老師的口頭禪作文

時間：2023-03-08 11:13:35 老師我要投稿

老師的口頭禪作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的老師的口頭禪作文，希望對大家有所幫助。

老師的口頭禪作文

老師的口頭禪作文1

　　“我不想落下我的每一名學生"，這句熟悉的話語又一次在數學課上進入我的耳畔，這是我們的數學老師——別老師的一句經典口頭禪。

　　她有一頭棕黃色的卷發，一雙烏黑發亮的大眼睛，鼻子微微隆起，中等身材，整天板著張烏云密布的臉，但晴天時的臉龐陽光格外燦爛。

　　有一次我們班全體同學上課表現不好，被點名叫起來五六個同學，當天的課堂作業也完成的很糟糕，別老師火冒三丈，如同洶涌澎湃的大海……風波平息后，老師對我們說：“我都是為了你們好，批評個別同學不是討厭他，而是重視他，大家都知道嚴師出高徒的道理，之所以這么嚴厲，是因為對同學們還充滿希望，因為我不想落下我的每一名學生”。我們個個發自內心地點點頭，繼續認真聽講了。

　　很快，我們迎來了期中考試，本次考試每個同學都仔細審題，認真作答，試后的班級成績令數學老師挺滿意的，試卷發下來后，老師語重心長地說：“這次成績雖然比三班低了一些，但比我們班上次提高了一點，有些以前在課堂上表現不好的同學，成績也有了進步，看來你們記住了我的話，在此，我再次強調一遍，我不想落下我的每一名學生。我們笑了，老師也笑了，這件事在一片快樂的`笑聲中慢慢結束。

　　“我不想落下我的每一名學生"，這句話會成為我記憶中閃光的財富，它，代表著別老師，代表著別老師對我們的一片殷切的期望。

老師的口頭禪作文2

　　每個人都有口頭禪，我們老師也不例外，這句我們能倒背如流的話是我該怎么說你們啊！我這還有一個例子＂。

　　事情是這樣的。星期二，那天下午音樂課，老師沒來。班里如鍋中的板栗，發出刺耳的聲音，不停地翻動。

　　假小子李堯正和同桌大說大笑，像打了雞血似的，比誰都興奮。開心果凍組合的嘴巴一刻也不停，像想把小時候的話全都說出來。那些女生也好不到哪去，一個個沒有淑女樣。不是咋咋呼呼就是交頭接耳。陳振昊和莊春華這哥倆也擺出一副天不怕、地不怕、大大咧咧、沒心沒肺的熊樣。他們居然敢在班上跑。和淘氣包這個稱號很相像。只有班長還是一副老板娘的樣子，讓人丈二和尚摸不著頭腦。總而言之，教室猶如周末的'農貿市場，嗡嗡嚶嚶響成一片。

　　在神不知，鬼不覺的情況下，鄭老師如影子一般，忽然地出現在教室門口，全班人都嚇破了膽，嘴巴張得可以塞下兩個雞蛋。一個個提心吊膽地坐在位置上。我的心都快跳到嗓子眼了。老師瞪了我們一眼，說：我該怎么說你們啊！隨后，老師又和我們講了許多大道理。可我一句都沒聽懂，只有冷汗在背上慢慢地游玩。而開心果凍組合像打了鎮靜劑一樣安靜，剛才的興奮已拋到了九霄云外，只留下了流不完的冷汗。下課了，大家馬上站起來，說了老師再見這句話后蜂擁而上擠進了洗手間。而莊春華早就腳底抹油一溜了。

　　往后，老師也用這句話把我們馴成了小綿羊。

　　經過了這件事,我才知道老師的口頭禪，這口頭禪有無比大的威懾力。

老師的口頭禪作文3

　　再講5分鐘就下課，當你聽到這句話時，那肯定是我們班的拖堂大王——科學科胡老師了。他一講起來就口若懸河，一手拿著教科書，一手指著黑板，完全停不下來了。當8分鐘悄然在時鐘上流走時，面對我們的不滿，胡老師又會來一句口頭禪，“我不想拖堂的，你們拖你們自己的時間而已”，老師的口頭禪多得數不清，真是讓我無所適從。

