欣賞老師作文

時間：2023-05-19 12:22:52 老師我要投稿

【精選】欣賞老師作文6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的欣賞老師作文6篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】欣賞老師作文6篇

欣賞老師作文篇1

　　她，在我小學(xué)二三年級的時候，一直教我數(shù)學(xué)，一直陪伴我成長。她就是我的好老師，既嚴格又嚴厲，又很理解我們。

　　有一次考數(shù)學(xué)，本來我可以考90分的，但是因為我分數(shù)加減扣了5分，只有85分了。老師發(fā)現(xiàn)后叫我到辦公室，我想，這下糟了!老師一定會給我一個大大的批評。我越想越害怕，從頭到腳都在發(fā)抖，心跳得特別厲害，快要跳出來。我到了老師的辦公室，頭低下了，不敢正眼看老師，只是偷偷地看了一眼老師，老師正在批改試卷，我小聲地說：“老師，找我干什么呢?”老師抬起了頭，語重心長地說，“下次不要太粗心了，來，把這道題改正過來。”

　　我看了看紅色的圈，仔細地看了題目，原來我把十二分之六錯寫成十一分七了，十三分之二錯寫成十五分之十二，都怪我考試時太粗心了，老師沒有批評我，我心里輕松了許多。我想，這就是老師的`大愛。

　　又有一次，數(shù)學(xué)測試，我得95分，是全班第一，我很高興，老師在班上表揚了我，我心里美滋滋的。我決心以后要考得更好，更上一層樓。從那以后，我發(fā)奮圖強，每天回家主動學(xué)習(xí)，喜歡上了數(shù)學(xué)。

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師，我在老師的嚴格下進步，我在老師的表揚中成長，我在老師的理解下反省。老師的愛，深植在我的心里。

欣賞老師作文篇2

　　我的英語老師是美麗的女神。她有黑色瀑布般的長發(fā)，有白皙的皮膚，有柳葉一樣的美眉。知道嗎，一些不知內(nèi)情的同學(xué)們在二中貼吧里把我們的英語老師列為校花級人物。

　　可是，我們班的小調(diào)皮們私下里不叫她“校花”，而是，喊她——“霸王花”。

　　要說這個綽號，還要說我們的英語課堂。

　　現(xiàn)在我們上英語課不會有不專心的了。但是，過去有，而且有好多“熱愛祖國語言人士”根本就不學(xué)英語。現(xiàn)在這些“人士”，根本就不敢在英語課上“熱愛祖國語言”了。如果人士們要一意孤行，那是要付出代價的。

　　上課的鈴聲一響，英語老師的美目馬上就變成了利劍。老師如炬的目光像探照燈一樣，掃視著每一個角落。同學(xué)們的小動作在這樣的目光里無處遁形。如某處有風(fēng)吹草動，英語老師會用犀利的目光緊緊的盯著。隨后，一聲霹靂似的斷喝，會讓分心的同學(xué)魂飛天外。接著，那倒霉的孩子就會乖乖的捧著課本，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站到講臺前。更重要的是下課以后，那倒霉的孩子還要忍受英語老師長篇累牘的經(jīng)典的思想教育。凡是被教育的同學(xué)都會產(chǎn)生深深地罪惡感，甚至痛不欲生，恨不得立即洗心革面重新做人。

　　幾個回合的較量，我們班級里的'所有抱有某種幻想的頑皮男都——敗下陣來。過去曾耀武揚威的風(fēng)云人物在英語課上統(tǒng)統(tǒng)變成了溫順的綿羊。雖然他們在背地里有過種種密謀，但是一到了英語老師的面前立刻就變成了乖孩子。

　　在我們班級哪個男孩敢說不怕“霸王花”啊？

　　當然，對于我們女生，或者那些天生的國際主義的男生，英語老師是我們最愛的老師了。

　　英語老師特善良，從來不布置大量的機械的重復(fù)的作業(yè)。最重要的是英語老師總是對測試全部正確的學(xué)生法外開恩——免做當天的英語家庭作業(yè)。這一條優(yōu)惠政策攆的我們在課后拼命的溫習(xí)功課，然后爭取在新的測驗中取得滿分。現(xiàn)在我們班出現(xiàn)了一個怪現(xiàn)象：寫作業(yè)的學(xué)生越來越少，而英語成績進步的學(xué)生卻越來越多。

　　現(xiàn)在，我們班的同學(xué)已經(jīng)很少喊英語老師霸王花了，就連那些淘氣的男生也喜歡上了英語老師，不對，應(yīng)該是離不開英語老師了。

欣賞老師作文篇3

　　前幾天遇見的一位恩師，只知道她姓王，卻忘記了她的名字。想起老師，也記得到了教師節(jié)。

　　時間回轉(zhuǎn)到上個世紀七十年代初期。附近的小學(xué)又到了新學(xué)年開學(xué)的時候，從哈爾濱姑姑那里回來的我，看到從小就在一起玩的幾個小伙伴都上了學(xué)，便纏著父母也要去上學(xué)。但那時學(xué)校的規(guī)定是9歲入學(xué)，而那年我只有8歲，學(xué)校便以不到年齡為由將我拒之門外。后來，校方抗不住父母的軟磨硬泡，終于松了一個口，入學(xué)可以，但要看有沒有班主任老師肯接收。當時生源多，教室面積有限，每個班都擠得很滿。父親帶著我走了一個班又一個班，求了一個老師又一個老師，好話說了無數(shù)遍，就在我認為沒有希望的時候，終于一位姓王的老師同意我到她的班里去。這時候我眼里含了好長時間的淚水終于流了出來。

