老師的愛作文（精選35篇）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的老師的愛作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師的愛作文 1
朱老師是我們的語文老師，她有一雙有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發，她個頭不高，但她走路挺有精神。
朱老師很有責任心，剛開始上課的時候，她總是要把以前講的內容復習一遍，然后找幾個同學回答她剛才講的`是什么，如果有同學還不會，下課后，朱老師會耐心地幫助他。
老師的性格有的“兇”，但她是全心全意的教我們。我們假如有不會做的題目，老師會一一講解給我們聽，直到我們都聽明白為止。假如我們班有人不聽講，老師就會狠狠地向他瞪眼睛，讓他站起來聽課，等他認真聽講了就讓他坐下。
我非常喜歡我們的朱老師。
老師的愛作文 2
星期四我生病了。早上，媽媽給老師發了一條信息請病假，發完了信息媽媽帶我去掛水。掛完水我們就回家了。剛到家，媽媽的手機突然響了起來，媽媽接了電話一聽，是嚴老師打來的電話。她在詢問我的病情，當時倒沒在意什么。但是到了晚上，嚴老師又發了一條信息，仍在關心我的病情好點了沒有，并囑咐媽媽好好照顧我。當時我的.心情無比激動，好像有一股暖流涌遍全身。
然后我在想，老師的職業是多么崇高啊！她們把畢生的精力和愛都給了我們這些孩子，就像一個媽媽總是無微不至地關心、愛護自己的孩子一樣，時時刻刻都在惦記著我們。因此，在這里我要對嚴老師深情地說一聲：謝謝您！親愛的老師！
老師的愛作文 3
上第四節閱讀課時，老師給我們講了《子路翻山背米》，《黃香溫席》的故事，我聽了，深受感動，我不由地想起了老師對我的愛。
每天，老師都要認真地上課，下課了， 老師仔細地批改作業，上面流下了老師的心血和汗水，可是，我雖然看不見，但是我心里卻明明白白的。許多同學也知道，老師多么辛苦，可是有幾位同學，不知道老師是多麼的辛苦，他們考試不及格，老師為他們講講卷子，他們不聽。我們的班級，就像個大家庭，里面有個大洞，是不及格的同學造成的'。
老師就像一把傘，為我們遮風擋雨，不讓我們淋雨。老師就像一杯水，在我們干渴的時候解渴。老師就像陽光，在寒冷的時候，照亮我們，讓我們很溫暖。
老師的愛作文 4
有一次我偷偷地做小動作，賈老師的目光射了過來，啊，賈老師的愛是遠射的目光。
我住宿的時候，我睡著了，我不小心磕在地上，老師就問我：“磕的疼嗎？”，啊，老師的愛是輕輕的話語。
住宿的時候，我們和賈老師去旅游，我不小心摔倒在地上，賈老師把我扶了起來，啊，老師的愛是輕輕的手一個很熱很熱的夜晚，我在學校里住宿，賈老師正在給我扇著扇子，熱的.濕透了衣裳，啊，賈老師的愛是清涼的風。
有一次我發燒了，賈老師把我送到醫院，偷偷的哭了，啊，賈老師的愛是滴落的淚，下雨的時候，賈老師給我雨傘，我淋不著，可是，賈老師淋的濕透了衣裳，啊，賈老師的愛是遮雨的傘。
老師的愛作文 5
老師的愛在課堂上。每天辛勤地傳授給我們知識。
老師的愛在作業本里。認真地批改著我們的作 業，一天又一天。老師指出我們的錯誤，鼓勵我們取得更大的成績。
老師的愛在對我們嚴格要求中。不認識的.字一定要查字典，不能放走一個錯字，如果放走，就代 表放走一個敵人。
老師的愛在和我們游戲當中，她還告訴我們：不但要學好知識，還要學會觀察生活，更要熱愛生活！從小就要培養樂觀的心態、熱愛大自然的情趣！
老師的愛作文 6
老師像一盞明燈，在讀書的時候照亮我們，教師還像一本有趣的書，把知識傳授給我們 。教師有非常多的`愛還等著我們去打開感受。
比如說：“ 老師在課上講課，同學們在底下說話，老師就會來給我們改正錯誤。”這就叫愛。還有我們在課上的作業沒有完成，就抽出中午的時間來讓我們寫完。有時中午孫老師看班 ，老師就讓我們寫作文我們班的有些同學唉聲嘆氣的想玩，孫老師就教育他們要珍惜時間。
老師有自己的家，老師為我們付出了很多愛心，我們每一個人都要有感恩的心，好好學習，回報老師的愛！
老師的愛作文 7
我是一名小學六年級的`學生，學習壓力很大，很繁忙，有課間10分鐘來緩解我們的壓力，放松一點。
可是，有許多老師愛拖堂，例如：
例1：一天上午第1節數學課，老師講試卷，講了一面了，還有一面，老師說：“同學們，在講一點好不好？”鴉雀無聲，老師繼續講，隨著時間的流逝，上課了，語文課又來了。
例2：語文課，繼續上，老師講練習冊，講到了34頁，快完了的時候，下課了，老師說：“講完先在下課！”繼續聽，得，有上課了，就這樣連續上了3節課，許多同學都著急著上廁所，一溜煙沖了教室，開始了百米賽跑。
老師，可不可以不要老拖堂啊，在下謝謝了。
老師的愛作文 8
老師的愛是生動的，是鼓勵的話語，無處不在！
記得那時一節語文課，我在課堂上做小動作被老師發現，老師掃了一下嚴厲的目光，并且狠狠的批評了我，我立即端正的認真聽課。雖然心里悶悶不樂，但我明白老師的愛是嚴厲的'指責，使我們向好的方面發展，為將來打好牢固的基礎。
每當學習進步時老師都會著對我說：“你真棒”。原來我在老師心目中還是一個好孩子啊！
老師的愛作文 9
有人說，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；我想說，照亮別人的火焰，會永遠燃燒。有人說，老師像石子，默默地鋪筑歷史的跑道；我要說，鋪筑大路的石子，與青山一樣不老。這火焰燃燒著熾熱的愛，這石子，凝聚著深深的情!