　　主科老師的口頭禪，“別以為我看不到你在干什么，給我站上來”，這就是四科老師每日的必修課。經常把我嚇得一激靈，筆都掉了。“小測”“抽查”“小測”“抽查”……在這個無休止的輪回中，我深深的感到了周末的可貴。我們的英語老師每節課都要說，“我教了十幾屆的學生了，沒見像你們那么差。”“7班8班都會背了，你們還不會”老師們的口頭禪都是連著來訓我們的.，間隔不會超過10分鐘，所以我們班的同學都惶惶不可終日。每當老師一說口頭禪，我們班同學的普遍反應就是，除了被訓的那位，其他一律采用沉默，至少不會讓老師變本加厲。

　　術科老師的口頭禪，老師們最常說的一句是，“第幾列第幾位抄書！”每當說到第幾位時，老師總會停頓一下，讓我們的心中充滿恐懼，生怕點到自己。還有一句，就是，“某某課是很重要的，你們一定要認真學。”老師希望用這句話激發我們學習的興趣，因此整天都說，也就成了口頭禪之一，但在我們的沉默下，老師也只好無奈地收場了。

　　記得有一次語文老師來了句，“整層樓，你們班最吵！”結果一不小心說成了，“整層班你們樓最吵”，我們班哄堂大笑，沒想到老師也有說錯話的一天呢。

　　以上所述并不全面，還有大部分沒寫，老師的口頭禪多元化，有些還有些搞笑，你們喜歡老師的口頭禪嗎？反正我不太喜歡。

老師的口頭禪作文4

　　“你們聽懂了嗎?”這句話是數學莊老師的口頭禪。講臺上的她，正在講解數學題。每當說到重點時，或是解題結束時，她總會說上這么一句話。

　　記得那一次。

　　“甘梓成，85.5!” 這一分數讓我大吃一驚：復習了三天，做了好幾張卷子，竟然只考了85.5分！我抬頭看了看天空，覺得太陽不再溫暖，陽光不再明媚；再往地上看，花兒似乎也凋謝了。我嘆了一口氣，緩緩地垂下了頭。

　　我拿到試卷，看到選擇題一下被扣了8分, 心仿佛被冰封了似的。接下來，老師開始解析錯題了，我也專心地聽講，認真地做筆記。就要講完了，我的耳畔又傳來了那句熟悉的話語：“你們聽懂了嗎?”。我抬頭一看，只見老師手里拿著試卷，身子微微向前傾著，正用目光張望著每一個學生，觀察著每一個學生的表情和眼神，似乎能看穿學生的心思。她的心里一定是在想：專心聽講的人懂了吧，下次一定不會再做錯了。這時，老師的目光正好投向了我。她那慈祥的眼神，溫馨的話語，讓我這個沒考好的學生心里一陣溫暖。這聲音，這眼神，就像冬日里溫暖的陽光，融化了我心中的厚厚的'一層冰。此時，我覺得天空很藍，陽光很明媚，燦爛的陽光照亮了教室，折射到我的眼鏡上，出現了一道美麗的彩虹。再看窗外，花園的花兒五彩繽紛……

　　莊老師已經教了我們四年的數學課了。她的口頭禪是我們學習的動力，讓我對數學產生了興趣，它不斷地激勵我努力、再努力！

　　我喜歡莊老師的口頭禪！

老師的口頭禪作文5

　　曹老師是我的寫作老師，他和藹可親，平易近人。他有一句我們全班同學都熟知的口頭禪，那就是“揍”。

　　每次上課前，曹老師都會站在上說：“同學們，你們還有誰沒把作文發給我？”每次的結果，都是“嘩啦啦”地站起一。接著，曹老師就會苦口婆心地說：“孩子們，你們必須要多多練筆，這樣才能提高你們的寫作水平。而且寫完作文后，一定要發到我的郵箱里來。我現在僅收到極少部分同學寫的`作文，如果有誰再不把作文發給我，我就‘揍’！”

