【精選】愛老師的作文25篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的【精選】愛老師的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　愛老師的作文 1

　　老師的愛是什么樣的愛呢?

　　我忘了第一次聽到“老師”這個和藹可親的名詞是在什么時候，只記得印象中的老師，是一個教會我們很多知識、讓我們懂得人生道理的人，是一個很崇高、偉大的形象。

　　隨著與老師接觸的時間多起來，漸漸的，我從老師的.一言一行中讀懂了老師，也深深體會到老師那無聲的愛。

　　老師為了我們，常常廢寢忘食。放學了，每當我們打掃衛(wèi)生后，走過老師窗前，常常看見老師還在埋頭批改作業(yè)，那辛勤的身影，令我油然而生感動;深夜了，老師的辦公室的燈光依然亮著，那是老師備課的身影。老師啊，你為了我們嘔心瀝血，默默奉獻!你從不喊一聲累，有的只是埋頭工作后發(fā)出的一聲聲疲倦的哈欠。

　　老師的寬嚴，常常激勵著我們奮發(fā)向上。每當我們失意或做錯事時，老師總會鼓勵、寬容我們;當有的同學在上課說話或搞小動作時，老師總會用她那有魔力的眼神提醒著，使同學門集中精神認真聽課。記得有一次，我們班期中考試成績不理想，我們垂頭喪氣時，老師看到我們無助的眼神，她認真細致地幫助我們分析失敗的原因，還鼓勵我們在失敗面前不能氣餒。就是這樣，老師的愛在于一句句教誨，使我們能信心百倍地克服困難，奮發(fā)向上;老師的愛在于一個個無聲的眼神，常常鼓勵著我們、寬容著我們、關(guān)愛著我們。

　　總之，老師的愛無聲無息，不是一句句批評與埋怨，不是一臉的生氣與無奈，而是耐心、寬容與教誨。這種愛，勝過紅燭，不惜化作滴滴燭淚、縷縷輕煙，照亮著我們成長的道路，為我們奉獻全部的光與熱。

　　老師的愛，是人間最偉大的愛!

　　愛老師的作文 2

　　在家里，在大街上，在小區(qū)里，在校園里販販無論是大家，還是小家，到處都充滿著愛。但老師對學生的愛，就像母親對孩子的愛，老師對學生的愛，就像園丁對小花的愛！老師的愛，讓我溫暖，讓我幸福，讓我甜蜜。

　　記得今年上學期，我校準備舉行“經(jīng)典誦讀”比賽，老師經(jīng)過精心地挑選，最后選了我當主唱。當時我覺得自己責任重大，暗暗下決心要為班級爭光，所以我拼命地練習。在一個陽光明媚的上午，我反復練習了幾遍，因為沒吃早飯，突然體力不支，兩眼發(fā)花，臉色發(fā)白，嘴唇發(fā)紫，額頭上的.冷汗直冒，根本沒有辦法支撐自己的身體，似乎馬上就要倒了下去。這時，侯老師看見了這一切，一個箭步?jīng)_上去，豪不猶豫地一把把我抱起，摟在懷里，侯老師焦急地說：“王舒怡，你怎么呢？哪不舒服？”我有氣無力地低聲說：“我心里難受，兩眼發(fā)花。”老師接著問：“你早晨吃了飯嗎？”我無力地搖搖頭說:“沒吃飯。”聽了我的話老師快速地跑到辦公室沖了一杯糖開水，又買來蛋糕和熱騰騰的豆?jié){。此時，同學們早已把我和侯老師團團圍住，個個都在噓寒問暖。侯老師一手扶著我的身子一手輕輕地撫摸著我的頭說：“傻孩子，快把這些東西趁熱吃了，以后可要愛惜自己的身體，每天都要吃早飯，不要身體會虛的。”頓時，一股暖流遍布我的全身，我躺在侯老師的懷里一動不動，感覺就像是媽媽的懷抱，是多么的寬廣，多么的溫暖。此刻，我甚至想自己要慢一點好起來，讓侯老師多抱我一會兒。侯老師愛我，我也更愛我親愛的侯老師。