如果說老師是園丁，那我就是園丁細心種植的花兒，曾經面臨著凋謝的危險，但經過了園丁的栽培后又重新綻放出美麗的花朵。園丁用她的愛心呵護著我們，我們在您的愛中茁壯成長。我們的.知識在一點點豐富，您一天天得為我們衰老，但您無怨無悔，我知道，那份愛是多么深沉!
老師，您對我們所付出的愛是無法衡量的。您的愛像一條路，引領我們走向燦爛的明天。您的愛像一葉小舟，承載著我們在書海中盡情遨游。
老師的愛作文 10
回憶起，以往的老師中，從小學一年級到現在，我最喜歡的莫過于就是陳老師了。
陳老師，她不會像其它老師那么兇，也不會給我們布置很多作業，最重要的是，她還對我們特別關心呢!陳老師很年輕，圓圓的臉蛋，明亮的'眼睛，但聲音卻很沙啞，我想是陳老師日夜操勞的緣故吧。自從教上我們四年四班后，陳老師臉上就沒了笑容，我們班的紀律太差，陳老師怎樣喊，怎樣叫，都沒有用，想起來我都有點慚愧。我真的好喜歡看陳老師笑，她笑的那么甜，眉毛彎彎的，嘴角翹起來，多好看呀!
陳老師給我們的關心，讓我怎樣也說不盡，只能讓我舉個例子：那是剛剛開學的時候，陳老師好像得了場大病，好幾天都沒來給我們上課，其它老師給我們代課時，不喊也不叫，大家就像解放了一樣。每當下課時，教室便亂成一鍋粥。所以，陳老師只能帶著病回來給我們上課，但她那蒼白的臉上笑起依然那么甜。
平時陳老師也會罵人，但我知道她是為了我們好，她想讓自己班里紀律好一點，多得文明班，這不是每位班主任都想要的嗎?可我們卻不聽陳老師的話，經常被校長批評。其時我們班每位同學都知道要聽老師的話，只是做不到而已。
陳老師，您辛苦了。我們也想要聽話，好好學習。只是我們現在還不能做到那樣好，但是，我相信總有一天，我們班會變成一個守紀律的好班，每個月都不在被校長批評。不在讓您這么累!那樣陳老師就不會再那么辛苦了，那樣每天就可以看到陳來時的笑臉，天天聽到陳老師的笑聲了。
老師的愛作文 11
與賴老師相處已經三年了，他親切之中蘊含的認真，嚴厲之中包含的期待，在我們小小的心中播下了希望的種子。在他的教育下，我已經從一個不懂事的小孩逐漸成長為一個合格的小學生了。
我常常認為他不懂得怎么表達愛，但我從他的笑容里，從他的水果里，感受到了他對我們無私的愛。
他對我的關懷是廣博的。但更表現在我本子上的“×”、“○”以及評語。上次，我寫了《英格爾的夢》這篇文章，發下來的時候我的本子上全是“～～”、“○”，評語是：“這篇文章發揮了自己大膽的想像，并且合理，很有創新！笑臉娃娃！”我非常高興的拿著他的評語給媽媽看，此時，我感受到他對我的關懷是多么細心，多么一絲不茍，把我們的點點滴滴都記在了心里。啊，我感受到了老師溫暖的.愛！
他的“雷聲”也震天動地，讓我一生受用。有一次，他在教室門口打電話，打了進來后，看見教室一團亂麻，便大吼了一聲，那聲音我連現在都記在心中：“老師一出去你們就得意了，什么都要靠自覺！”，這時，我看到老師嚴厲的眼神，也看到他對我們的期待，我也聽到了他對我們的教育。啊！我感受到老師的愛！
他的“水果之招”也讓我時刻銘記在心。有一天下午，賴老師讓幾個同學去拿奉節臍橙，我還以為他要自己吃呢，誰知，他用小刀把臍橙切成一瓣一瓣的，分給大家吃，當我吃我那瓣的時候，我頓了一下，想到，賴老師不像別的老師，不把自己的東西拿出來給大家分享，賴老師真愛我們呀！我立刻把臍橙吃了下去，啊，從這臍橙中，我感受到了賴老師對我們的支持，也吃出了賴老師對我們那分享快樂的愛。
啊！我感受到了賴老師那無私的愛。他的愛也讓我一生受用！
老師的愛作文 12
在我上四年級的這段時間，我的學習逐步提高這都是老師的功勞。
我們的班主任是王老師，王老師對我們可好了。每次我們考試沒考好，雖說老師發火了但是發完火后還是給我們講道理。
