崇拜的老師作文

時間：2024-10-22 00:08:27 老師我要投稿

精選崇拜的老師作文九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的崇拜的老師作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選崇拜的老師作文九篇

崇拜的老師作文篇1

　　你知道我最崇拜誰嗎？讓我告訴你一件事，那就是我們的班主任，馬老師，她很漂亮。她有一雙水汪汪的眼睛，她的頭發(fā)飄逸美麗。

　　她心地善良，和藹可親。我們班所有的學(xué)生和家長都非常喜歡她。除此之外，馬老師每年都是一名優(yōu)秀的老師，特別優(yōu)秀。

　　馬先生是我們智慧的鑰匙。她想教我們所有的知識。馬先生也像一支永遠(yuǎn)燃燒著生命之火的蠟燭。這是我最敬佩的人，我們的班主任，馬老師。

　　她在課堂上告訴了我們做人的道理。課后她和我們是好朋友。一些學(xué)生遇到了他們無法解決的問題，她會耐心地教我們。我的.新單詞總是錯的，所以馬老師會給我們聽寫，然后再聽寫錯誤的單詞。我們下次考試不要再犯同樣的錯誤了。當(dāng)我剛上小學(xué)一年級的時候，我沒有學(xué)書法，所以我的書法非常差而且歪歪扭扭的。馬老師鼓勵我:把你的書法寫得漂亮，這樣你就能取得更大的進步！聽了馬老師的話后，我的記憶仍然記憶猶新。因此，我的新單詞比以前好多了。

　　三年來，馬先生和我們一起度過了三年。馬先生為我們付出了很多。他可能在我們身后流下了眼淚和汗水。然而，我們沒有意識到老師的辛勤工作。然而，我們經(jīng)常讓老師生氣。真的很難去想和后悔。在這里我想對老師說:“你為我們努力學(xué)習(xí)，除了抱怨什么也沒做。你把我們帶進了知識的海洋，讓我們懂得了書籍的樂趣。老師你辛苦了！”

　　今年我們將很快進入四年級。我希望能一直和馬老師在一起，因為我們都很喜歡她，非常欽佩她！

崇拜的老師作文篇2

　　我身邊的老師有許多，我熟悉的老師也有不少。但是，要說誰與我最近、最親密，那自然要數(shù)我的爸爸了。

　　我的爸爸真的是一位老師哦！只是他教的是高中年級，我才是一名小學(xué)生呢。所以爸爸現(xiàn)在充其量也就是我的一名“家庭專利”教師罷了。

　　說實在的，我真的挺討厭爸爸做老師的。就因為他做老師，而且每年都當(dāng)班主任，每天都起早貪黑。從小長到大，在我的記憶里除了放假，每天早上當(dāng)我從睡夢中醒來時，在床上就從來沒找到過他的蹤影；每天晚上當(dāng)我困得實在不行了，迷迷糊糊的念叨著“爸爸”而進入夢鄉(xiāng)時，他還是沒有回來；有的時候夜里醒來感覺到是爸爸回來了，就會狠命的緊緊抱住爸爸，搞得媽媽很是“吃醋”。總而言之，就因為爸爸當(dāng)老師，把時間和精力都放在別人家的孩子身上了，所以弄得我整天跟“孤兒”似的。真討厭爸爸做教師！

　　有時候，我真的懷疑爸爸是不是不喜歡我、不愛我了。因為我感覺他心思全在他學(xué)生身上。記得有一次，晚自習(xí)放學(xué)后爸爸回到家，那時已經(jīng)夜深人靜了，大約有11點多了。爸爸剛洗簌完畢準(zhǔn)備睡覺時，突然爸爸的手機響了，原來是爸爸的.一名學(xué)生在下樓梯時不小心摔倒了，而且還很嚴(yán)重。爸爸接完電話后，立刻抓起外套衣服就沖出了家門。聽到門哐當(dāng)一聲響，我心變得很沉重：唉！好辛苦的爸爸。后來我才知道爸爸到學(xué)校后就帶他的學(xué)生去縣醫(yī)院看病了，那個學(xué)生還做了手術(shù)：縫了有七八針呢！當(dāng)爸爸陪學(xué)生看完病后回到家時，天都蒙蒙亮了！爸爸趕緊到床上瞇了一小會就又去上班了。那一夜我和媽媽都沒睡安穩(wěn)。我感覺啊，只要爸爸的學(xué)生一天在學(xué)校里，爸爸的心就無時無刻不在學(xué)生身上！可憐的我啊，有一種被拋棄的感覺！