　　時間過得真快啊！這件事一眨眼就過去兩年了，可老師對我那濃濃的愛像細雨一樣滋潤著我的心田。這愛讓我溫暖，讓我幸福，讓我甜蜜。

　　愛老師的作文 3

　　新學期的一天來了，我們班換了一個新 教室。一進教室，只見周圍的墻壁潔白如洗， 同學們的心驚訝起來。就這樣，我們在這個“ 無聊而又單調(diào)的家庭里”生活了近一個星期。

　　又過了幾天，也就是開學的第二個星期 。我一進教室，便看見了滿墻的五彩繽紛，我 不由得大吃一驚，我慢慢地走到我的座位上， 但目光一直也沒有離開五彩繽紛的墻。

　　就在我放下書包時，我們班的班主任走 了進來。我們不約而同地坐好。班主任的臉上 洋溢著和藹可親的笑容。“同學們，”班主任 輕輕地叫了我們一聲，“怎么樣啊？”這包蘊 玄機的一句話立刻被我們解開了。我們有的豎 起了大拇指；有的大聲叫好；還有的滿意的點 點頭。班主任欣慰的微笑著。

　　后來，我又仔細地觀察了一下。

　　在我們左側(cè)的一面墻上，有一個花瓶， 花瓶里開滿了美麗的.鮮花，每朵花都代表一個 字，連起來就是一句話?做個讓人喜歡的孩子 。我從這里體會到了老師對我們的希望，老師 是希望我們永遠都是那么活潑、可愛，永遠都 是那么天真無邪啊！在花瓶兩邊有一句話:心中 有集體，心中有他人。那一定是老師在提醒我 們：心中不要只有自己，還要有集體和他人。

　　在我們的右側(cè)有一個小明星展示臺。每 當我們班的哪位同學為班級體服務(wù)或做出貢獻 時，他（她）的照片就會貼在小明星展示臺上 ，以此作為表揚。在我們后面有一個學習園地 。如果有哪位同學聽寫、考試得100分了，她（ 他）就會被稱為小狀元、小博士等稱號，名字 也會永遠的留在那里。這些就是老師為了表揚 我們而準備的，她是那么細心，那么慈祥。

　　老師總是在默默地為我們無私的奉獻， 而我們該怎樣報答老師呢？

　　愛老師的作文 4

　　人生路上，你是清晨的第一縷陽光，與我一天的明媚；你是深秋的第一片落葉，與我一季的悠然；你是心靈的第一滴甘露，與我一世的滋潤。即使人生路上荊棘遍布，我也勇敢走過，只因一路有你。

　　十年寒窗苦讀，莘莘學子為夢想而拼命奮斗。一路有你，問題再難，有你細心的講解；知識再多，有你耐心的梳理；學習再苦，有你貼心的問候。你是人生路上的指路標，在茫茫大漠中指引我走向正確的道路；你是深夜星空的啟明星，在神秘黑暗中帶領(lǐng)我抵達夢想的終點；你是沿海岸邊的燈塔，在廣闊海洋中指示我找到回家的路線。一路有你，你的無私奉獻，我無以為報。

　　從小學到大學，十六年求學路，每一天都有你無私的奉獻，你教給我知識，教會我做人，在我最需要幫助的時候給我一只溫暖的手，一句溫暖的話，驅(qū)逐了凜冽寒風，溫暖著我的心靈。你的奉獻讓我學會感恩，我卻不知道用什么才能報答你這無私的恩情，我親愛的`老師。你的一言一行總是如三月春風讓中國大地煥發(fā)生機。你用你的一言一行教導著學生，感動著中國。在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手，19年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。

　　甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村，是涼山北部峽谷絕壁上的彝寨，村民上下絕壁都要攀爬5架木制的云梯，進出極為艱難，村民一年難得下絕壁一次。就是在如此艱險的環(huán)境下，從漢族地區(qū)來的夫妻李桂林、陸建芬扎根這里18年，把知識的種子播種在彝寨，為村民走出彝寨架起云梯。二坪--這個過去的“文盲村窮山村”，現(xiàn)在成了“文化村”。昔日的荒涼到今天的精神巨變，與這兩位老師付出的心血是分不開的。他們?yōu)槠�遠山區(qū)的教育事業(yè)撐起了一片藍天。