記得上一次，我們的'英語考卷沒考好，王老師很生氣把我們說了一通，但是老師氣消后讓我們把英語書拿出來我覺得奇怪；這節課不是語文課嗎？難道上英語課？
可是老師讓我們把英語書拿出后，卻在黑板上寫了幾個英語單詞讓我們念，我很奇怪王老師難道也會英語嗎？念完后老師又讓一個同學領讀，我想難道這節語文課就變成英語課了嗎?如果這樣我們不就有兩個英語老師了嗎？
我回到家后就問媽媽，媽媽說一個老師語、數、外是都會的，我想如果這樣王老師可就真累啊！
我想對語、數、外三科老師說聲您辛苦了！
老師的愛作文 13
“包子？充滿愛？這怎么可能？”，讀者見了必定會問這個問題，或者猜想，是爸爸媽媽用心給我做的？但是，你們的猜測全錯了。這還要從星期四的體質測試說起。
那個早晨，我原以為媽媽會給我煮早餐，但事實上她只不過在廚房里煮藥。我立刻慌張起床，因為我白等了這么長的時間。此時已經七點半多了，我背起書包立刻往樓下跑，本想吃飽早餐再去上學，但一看表，發現已經七點四十了，我來不及多想，跑到了包子鋪，隨手掏出錢買了一個包子就往學校跑。我邊跑邊吃，進了校門一看，還好！總算沒遲到。
到了操場以后，覺得自己并沒有吃飽，雙腿都沒有力氣，于是我向王老師征求一下能不能出校門買點吃的。王老師為難地說：“學生進了學校，是不允許再出校門的.，除非有大人來領。”我只好無奈地去操場了。
跑完五十米后，我的肚子已經餓得咕咕叫。上數學課時，我一點兒都沒有聽進去，一心想著肚子餓了怎么辦。下課鈴響了，聽到有同學喊道：“王老師來了”。我往窗邊一看，看見王老師手上不知提了個什么東西走過來。她走到教室門口，往里面喊：“過泓霖，出來一下！”我心中一驚，難道我剛才沒認真聽講被老師發現了？我裝作鎮定自若的樣子，低頭走了出去。王老師把手上的東西給了我，并對我說：“到那邊去吃吧”！我一看，竟然是熱騰騰的兩個包子。
我再抬頭一看，發現這時候只剩下王老師的背影。一股暖流從腳底涌上我的心頭。王老師如此關心學生，竟然出門給我買了包子。我捧著包子慢慢走向走廊那頭，心里有說不出的感激之情。王老師本可以不管我餓不餓，自己做自己的事情就可以了，但她卻出校門去給我買了吃的。我默默地大口吃著包子，覺得比大龍蝦、大螃蟹還要好吃。天下沒有任何食物能比這兩個包子美味了！
接下來的體質測試我仿佛變了個人似的，因為那兩個包子充滿著王老師的鼓勵和愛。我測試的每個項目成績都十分優秀，仰臥起坐成績還達到了滿分。
這是我吃過最好的包子，因為里面充滿了王老師對我濃濃的愛。
老師的愛作文 14
教給于大家專業知識，教會了大家怎么做人。老師的愛，經常在我心中給與我鼓勵
老師的愛，非常簡單，卻給了我一生中較大 的鼓勵。老師的愛，如同柔和的太陽，大家太陽底下地。
老師的愛通常充滿了。每一次上課的時候，大家的膽量都十分小，授課不積極發言，害怕說錯了。每每這個時候，老師一直親近而和藹可親地說： 別，也別焦慮不安，便是回應不對，因為我不容易責怪大家，只需要敢解答問題便是好樣的。 這時候，老師的眼睛里流露鼓勵的眼光。啊！這眼光僅有母親才有啊！?
有時候授課，老師說完了一節內容后，怕有的沒有聽懂,便會往前問一聲： 如何，聽懂了沒有？ 倘若沒有聽懂，您會獨立、耐心地再給他們講上一遍，還沒有聽懂就再來一遍，直至聽懂已經，您才會再次講下邊的內容。您那母親一樣的關愛和撫愛，真令人打動！
老師的愛，通常代表著投入。老師，您總把用在大家的身上，有時候好長時間才會出現那麼一點歇息的時間，您卻將這一點時間用以批閱大家的工作。有的同學不喜歡，在本子h上亂寫作業，可您依然會細心地將一本本批閱完。看一下您的雙眼，再翻一翻練習本，那上邊一個個紅的字體樣式，實際上便是您對大家體貼入微的關愛呀！?
