【熱】謝謝你老師作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的謝謝你老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

謝謝你老師作文1

　　“春天的絲蟲會一直織到死去，每晚蠟燭都會抽干它們的燈芯。”每當我讀這首詩，我就會想起你我親愛的老師。

　　是你我敬愛的老師李把我帶到了知識的殿堂，把我從一個無知的小男孩變成了一個知識淵博、充滿愛心、執著而自信的人，教我學習拼音、書寫漢字、造字造句等等；多讀書，多觀察，多寫作，多思考”我從我的寫作方法中受益匪淺。我的文章也多次發表在《拳擊日報》上，并獲得第八名。去年。快樂杯。作文比賽優秀獎。

　　是你親愛的邵老師，讓我走進數學這個奇妙而無限的王國。加法、減法、乘法和除法不再是無聊的符號。他們就在我們身邊，所以我能真正感受到他們在我生命中的存在。購物中心離不開它們。沒有它們就無法測量土方量。科學探索離不開它們。我不再對數學敬而遠之，而是應該接近它，探索它，為我使用它，并在未來更好地造福人類。

　　是你我親愛的孫老師，讓我學習另一種國際通用語言英語。一開始，我甚至-“；甲、乙、丙&現狀；我什么也不會寫，但是是你不辭辛苦地教我，幫助我度過了最困難的學習時期。現在我可以寫短句了。每當我在電視上看到英語翻譯的輕松表達和流利地道的翻譯，我就感到驚訝。我決心打好基礎，希望將來能加入翻譯團隊。

　　是的.。正是因為老師們的辛勤工作和無私奉獻，我們才能在知識的海洋中自由遨游。正是由于老師的指導，我們才能朝著一個偉大的目標前進。

　　感謝老師們的努力。我想從心底說:“老師們辛苦了，謝謝！”

謝謝你老師作文2

　　我有許多老師：丁老師。范老師。賈老師……但是，有一位老師卻讓我忘不了。我雖然不知道她是誰，但是，她卻幫過我一次大忙。

　　有一次，我的作文被老師給評講了，評講完后，老師把作文放到桌子上，放學時，我卻忘了拿桌子上的本子。可是雙休日作業里有作文呀！結果我的本子就孤零零的`躺在桌子上，等著他的小主人來把它帶走。

　　第二天一大早我才想起來本子還在教室哩，我趕快往學校里跑，來到三零二班，門是關著的我進不去。但是我發現窗戶是開著的，可以用手伸到教室里拿到本子，我一看，發現本子就在窗戶下面的桌子上，我連忙用手去拿，“我伸，我伸我伸伸伸”我把手伸到最長了，可是夠不到本子。我正急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉時，突然，一個親切的聲音傳了過來，“同學，有什么事嗎？”我一看原來是一位女老師啊！我見這老師和藹可親，就向她一五一十的說明原因。老師說；原來是拿不到作業呀，我幫你去教務處看看有沒有你們班的鑰匙，你先等一會兒。我說：“謝謝你老師，真是太麻煩你了。”“不用謝。”說完老師便蹬蹬地下樓了。我心想：一定要拿到鑰匙呀，我還要寫作業呢！過了一會兒老師氣喘吁吁地回來了，說：“教務處沒人。”什么！這句話就像晴天霹靂一樣把我這課小樹苗給劈死了。我該怎么辦呢？這時老師發現窗戶是開著的，她把手伸到教室里，非常輕松的拿到了我的作文本，把本子給我。我連忙翻了一遍我剛想給老師說聲謝謝，一抬頭發現老師已經離開了。我便帶著沒有說的感謝回家了。

　　老師，是您幫我把本子拿了回來，幫我了一個大忙。

　　謝謝你老師。

謝謝你老師作文3

　　當你跨進校門時，是誰手把手教你學習；當你成績考好時，是誰拍拍你的肩膀來稱贊你；當你成績考的不理想時，是誰給你無聲的鼓勵。是老師，老師的手呀，靈巧，神奇，充滿創造和智慧，不知塑造出多出杰出的人才！

