中弄得一片混亂。怎么也沒想到平日里文靜的小麗，這會兒也瘋狂了，她把黑板擦藏到了垃圾桶里，還扔了許多垃圾進去，接著她拿出非牛頓流體潑向了空中，又把粘粘的起泡膠抹了一墻，還抹到了幾位同學的身上，又用腳在黑板上抹了一個大大的“瘋”字，接下來她大搖大擺的走到了垃圾桶旁，姿式瀟灑地一腳把垃圾桶踢了進去……
后面的內容，我實在不忍也不敢寫下去了，今天沒有老師，沒想到這些同學竟然瘋狂到了這個地步，真是不看不知道，一看嚇一跳啊。
學校老師作文 篇3
老師是我們通往成功彼岸的擺渡人。你們帶著我遨游知識的海洋，渡過艱苦困難的日子，一路精心呵護。最后看著我踏上成功的彼岸。你們揮了揮手，便返回我們相逢的地方，在那里，你們繼續載著另一批渴望成功的人們通向成功的彼岸。日復一日，年復一年。你們是多么得不辭勞苦，多么的勤勞，以至于青絲變成了白發。即使這樣，你們依舊不改初心，繼續完成光榮的使命。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這不就是你們最真實的人格寫照嗎？
教室里，嗒嗒的粉筆敲擊黑板的聲音，一句句殷切而真實的囑托是多么悅耳的交響曲。你無私地將知識送給我們，將你們畢生所得毫無保留的傳授與我們。不只是知識，你們還教會我做人的道理以及如何踏入社會的方法。無私，偉大等等等都無法形容你的功勞之大。您的勤勞與無私將多少學子送往成功的對岸，造福了多少家庭，中國的萬家燈火也就是因為有你們才越來越亮。
通往成功的彼岸，不僅僅需要勤勞的擺渡者。更加需要一艘小舟。沒錯，所謂的小舟就是學校。它是我們夢想開始的地方，是我們每日戰斗的'地方，更是我們的第二個家！優良的教學環境，舒適的寢室公寓，干凈整潔的食堂，設施齊全的教室··········這不都是學校給予我們的嗎？然而，同學們好像并不懂得珍惜這份來之不易的恩惠：隨地的垃圾，滿墻的涂鴉，寢室里水龍頭不停的哭泣聲···········這些現象只會毀害我們的校園。
校園是我們的家，我們應該愛護它。這可不是嘴上說說的，我們要付諸真實的行動。比如：看見垃圾隨手撿起，不在墻上涂涂畫畫，愛護公共衛生········這樣才會使我們這個可愛的家溫馨起來。
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