有時候，您也會讓某一同學去公司辦公室拿樣物品，或是到其他班里找位同學 而有的同學由于膽怯擔心而躲避。您碰到那樣的狀況，會鼓勵她去。殊不知許多同學覺得它是在嚴苛自身，她們沒有意識到：這事實上是老師在磨練自身啊！它是老師對大家的期待啊！
老師，您是一位優異的生命技術工程師，為祖國的`明日培養了一批又一批的優秀人才。
老師，您如同焟燭，點燃了自身，點亮了他人；您像春蠶，了自身，裝飾設計了他人；您像鉛筆，放棄了自身，豐富多彩了他人；您像新萌，不辭疲勞，培養了花朵。 老師啊！未來有一天，我已離開您那寬敞的膀子，但您的愛已變成了心里始終的承諾 發展，向更長遠的地區遠眺！?
老師的愛作文 15
記憶中令我感動的事情有很多，或許是父母對我的關心，或許是同學對我的幫助，也或許是一位陌生人對我的問候，但最令我感動的是我的班主任劉老師對我們的關愛。
記得三年級的.時候，班主任劉老師忙著準備“百花獎”，由于下樓時沒有注意腳下的臺階，不慎踩空，重重的摔倒在樓梯上，右手當時就摔得鉆心的痛，但是她還是堅持講完那節課才去醫院檢查，檢查結果出來后，猶如晴天霹靂，右手部骨折。她積極配合治療，卻沒有耽誤一次課。右手壞了，就用左手接過右手的重任。寫板書、吃飯等多項任務都由左手完成。天氣熱的時候，由于劉老師長時間糊著石膏，右手臂起了許多紅疹子，可她依然堅持工作，雖然老師的手受傷了，但她認為，三年級是我們成長的關鍵時期，所以一天病假都沒有請。老師的手雖然受傷了，但是她用行動告訴學生，生活是美好的，不要向困難低頭。上課時，老師用左手拿著粉筆，額頭上冒著汗珠，吃力地寫著字，看著她那略帶笨拙的動作，我由衷地為自己擁有這樣一位認真負責的老師而自豪。我心想：老師都骨折了，還這么賣力給我們講課，我一定不會辜負老師的一片苦心。
親愛的班主任劉老師，您就像花叢中的蜜蜂，像純凈的露水，像辛勤的園丁，在我們的記憶深處留下最珍貴的記憶。
老師的愛作文 16
在黑暗中總是有這樣一個勞累的身影，她在茫茫的天空下顯
得很渺小，卻深深地烙在你我心中；她親如父母又如此嚴謹，用自己的慈愛澆灌著我們。她有大地一般的膚色和一雙透亮如古鏡的眼睛。我驕傲，因為她是我們最慈祥最敬愛的老師！
記得還是一年級時，我天生好動常常在靜謐的教室里坐立不安。大家在座位上安靜地思考，唯獨我一個人在位置上東瞧瞧西看看。不料被老師發現了，她很生氣，叫我下課到她的辦公室。到了辦公室，只見老師板著臉，神情嚴肅地對我說：“立韜，你是個很有自己主見的孩子，這一點很好，但別人發言的時候，你也要仔細地聽，學習別人的建議，還有上課不要走神，這是你最大的毛病。老師相信，只要你改掉這些壞毛病，你將會成為我們班最棒的！”頓時我一陣臉紅感到十分羞愧。現在回想著老師的話我更感覺老師對我的關懷和鼓勵。
現在四年級了，我們長大了作業也變多了，老師總是面對著厚厚的作業本，仔細地批改著：假如哪本作業本折了，老師都會細心地把它折平；哪頁灰蒙蒙，老師都會用橡皮把它擦得潔白無瑕；密密麻麻處老師會彎下腰認真批改；這條橫線畫得曲曲折折老師還會在旁邊打上小問號，讓小朋友拿回去訂正。老師在教學上是這么的.一絲不茍、精益求精，真是令人感嘆！
在此，我想送老師一首歌：
靜靜的深夜群星在閃耀，
老師的房間徹夜明亮。
每當我輕輕走過您窗前，
明亮的燈光照耀我心房。
啊，每當想起您，
敬愛的好老師，
一陣陣暖流心中激蕩。
……
感謝您，我們的好老師！
老師的愛作文 17
老師她長著一頭烏黑發亮的黑發，淺黑的眉毛護這她那雙炯炯有神的眼睛。鼻子翹的老高了。同學們都叫她朱老師。
朱老師今年42歲了，別看她老，朱老師在我們心中是永遠年輕的。朱老師為我們操透了心。
記的有一次爸爸媽媽去上班我一個人在家。我便趁爸爸媽媽沒在家我就打開冰箱大口大口的吃這我最愛吃的冰淇淋，沒想到，我突然肚子疼了起來。疼的我在地上打滾。朱老師剛好路過看見我難受的樣子朱老師連忙把我送去醫院，回到家后朱老師見我爸爸媽媽沒回來，便把我抱起來，我一看這不是朱老師家嗎，我怎么到這來了。朱老師說我生病了，打了一針，你昏過去了。你爸爸媽媽沒在家，我就把你抱我家來了說著邊拿著蘋果給我吃。我吃完蘋果后。朱老師又給我倒茶又給我講故事，還給我補習功課。當時我哭了，病好后，我把這個事告訴了同學們，同學們聽后都說我門一定要在朱老師的'生日給她一個最好的禮物，“什么禮物呢？”王芬說。有的同學說送生日賀卡有的同學說送一個最大的蛋糕。但是被我給推了，我們想了好久終于想的了，期末考試要到了我們一定要考個好成績。大家都同意了。試考完了，成績出來了全班都及格了，我們班有30名同學有18名都是90分以上，更好的是有7名同學是100分，朱老師笑了，老師同學們都在笑。