　　可是，有一件事讓我改變了對爸爸的看法。在我八歲時，有一次我生病持續(xù)發(fā)高燒，高的時候燒到了40度，一連好幾天住院治療，吃藥打針都不見效、不退燒。那幾天，可苦了爸爸了：他白天在學(xué)校上班，因為是高中，晚上還有晚輔導(dǎo)，上完輔導(dǎo)課完后都九點多了，還要趕到醫(yī)院來陪我。在我高燒住院的那段時間，爸爸每天晚上都用酒精一遍一遍的給我擦拭額頭和身體幫我降溫，幾乎整夜都沒有合眼過，可第二天早上，天沒亮還得拖著疲憊的身軀去學(xué)校上課！等我病好了，爸爸著實瘦了一大圈。望著爸爸憔悴的面容、黝黑的眼圈，我深深的感到爸爸并不是不愛我，只是爸爸像愛我一樣的也愛著他的學(xué)生。

　　現(xiàn)在我上五年級了，其實，有這樣一位做老師的爸爸也挺好的。他能教我解答數(shù)學(xué)難題、幫我修改語文病句、給我講解英語語法，凡是我不會的問題，只要一問爸爸，沒有不能解決的。在我的心里，爸爸就是個“萬能老師”。爸爸平時對我的學(xué)習(xí)要求也非常嚴(yán)格每次幫檢查家庭作業(yè)時數(shù)學(xué)上的一個數(shù)字一個符號、語文上的一個漢字一個筆畫、英語上的一個單詞一個字母都逃不過他的“火眼金睛”。所以，爸爸檢查完的家庭作業(yè)，老師批改時我總能全對。因此，我也就常常因為家庭作業(yè)認(rèn)真受到老師的表揚。每當(dāng)此時，我心里就會想：這里也有爸爸的一份功勞啊！

　　現(xiàn)在我自豪，因為我的爸爸是一位老師；現(xiàn)在我驕傲，因為我有一位做老師的爸爸！爸爸，我愛你！

崇拜的老師作文篇3

　　她的課堂上，沒有人喧鬧，也沒有人敢不聽課。上課時她是那么嚴(yán)、那么認(rèn)真。她和別的老師不同，別的老師罵人總帶一堆臟話，而她罵人從不帶一個臟字。

　　這個人就是我們班的楊老師。她身高大約150厘米，胖胖的，總是喜歡把那短短的頭發(fā)扎成一個小丸子，無論遇見什么事她都永遠(yuǎn)一副輕松自在的樣子。

　　楊老師在我們的`眼里可厲害了。前幾個星期，我們班有一名女同學(xué)連續(xù)好幾個星期都不交作業(yè)了。這位同學(xué)平時給人的印象很好，在楊老師眼中也是相當(dāng)優(yōu)秀的學(xué)生，竟不交作業(yè)。那天楊老師居然大發(fā)脾氣，在課堂上就開始教育她了。楊老師先將她的錯誤一一指出來，再耐心地教她該怎樣去改正錯誤。經(jīng)過楊老師的一翻指點后又開始上課了。

　　還有一次，我們做一道計算題，我們左思右想，都沒有想出結(jié)果，算了好半天還是沒有算出來。但楊老師輕輕松松就把題目計算出來，而且速度堪比火箭之快啊！她沒有用紙，也沒有用黑板，只是大概瞅了一眼題目就開始在腦子里計算，這速算能力估計無人能超越吧，秒速的時間她就把題目的正確答案全部拋出來了。同學(xué)們一個個都目瞪口呆的看著她。

　　這就是令我崇拜的人楊老師，一個與眾不同又超級厲害的的楊老師！

崇拜的老師作文篇4

　　有人崇拜明星，有人崇拜清潔工，有人崇拜《西游記》里的孫悟空，而我崇拜我們的語文老師——宋老師。

　　宋老師長著一雙炯炯有神的大眼睛，一張靈巧的嘴巴能說會道，留著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，非常漂亮。

　　宋老師是一位盡職盡責(zé)的老師，每次背誦讀，她都拿著一個本子，學(xué)生們一個個給老師背，背一個，宋老師便翻開本子在學(xué)生的名字后面畫一個對號。早上，宋老師站在講臺上讓學(xué)生給她背書。中午，他站在大廳里，讓學(xué)生給她背書。中間下課，學(xué)生們還在給老師背書。一節(jié)課下來，宋老師口干舌燥，可還是忍著，直到大課間做操的時候，宋老師才能去喝口水。

　　這學(xué)期第一次月考，我語文才考了86分，心里十分慚愧不安，真是對應(yīng)了那句話：分分分，學(xué)生的.命根。

　　我小心翼翼走進宋老師的辦公室，想讓宋老師給我們講一道題，我的眼睛直直地看著分?jǐn)?shù)，有些心不在焉，宋老師望了我一眼：“別光看分?jǐn)?shù)啊，看卷子，這樣下次考試才能取得高分。”