　　今天，又是我們上課的日子，曹老師早早地就來到了培訓中心，看來曹老師要“發威”了。果不其然，一個女生剛進大院，曹老師就攔住她，說：“最近是不是又偷懶了？我可是一直在等著看你的文章呢！今天下課后一定要把文章發給我，否則我可真要‘揍’了！”畢竟是小女生，臉一下子紅了，一邊答應著一邊溜進了教室。正說著，一個男同學走了進來，曹老師立刻叫住他，說：“我每次打開郵箱都看不到你的名字，你多長時間沒寫文章了？不練筆可不行，一定要多寫多練，知道了嗎？如果你再不寫，我就‘揍’！”曹老師剛說完，這名男同學就快步往教室里跑，還一邊回頭看曹老師，一邊不服氣地說：“切！”這時，曹老師說：“還‘7’？我給你個‘8’！我這就去‘揍’，把你的揍成‘8’瓣的！”同學們聽后都哈哈大笑起來。

　　曹老師就像我們的親人，我們的朋友，他的口頭禪是那么的親切，時常響在我的耳邊。正是這句口頭禪，給了我自信和鼓勵，讓我在寫作上有了很大的提高。我喜歡曹老師，更喜歡曹老師的口頭禪。

老師的口頭禪作文6

　　在我的記憶中，有一句話常常浮現在我的大腦中，那就是老師常說的那句話：“不要灰心，只要加油，沒有做不到的。”他催我奮發向上，努力學習。

　　那是陽光明媚的上午，學校要開展騎自行車比賽，老師要求我們班的同學必須去參加騎自行車比賽，我聽了十分煩躁，因為我們要去那參加比賽，就不能觀看別人比賽。

　　我一吃完中午飯就推著媽媽新買的`自行車來到學校，輪到我們班上比賽。我不會騎自行車，不敢去和別人比，躲在一邊。

　　開始比賽了，我和我們班的四個人比賽。沒辦法，我硬著頭皮推著自行車來到賽場，我把腳放在自行車上，剛踏上就摔了一跤，我就不想騎了。于是我對老師說：“老師，我不想騎了”。老師看了看我，笑著說：“你不要灰心，只要加油，沒有自己做不到的。”

　　聽了老師的話，我鼓起勇氣，又去試一試，結果剛坐上去就摔了一跤，比第一次更疼了。我差點兒眼淚都掉下來了，真的不想比了，我坐在一邊，低著頭。老師走過來對我說，：“你不能灰心，只要加油，沒有做不到的。”我再次鼓起勇氣去比賽。我用雙手抓緊自行車龍頭，身體不動，一直用兩條腿踏，終于沒有摔倒，我一口氣騎到終點，比賽結束了，老師大聲喊道：“江瑾萱贏了。”我內心美滋滋的。

　　謝謝老師的口頭禪，使我鼓起勇氣，戰勝了困難。

老師的口頭禪作文7

　　我們老師圓圓的臉長眉毛大眼晴長長的秀發一直垂到胸口，高高的個子，瘦身材。平時愛穿休閑裝，她就是胡老師。

　　胡老師做事雷厲風行，不喜歡慢動作。但由于我們吃飯慢、寫字慢、站隊慢、讀書慢、掃地慢等一切慢。讓胡老師有了一個口頭禪快點。

　　記得有一次，我們吃飯的時候，胡老師看陳璇太慢了，不耐煩地對她說：“快點快點，你給我快點！”之后又轉過頭來，生氣地說“看看看，看什么看，快點吃！”看見沒，老師一口氣說了四個快點。我一開始吃，胡老師就大聲說：“羅甘泉，快點，你看人家李燦多快，你快點吃，再快點吃！”