老師的愛作文 18
有一種愛，叫父愛，他用那嚴厲的雙眼關注著我，用那寬厚的雙手撫育著我；有一種愛，是母愛，她每天為我默默地奉獻，洗衣、做飯、縫衣服等，付出了她所有的心血；還有一種愛，那是老師對我們無私的愛，促成我幼小心靈健康的成長。
那還是我上幼兒園的時候，一天中午，午睡時，我到了床上，準備躺下，可正當我準備躺下的時候，我的眼眶上角被窗戶上的一顆釘子刮了一下，我疼得“哇哇”大哭起來，血不停地往下流，正在吃中飯的張老師聽到我的哭聲，飛快地跑到我的床前，“小寶寶，你怎么啦？”看到我血流滿面，毫不猶豫地從脖子上解下剛買的新絲巾，為我除去血跡，用她那弱小的.手臂，一把抱著我，沖向醫務室，嘴里不停地說：“小寶寶，沒事的，醫生就幫寶寶包扎，別怕。”
當張老師抱著笨重的我，趕到醫務室時，已是上氣不接下氣。“劉醫生，快，快，幫我把我班這位學生包扎一下，流了好多血。”一邊幫醫生清洗我的傷口，一邊通知我爸爸，這時我才注意老師打著赤腳抱我到醫務室。雖然張老師現已不在教我，可她對我的關心，讓我永遠銘記在心，永遠無法忘卻。
老師雖然對我要求很嚴厲，那是對我的愛，正是因為有老師那無私的愛，對我像愛自己的孩子一樣，為我撐起一片藍天，讓我快樂健康地成長。所以，我要記住爸爸對我說過地一句話：“常懷善念。”
老師的愛作文 19
深秋金黃的落葉鋪滿校園。涼風襲過一陣冷意傳來，校園里的人都紛紛豎起衣領，在灰黑的天空下匆匆走過。
雖然外面寂靜冷清，但教室里卻是熱火朝天。我有氣無力的趴在桌子上，耳邊是朦朧的嬉戲聲，喧鬧聲。無形的病痛像一盆冷水灰壓壓的淋在身上。于是，便泛起一絲睡意，趴在桌子上睡著了。直到老師叫醒了額頭滾燙的我。
那時的的我還是一個三年級小學生，于是，老師特意給我安排了一位同學陪我到醫務室。三十八度！知道這個消息的老師火速趕到醫務室，只見她的臉上掛滿了豆大的汗珠，臉頰上帶著好看的粉紅色。她扶著門框，喘著氣問我：打針吧？我對上老師的目光，慌忙的低下頭。雖然是詢問的語氣，淡化里卻透露出不可否定的意思。
可是，每個小孩子生下來就有一種對醫院的恐懼和對消毒藥水刺鼻味道的厭惡幼年時的我打針總是要媽媽哄著爸爸吼著，而這些年來年紀并不大的我對老師的陌生感又讓我加強了對打針的恐懼。
老師對我擺擺手說：過來吧。我咬著嘴唇，盯著因醫生推動針管而從針尖滑落的水滴，眼淚便像止不住的洪水一般肆意奔流。
老師看著嚎啕大哭的我，向我走來，抱著我坐在椅子上，抿嘴一笑，溫柔的說：沒關系的，不哭，我們最堅強了，打完針吃糖就不疼了。老師邊說邊撫著我的頭從口袋里拿出一顆糖，替我擦干眼淚。他笑著，酒窩里息著大把的陽光，就像一個小孩子，是那種發自內心的、純凈甜美的笑。
我看著老師，心頭不禁一酸，和老師的'感情就像一粒種子悄然埋進土壤，生根發芽，開花結果。
打針時，我沒有哭鬧，起初有一些害怕，但老師看到我的一絲畏懼，就緊緊的攥緊我的手，把他對我的關心默默傳遞。是她，給了我勇氣和堅定，給了我不再畏懼困難和挫折的開始。
打完針，老師去給我配藥。我腦子深沉沉的，只看到老師早認真地聽著醫生說的注意事項。
老師，把他那無私的愛給予給了我，而我卻無以回報。
夜深了，月亮像一朵白色的梨花，靜靜地開放在夜空中，深秋，雖涼意重重，但是，老師，您，給予我的愛就像冬日里的暖陽，使我們的心暖洋洋，亮光光。
老師的愛作文 20
讓愛化作春雨潤心田敬愛的孫老師：您好！每當這首歌曲響起“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……我都會情不自禁地想起您。六年的小學生活即將結束，我多么舍不得您。在講臺上、書桌旁，寒來暑往，為了使我們學有所成，學有所進，您不辭勞苦，無一怨言。您的愛像春雨一樣滋潤到學生的心里。第一次見到您，覺得您像一位和藹可親的大姐姐。您用多種教學方法培養我們學習英語的興趣。我們從來沒有想過英語課堂會這樣有吸引力。記得班上有位男同學說學習不好以后可以打工照樣掙錢，您嚴厲的批評了他，并給我們召開主題班會，您告訴我們，就算全世界都放棄了你，自己也要努力。農村的孩子不比別人差，我們有高大的大山做脊梁，清澈的河水凈化心靈，您把我們幼小無知的'心靈帶到了正確的道理中，帶進了□后正確面對挫折的信念中。您還記得嗎？有一次感冒嗓子已經發不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養病，跑到學校來為我們上課。