　　地震，震不裂你無私的愛，震不垮你大愛的心。 向倩老師，一個才21歲的年輕姑娘，她的人生燦爛花蕾還沒有來得及完全綻放，她的夢想才剛剛開始，但她為了救護學生，身體被砸成幾段，懷中還緊抱著學生，戛然停住了年輕的生命。

　　張米亞老師，跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。張老師摘下了自己的雙翅，裝在了學生身上。譚千秋老師，拋下老人妻小，身子趴在桌上，為身下四個學生撐起生命的空間，完成了他人生最完美的定格。茍曉超第三次沖進教學樓，抱起學生，被混凝土和磚塊砸斷了雙腿，倒在血泊中，學生卻得救了，他用壯舉為師魂做出了最好的注解。

　　因為你的名字叫老師，所以你要傾盡所有，甚至生命都要奉獻給學生。因為學生們的一路上有你，所以，風雨無懼。

　　因為一路有你，我的夢想在燦爛，因為一路有你，我的未來在閃耀。 只因一路有你，即使人生路上荊棘遍布，我也勇敢走過。

　　愛老師的作文 5

　　老師，是人生路上的明燈，老師，是那北斗七星，老師，是辛勤的園丁。

　　老師，把知識傳授給我們。他們無私地奉獻，卻不求任何回報。他們這么做只是為了把智慧的結(jié)晶留給下一代人，讓中華民族的精神和智慧延續(xù)下去，讓那祖國的花朵綻放。

　　老師孜孜不倦地學習，為了豐富自己的知識，也為了傳授我們更多的知識。他們發(fā)揚“好讀書，讀好書，書讀好，讀書好”的精神，督促大家，鼓勵大家讀書。這使我們有了更多的知識，也有了更豐富寫作材料。

　　老師在學生做錯題之時不會大發(fā)火，只是訓斥幾下然后耐心地給學生講解，講到我們懂了為止。在平日里，老師也會包容我們，盡量不責備我們。我想，我們應(yīng)該和老師做朋友，互相包容，理解。

　　老師默默無聞的.工作，以不過分強求我們，只希望我們能為他爭光。老師，就像我們的媽媽一樣。

　　老師，是個特殊的群體，平凡而偉大，辛苦又甜蜜。老師，值得我們敬愛。

　　愛老師的作文 6

　　老師像蠟燭，點亮了我們卻燃燒了自己；老師像一艘船，帶我們駛進了知識的海洋；老師像辛勤的園丁，精心的培育著我們。

　　是誰？把自己所學的知識無私的的一字不差的教給了我們；是誰？把我們領(lǐng)進了知識的海洋，讓我們在知識的海洋里遨游；是誰？像媽媽一樣無微不至的關(guān)愛著我們……是我們的老師啊！

　　老師，媽媽？這兩個稱呼在我心里其實是一樣的'。媽媽在家里照顧著我們，老師在學校里照顧著我們。

　　記得有一次，我發(fā)燒了，老師急忙走過來問我是怎么回事，當?shù)弥�我發(fā)燒時，馬上扶著我到醫(yī)務(wù)室量體溫。并且，還給我的媽媽打了電話，老師一直陪著我，知道我媽媽接我為止。

　　記得那一次，我們班主任生病了，但仍然堅持給我們上課，而我們卻不知道老師的辛苦，老師在上面寫著，而我們卻在下面說話。

　　老師！謝謝您，交給了我知識；老師！謝謝您，像我媽媽一樣關(guān)心我；老師！謝謝您，交給了我做人的道理。

　　老師！您辛苦了！老師！您辛苦了！

　　愛老師的作文 7

　　我認為老師就是我們?nèi)松�中的第二位母親，她為我們的學業(yè)奉獻了很多精力！

　　“丁零零，丁零零……”上課了，邵老師大踏步走向講臺。這段時間是期中考試前的復習階段，所以邵老師講起課來更加認真仔細，她講得那么認真，講得那么到位，她還會一絲不茍地給我們分析、講解試卷。