　　我的老師姓潘，她有一頭烏黑的短發，站在陽光下，輕輕一搖頭，那頭發就會發出亮閃閃的光彩。她戴了一副眼鏡，給人感覺彬彬有禮、才華橫溢。她還十分溫柔，讓人感覺很溫暖。

　　記得有一次，我考試考得很不理想，下課時，同學們都出去玩了，只有我在教室里默默地哭。就在這時，潘老師走了過來，手撫摸著我的額頭，說：“怎么了，你為什么哭呢？難道是我分數打錯了？”我說：“不，老師，您沒有打錯分數，我是在氣我這次考的.太差了。”潘老師溫柔地說：“沒關系的，只要下次考好就可以了，但是你一定要把這次錯的題目全都弄懂，不然下次這種題目你還是不會。”我說：“我一定會把這些題目弄懂的。”老師說：“你以后不會的可以問我。”我說：“謝謝您，老師。”

　　以后，每當我有不會的題目時，我就會去問潘老師，潘老師非常有耐心地講給我聽，可是，有時我連老師講過的題目都不會，老師不但沒有生氣，還教導我說：“你以后一定要認真聽老師講課。”我連忙點點頭。

　　從此，我的成績慢慢變好了。我最感謝的還是潘老師。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您用諄諄的教誨、深深的激勵把我的心靈開啟，讓我展開翅膀飛翔。老師，因為有您，我才有憧憬和理想。老師，您是不知疲倦的風，推動著我們這一艘艘小船航行；老師，您是永遠工作的舵，時時修正著我們前進的航向！

謝謝你老師作文4

　　老師像辛勤的園丁，照顧我們這些祖國的花朵;老師像溫暖的太陽給予我們暖和的陽光;老師像夏日的清泉，給了我們甘甜的泉水……

　　老師，上課時，我們不認真，不聽講。您總是怒吼朝天的大喊，我們害怕，但卻不敢說，因為那是我們的錯。我們在講臺下，有人憤怒，有人害怕;有人還在說小話……老師，您的辛苦換來了什么?我們的好成績，我們的好稱號?這些，我們和您一樣很向往，但因為老師您的管教，我們才有這些好成績，我們成績不好，有些人會覺得對不起老師您對我們的希望和心血，但有些人會不以為然。每次，比賽什么之類的，大家都在用上課時間練習，而我們沒有很多的'練習，卻得了第一。這是跟老師您那辛苦的教育離不開關系的，正因為老師那嚴厲的管教，能震懾人的眼神讓我們對您起了敬佩之心，我們才服了您。老師您那一次次的管教我們是為了什么?為了我們以后能有出息?為了我們以后能給你爭光?對，因為老師您的教育，我們以后能有出息。給您爭光?這個是必須的，就算不能給您爭光，也不能給你丟面子。

　　老師，下課了。同學們在盡情的玩耍，您呢?卻坐在辦公室給我們批改作業，我們休息了，您卻還在熬夜。您出去有事的時候，我們還是很想很想您的，正是因為你的嚴厲，讓我們想您。老師，我們謝謝您那嚴厲的管教，那慈祥的目光。正是您那諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范……我謝謝您，謝謝您對我的精心培育。鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是在的懷里――我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我們怎能不您!沒有你的慷慨奉獻，哪有我們收獲的今天。十二萬分的感謝您，我那敬愛的老師!

　　謝謝您的教育，謝謝您老師……

謝謝你老師作文5

　　我苦惱，我自卑！因為從一年級的時候開始，我的各科成績總徘徊在及格分數線上下，我也曾努力過，可是一個又一個的紅叉使我望而生畏。我感到自己處處不如別人，常常拖班級的后腿，所以我雖然坐在教室的第一排，上課時，我從不主動舉手發言，老師提問我了，回答的聲音小得只有我自己才聽見……

　　但是，這學期，封老師讓我揚起了自信的風帆。

　　她常常對我說，我的口頭表達能力真的很不錯，成語用的也形象，貼切。這讓我很開心，也增強我的口頭作文的信心。漸漸的，我的作文和日記就從以前的`一顆星，慢慢變成了兩顆星三顆星。有時還能得到太陽的笑臉（最高級別）！

　　她常常在下課的時候和我一起做游戲，我們女孩子的游戲她不怎么懂，這時她會拜我為師，讓我給她講解，為她示范，這種感覺真好！做作業的時候，她會拿一張椅子坐在我旁邊輔導我，那是我的幸福時刻，我感到了同學們羨慕的目光。

　　記得那次習作訓練《走進大自然》，老師讓我們描述春天的美麗景色。我思索片刻，勇敢地舉起了手，老師欣喜萬分，立刻請我上講臺去說。我自信地走上講臺，清晰地說著："春天來了，綿綿的春雨把大地染綠了，柔柔的春風把河水吹暖了……"“哇塞”同學們發出看由衷的贊嘆，情不自禁地鼓起了掌。掌聲中，我笑了，我看見老師也在笑，一臉的幸福，一臉的欣慰！