上課時我不由的聽見你發出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進一樣疼。您平時特別關注我們，無論誰有什么細小的變化都能察覺，記得我們班上有位女同學的媽媽生病去世了，您整天關心她，照顧她。給她買零食哄她開心，下雨了您把雨傘讓她撐回家，自己卻冒雨回去。
老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。讓愛化作春雨滋潤著我們的心田。請讓我衷心的說一聲謝謝您老師！
老師的愛作文 21
在昨天與今天之間鋪設大道，再現實和理想之間架起金橋。人們都說，老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。在我的記憶中，給我印象最深的便是現任班主任——黃老師。她有一頭黑亮的秀發，月牙兒似的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，流露出慈愛的目光。
開始，我們并不滿意這位將我們帶入中年級的新老師，對低年級的快樂生活念念不忘，甚至挑老師的“刺兒”。可是，一次次無處不在、感動人心的事件卻時時體現出黃老師對我們的無限關愛、鼓勵與信任。
一次，放學回家后，我發現作業本忘帶了，我望了望窗外，不禁皺皺眉頭，只好硬著頭皮去學校取。正要回家時，樓上辦公室透出一絲明亮的燈光。我心中一震，想：“這么熱的.天氣，不會還有老師……？”我急切的跑上樓，目光穿過透明的窗子，禁不住心頭一熱。空蕩蕩的辦公室里，黃老師還在專心致志的批改作文，履行著一位優秀教師的職責。她的額角已冒出大大小小晶瑩的汗珠，在燈光下閃閃發光，可黃老師是似乎毫不在意，只是喝一口水，又匆匆翻開另一本作文本……又有多少個風風雨雨，日日夜夜，老師辛苦操勞！我想起對黃老師的不耐煩與抱怨，雙腿像灌了鉛似的，每一步都飽含了慚愧和敬佩。我走出校門，望著燈光里那熟悉的身影疲倦地操勞著，我心中情不自禁的涌起感情的波濤……
黃老師不僅在教學工作中體現著強烈的事業心，而且在課余活動中也給我們帶來了許多的鼓勵與信任。
有一次，學校舉行了集體舞的比賽。每節體育課，黃老師都放棄了寶貴的休息時間，陪我們一起學。可男生們跳起來像一群大笨鴨，女生們笑得東倒西歪。老師親切地說：“同學們，有志者，事竟成。只要勤奮練習，老師相信你們一定能成功！”這些話仿佛特效藥一般，蔫頭蔫腦的男生們一下子精神飽滿，又進入了緊張的訓練……
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。黃老師，謝謝您在成長的道路上陪我們一路走過！
老師的愛作文 22
有些人說母親的愛人世間最杰出的愛，可我認為老師的愛宛如母親的愛一樣不求回報、杰出。
還記得四年級開學前，院校由于推行小循環系統課堂教學，大家要換教導主任了。第一天開學，等待在教室大門口的是我們班的新教導主任——辛老師。她細高挑的'身高，瘦小臉部長著一雙神采奕奕的大眼，好像在和大家講話，一笑也有倆梨渦。
在開學的前幾日，班級的好多個頑皮的學員一直上課講話、玩耍。原以為老師會重重地指責她們一頓，想不到老師居然運用業余時間，跟她們交心，細心的與她們溝通交流。好多個月過去，這種頑皮的同學們一個個像發生變化本人一樣。她們上課留意認真聽講了，也愛解答問題了。
辛老師對工作中很承擔，每日很早以前地趕到課室，機構大家晨讀。課堂教學上的一節課，老師都把握住授課內容的關鍵一部分和難以理解的知識要點授課，不明白的大家在課堂上立即明確提出來，每一次老師都不辭勞苦地給我們解讀，有時候乃至會講上一三遍、二遍，直至大家聽得懂已經。