　　她還放心不下我們，一而再、再而三地叮囑我們要認真審題，不要精心，自己掌握不牢的`知識點要多鞏固牢記，閱讀理解要多看內(nèi)容、從中找到答案。作文不要偏題，達到字數(shù)要求。

　　啊，老師您是多么負責！每天都認真跟我們講一些社會問題，生怕我們不能考上很好的初中，每天都說閱讀有多么重要，帶我們走進書的海洋！我漸漸也愛上了閱讀，每天晚上都會抽時間堅持閱讀，暗暗下決心，不能辜負老師您對我們的期盼！

　　老師，您是那么偉大、無私、認真負責、一絲不茍，我很有幸遇到您，你真是一位好老師！老師，我愛您！您就像是我的第二位母親！

　　愛老師的作文 8

　　老師，在今天我要借助這次機會，敞開心窗，把我所有的心里話都說出來！ 古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰始淚干。”這句名言已經(jīng)流傳千古了。

　　老師，歲月悠悠，我們始終忘不了你那慈祥的目光，你那諄諄教誨。

　　在課上，你總是用慈祥的`目光望著著全班同學，只要誰有小動作你總是不會輕易放過他們，就這樣很多同學在背后說你壞話，但我知道你那么嚴肅對待我們都是想我們好，正所謂：嚴師出高徒嘛！

　　放學后，你有擔心我們不認真對待作業(yè)，三兩下把作業(yè)馬虎對待；又怕我們?nèi)ネ嬗?/p>

　　算機，玩的失魂落魄，廢寢忘食；又怕我們?nèi)フ衣闊�，去打架�?/p>

　　老師，你把美好的青春獻給我們我們有一切的好成績都是凝聚著你辛勞的汗水，你那汗水澆綠了多少棵柔弱的樹苗，你用心血染紅了多少朵花。

　　老師你是辛勤的園丁，我們是嬌小的花兒；你是滔滔江水，我們是水中魚兒；你是明燈，我們是迷途羔羊；你是老師最后我說一句：“你是我第二個母親，我愛你。”

　　愛老師的作文 9

　　在我心目中，有一位最喜歡的老師，他的名字叫李振東。

　　我自從進入三年級以來，第一次月考時，我發(fā)揮了自己的特長，伸出了“九陰白骨爪”把全級第一的好成績抓到了手。從此，我便成了李老師的愛徒。在課堂上提問問題時，李老師都開始喊我的`乳名。就連班上那個成績一向很好的伏雨萱也開始羨慕我了。其實，我覺得學《科學》這門課程并不難，因為我在課下了解到的科學知識比在課堂上學的多得多，所以，我的《科學》學得非常好！

　　記得有一次，老師上課問了一個問題：“漏斗小口對著嘴，大口對著火，容易吹滅，還是大口對著嘴，小口對著火，容易吹滅呢？”全班同學都說：“當然是小口對著嘴，大口對著火容易吹滅！”可我反對，并且講出了理由。李老師夸獎我說：“你太聰明了！”

　　這樣一來，李老師就更加喜歡我了，當然，我也更愛這位老師了！

　　愛老師的作文 10

　　在三中心小學有我最敬愛的老師朱老師。她的身材很好，像模特似的，穿什么衣服都很美，無論何時她都是那么神采奕奕。

　　朱老師有一雙會說話的眼睛。上課鈴聲響后，老師神氣地走進教室，目光掃視全班好像在說；“上課了，要保持安靜，專心致志地聽講。”課間提問時，對回答正確的同學，老師投以贊許的目光；對答錯的同學，老師投以鼓勵的眼神，好像在說：“你要繼續(xù)努力。”對于上課做小動作的同學，老師投以嚴厲的目光，好像在提醒他要認真聽講。當我們?nèi)〉贸煽儠r，老師的眼睛是那么美麗、動人，同時又告訴我們不要驕傲自滿；當我們遇到困難是，老師的.眼睛又是那么溫柔、慈祥，像母親一樣呵護我們，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　這就是我最敬愛的朱老師。

