老師作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的老師作文9篇，希望對大家有所幫助。
老師作文 篇1
今天上午，我們班的首領——班長去辦公室抱作業，當她回來的時候，神神秘秘地對我們說：“待會兒張老師有個驚喜送給大家。”“什么驚喜啊，不會是驚嚇吧？”同學們立即湊到一塊問她，引得同學們便哄堂大笑。
上課鈴一響，同學們便像盼望放假似的，等到了語文課！我們在座位上坐得端端正正的，期待著老師的驚喜。不一會兒，張老師的腳步聲響起，她來了。
哇——！我們異口同聲地喊了起來，接著大家頓時石化了，下巴都掉到了膝蓋，然后七嘴八舌的議論開始了！因為張老師活脫脫變了個人似的。以前她總是穿得很單調，基本上不打扮，感覺很土。可是現在她換了個發型，還燙卷了，衣服也換成了最潮的裙子。嘴快的`周一凡說：“老師你今天煥然一新了啊！”有的說：“張老師這樣打扮下，真好看！”還有的說：“張老師肯定發獎金了。”還有人竟然說：“要是張老師每天都這么穿，我語文成績肯定更好！”
我想：原來班長說的驚喜是這個啊，果然是個驚喜！”
張老師走到講臺上，揮動了幾下雙手，示意我們安靜下來，然后笑呵呵地說：“同學們不用猜了，因為我要去參加妹妹的婚禮，所以特地打扮了下，穿得漂亮一點。”我們聽了煥然大悟，不過要是張老師每天都能穿得這么漂亮，那我們真是享福了！
老師作文 篇2
在所有撫摸過我的手中，有粗糙的手，有溫暖的手，但我覺得最好的`就是我們趙老師的手。
讓我來說，趙老師的手是一雙能干的手、溫暖的手、勤勞的手，每次早讀打掃衛生時，看趙老師批作業的手，雖然速度快，但如果一個筆畫沒寫，趙老師都看得見。
班里大掃除的時候，趙老師那能干的手，指揮我們打掃，幾分鐘我們的教室就明亮整齊。
記得有一次，剛入學不久，我下課去上廁所，剛一出來，就被一個哥哥撞倒了，我的腿摔破了，走不了路了。我們班的張傳祥同學，把我背到醫務室，當時醫生給我上藥時特別疼，因為是雙膝蓋都破了一大片，所以藥水剛沾到傷口，我就放聲大哭，趙老師走到我身邊拉著我的手說：“孩子，堅強點，你是個男子漢。”聽了這番話我勇敢起來，這件事是我終生難忘。
我希望趙老師這雙能干的手、溫暖的手能一直陪我到高中、到大學、一直陪著我。
老師作文 篇3
我的老師，有人說老師是一盞蠟燭，點燃了整個世界卻燃燒了自己。我也是這樣認為的，我的老師正是這樣，點燃了我們燃燒了自己。
我的老師長得很漂亮，她有一頭烏黑亮麗的秀發，高高的鼻子上駕著一副眼鏡，眼睛的后面有一副美麗大大炯炯有神的眼睛，鼻子的下面有著一張櫻桃一樣的小嘴，有兩只可愛的小耳朵。我們的老師對我們很嚴格，我們也知道那是老師愛我們的表現，希望我們考上好的大學，將來好好的報答社會，報答我們的爸爸媽媽給了我們生命。
記得有一次老師在黑板上出了一道奧數題，我百思不得其解，后來老師慢慢的走到了我的身邊，看我百思不得其解，就細心的給我講了這道題，后來我聽了老師給我講述了這道題我就忽然明白了，通過這件事讓我懂得了老師是用默默方法來愛我們來關心我們，在這里我想對老師說；我們愛你。
老師夸獎了我300字
我的語文老師姓謝，可年輕了，今年才三十多歲。中等個兒，彎彎的.眉毛下長著一雙引人注目的眼睛。肩上披著烏黑油亮的長發。她上課是語言特別準確，生動，語言洪亮。所以我現在非常喜歡上語文課。
記得有一次，謝老師給我們上《十里長街送總理》一文時，講著，講著，有的同學都讓淚水紅潤了眼眶。因為：這見件事本來就人又加上謝老師那動聽的語言，連我都要掉下悲傷的眼淚了。
我們的謝老師有時對我們溫柔有時對我們又很嚴肅。
記得有一次，那是放寒假的時候，我忘了寫八篇作文了。開學的時候，我給謝老師看了作業，謝老師打了我八棒。我臉一沉，回到了座位，心里想：我要報仇。“謝老師又親切地說：”人人犯錯，都必須受到一定的懲罰。“
這就是我們的語文老師。
老師作文 篇4
去年暑假我往北京舅外氏玩這時我的小寶弟弟才多少個月大。