　　我悄悄地記錄了一下老師，在吃飯的十五分鐘里說了不下十五個快點，差不多一分鐘一個，厲害！

　　還有一次，老師讓我們《留在我心里的那道風景》這篇作文，我字寫得很慢，胡老師一走過來，就嚴厲地說：“你快點，抄的這么慢，快點！”說完，又向別人走去，我剛寫了不到五個字，就聽到胡老師的'訓斥：“陳垠眾，原來你是最慢的，快點！”好像疾風吹勁草一般，這聲音也太大了點吧！

　　我非常清楚地記得12月18日晚上排隊的時候，我們按往常慢的習慣，走得很慢。胡老師又急不可耐地說：“快點快點，走快點！”這句剛一說完，又來了一句：“快點，快點走，快點”“媽呀，不會再來一個快點吧！”我暗自琢磨。果不其然，老師又說了一句：“快點——”我心里暗暗笑到：呵，胡老師還真行啊！說了五六個快點，我反正達不到這樣“功力”。胡老師的口頭禪，體現的是一種師生情，體現的是一種期待，更體現了對我們的關心和愛護。

老師的口頭禪作文8

　　升入五年級，教我們語文的是新來的張老師。他四十多歲，說一口比較流利的普通話。而時常響在我耳邊的是他的兩句口頭禪。

　　上第一節課，同學們發現他最愛說的`便是“萬變不離其宗”。“同學們學語文，就要知道一句話——‘萬變不離其宗’，這個‘宗’就是課本。”聽，一句了;“語文其實并不難，主要就是掌握方法，所謂‘萬變不離其宗’……”聽，兩句了;“同學們最怕寫作文，這有什么好怕的?怕的原因是積累少，作文重在積累，任何文章都是用語言來表達，這正是‘萬變不離其宗’。”天啊，我可不敢再數下去了!同學們也一個個聽得目瞪口呆。不過，他說得也挺有道理。也許是受了他的“萬變不離其宗”論的影響吧，一學期下來，我們班的語文成績在全鎮第一，有好幾位同學的作品還在各類報刊上發表了呢。

　　張老師的另一句口頭禪是“你不行，有老師。”以前我們班上課很少有人舉手發言，可就是張老師的這句話，讓不少同學成了“勇士”。記得講《海上日出》這課時，張老師要我們說出作者具體描寫了海上日出的哪幾種景象，課堂上鴉雀無聲，而我覺得很簡單，不禁在下面嘀咕起來。張老師帶著濃濃笑意的目光馬上投向我，我正猶豫著，張老師親切的話語響了起來：“怕什么，你不行，還有老師嘛……”我終于下定決心，高高興興地舉起手……哈!我也當了一回“勇士”!于是，課堂氣氛立即活躍起來啦!

　　親愛的張老師，我永遠忘不了您的口頭禪。

老師的口頭禪作文9

　　雖然6年級了，但我們還是十分的調皮。為了“制服”我們這幫調皮蛋，各個門派的老師都亮出自己的“殺手锏“，真是各有各的`招數啊。其中最有趣的要算趙老師時常掛在嘴邊的口頭禪了。

　　我們的語文趙老師有兩個口頭禪，十分有趣。有一次放學，我們一如既往，有人磨磨蹭蹭地收拾東西，有人談笑風生，有人打打鬧鬧。趙老師見狀，故技重施，大聲喊道：“免費按摩啦！”說著高高舉起了巴掌。同學們紛紛如喪家之犬，奔出教室。我也不例外，跑到走廊時，發現同學們的手里都拿著補充習題，心中很是疑惑，我心想：這個是中午作業？于是我便問劉蘇成，得到的回答是 “當然了！”我立刻跑回教室，到了我的座位上拿了補充習題就往外跑。但那時候班里除了我沒其他人了，我心中暗嘆道：看來今天要被按摩了！趙老師在門外也幸災樂禍地說：“哦，今天按摩的是王睿呀。”