辛老師不但工作中盡職盡責，并且還十分愛崗敬業。她身體不好，但從未缺過大家一節課。她帶故障上課的事經常發生，經常吃幾顆藥就再次給我們上課。最難以忘懷的是有一次老師左手小指做了切骨手術治療，用紅布吊住胳膊到課堂教學給我們上課，使全班學生和父母深深感動，我們班的考試成績也自始至終遙遙領先。
時間慢慢地過去，但每日都產生著一樣的事兒，大家犯錯誤了，老師為大家而著急。我深深覺得，辛老師是對小朋友們關懷的好老師，這不由自主使我對老師造成一切為了你。老師，要我深深道一聲：“老師，我喜歡你！”
老師的愛作文 23
愛無處不在，他看不見摸不到，但我們卻了用心感受的。那一次我充分體驗到了老師對我的愛。
我是學校體育隊的一名強將，去年元旦前夕的一天，王老師要帶我們去參加海淀區運動會，我高興極了，能夠代表學校去參賽，為學校爭光那是一件多么光榮的事啊！比賽的那一天，我早早來到了學校，王老師開車帶我來到了海淀區體育場。剛下車人好多啊！做完準備活動，就要開始比賽了。
比賽開始了，王老師讓我先觀察跑得快的同學的動作，注意擺臂的速度，我看了看幾個同學心想：他們跑得這么快，我肯定拿不了名次，王老師好像看出了我的心思，安慰我說：‘你不用去在意別人跑得有多快精力跑自己的就行。’聽了之后，我的心里平靜了許多。終于輪到我上場了，站在起跑線上。心中不由自主的緊張了起來，不知不覺的'我一回頭，在人群中我看到王老師堅定的眼神。是啊，有什么可害怕的努力向前跑就好匆忙老師的目光中我感受到的力量。
只聽發令槍聲一下，200米比賽開始了。我和其他四名參賽選手箭一般地向前沖去，我在第五道剛跑時保持著第一的優勢，而在第一彎道上，身邊一個又一個的選手超出了我緊張之感又升騰了，耳邊傳來了王老師那洪亮的聲音“郝家成，加油，追出去。”不由得我加快了步伐，追上了前面一名同學，誰知他察覺到了我，也加快了步子，我不放棄緊盯著他急跑了幾步在第二個彎道上超過了他，幾步沖向終點，跑完之后我的腿還在發抖，這時王老師跑到我身邊對我說：“還行，第二名。”
在這整半天，王老師陪伴著我，關心著我，其實大半年，王老師一直訓練我跑步。批評過我鼓勵過我，夸過我……這一切源于王老師對我們的愛。
老師的愛作文 24
老師如一盞明燈照亮我前進的道路，老師如春蠶，把自己一生所學都將傳輸給我，老師如花園的園丁，栽培著自己的心愛的”花朵“-小洋。
每一個老師都非常使我敬佩，每個老師在我的腦海里都是一個高大的形象。不過我今天要寫的是我這學期的數學老師“師老師”。我已經上六年級了，所以現在對“老師”這個詞并不陌生。因為我每學期都會有三個老師，先不說副科，也就有語、數、英這三個老師吧。不過每次帶領全班的都是班主任老師。
老師是給予我們知識，還是我們成功路上的指路燈。我們的'老師慈愛善良，她有時候也苛刻嚴厲。有時候卻溫柔的像天使，有時候她嚴厲而不失風趣。師老師最好的一點就是教課好。
師老師教的數學非常非常好，不聽不知道，一聽嚇一跳！聽說師老師上一屆送走的學生一個比一個考的好，一個比一個優秀呢！老師教課的時候也充滿了風趣，課堂上，我們總會用歡聲笑語，來表達我們滿心的喜悅。我們都渴望學習，所以才那么全神貫注的學。
我們的師老師考慮的非常非常周到，在檢查員檢查衛生之前，她總會先認認真真的幫我們檢查一遍。她總是認真的幫我們改作業，因為我們班的五個班長都“不太爭氣”，所以這個班完全都是由師老師撐起來的，老師已經很努力了，所以我們也要盡心，不讓老師那么辛苦，每個人把自己該做事做好，作業干干凈凈，能做對的一定要做對，不會的可以問老師、問家長、問同學，個人衛生做到衣服整潔、鞋刷干凈、把小臉洗干凈、把小手洗干凈、指甲經常剪，班級紀律做到不說話，認真聽講，這樣老師就省心了，同學們一起努力，因為六五班是個整體，落下誰都不完美，加油吧！
師老師，您辛苦了。我們以后一定會好好學習，為班級爭光的。師老師感恩小學畢業的時候遇見您！老師，我愛您！！
老師的愛作文 25
愛是什么？愛是我們的老班。
老班是教數學的，一向以嚴厲著稱。她上課時，講私話那是萬萬不敢的，何人敢挑釁老班的權威？老班常穿一件黃色大衣，那好像成了她的工作服；戴一副白色的眼鏡，額前的頭發掃到一邊。我最喜歡的就是她的頭發了，微微有點紅，后馬尾很直，非常直，順滑的攏在一起，走路的時候馬尾左右搖擺，真是可愛極了！還有她的鼻子，真是超亮的！怎么辦，真是被老班的可愛迷倒了！