　　因為她的愛，我一直在努力，一直在進步，更重要的是，我變得自信了。開朗了，我會在全班同學面前大聲地說笑，大膽地表現了！

　　我真誠地道了一聲：“老師，謝謝你的愛！”

謝謝你老師作文6

　　教師，一個樸素的職業，日復一日，日日相同；教師，一個無私的職業，像一只蠟燭，照亮自我，照亮別人；教師，一個光榮的事業，是一位工程師，塑造一個個國家的棟梁。

　　教師是辛勤的園丁，每日給予我們充足的營養。當熱鬧的`學校里書聲瑯瑯時，教師就開始了新一天的辛苦勞作。首先是批改作業。一本本的作業，學生做時可能無心，但教師必須有心。他們會仔仔細細，全神貫注，聚精會神地批改著每一頁，每一道題甚至每一個字。其次是上好一節節的課。漂亮的ppt，重要的細節，都是教師辛苦了一天后備課備出來的。

　　教師是道德的使者，引導我們走向正確的道路。當同學打架時，教師會及時地出現，并對他們進行思想的引導。當同學受傷時，教師會教導我們去幫忙他。當社會有危險事件發生時，教師會教我們防范的措施。

　　教師是向前的力量。當同學沒有信心時，教師會開導鼓勵。有的小時候很膽小，很膽怯，是教師您讓他們重拾自信，有了無盡的力量。一次比賽，我本來毫無信心，是教師您那有求必應的眼神，是您那語重心長的鼓勵，讓我勇往直前，勇奪獎狀。

　　不要覺得教師的責罵無情，他只是想給你鼓勵，他只是想讓你做到更好。其實，教師和父母一樣，只想讓你錦繡前程，只想讓你出人頭地，只想讓你成為國家的棟梁。

　　“感恩的心，感激有你。讓我一生，讓我有勇氣做我自我……”我們務必要記住恩師，記住他們給你的幫忙，記住他們給你的勇氣，記住他們帶給你的一切！讓我們懷著一顆感恩的心，去感激教師吧！

謝謝你老師作文7

　　一個高高的個子，瘦瘦的，也年過半百，額上布滿皺紋，他就是我們的語文老師——王老師。有一次，我上課沒有好好聽講，在下面玩玩具。在你轉過神來的時候，我就裝作聽得認真的樣子。當你看其他的同學時，我又津津有味地玩自己的，簡直入了神。王老師你講的課，我一個字也沒有聽進。當我抬頭看你時，王老師你正在看著我，什么都沒有說，當時我的臉一下子紅了，心里感到非常害怕。我想，王老師一定會要我站起來，狠狠的批評我。讓我萬萬沒有想到的是，王老師只是看到我笑笑，有繼續講課。

　　下課了，我的心怦怦直跳，我膽怯的'找到你，出乎意料的是王老師——你!只是微微一笑，什么都沒有說。在這里我真想大聲的說王老師：“謝謝你!”

　　星期三的早上，我剛到學校，感到渾身無力，我找到你，王老師你當時安慰我，關心的問：“啟迪，是那里不舒服?”我痛苦的說：“肚子痛的特別的厲害。”當時，你什么都沒有說，趕緊從家里趕出摩托車，叫我坐在車上，送我到衛生院治療。看了醫生，拿了藥，我和王老師才會到學校，我老死又到他家里倒開水，放上糖讓我喝藥。此時，我感到王老師非常親切，像母親那樣溫暖。

　　王老師是一位可愛，可親，可敬的好老師，他用辛勤的汗水和無私，把我們培育成美麗嬌艷的花朵。王老師你是我心中最優秀的老師，王老師，我謝謝你!