　　愛老師的作文 11

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這一句話開始是表達了男女之間的情感，后來廣泛用來贊美老師無私奉獻的精神。我還記得我剛進初中時的情景，那天下午我們正在教室里看書，看地正入神時，一個女人滿臉微笑地撞進教室，走上教室的講臺，我心想這是誰呀！真沒禮貌，沒看見我們正在上課嗎？還沒等我回過神來，她開口說話了，一說話就是我們聽不懂的語言，這時我心里更加討厭她，她不僅進入我們的教室打擾了我們的'學習氛圍，而且還光明正大地當著全班說話，進來找學生也不是這樣找的嘛？正在這時，她用流利的普通話介紹了自己：“大家好！我姓張，我將擔任你們班的英語教程……！什么？我大吃一驚，沒再聽下去，她，她是我們的英語老師呀！真不敢想象。這就是張老師給我的第一印象，一個沒禮貌的人。

　　愛老師的作文 12

　　雖然時我愛老師光流逝，但您對我們的愛卻永遠銘記在我心里。記得剛?cè)雽W的時候，我坐在這個陌生的教室，望著一張張陌生的`臉，還有您——一個陌生的老師，我很緊張，有些不知所措。可當您輕柔地從我們的書包里拿出一本本嶄新的書和筆盒，整齊地擺在課桌上，我心里充滿了甜蜜。在您的帶領(lǐng)下，我們很快就適應(yīng)了學校的生活，并熱愛她。

　　下課了，我們就像一群快樂的小鳥，在院子里飛奔，在操場上游戲。有時您也加入我們的行列，和我們一起跳繩、一起比賽。

　　下雨了，我們也忍不住地在操場上玩耍，淋了一頭的雨。每當這時，您就拿了一條干毛巾幫我們擦干，并溫和地說：下次不能淋雨了，會生病的。聽了您的話，我們心里暖洋洋的。

　　如今，我們已經(jīng)是三年級的小學生，在您精心的培育下，我們學會用了筆表達我們的感情。

　　老師，我愛您！

　　愛老師的作文 13

　　在我心目中，有一位有趣的“手記”老師，這個“手記”可不是“守紀”，“手記”是說他有時候接到上級的命令，來不及在本子上寫，就提筆刷刷刷在手心里寫上，然后三步并作兩步的上樓來傳達。他是個讓人哭笑不得的.老師，但我們?nèi)匀缓軔鬯�…�?/p>

　　他有一張利嘴，有時發(fā)怒了，說起話來句句要人命，銳如利矛；有時他不想發(fā)火，可必須要訓幾句老犯錯的同學，就來上一招“笑里藏刀”，說上一句風趣的話，里面卻含著大量的諷刺，讓你笑不出來，哭不出去。就算你察覺了，那也無可奈何，真是“說遍全班無敵手”啊！我很愛他這張利嘴。

　　他還有一雙奇眼，一到他發(fā)火，兩道深邃如谷的目光仿佛藏有萬丈烈火，百根長戈，一旦被盯，就會如坐針氈，毛骨悚然，讓你渾身不自在。可他開心時，兩只眼睛就更會散發(fā)出慈祥，讓你感覺他無比和藹，讓你和他的距離拉近了許多，像有魔力一樣。我也愛他的這雙眼。

　　這就是我的老師，一張利嘴，一雙奇眼，就是我愛他的原因！

　　愛老師的作文 14

　　新的一學期開始了，在我的腦海里又多了幾位老師。我從一年級到五年級給我印象最深刻的還是我在四年級的班主任——黃敏。

　　在四年級的時候，我的語文老師她是班主任。她長著長長的頭發(fā)，就像春天里的柳條，圓圓的眼睛，那眼睛閃閃發(fā)光，還有月牙般的睫毛，讓人看著入迷，她還像一位慈祥的母親，讓人感覺到溫暖，感覺到父母般的關(guān)心。