　　我點了點頭，對啊，一次考試能代表什么，我要分析錯題才能避免下次再在這道題上丟分啊。

　　有人崇拜明星，有人崇拜清潔工，有人崇拜《西游記》里的孫悟空，而我崇拜我們的語文老師——宋老師……

崇拜的老師作文篇5

　　王老師為人和藹，工作認(rèn)真。我經(jīng)常默默地欽佩她。

　　我四年級的時候，有一次我忘了帶練習(xí)本。王先生把我叫到辦公室，認(rèn)真地對我說:“聽著，你在老師心目中是個好學(xué)生。這次你怎么忘了帶練習(xí)本？”老師的話似乎很親切，但仍有一絲嚴(yán)厲:“老師，我...i...下次別忘了帶過來，請原諒我！”話音剛落，眼淚就像碎了的珍珠一樣，“啪啪”掉了下來，老師看見了，急忙拿了幾條紙巾，替我擦眼淚“好了，下次小心點，別忘了帶！”我點點頭，轉(zhuǎn)過身去。那一刻，我第一次感覺到內(nèi)心的疼痛，就像針扎進了我的心臟。我知道老師對我的心...

　　以前，我很少在課堂上舉手。自從王老師接手這個班，我完全改變了這個形象。在一堂課上，王老師拋出了一個難題:"同學(xué)們，這篇課文主要講的是什么？"話音剛落，三個人都舉起了手。他們是、和李。“為什么他們?nèi)齻€又舉起了手，而你卻沒有想到？”王老師嚴(yán)厲地問道:“這次我不邀請他們?nèi)齻€，讓在場的學(xué)生發(fā)言！”學(xué)生們一聽，立刻像老鼠看見貓一樣躲了起來。一些人用文字和文件遮住臉，一些人盡可能地縮著，還有一些人把整個身體藏在桌子下面。藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏。王老師看著名單說:“薛浩然，5號。”當(dāng)老師巡視了一圈，發(fā)現(xiàn)沒有人站起來時，他提高了聲音，又重復(fù)了一遍。這時，薛浩然慢慢站了起來。"你剛才明白老師的'問題了嗎？"他點點頭，顯然明白了。但是他一句話也沒說，一句話也沒說。過了一會兒，老師看到薛浩然累了，請他坐下。“孩子們，為什么你們?nèi)绱撕ε屡e手發(fā)言？”“因為我害怕在公共場合出丑”和“因為如果我回答不正確，我會被老師責(zé)罵”...學(xué)生們開始大聲地說:“哦，原來如此。所以，學(xué)生們，你們知道嗎，如果你們從來不舉手，你們只會在課堂上提取別人的想法，而你們不會有自己的想法。此外，老師不把你當(dāng)成教科書，也不需要你的答案是完美的，只要你能說出你的想法。”王先生的話深深地提醒了我，也提醒了大家。從那以后，我的演講變得更加積極了。

　　王老師，你讓我欽佩，你的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)總是推動我前進，你的智慧讓我向往。

崇拜的老師作文篇6

　　在我認(rèn)識的所有人中，令我最崇拜的一個人就是我們的班主任崔老師。

　　我們的崔老師有20多歲，她長的不高不矮，而且面皮還白生生的，舉止非常文雅大方，待人也彬彬有禮，讓人一看就知道是很有學(xué)問而又精明能干的.年輕人。老師們都很敬重她，同學(xué)們都很喜歡她，我呢，最崇拜她。

　　在課堂上的時候，崔老師是一位非常嚴(yán)格的教師，只要是在她的課上，我們就連粗氣都不敢隨便喘一下。班上那些愛打鬧取笑的同學(xué)只要看見崔老師那雙會講話的眼睛就規(guī)矩起來。可是要回答問題了，同學(xué)們那雙高高舉起的手像是一片小樹林，那回答問題的聲音像鈴兒般清脆，崔老師那高低起伏的有節(jié)奏的聲音在教室理回蕩。多么和諧的課堂氣氛呀。崔老師那端莊秀麗的粉筆又是那么引人注目。從她口中流出的悅耳的聲音，似山泉叮冬，似和風(fēng)細(xì)雨，滋潤著同學(xué)的心田。聽崔老師上課，簡直就是一種享受。

　　我有這樣的一位好老師，誰又能不崇拜呢？

崇拜的老師作文篇7

　　常言道：“教師是一劑良藥，雖苦了口，但治愈了我們的內(nèi)心。”教師是我們在人生中影響最大的人，他可以將你引向萬丈深淵，也可以將你帶上成功之路。

　　所以教師是給我們極大的幫助的人，其中令我最崇拜的便是我的語文老師了。

　　從開學(xué)初便聽聞?wù)Z文老師是個很有名氣及有威嚴(yán)的一個人。但待我真正見到他時才明白他并非我想象的那么高大，也沒有荷爾蒙的氣概。但他才華橫溢，“人不可貌相，海水不可斗量。”也正運用在了他身上。