　　后來，王老師在說起我當年入學(xué)的情景時，她說從我那一雙眼神中看出了對學(xué)習(xí)的企盼和對知識的渴望。我卻說，那時哪里知道渴望學(xué)知識，只是看到同伴們都上學(xué)了，自己沒有了玩伴才來上學(xué)的。王老師說我說話沒水平，太直來直去。

　　王老師是我走入校門的第一位老師，也是在我提前一年上學(xué)而接收我的一位恩師。如果王老師也像其它老師那樣將我拒之門外，那么我不知道將怎么挨過一年的時間，等到下一年再上學(xué)呢，那么隨之而來的是我的一切的一切都將由此而改變，我的同學(xué)、我的職業(yè)、我的機遇等等，我一定不會是現(xiàn)在的我。

　　那所小學(xué)是一個民辦學(xué)校，師資力量不足，教室也很簡陋，所謂的桌椅是用寬一些的板皮釘做的，坐在板皮上聽課，趴在板皮上寫字，老師用的黑板也是用木板拼成的。盡管教室里的東西都是純實木的，但在那個年代，純實木的東西并不代表著多么“上檔次”，只是對付使用而已。倒是冬季在教室中間支起的那個鐵爐子和連接的鐵煙囪看上去較高檔一些。可見那個年代學(xué)習(xí)環(huán)境的艱苦。

　　傳道授業(yè)解惑的老師在這里生活了一年又一年，他們送走了一批又一批的學(xué)子，自己仍然辛勤工作在這樣的環(huán)境中。也就是說，學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境艱苦只是暫時的，老師工作條件艱苦卻是長久的。

　　當我坐進教室里的時候，學(xué)校已經(jīng)開學(xué)近一個月的時間了，況且又沒有多余的教課書。課程我可以努力補上去，但書的問題卻很不好解決。父親去了好多地方求了很多人也沒找來書，沒辦法的辦法，只好借同學(xué)的書來抄寫。那時候別說復(fù)印機，連這種設(shè)備的名字都沒聽說過。但抄書也有抄書的好處，在抄寫的同時也提高了我的學(xué)習(xí)效果。雖說晚入學(xué)一個月的時間，但一個學(xué)期下來，仍然拿了兩個100分。從而很榮興地被評選為年級的第一批“紅小兵”。我們的王老師對我寄予了很高的厚望，當然，也是對我寵愛有加。

　　有一次，我隨幾個同學(xué)跑出去玩，玩起來就忘了上課時間，當王老師找來的'時候，我們幾個玩興正濃的小學(xué)生正騎在樹杈上瘋打瘋鬧呢。看到了老師，大一些的同學(xué)有的跳下樹或爬下樹就跑，而我當時的個頭很小，又不是很機靈，一時竟嚇的坐在樹杈上哭了起來。王老師唯恐我忙中出錯摔下來，忙走過來安慰我，讓我踩著她的肩膀才從樹上下來。幾個同學(xué)知道自己犯了錯誤，躲不過老師的一頓批，可王老師只是輕描淡寫的批評了我們違犯學(xué)校紀律，而是從安全角度教育我們不要爬桿上樹，萬一摔壞了就會造成終生殘疾。那次王老師雖然批評了我們，但我覺得王老師像母親一樣慈愛，批評中都帶著關(guān)愛。

　　王老師經(jīng)常鼓勵我要好好學(xué)習(xí)，要以學(xué)為主，不要貪玩。她發(fā)現(xiàn)我上課說話，就及時提醒我；發(fā)現(xiàn)我與那些淘氣的孩子走近了，也及時的告誡我。王老師從不向其他老師或以后我遇到的老師那樣嚴厲，她對我們從不動怒，我們的同學(xué)從沒被罰過站，沒被轟出過課堂，沒被找到老師的辦公室去過，也沒有讓誰請過家長。

　　王老師只教了我一年，但作為啟蒙老師，她不但把我領(lǐng)進了門，教我學(xué)習(xí)文化知識，還教我學(xué)到了許多在課堂學(xué)不到的東西。讓我知道了學(xué)習(xí)的重要性，知道了學(xué)與玩的關(guān)系，知道了如何把握自己不去做不該做的事。可以說，王老師對我一生的學(xué)習(xí)和成長起到了至關(guān)重要的作用。當然，還有對我的許多關(guān)心和關(guān)愛更是讓我終生難忘。從小學(xué)到高中，有的老師教了我兩年，也有的老師教了我三年，但在我心目中最有位置的是只教了我一年的王老師。許多年后我還能記得她，而且給我印象最深的也都是王老師留在我心中的形象，她稱得上是讓我最為敬重的恩師。