　　她，無論是在生活方面，還是在成績方面，她總是她那雙充滿溫暖的雙手和那充滿關(guān)心和愛憐的眼神去關(guān)心我們。記得有一次，我的成績考得不理想，我的`班主任走到我的身邊用那親切的聲音安慰著我說：“不要氣餒，不是有一句名言說得好——失敗乃成功之母，只要堅持不懈，勇往直前，我相信你一定能迎來下一次的鼓掌（就是說成績很理想）。加油，我相信你一定行的。”就是她的這一句話，讓我更喜歡她，更尊重她。

　　這就是我喜歡、尊敬、讓我記憶深刻的黃敏老師。

　　愛老師的作文 15

　　二年級八班的時候我們班，班主任老師x老師她扎著一個馬尾辮一雙能看透人心理的大眼睛。身高約有1米65左右，我們班同學都喜歡她，因為她愛護每一個人，尤其是我。

　　記得那一次我有一道題目不會寫，只有x老師一個人來幫我解開謎團，最后終于會做了過了幾天開始調(diào)位置了，我調(diào)到最后第2排，后來她發(fā)現(xiàn)我是近視眼就把我調(diào)到第四排當好正中間。還有一次，下午天空突然黑了下起了傾盆大雨，各位同學全被家長接走了只有我一個人站在樓下，x老師從樓上下來用她那“看穿人心理的眼睛一看就知道了我沒有人接，她說我和你一起去校門外等你媽媽，過了10分鐘x老師的'女兒要放學了，她把傘給我了自己走遠了，媽媽來了她向我怎么會有傘，是老師給的。

　　我心里默默的想真是個好老師啊！

　　愛老師的作文 16

　　老師，您無私的愛，時而溫柔，時而嚴格。就算嚴格，我們也感到十分溫暖、幸福。

　　你帶領(lǐng)我們走向知識的的海洋，最想理想的初中，教會我們做人的道理。所以我在不斷地努力控制自己的情緒，不讓自己發(fā)脾氣，不讓自己調(diào)皮搗蛋。

　　離別只有這兩個月了，在這兩個月里，我會認真做好自己的事情，不會讓錢老師操心，兩個月后，不知道我們班四十九個人什么時候才能像現(xiàn)在一樣，在上一堂語文課，再和老師一起聊天、說笑。可能上初中的日子里，回想的是錢老師那張溫柔、慈祥的面孔。

　　如果不是錢老師的鼓勵的話，我的書寫也不會那么好，我要好好的`謝謝老師。

　　老師，你就像我們的媽媽一樣，關(guān)心著我們，愛護著我們，不管十年、二十年，一輩子，我都會記得小學的時候，那和藹可親的錢老師。

　　愛老師的作文 17

　　“啊，每當想起您敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩”。

　　哼著《每當我走過老師窗前》這支歌，我的眼前不禁浮現(xiàn)出一個個感人的畫面。

　　來到辦公室，看到老師的`書桌上，擺滿了作業(yè)本，有一本還是攤開著的，上面放了一支沒有筆蓋的紅筆，看來您是正在改作業(yè)，又被上課鈴聲提醒，便匆匆趕去上課了。

　　走進教室，便看到老師正在講臺上聲情并茂地講課，一會兒轉(zhuǎn)身在黑板上寫下一行行秀麗的字，一會兒走到同學身邊為大家糾正錯題。但是我看到您悄悄地走到后面，捂著嘴咳了兩聲，又輕輕地揉了揉太陽穴。我知道您不想讓大家看到自己憔悴的樣子。