謝謝你老師作文8

　　有人說，老師是天上的北斗星，為我們指明了前進的路；有人說，老師是一根蠟燭，照亮了我們而燃燒了自己；有人說，老師是辛勤的園丁，為我們剪去多余的枝葉。老師的一生都在為著我們，我們應當要學會感恩老師。

　　在我快要小升初考試的時候，我的腳卻在一次意外中骨頭錯位了。當時我還以為只是崴了一下而已，很快就會好的。但腳卻越來越痛時我才覺的不只是崴了一下那么簡單。我扶著墻，一點一點地走向辦公室，當時老師還在判作業，看到我一瘸一拐的走進來的時候老師慌張的問我這是怎么回事。當我說完之后，老師急忙給我的父母打電話，讓他們到醫院去找我。老師打完電話只后就用她瘦弱的身軀背起了沉重的我。我們的.教室在四樓，而且每一個臺階都很高，等把我背下樓的時候老師已經滿頭大汗而且氣喘吁吁地了。但她還要背著我到醫院去。到醫院時老師的身上沒有一處干的地方，全部都是濕的。過了一會兒我的爸爸媽媽也來了，他們和老師一起陪著我檢查、上藥、打石膏。直到晚上八點多才弄完。老師在第二天的時候因為昨天受了涼，感冒了。嗓子也特別難受。看得我好愧疚，如果不是因為我，老師也不會感冒。

　　這件事我一直記在心里。我要感謝我的老師，如果不是因為她，我說不定會永遠變成殘疾人。老師謝謝你陪我度過了六年的小學時光。

謝謝你老師作文9

　　時間猶如白駒過隙，昨日在小學快樂的時光還歷歷在目。我從未忘記你對我們的幫助，感謝你，老師。

　　初中的生活不再像小學生那樣天真，無憂。就算不小心跌倒，也沒有什么人去關心你。這不禁便讓我想起了你——老師。

　　你，身材微胖，總帶著那燦爛般的笑容，使得你大學剛畢業就來我們班當班主任，我們曾一起度過的時光太多太多，你也讓我明白了許多，在升學的路上也指導、幫助我許多。我由衷地想感激你，老師。

　　印象最深的便是畢業那天了，您捧過一堆神秘的'禮物讓我們猜。大家異想天開，眾說紛紜都在討論自己的禮物是什么。當我收到了你給我的禮物時，我驚呆了。那是一個相冊，表面的愛心很溫馨，“打開看看吧。”你的聲音，溫暖了我的心房。我徐徐打開這相冊，看到里面全都是我在小學期間的照片，包括我們每次賽跑，每次主持人，每次領獎的照片都被記錄在相冊中，真是讓我喜出望外，這好像是春天，溫暖的氣息。感謝你，老師，可想而知你花了多長時間來做這個相冊。

　　教師節，我同大家都來看望老師。與同學聊起來才知道大家都收到了老師別出心裁的禮物，而且像日記本和花之類的都很溫馨。

　　聊著聊著，終于遇到了老師，才知道老師有喜了。身體越來越福了，不變的卻是那溫暖的笑容和貼心的話語。我們好似都回到了兩年前，那無憂無慮的十一二歲，與老師嬉笑著……

　　時間過得總是快的，我們也都和老師一一作別，我又離開了這熟悉的地方，但我，不！我們都會記得誰在我們遇到困難的時候激勵我，在我們受到傷害的時候保護我們，在我們離別的時候，祝福我們。那些別樣溫馨的禮物都刻在我們心間。是您，我們不會忘記你，我們都曾最親密的人。感謝你，老師。

謝謝你老師作文10

　　在我上四年級的時候，我的讀書筆記，寫的非常糟糕，雖然，潦草的文字就在眼底，沒有用心寫的話語也是，歷歷在目，可是，那時的我還是沒有重視，以為就可以這樣的過去了，但是，唯一在我“熬過”這讀書筆記時間段還從來不耐煩的是李老師。

　　有一次，改到寫讀書筆記的時間了，可是，我卻是非常的煩躁，一想到讀書筆記，我就想把書本撕了，可是，沒有辦法，我只有服從咯！我像大師一樣的揮筆一寫，馬上一篇讀書筆記立刻寫好了，至于質量當然不好啦，就算，我心里也想寫好，但一看到本子，我就立即開始改變想法了，我從來不把讀書筆記當回事。終于有一天，李老師發現了我的問題，把我叫到了門后批改作業的.地方，告訴我寫讀書筆記的方法，我也只是不住的點點頭，也是從左耳朵進，右耳朵出，一句話也聽不進去。就這樣，一天一天的過去了，每一天，每一節課，李老師從不耐煩的把我叫過去，叫我寫讀書筆記，這樣一天一天，誰不煩啊，我開始也非常的反感，這也太浪費我的下課時間了。