　　但是事情也很快有了轉機，正當我要被老師懲罰的時候呢，一個同學突然沖進教室，跑向自己的座位。原來呀，他和我一樣也忘拿東西了，我見他走進了教室，連忙跑了出去。最后，趙老師的嘴里冒出了另一個口頭禪：“記帳一次”。那同學聽了，總算松了一口氣。

　　其實，“記賬一次”是子虛烏有的事情，“免費按摩”就是拍一下屁股，不過很少有人能享受得到。老師的口頭禪，幫助我們提高了行動速度，不少人的拖拉習慣漸漸消失了。怎么樣，我們老師的口頭禪另類吧？

老師的口頭禪作文10

　　不少人都有自己的口頭禪，我們班的老師也不例外。今天就來說說我們班老師的口頭禪吧！

　　先說英語老師，她的`口頭禪是——好好聽課，不要開小差。一次快下課時，我們班的同學都躁動了起來，我也不例外。我看了看表，呀！只剩幾分鐘就下課了，手也癢癢的，就拿出一張紙傳了個紙條給同學，誰知這一切都被火眼金睛的英語老師給發現了。老師怒目圓睜，大聲喝道：“林炫韜，你居然敢上課傳紙條。跟你講過多少次了？上課要認真的，不要開小差。”下課時，我被英語老師叫到了辦公室，老師又和我講了一遍：“炫韜，以后上課千萬不能不認真聽講，也不能開小差，只有這樣你才能學好英語。”

　　再來說說我們的語文老師吧，我們語文老師的口頭禪是——看黑板，別看別地方。有一天，上語文課時，幾個同學趁老師不注意，在下面嬉戲。老師聽到了開玩笑的聲音，轉頭一看，他們幾個被逮個正著。老師大聲說道：“看黑板，別看別的地方。”老師邊說邊敲了敲黑板，指了指黑板上的筆記。那幾個同學趕緊低下了頭記筆記。下課后，老師把他們叫到了辦公室，批評了一頓后，還請了家長，那幾個同學可真慘！

　　數學老師的口頭禪就非常樸實無華了。他的口頭禪是——同學們，今天我們來做練習。每次全班聽到這句話時，基本上都是崩潰狀態。因為老師每次說這句話，不是考試，就是要做一大堆作業。

　　這就是我們們班老師的口頭禪，從這里面可以看出老師們的盡職盡責，正是有了他們，我們才能每天都有進步！

老師的口頭禪作文11

　　從踏進幼兒園到現在，我遇見了許多老師。各門各派的老師擁有各自的法寶，真是各有各的招數，各有各的絕活，使我們受益無窮。其中最有特色的，大概要算他們掛在嘴邊的口頭禪了。

　　新學期，新老師，新學風，新的“口頭禪”！我們的語文老師，是一個可藹可親的人，不過她上課很嚴格，對于這些“活力派”的學生，非常地嚴厲！才開學幾天，老師的“口頭禪”就基本每天都說的！語文老師的口頭禪——“拿出語文書！”----考驗同學們的反應能力，和集中的注意力。上課嚴厲的她，其實是一個心地善良的人，她非常有威信，對這個“散漫”的班就像是“小菜一碟”！對自己信心滿滿！這個語文老師真是“笑里藏刀”！看似嚴厲，實質關懷！

　　數學老師的“口頭禪”很常見，不過呢！從她嘴里說出來的就變了罕見！就是：“很好！”“非常好！”“很不錯！”是吧！老師基本每次上課都要說5次以上！老師的語氣就是贊揚的，令同學們都感到自信滿滿，聽到了這句話，同學們在課堂上立馬改頭換面，變成了積極，活躍的！老師的口頭禪就是一顆靈藥，真管用！