　　老師，我走到您身邊，看到了您頭上有幾根白發(fā)，看到了您眼角的皺紋。那是您辛勤工作“換來的”。

　　老師，我以后要用手中的筆，把您描繪得更加漂亮！

　　愛老師的作文 18

　　我的老師有一雙聰明漂亮的大眼睛。老師每次轉(zhuǎn)眼睛，馬上就有答案了。

　　這些眼神表達的意思有很多：各方面都好的學生為班級爭光，老師的眼神是贊美和開心；成績差的同學進步了，老師的眼睛是鼓勵和贊許的；成績不好的學生上課不認真聽講，老師的眼神是責備和憤怒。老師總是有自信，鼓勵，贊美的眼光。我和很多同學都獲得了老師眼中的.自信和快樂，所以我們在學習上一直很開心，很上進。我在老師眼里看到了一線希望，獲得了知識的力量。老師的眼睛就像山間流淌的小溪，滋潤著我們知識的種子。我記得有一次，我在課堂上沒有完全理解一個問題的時候，下課就問老師。老師認真仔細的講解了一遍，告訴我這道題怎么樣了，然后給了我一個更深層次的問題來拓展思路，最后給了我?guī)讉�類似的問題讓我去做。當時看到老師的眼神是鼓勵和贊許。

　　我喜歡老師的眼睛，因為我可以從他們身上學到很多東西，因為老師的眼睛總是可以和我一起成長。

　　愛老師的作文 19

　　一轉(zhuǎn)眼，教師節(jié)就要到了，這是老師的節(jié)日。這些人無私奉獻，可敬又可愛。

　　在六一兒童節(jié)的時候，我們班作為書香班級，要表演節(jié)目，還會領(lǐng)獎。但是，我們在排練的時候，可是下了不少功夫。我們除了每天必要上的課程，在其他的課上，老師總是會讓我們到教室外排練。別看我們下了不少功夫，老師其實會比我們更累。他們在這時，本來應(yīng)該在辦公室里休息，或是提前完成他們晚上要做的工作。但是，他們卻愿意用屬于自己的時間給我們排練。我們班節(jié)目中的朗誦在排練時表現(xiàn)不太好，李老師就找朗誦比較好的老師來教我們，我們配合的不好，老師就陪著我們練了好多遍。那天我們領(lǐng)獎時，老師也很開心，我們也都很開心。

　　老師們的.付出不不圖回報，他們教育出了國家的棟梁，栽培了一棵棵大樹，培養(yǎng)了下一代人，他們付出了太多太多。祝各位老師桃李滿天下！

　　愛老師的作文 20

　　四年來，我在青園認識了許多的好朋友，我們一起玩，一起學習，一起成長，彼此之間建立了深厚的友誼。我知道我將只有兩年時間呆在青園了，我會珍惜接下來的每一天，和小伙伴們和睦相處。除了眾多的好朋友，青園里面也有許多我喜愛的老師，尤其是朱老師。

　　每次我遇到困難或者不開心的時候，都是朱老師挺身而出，走到我身邊輕聲問我：“雨翔，你怎么了？”然后耐心的聽我訴說，細心的為我排憂解難，在生活方面幫助了我許多。在學習方面，每個單元朱老師都會叫我們上臺背課文，全心全意的督促我們學習，當我們遇到不會做的題目的'時候，她會不厭其煩的會我們解答，所以我非常感謝朱老師。

　　青園就像一個大家庭一樣，它不僅讓我認識了很多的朋友，而且給了我一個良好的學習空間，讓我學到了很多的知識，他也見證了我的成長。

　　青園我愛你。

　　愛老師的作文 21

　　我的老師在我眼前，時常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的`，我的小學老師—— 陳老師。我讀六年級，那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試，我得了全班第x名，聽到這個消息，我高興得不得了，拿著這張試卷到處炫耀。

　　當時我心里樂滋滋的，讓同學們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點不順意，就會亂罵一氣。漸漸的同學們

　　都不理我了，就連和我玩得最好“鐵哥們”也不愿意跟我玩了。

　　但老師知道了也不生氣，只是品評我。

　　我的老師（陳老師）她上課我就很開心，因為她出的題是自由的，而五年級的李老師好像命令一樣，雖然我的基礎(chǔ)很差但陳老師很和氣的解釋，但李老師就罵，（直到現(xiàn)在我還一直討厭李老師，動不動就罵真是討厭死了，但一直忍了兩年知道六年級才松解，）陳老師他有一個女兒，我不知道叫什么名和樣子，但我想肯定很陳老師漂亮。