　　后來，我才知道李老師的苦心，李老師天天的糾正就想是園丁一樣不停地把雜草出盡，而我這一課小苗卻不知，園丁李老師的辛苦，李老師，不辭辛苦，不辭勞累，為的是我們的進步，為的是我們的快樂。一想到這里，我就非常的痛心，我為什么會這么做，為什么會這么讓李老師操心，李老師已經很累了，不要讓李老師在操心，傷心。

　　李老師，我應該對你說一聲老師您辛苦了。

謝謝你老師作文11

　　“我盡量堅持，能不換課就不換。”這也是您常說的話，而您，也說到做到，是那樣的盡職盡責，堅強執著。

　　第一次見到您，您那和同齡人不符的憔悴——微駝的背，不高的個子，粗糙的手掌，已經下垂很厲害的眼袋，肌肉松弛，似乎是個老年人的模樣——就已說明了您的操勞，而您那敏銳的`思維，睿智的眼神，期待的目光，又讓我們著實體會到了您對我們的殷切期望。快要退休的您，毅然決然地決定帶好我們這個班，下定決心要教好我們。其實，您本不應當這樣負責，您幾十年的心血教出的數學狀元都已做過最好的印證，可是，您依舊兢兢業業，為了我們早出晚歸，黑滿上密密麻麻的小字，還有您手上沾滿的粉筆末，都說明著您的負責。

　　那一次，您去醫院，上午的課換到了午時。我們一向在擔心您的身體，沒想到午時您又來為我們上課。沙啞的嗓子，干涸的喉嚨，您卻始終不愿意喝一口水，本應當休息的日子，您卻又堅持來給我們上課，說怕別的教師不了解我們。那節課，我們都很緊張，都怕您會突然病倒，可是，您卻一向在堅持，強忍病痛在講臺上為我們講題，即使生病也要讓我們把題弄明白。

　　那40分鐘的堅持與執著，分明就是在三尺講臺上書寫師情，書寫感動。

　　的奉獻，用多少語言都無法真正贊美，您的高尚，用多少語句都無法完整描述。我只能帶著對您崇高的敬意，從內心深處表達自我最真實的贊美。

　　教師節將至，我想為您和所有為我們日夜操勞的教師們說一聲：教師節歡樂！

謝謝你老師作文12

　　老師像火柴，用火光點燃許許多多蠟燭，自己卻慢慢熄滅。老師是多么偉大，用盡心血教導出一批批對國家有用的人才。轉眼之間小學六年的時光轉瞬即逝，不知不覺已要畢業了。回憶過去，老師為我們做了那么多，其中最令我印象深刻就是下面的兩件事。

　　三年級的時候，因為我中午問題睡不著覺，那里的班主任黃老師知道后馬上在午睡的`時候來和我了解情況。然后說了一大通午睡的好處，再讓我回去睡覺。一陣子后，他又過來午休室觀察我的情況，見我還是翻來覆去地睡不著覺。于是黃老師走到我腳邊，蹲下來，幫我按摩腳。我那時還不是很民事，心里還一點感覺也沒有。現在回想起來，真的覺得黃老師對學生太親切太關心，像是對親人一樣。就為了我能睡個好覺，不僅自己沒休息，還替我按腳。當時還沒跟他說聲“謝謝”，真是不應該。后來，我就在他那舒適的按摩下甜甜地睡著了。

　　五年級的拔河比賽，我們班團結一心，拼盡全力，每個人都想為班級的榮譽盡一份力。就懷著這種想法，我們一路過關斬將、所向披靡，最后贏得了比賽。周老師見我們這么賣力，于是第二天買了四十多份雪糕，提回辦公室。到上課時間又拎這么重的東西到教室來，當時正是夏天最炎熱的時候，一定把周老師熱得滿頭大汗吧！當我們吃著這已經化得差不多的難吃的雪糕的時候，卻沒發現這雪糕融入了周老師的心意，融入了周老師對我們的愛。現在回憶起來覺得那是我吃過的最好吃的雪糕了。

　　這兩件小事，讓我真正懂得老師的偉大，懂得了“點燃學生、熄滅自己”的意義了。

謝謝你老師作文13

　　老師是園丁，用汗水澆灌我們這些祖國的花朵，讓成千上萬的花朵茁壯成長；老師是粉筆，用自己的知識教會我們做人、生活、學習；老師是蠟燭，燃燒自己，奉獻他人。所以我們要感恩老師。