　　英語老師的口頭禪是英語的——Verygood（很好；很棒！）活躍的`英語課上總少不了英語老師的Verygood！每次都要說上7、8句！有時候真的會覺得有一些厭倦，可是，當表揚你的時候，心里總會感到甜滋滋的，就算你得不到老師的贊揚，答對了老師的問題，也會感到開心，英語老師和數學老師也是一樣，課堂上充滿活力，有可能是同學們和漢字交朋友太久了，就感到很厭倦，不過也沒有什么的，漢字依然會是我們永遠的朋友，是伴你終身的一個不離不棄的好朋友！

　　這就是老師們整天掛在嘴邊的“口頭禪”！

老師的口頭禪作文12

　　從踏進幼兒園到現在，我遇見了許多位老師。各門各派的老師擁有各自的法寶，真是各有各的招數，各有各的絕活，使我們受益無窮。其中最有特色的，大概要算他們掛在嘴邊的口頭禪了。

　　班主任的“就是習慣沒養成好嘛！”——催人上進的長鞭。

　　我們班的班主任黃老師，我們都愛叫她MissHuang。她常掛在嘴邊的一句話便是“就是習慣沒養成好嘛！”有一次，我們班有很多位同學被黃老師揪出來，原因是放學一寫完作業就玩電腦，就因為老師的一句“就是習慣沒養成好嘛！”直至現在，班上已經有大部分同學改正了這個缺點，留下少部分同學還存在著這個壞毛病。

　　數學老師的“怎么算的啊？”——試探虛實的弓箭

　　我們班的數學老師方老師，非常和善，討人喜歡。每當有人未能解決簡單的問題或算錯題目惹到她十分惱火的時候。她就劈頭冒出一句“怎么算的'啊？”記得有一次，我們班一位平常考試考得還不錯的同學，就在一次測驗中發揮異常，結果考得不怎么理想。她那溫柔的臉，頓時像天氣一樣，說變就變，換上了陰沉的臉。指著那一道又一道答錯的題目，聲音極響的說：“怎么算的啊？”那聲音似乎在指責那位同學，卻又那么溫和。就在這一次次弓箭的發射過程中，同學們解決了一個又一個的問題，取得了更大的進步。

　　這就是老師們的經典口頭禪，雖然有些不同，但是它始終激勵著我們努力學習，不斷前進。

老師的口頭禪作文13

　　從口頭禪中我們可以了解每個人的性格與為人，從老師的口頭禪中，我體會到了她對我們的關愛。

　　語文老師——“你們理解了嗎？”

　　在炎熱的下午，所有人都昏昏欲睡、無精打采地上著語文課，我也是一樣，在懶蟲的驅使下，我不禁打了個哈欠。

　　臺上的語文老師杏眼圓睜，眉毛擠在了一起，她用手奮力地拍向桌子，教室里發出了如響雷一般的聲音，所有人都打了個激靈。

　　“剛才的文言文翻譯，你們理解了嗎？”語文老師瞪著眼向我們一個一個地掃視過去。

　　我的背后出了冷汗，心中琢磨著：我剛剛沒有認真聽文言文翻譯，要不然我下課去問一下老師？不，讓老師知道我沒認真聽課，我會嘗到“手撕肉”的味道！

　　下課了，我硬著頭皮向語文老師走去，心也提到了嗓子眼。

　　“老師，您能把剛才的文言文翻譯再說一遍嗎？”我對著老師，勉強擠出了一絲微笑，手心已經是汗水涔涔了。

　　老師嘆了一口氣，搖了搖頭，無奈地說：“好吧，再給你講一遍，這次要認真聽，這句話的意思是……”

　　當老師在講這道題翻譯時，我拉長了耳朵認真聽，像是一棵幼苗，久旱遇甘露，努力地汲取著老師的一份“營養”。

　　老師講完了之后，拍了拍我的肩：“你理解了嗎？以后上課可不要再開小差，要認真聽講啊……”