　　最令人驚嘆的便是那雙鷹眼，仿佛能看破紅塵。倘若你在語文課上，低著頭，手里在揉著什么，你一抬頭便會發(fā)現(xiàn)他會用他那雙尖銳的鷹眼朝你瞪來，就像鷹已尋找到了獵物一樣。所以這便是為什么他這么有威嚴(yán)的原因罷……

　　開學(xué)之初，他與我們講了些關(guān)于他自己的故事。如：他自己初中沒怎么去上學(xué)，后來讓姐姐給他惡補學(xué)科，最終他以全校第一的成績考上了高中。在當(dāng)時很多人看不上他，說他一無所有，很多人都認(rèn)為他沒有什么成就，但他奮起，成功了。

　　我們這個時代的人感受不到他那個時代的貧窮與困苦，也無法從知現(xiàn)在一切的來之不易，所以他在當(dāng)時的成功也算是很困難的。

　　別人評價他的教學(xué)只能用一個字來俗稱“奇”。

　　怎么個奇法呢？他不布置太多作業(yè)，讓我們捉住學(xué)習(xí)的方法，使我們感到學(xué)語文其實是快樂的`，也并不用花太多功夫。不過，最重要的是博覽群書。除此之外，他將自己的知識傳授給我們。他的知識很是豐富，他可將離騷背下，也可將岳陽樓記背的滾瓜爛熟，這便是他神奇之處。

　　“大鵬展翅直沖天，我聽煙火對愁眠。”這便是對他最好的形容。

崇拜的老師作文篇8

　　我不敢和她打打鬧鬧，我怕她碎了；我不敢和她多說話，我怕她化了；我更不敢多看她幾眼，我怕她生氣了……她是我崇拜的偶像，一輩子！

　　每次看她吃方便面，我就心疼；每次看她大熱天中午從家里跑過來滿頭大汗，我就心酸；每次看她為批作業(yè)而皺眉頭時，我就難過；每次看她穿一條新裙子，我就開心，每次看她讀到走心的書籍時；我就高興，每次看她吮吸花草專注時的樣子，我就興奮……不知為什么，我愿意在遠(yuǎn)處默默關(guān)注她的喜怒哀樂，一笑一顰；我更愿意時刻關(guān)注她空間里的動態(tài)……我愿意為她做得事有太多！

　　她居然成了我每天睜眼想到的第一個人，她是我心中的女神，她每次飄著清香的秀發(fā)，是那樣的柔順，那樣的美麗；青春靚麗的她每天身著一身小清新的'衣裳，骨子里就有著淑女的氣息，她是那樣的安靜、內(nèi)斂、韻涵，令你都無法書寫她的氣質(zhì)。她就是一杯醇厚濃香的茗茶，回味無窮，她更是一本書香四溢的散文，深深地散發(fā)出濃濃的氣息。

　　我已經(jīng)深深地被她征服了，我會不知不覺間地記住她所說的每一個字，每一個字都在我心頭上烙下了深深地印跡，我早已都超出我的印象，她對我的影響有如之大。她喜愛看書，所以我每天都和她一樣，看看書，舒緩一天的疲累，她喜歡煩悶之時，聽點微妙的音樂，她怎么可以這樣，徹底顛覆了我的生活！

　　她是一個心靈曼妙的女子，不僅字體里有絹秀的氣息，文章，都是精華，使我覺得平時寫得作文都是冰山一角，永遠(yuǎn)都無法阻擋她對文學(xué)的熱愛。

　　誰說淑女一直要溫柔，那豈不是太作了？她是真正地把我們當(dāng)作她自己的孩子了，同學(xué)沒有完成作業(yè)了，她的“獨門秘籍”，就會讓“爽”個夠！她有“油條”“大餅”加“豆?jié){”。那一次，影響中最深的一次，她真是生氣了，班級里詞語默寫錯了一大半，她當(dāng)時大發(fā)雷霆，臉氣得通紅，直接拿雞毛撣子往手心里打，我們都被打了，吃“油條”的滋味真不好受，只有真正的好老師才會這么狠下心來打?qū)W生！

　　9月10這天，我觀察到她收到許多學(xué)生送給她的禮物，那是同學(xué)們對她的心意，當(dāng)時我感慨萬分，因為我想到如果10年后，我也成為了人民教師，是否我也會收到孩子們的心意呢？是否10年后我也可以像她一樣站在一方講臺上為孩子們講述人生的真諦，是否我也可以傳遞老師的火炬，熊熊燃燒呢？10年后，我要重回母校探望我與她共同在記憶里埋下的種子！

　　她就是深教我初中的老師，李老師！李老師，你一直是我的偶像，長大之后，我愿意揮著夢想的翅膀回到你的身旁，因為有你，眼睛才夠勇敢，我才安心。