　　親愛的老師，您還記得嗎？我們剛上學時，還是個耍猴玩命的孩子，根本不把學習放在心上。也不愛發言，生怕說錯了您會責備我們；可現在，我們就不同了，那是因為您有一雙會說話的眼睛。課堂上，您那傳神的眼睛加上娓娓動聽的語調是那么的引人入勝。

　　我看到過這樣一個生動的故事。一個老師姓李，是一年級楊波的'音樂老師。她為了救一個即將被汽車奪去生命的小朋友而倒在車輪下，永遠的離開了他們。李老師才二十八歲，總帶著微笑如同和煦的春天，溫暖著大家的心田，她總能耐心的教導著他們，像母親一樣關愛、呵護著大家。

　　是啊！老師對我們的關愛是偉大無私的。當淡淡晨光灑向大地，當微微星辰點點閃起，在茁壯成長的幼芽旁，總能看到老師辛勤的背影。翹首回望，是老師引領我們邁向青春，走向輝煌。

　　是老師將我們這些祖國的花朵培養成為祖國的棟梁。是他們用心血和汗水來培育我們，從花朵變成了參天大樹，同學們，千萬記住——感恩老師。

　　一年又一年，春夏又秋冬，四季輪回，只有老師，默默地耕耘，默默地播種，默默地奉獻！

謝謝你老師作文14

　　感恩小鳥，給我們的生活帶來歡暢；感恩對手，使我變得更加堅強；感恩父母，使自己健康成長。而我，要感謝我的老師。

　　我感恩我的老師，因為老師使我恢復了自信，變得更加堅強。

　　我們快畢業了，有一個畢業匯報展示，老師選了二十個人寫毛筆字，也選了我。我很吃驚，因為我平常沒動過毛筆，怎么能寫好呢？我就對老師說：“老師，我以前沒練過，寫不好，我還是不要參加了吧。”放了學之后，老師把我叫到辦公室，說：“別灰心，我相信你一定行的。”

　　老師的鼓勵使我信心十足，我每天堅持不懈地練習，不知已經練了多少張。雖然我每天這樣練，但我覺得自己的字沒什么進步。

　　有一次，老師把我們叫到辦公室，讓我們一個一個的練。我看前面的同學寫的'非常好，心理壓力很大。到我了，我的手不停顫抖，心里沒底。我寫的一點都不好，和平時沒什么兩樣。我認為自己不會再進步，想讓老師把我去掉。放學時，老師看我垂頭喪氣，對我說：“你怎么了？”“老師，我……我……我寫的一點都不好，還是讓我退出吧。”“沒關系的，”老師說，“你弟一次寫成這樣已經很不錯了。我來教你吧，你一定會進步的，不要失去信心。”

　　老師的一番話使我非常感動，我又充滿了信心，認真的跟老師學。果真不久，我的字體提升很快，我給老師拿了一張我認為最好地一張，老師夸我進步很大。

　　感恩老師，無私的奉獻知識。我想對老師說：“老師，謝謝你。”

謝謝你老師作文15

　　這五年來，我們在經歷的許多風風雨雨，老師帶給了我們開心愉快和煩惱，但老師帶給我們的更多的是愉快，就在這幾個星期，老師有組織了活動。

　　晚上，女生們在一起跳繩，男生們在一起打籃球，單車比賽。小張老師和各位家長都陪著我們。小張老師為了我們的班級運動會也是忙得不可開交，在我們比賽時，老師在一旁靜靜的看著我們，露出來欣慰的笑容。可小張老師卻一個項目都沒有參加。還有這次去婺源，給位老師也是為這件事付出了很多。

　　但想起原來小張老師剛來時，我們帶給老師的是什么，因為大張老師要走，我們就認為是小張老師把大張老師給趕走的`，這些事小張老師都知道，可卻并沒有說出來，而是在那默默的忍受。我覺得我們很對不起小張老師。在這些年，老是為我們付出了很多很多，其實我們班可以算是全校最幸福的班了。我們班經常出去旅游。例如，惠東，桂林，還有這次要去的婺遠。我的朋友羅姝恬非常羨慕我們班，我們有那么好的老師帶我們出去旅游，如果他們班出去，也是不會出南山區的，除非學校偶爾出去春游一下下，也是去青青世界那種地方，現在，他們是根本就不去春游秋游，如果去的話，真的是百年不遇，也是老師發發善心，讓他們放松放松。從這一點，就覺得我們班已經我很幸福了。我感到很高興，因為我有這么好的老師們。