一地我和外婆出去漫步，發明在這個小區里還有一所幼兒園，我瞅睹幼兒園里的小弟弟和小妹妹們跟老師在一起，那么啟心、那么快活！所以口面忽然萌生了也想當一回老師的動機。我急不可待的回到野，等舅舅和舅媽上班走后，就慎重其事的開端當訖了老師。我先拿了一標布書給弟弟，正籌備給他道，可弟弟認為是吃的'貨色，一把抓起來抬在嘴里就咬可憐的書似乎在向我供救“小寶，別咬我！我不能吃的！馨兒老師，速救救我啊”！我趕緊把布書從弟弟的手里緩緩的揪出來，告知他這不能吃。交著又拿了一只畫筆遞給他，仍是學他畫畫吧！可他又把畫筆當成了磨牙餅干，拿起來就啃，一會兒畫筆上粘謙了弟弟的心水。唉！這個小寶同窗太難教了！
就這樣時光很鈍就從前了，舅媽也放工歸去了，她拿沒了磨牙餅干給兄弟吃，可是這回弟弟又把磨牙餅干應成了繪筆，在地上畫呀畫！我望著弟弟可惡的樣子哈哈大啼伏來，爾感到該老師可實不是一件輕易的事啊！
老師作文 篇5
一提起成老師，他那嚴肅認真的樣子總會浮現在我的腦海里。他是我們班的語文老師，也是我最敬佩的老師。
成老師30多歲，中等身材，走起路來風風火火。黑黝黝的臉上嵌著一雙明亮的眼睛，薄薄的嘴唇能說會道。但讓我最敬佩的是他對待工作認真負責的態度。
每天上課前，他總是會提前帶到教室，問問我們學習的`情況，和我們談談心。上課的時候總會把最細致的知識交給每一位學生，他很會利用小組，激發大家學習語文的興趣，所以課上總是效率高而又很輕松。每天的午寫，他也總會提前來到教室，和大家一起讀名著成老師知識淵博，并且時不時來個突擊檢查，讓我們所有的人都不敢不認真。
上學期的書信大賽，成老師為了讓我們寫出好作文，讓我們寫完在QQ上發給他，他再通過網絡，逐一提出意見，指導我們修改。每周的星期天作業，甚至寒假，他都會在微信上督促我們完成，并指出我們作業中的問題。他是多么認真負責啊，假期在家也還想著我們的學習情況。
聽223班的同學說，成老師作為他們的班主任，不光注重語文，對其他科目也不放松。成老師每周都會抽空檢查他們的歷史背誦情況，那架勢，比歷史老師還認真。每晚成老師都會讓科代表布置數學小練習，第二天早上送到他辦公室，他親自批改。聽完這話，震驚之外，又不由得十分敬佩和感動。
“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季辛勞。”老師您當得起這句話！
老師作文 篇6
在我身邊，在學校里，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個子，一頭黝黑的亮發，一雙明亮的大眼睛，顯出知識分子常有的那種氣質，她雖然年輕，卻有一股神奇般的'氣力，經常鼓舞著我們，支持著我們，與我們一起相處了四年之久。她，就是我的老師——李睿。
李老師對每個同學的要求都十分嚴格。記得有一次，那幾日我迷上畫畫，竟然在上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被李老師看的一清二楚，李老師當著全班同學的面批評了我。我當時很不理解，覺得她太不給情面了。后來，在李老師的嚴厲管教之下我的成績直線上升，最終理解了李老師的苦心。也使我發現了李老師的一個特點，對工作盡心盡責，關心學生，關心班里的每一件小事。
李老師也會參與到我們的活動中，與大家有說有笑，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發現，原來嚴厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。
李老師，您將是我成長過程的一個重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到了無窮的知識，她用自己絢麗的青春譜寫了我們師生間深深的情意，我為自己是李老師的學生而驕傲！
老師作文 篇7
老師，您是我的班主任，許多話我真的好想對您說。
