【精選】愛老師的作文四篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的愛老師的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛老師的作文 篇1
人世間的愛很多：父愛、母愛……但是，老師的愛，你聽說過嗎？
你有可能不知道、沒聽說，也有可能你沒聽說，卻感受到了這種愛。沒錯，老師的愛是偉大的，是無私的，同時也是善良的。
為什么有那么多人當教師呢？那是因為他們有愛心，或許可以說是有一顆童心，有一顆純潔的心。
小朋友可以說是一張白紙，上面可以寫“善”，當然，也可以寫“惡”。老師肯定不希望自己的學生是惡性的，所以，老師的使命就是在那些“白紙”上寫下“善”。
你們一定聽說過老師為救學生而犧牲的故事吧？嗯，那些老師都是偉大的。比如有一位瘦小的女老師，為了給自己生病的'學生找藥，放棄了年輕的生命。多么一個感人的故事呀！
可能你會說老師作業(yè)布置太多、老是教訓人，可老師是為我們好。你想想，期末沖刺，老師放得太松，還能考好成績嗎？教訓也是為我們好，一而再再而三地犯錯，長大在社會怎么混得下去？再說，老師像個“兩面派”，一面鋼，一面軟。教訓完，過了一會兒，又輕柔地開導起犯錯的學生來了。
比如運動會入場式時，王老師明知道不能轉(zhuǎn)頭，卻不斷回頭瞟我們，雖然只是短暫的一秒。這一點一滴積累起來，成了一個詞：“關照”。有些幼兒園學生甚至“八九不離十”——離不開老師了，因為老師的關照。
老師，這個神圣的詞語，燃燒著每個人的心；愛，這個溫暖的字，照亮了每個人的人生。老師的恩愛，是所有人無法忘懷，也無法用言語表達的。老師把所有的精力都花在學生身上，我們該如何回報？是用一句溫馨的話語，是用一張滿分的試卷……
愛老師的作文 篇2
母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。那老師的愛，又是什么呢？
在學校，當我們受傷時，第一個緊張又著急的人是她；當我們遇到困難時，第一個向我們伸出援助之手的是她；當我們孤獨無助時，第一個前來安慰我們的是她；當我們追跑打鬧時，第一個提醒我們是她；當我們意識到危險時，第一個保護我們的是她。這些她，當然就是我們無私奉獻的老師。
最美老師張麗莉倒下了，但她同樣用一個弱女子的.軀體豎起一座永恒的豐碑！張麗莉的事跡已傳遍整個中國，也給我們國人最真實的感動。現(xiàn)在哪一個老師不是這樣，為了保護學生，她們都把自己最寶貴的生命奉獻了出去，你說，她們能不愛學生么？
老師的愛，是一個肯定的眼神，是一句關懷的話語，是一句普通的叮嚀，是一段鼓勵言語。她的愛就像火苗，把我們都照亮！老師的愛，很偉大。讓我們深深的說一句：“老師，您辛苦了！老師，我愛您！”
愛老師的作文 篇3
“叮叮，叮叮”上課鈴響了，同學們陸續(xù)進入了教室。有的同學無精打采的趴在課桌上，有的同學興致勃勃的交談著，有的同學看了看課程表嘆氣的說：“怎么又是語文課呀”。老師走進教室，同學們才安靜下來。老師說：“同學們，這次考試，我們班考的不是很好，還退了一名。最高分才130多分”。同學們聽著，突然嘭的一聲，一個同學的椅子倒了，同學們都浮躁起來了，一個個交頭接耳，過了好幾分鐘教室才安靜下來。老師說：“人總要仰望點什么，你們仰望什么呢？”老師說完默默地走了出去。
同學們見老師走了，又熱鬧起來了。老師說的話有幾個人記在心里呢？許多人都當耳旁風，右耳朵進，左耳朵出。 但老師的話讓我恍然大悟。是呀，我在過去的`歲月里又仰望過什么呢？我想老師希望我們考好，而我們又是怎么做的呢？教室里越來越鬧，越來越瘋狂。老師再次走了進來，她那不聽話的淚水流了出來。教室里頓時鴉雀無聲，同學們一個個低下了頭，老師說：“同學們，老師希望你們考好，我大老遠的來，很希望好好的教你們，不是說每個人都能得第一名，但至少要讓我感到有一點成就感啊，至少給你們老師一點點安慰啊”。說完老師又走了出去。教室里異常的安靜，再沒有一個人說話，同學們都在思考著老師的話。班長終于打破了沉默，帶著幾個同學到黑板寫了幾個字；“老師，您辛苦了”再把老師請了回來。老師看后心里很感慨，很高興，然后又開始講課了。這節(jié)課沒有一個人說話，也許也沒有一個人開小差，同學們都很認真。也許同學們都明白了老師的苦心，都知道了老師的真情！
老師的愛是初春里溫暖的陽光，柔情地播灑著知識的種子，于是知識的園地里便春意盎然，姹紫嫣紅；老師的愛是盛夏里茂密的綠蔭，無聲的遮蔽著潺溪里的每一泓水流，于是，潺潺的溪水順暢地流入知識的海洋；老師的愛是秋天里一片片紅葉，于是便迎來滿園的秋色，碩果累累壓滿枝頭；老師的愛是冬天里的一縷梅香，瑞雪嚴寒笑傲自開，教會我們不畏困難，樹立信心，站勝險阻，勇往直前。
人總是要仰望什么的，我們又仰望什么呢？無非是將來的身份，地位……。哪老師呢？她又仰望什么呢？也許是我們的成功吧！在這成功之中又蘊藏著多少老師的愛呢？
愛老師的作文 篇4
老師，平凡而偉大。如果說我們是祖國的花朵，那老師就是辛勤的園丁；如果說我們是勤勞的小蜜蜂，那老師就是一朵努力綻放、好讓我們吮吸知識的花兒；如果說我們是黑板，那老師就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、將知識傳播給我們的粉筆。總而言之，老師的一生都貢獻于教育事業(yè)，培養(yǎng)出一代又一代的祖國棟梁！
學生，故然知道是努力汲取知識的“小蜜蜂”。只有現(xiàn)在努力學習，將來才能為祖國效力。如果沒有老師的話，哪會有聰穎好學的學生呢？也許老師與學生之間的那種關系就好比食物鏈的那種關系吧！
愛，誰都能明白！有老師與學生之間的愛，有親人與親人之間的愛。愛，也可以說是一種情把。如鄰里情，師生情等等。但又有誰對愛了解得了如指掌呢？愛真是一件深不莫測的東西。我對愛的理解是：愛或是海誓山盟的'諾言；愛或是平凡無比的草戒指；愛或是人與人之間的紐帶。老師對學生的愛對我啟發(fā)更深。你想想，兩個素不相識的人，卻有著共同的期愿，共同的追求：期愿取得好的成績，追求積極向上、精益求精。這就是看似普通卻又不同尋常的師生情。
老師的一言一行都載著她的愿望，她的夢；對我而言，那一言一行卻載著一份沉甸甸的永不停止的愛！
【愛老師的作文】相關文章：
愛老師愛學校的作文07-03
愛——老師的愛05-27
愛青園愛老師作文08-21
愛青園，愛老師作文08-21
老師的愛—神圣的愛優(yōu)秀作文07-01
老師的愛的作文04-19
老師的愛作文精選08-22
愛老師作文03-22
愛的“老師”作文02-24
老師的愛作文07-15