　　我愛我的陳老師！

　　愛老師的作文 22

　　一天放學了,小紅獨自一人呆呆地站學校門口，看著外面下著傾盆大雨，心里很著急。因為她沒有帶傘，就在門口等爸爸來心里很急，急的像熱鍋上的螞蟻。

　　老師看見小紅一個人站在學校門口。老師就跑過來奇怪的問小紅：“小紅,你怎么一個人站在門口啊，你爸爸媽媽呢?”小紅說：“我在等爸爸過來，我媽媽去外地了，我爸爸去還沒下班。”老師說：“小紅我送你回家好不好”。小紅說：“好”。

　　她們走在路上，走到一座小橋，小紅和老師看見前面水漫過了那座小橋小紅嚇得不敢走。老師說：“小紅，我背你走”。說完老師彎下腰，小紅趴在老師的`背上。讓小紅拿著雨傘。小紅心里感到很溫暖，小紅說：“老師你放我下來吧！”老師說：“不用了”。

　　不一會兒就到家了小紅感動的哭了。小紅說：“老師你真像我的媽媽一樣”。

　　愛老師的作文 23

　　“能力加機遇才會成功！”今年我參加學校少先隊大隊委競選，首先要感謝我的班主任周老師，她給了我這次競選的機會，并且特別關(guān)心我。我的演講稿寫好后，周老師先幫我修改，之后又輔導我朗誦。教室里經(jīng)常傳出我陣陣的演講聲，周老師認真聽我演講，不時的.提醒我什么地方應(yīng)該停頓，什么地方應(yīng)該把聲音提高，什么地方語速應(yīng)該加快或放慢；為了鍛煉我的勇氣和膽量，周老師還經(jīng)常讓我在學校操場演講。看著老師那對我充滿信心的眼神，我暗暗下定決心：一定要成功，不能辜負老師對我的信任，要給老師辛勤的付出一個最好的回報。

　　我競選成功了，這是我和周老師共同努力的結(jié)果。在此我要對老師說：“謝謝您！”今后我會比以前更加努力學習，對工作更加認真負責，我會讓老師的臉上永遠掛著滿意的笑容。

　　愛老師的作文 24

　　人們都說，父愛如山，母愛似水，山水延續(xù)了生命，但是老師在我們的生命里添加了力量以及色彩——是愛，是老師那純真的愛。

　　記得有一次，我和同學在樓梯上打鬧，老師看見了連忙跑過去，但是已經(jīng)來不及了。另外一個同學從樓梯上摔下來了，老師立刻打電話給他的媽媽，并將他送到醫(yī)院，這時讓我感受到老師的愛是無私的。還有一次我做完練習綜合題給老師批，下課了老師叫我去她的.辦公室，我邊走邊想：這次肯定要挨罵了！進了辦公室，沒想到老師不但沒有批評我，還耐心的幫我分析題目，叫我以后要細心點，此刻，我又明白了老師的愛是寬容的……老師，是一個多么偉大的職業(yè)。他們白天要教我們知識，晚上還要備課到凌晨。眼睛上漸漸有了一圈圈黑眼圈。為了我們連自己的孩子也照顧不周。老師，您真?zhèn)ゴ螅∥乙欢ê煤脤W習，不再讓您生氣，長大后成為國家的棟梁，用我的成績來報答您！

　　愛老師的作文 25

　　在一個夏天里，那時，我才一年級，整天糊里糊涂的，什么也記不住。

　　那天，我記得是一個節(jié)日吧？我們中午放學，我在外面吃飯，同學們都走的差不多了，我卻很慢，我剛要出去，于老師叫住我說：“等一下”，我停下腳步，轉(zhuǎn)過身去，看著老師，只見，于老師把一個粉色的日記本拿了過來，說道：“給你”。我記得那時于老師的笑容是甜甜的。我支唔道“這。”“來，給你”。那個笑容我永遠也忘不了，她說“希望你能把作文寫的更好”。那時，我還小，什么都不明白，只是歡天喜地的把日記本帶走了，那一刻，我快樂的`像一只小鳥。

　　這些年來，我一直不知到那本日記的含義，直到今天我才明白，那不是一本普通的日記，這本日記里包含著，老師對我的希望，對我的愛。

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