我是您班上一個不怎么惹人注意的學生，成績平平，一切都太平凡。可是老師您知道嗎？我也是一個具有上進心的學生，我有自己的思維方式，有時我甚至能把一件事想得比別人更加透徹。老師您知道嗎？每當您笑瞇瞇地和班干部、尖子生談笑時，我是多么希望自己就是他們中的一員。每當您滿臉笑容地夸獎鼓勵成績好的學生時，老師您是否意識到，有一雙渴求的眼睛正在教室不起眼的角落里目不轉睛地注視著您，我是多么需要您的鼓勵呀。
今天發了作文本，我急不可耐地打開本子，然而令我失望的是您并未批改。是不是您很忙或是忘記了？因為我是很喜歡作文的，我早早地寫好了作文。不經意間翻了一下別的同學的作文本，頓時我驚呆了，腦袋“轟”的`一聲，眼前的一切都失去色彩，她的作文居然批改了，顯然是您那熟悉的筆跡。我的心里是什么滋味，老師您知道嗎？像未熟的櫻桃卡在喉嚨里，酸澀充滿心頭。一個個紅字猶如一把把鋼鉆．使勁鉆著我那受傷的心。不知您是怎樣想的，也許您覺得這是微乎其微的一件事，然而對于我而言，它的傷害實在太大太大。我的自尊心和自信心受到了莫大的傷害，就如同一只折斷了翅膀的鳥兒一樣，本想盡快回到．小巢，卻偏偏遇到了暴風雨……
老師，您的一言一行，對每個學生是多么重要，您知道嗎？老師，我尊敬您，但您也應該體諒一下我們的心情，特別是一個普通學生的心情。我不僅需要您傳授的知識，更需要您的關懷。
老師您能理解嗎？
老師作文 篇8
水清草秀的廣場，遇見了怡情自然的老師。一臉笑意。熟悉的親切的面容，二十多年了吧，老師卻從來沒有離開我的腦海最深處。那時的不厭不煩的教導、鼓勵，那時的循循誘導、解惑支持，逐漸引領年少懵懂的我有了自己的愛好趣向。想起網絡上一句曾經非常校園的歌詞“過去的時光，怎能忘？”老師真正啟蒙了我，而我，卻沒有成為老師出色的弟子！
桃李天下芳香四散的弟子中，我應該是一顆沒有直起腰的小草。真的無顏面對老師，真的無顏……看到老師曾經意氣風發的青春已然在講臺上悄悄逝去，看見老師光潔明凈的眼角漸漸生出的些許皺紋，想著自己直到此刻還是瑣事無成，真的好想抱著老師痛哭一場。
時光真的轉動的如此之快嗎？！一眨眼，還是一瞬間？心底想起那句熟悉的高亢的老歌，“我——曾經豪情萬丈，歸來卻——空空的行囊”，沒有正真的刻苦努力開始，沒有頭懸梁錐刺股的銘心付出，空有年少的豪情萬丈，哪里來的累累歸來？！好想能夠回去那時，那年，坐在老師的講臺下，貪婪吸允著曾經敷衍過的知識的甘甜。好想在那個舊日的課桌前，細細咀嚼曾經錯過的書中紅顏。好想好想，老師的教尺狠狠在我頭腦上重重敲打？！趕走曾經生出的天馬行空般的輕狂雜念？！
生活在天天變化的'世界里的我們，總是感到成熟的太晚太晚！生活在焦慮茫然城市中的我們，總是一次一次被動選擇隨遇而安！只是有時，會覺得無可奈何？！頭腦里的聲音真的太多太亂了，以致我們一直無法體會安靜？無法靜下心來看清自我？！無法正確去審視思考明天！
看著老師神采奕奕的眼睛，尋著老師怡情自然的追求，老師，找一處相看兩不厭的風景，行一座山重水復，柳暗花明的寂靜山林，笑看風起云疊星如雨，是您的指引嗎？
老師作文 篇9
唐老師非常關心我們。記得有一次，我身體不舒服，快要放學時在班上吐了，唐老師看見了急忙走過來拍拍我的后背焦慮地問：“怎么了？是不是生病了？老師帶你去醫務室看看吧。”我搖搖頭，唐老師急忙端來一杯熱乎乎的水，輕輕地撫摸著我的頭輕輕地說：“快趁熱喝吧！如果還是不舒服一定得告訴老師啊！”我看著老師焦慮的目光，聽著老師關切的話語，一股暖流涌上心頭。
唐老師像媽媽一樣無微不至地關心著我們，可是卻不愛惜自己的身體。那一次上課鈴聲已經響起，往常從不遲到的老師今天卻遲遲未來。這下我們班上的那幾個“活寶”可高興了，開始“興風作浪”。這時老師突然進來，班上立刻安靜了下來，我發現老師今天臉色不太好，走路也不像往常那么神采奕奕。當老師喊“上課”的時候，我聽到老師的'聲音非常的沙啞，這時，老師背過我們咳嗽了兩聲，我這才知道老師生病了。雖然老師此時非常難受，但還是堅持給我們上課。
雖然我已升入五年級，但是唐老師的教誨之恩，我終于難忘！我最愛的就是他！
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