　　教師節(jié)到了，讓我敬重的說一聲：老師，您好！

欣賞老師作文篇4

　　科學(xué)家從鳥嘴噴射出得黑水迷惑天敵中得到啟示，發(fā)明了魚雷誘餌，可以說，鳥嘴是人類的“老師”。

　　其實，自然界可以充當人類“老師”的生物和動物何止鳥嘴一種。

　　人類在會做手術(shù)以后因為普通燈會有影子影響手術(shù)，過了好久人們才模仿蒼蠅的蠅眼，發(fā)明了無影燈。

　　原來空戰(zhàn)時，無法提早發(fā)現(xiàn)敵人，后來人們仿造蝙蝠的超聲波發(fā)明了雷達。

　　人們還根據(jù)螢火蟲的頭發(fā)發(fā)明了日光燈，根據(jù)水母發(fā)明了風(fēng)暴探測儀。

　　總而言之，可以說自然界的生物和動物是人類無聲的`最直接最好的啟蒙“老師”。

欣賞老師作文篇5

　　時光猶如一匹飛奔的小馬，轉(zhuǎn)眼間，我成為您的學(xué)生已經(jīng)有三年了，還記得第一次報道那天，我十分忐忑：班主任老師究竟是怎樣的呢，兇巴巴的？溫柔的？還是鐵面無私的？當我看到和藹可親的您，我安心多了。

　　王老師，您上課不僅生動有趣，還有許多“秘密武器”讓我們記憶猶新。記得那天下午，我們小組在綜合評比中勝出，您熱情的說：“獲獎的同學(xué)，你們一組到我辦公室來領(lǐng)獎品！”下課了，我們幾個趕緊跟了去，而我意外的抽到了“夸一頓”。第二天一早的晨會課上，您親切的對大家說：“昨天有位同學(xué)抽到了“夸一頓”這個獎。我的心砰砰直跳，臉都紅了，緊張的不敢向前。就在這時，您用和藹的眼神鼓勵道“王恪，請上臺吧！”并帶頭夸獎道：“我覺得王恪的字寫地很不錯！”接著，四十六位同學(xué)挨個表揚了我，這是我收到過的最珍貴的獎品。它不僅讓我感到了集體的溫暖，而且增強了我的自信心。您的法寶可真別出心裁啊！

　　您還記得嗎，上次我管不住自己，上課老講話，被您嚴重批評了，還撤掉了光榮的中隊委，那時我十分傷心，留下了悔恨的淚水。我下定決心，一定要改掉這個壞毛病。經(jīng)過半個學(xué)期的努力，在您的鼓勵下，我又重新站在了競選的講臺上，贏回了失去的`榮譽。您讓我明白了知錯能改還是好孩子！

　　我珍藏著一份成績報告單，因為里面有您為我寫的千字寄語，密密麻麻的字里行間滲透著您對我親切的關(guān)注和無限的期盼。讀著讀著，一股暖流涌向心頭，我一定會記住您真誠的建議，時刻提醒自己細致認真地做每件事，百丈竿頭，更進一步。

　　最后，我想敞開心扉告訴您：老師，我真佩服您，你是我最欣賞的好老師，真誠地感謝您為我們付出的智慧和愛。

欣賞老師作文篇6

　　恩師是讓人永遠司令的。特別是當你獨處異鄉(xiāng)，在失望中苦苦追求，在追求中常遭侮辱的時候，卻有一位老師給你無私的關(guān)愛和真誠的鼓勵。那是永不墜落的寒夜星辰，永遠在人生的重任中溫暖的閃亮。

　　我們語文老師的的確確是有些特別。美麗和聰明讓她好像成為了古代書生型。那眼睛小小的、細細的`，不怎么迎人，本來是沒有什么特殊、可是她問題喜歡笑。這笑起來，由于她的眼睛天生麗細的，所以笑起來更細了。語文老師總是對我們笑，就算做錯了也不例外。

　　每次上語文自習(xí)課，她總愛在我們寫作業(yè)的時候，在周圍兩邊到處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看有沒有作弊的，因為老師管得很嚴格，因為我們是一個優(yōu)秀班集體，是給全校做表率的。

　　有時，她就站在東窗前。凝神了定目細視，不知是發(fā)呆了，還是看見哪個同學(xué)在搞別，并且每一節(jié)晚自習(xí)，她總是要來看一看同學(xué)們，看看哪些同學(xué)上課沒事做。可沒一會兒下課鈴聲便響了，我們的心可真是“悲哀婉轉(zhuǎn)”了啊！可她卻說自己是來關(guān)心我們的，說自己是最善解人意的老師。

　　唉！我們欣賞的語文老師還有一個絕技——喜好“有趣”，每次她在課上布置作業(yè)，我們極力反對時，她總是有趣的說：“不然，你們明天交。好，現(xiàn)在開始講課，OK？”我們被逼無奈，只好乖乖就范，任她加碼。

　　唉！我們欣賞的語文老師，真的很絕啊！

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