　　我奮力點了點頭，心中無比感激：老師，謝謝您在我精神危機時幫助我，您真是太好了，我向您承諾，在今后上語文課時，我一定認真聽講，思想上不開小差，您放心，我一定會遵守對您的`承諾。

　　“知道了嗎？”這簡單的口頭禪，我明白了語文老師對我們的關愛，也體會到她那認真嚴謹的教學態度。老師，您真是太偉大了！

老師的口頭禪作文14

　　曹老師是我的寫作老師，他和藹可親，平易近人。他有一句我們全班同學都熟知的口頭禪，那就是“揍屁股”。

　　每次上課前，曹老師都會站在講臺上說：“同學們，你們還有誰沒把作文發給我？”每次的結果，都是“嘩啦啦”地站起一大片。接著，曹老師就會苦口婆心地說：“孩子們，你們必須要多多練筆，這樣才能提高你們的寫作水平。而且寫完作文后，一定要發到我的郵箱里來。我現在僅收到極少部分同學寫的作文，如果有誰再不把作文發給我，我就‘揍屁股’！”

　　今天，又是我們上課的日子，曹老師早早地就來到了培訓中心，看來曹老師要“發威”了。果不其然，一個女生剛進大院，曹老師就攔住她，說：“最近是不是又偷懶了？我可是一直在等著看你的文章呢！今天下課后一定要把文章發給我，否則我可真要‘揍屁股’了！”畢竟是小女生，臉一下子紅了，一邊答應著一邊溜進了教室。正說著，一個男同學走了進來，曹老師立刻叫住他，說：“我每次打開郵箱都看不到你的名字，你多長時間沒寫文章了？不練筆可不行，一定要多寫多練，知道了嗎？如果你再不寫，我就‘揍屁股’！”曹老師剛說完，這名男同學就快步往教室里跑。還一邊回頭看曹老師，一邊不服氣地說：“切！”這時，曹老師說：“還‘7’？我給你個‘8’！我這就去‘揍屁股’，把你的屁股揍成‘8’瓣的.！”同學們聽后都哈哈大笑起來。

老師的口頭禪作文15

　　說起我們的數學老師——林老師的口頭禪，誰聽了都會變乖。上課的時候說一句“用點心”，大家就會立刻認真坐好，不信你看。

　　數學課上，老師正興致勃勃地講著課，大家也認真地聽著。到了做練習的時候，老師立刻嚴肅起來，站在講臺上俯視全班。忽然，老師的眼神定在一個人身上——調皮大王老王身上，老師眼睛散發著怒火，仿佛要把他燒了似的。老王嚇到了，立馬拿起筆裝模作樣的寫了起來，卻寫的都是一些誰也看不懂的數字。老師并沒有挪走視線，一直都還盯在老王身上，這時的他，正在本子上亂涂亂畫呢！老師火了，皺起眉頭，將手叉在胸前，不緊不慢的走了過來，還帶著一種獨特的`氣場，老王趕緊合上本子，假裝檢查一樣看了起來。老師站在他身邊，用獅吼功怒吼到：“用點心！寫了些什么東西？重寫！”又從抽屜里抽出本子，扔進了垃圾桶，老王漲紅了臉，馬上坐端正，老師才繼續上課。

　　一次中午，老師找我訂正作業本，我坐在辦公室里，慢慢地訂正著，訂正好了，我給老師時，老師這回沒有生氣，反而拿起筆拍拍我的背，嘴角微微上揚，用輕快的語言對我說：“怎么訂正了還錯呢？用點心！”我點點頭，老師給我耐心的講解，我也慢慢懂了。我走時，老師點點頭，對我笑了笑，給我豎起大拇指用溫柔的語氣對我說：“用點心！”

　　林老師的口頭禪太管用了。你走神了，她一吼，你就回過神來了；你做練習不認真，她一吼，你就認真了；你放棄時，她一吼，你就有充滿斗志了……

　　我非常喜歡我們這位數學老師，這位“用點心”的老師。

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