別看老班可愛，嚴格那是很嚴格啊！那要是那節課亂哄哄的，我們這“嬌生慣養”的手可就要受罪了，畢竟五十首詩抄起來也不輕松啊。還有我們這數學，期末那“三個1”，要是不來接百貨大樓棒捧場，那可就是“卷子君”在假期與我們“相濡以沫”了！
許多埋怨老班嚴厲，但我不這樣認為。
在人生的舞臺上，她是一位舞者。她總是充滿激情，上她的課我們只是睡意全無，跟隨著她的步伐，一步一步打開知識的大門。她為自己配音，她口中的一句句定理，已是最好的'音樂；她也有特效，那漫天飛揚的粉筆灰，已是最美的特效；她的成果的展示，那四面密密麻麻的黑板，已是最棒的成果！在課上，她忘記自己，只是一心一意想著我們，愛著我們，用知識來澆灌我們，帶著我們撿拾那歲月長河的成果。
有時，她外出學習、培訓，她也早晚都來看我們，督促我們讀書；每一次考試排名的變化，她都或心自欣喜或憂心忡忡，每一個退步的人她都找來談話，只為讓大家重回巔峰；就連她生病了，是的，她生病了，是貧血，一連好幾天都沒來，但她依舊心系著我們的學習和紀律，電話、微信不斷詢問著班上情況。是的，我們都是她最放心不下、最讓她牽掛的人……
我的老班，我們的老班，真的為我們付出了很多。那漫天飄飛的粉筆灰中，是否有一顆，是我？是否有七十三顆，是我們？貧血，是否因為為我們操勞而讓她的血減少或變淡了？一個班的老班為一個班付出了多少心血，真的是無法計算。
是的，老班不是不近人情，也不是絕對嚴格的，我們是她最重要的人，又怎么會不希望我們更好呢？她又真舍得讓我們罰抄那么多，讓我們成天與試卷為伴？不是的，絕對不是。從內心深處來看，她也希望我們輕松，但作為老班，她想的是必須為她的職業負責，必須我們負責。自古嚴師出高徒，她嚴，只是希望我們能更前進一步，我們是她的孩子，她的目光盯緊的是我們的未來。
愛是什么？愛是我們的老班，愛是我的老班!
老師的愛作文 26
老師的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
師恩如山，是一份最深厚的情；師恩似海，是一種最深遠的愛。“似水流年，師恩難忘”，生命的流程里總有這樣的'呼喚。回報老師的，也只能是這一份最樸素的情。
敬愛的老師，有幾句話在我心里已經很久了，可每次看見您，因為膽小，話剛到嘴邊，但又咽了下去。
您還記得嗎？剛開學，就在去年那個九月，我的數學成績并不理想，但是您卻天天給我講解作業。我還記得，有一次，我上課時開小差，下課了，老師您布置了作業，有一道題我不會做，但這道題卻是您在課堂上反復強調的。我當時真怕您生氣，可我走到您跟前問這道題怎么做時，您卻停下手中正飛舞著的筆，耐心地給我講解，并不時地在黑板上比比劃劃，光為我一個人，就用去了大半塊黑板。這時，我似乎看到您由于操勞，頭發又掉了好幾根。我真想說聲對不起給您添麻煩了，可又開不了口。
老師，我一定會好好聽講，不再犯以前的老毛病。
我一定會好好努力，不辜負您對我的期望，謝謝老師的愛。
老師的愛作文 27
世界上有父母的愛，也有老師的愛。
那一天，我高高興興的去上學，到了學校，第二節課肚子開始難受，額頭冒汗。張老師提了個問題，我愛舉手就不舉手。就在老師看到我咧著嘴笑的'時候，他跑過來對我說：“你怎么了？”那不舒服？沒關系。“老師的一系列問題是，我的內心感覺有點溫暖。我向老師說明了我的情況，老師馬上給我媽打電話，告訴她我肚子疼。因為媽媽要過一段時間才能到，老師去辦公室拿了一袋藥，把我的杯子拿了出來。拿出來的時候已經涼了。老師去水客廳拿了一杯熱水，把藥倒進我的杯子里。老師看見我喝了，就把頭上的皺紋拉長了。看到老師上躥下跳，我很感激。
老師很嚴格，很關心我們。我想對老師說：老師，我愛你！
老師的愛作文 28
想起她，使我倍感親切，令我頓起敬愛之心。這個她，令我敬佩；這個她，令我感動；這個她，就是我們五年級的班主任，可親可敬的楊麗鋒老師。
記得五年級下學期，我們的楊老師肚子里懷著小寶寶，她強忍著日益”發福“的身體負重和因腰間盤突出引起的陣陣劇痛，還依然堅持著給我們上課。課間的時候，仍不肯離開教室去休息一會兒，堅持耐心地回答學生們提出問題。那時看著”身懷六甲“的楊老師為了我們那么辛苦的操勞，我們都很心疼她，也很想為她做點什么，但她卻總是對我們說：”你們什么都不用為我考慮，只要你們都能努力學習，看到你們能考出好成績，對我來說就是最大的欣慰。“
我們的楊老師熱愛自己的工作，疼愛她的學生們我們，她把滿腔的熱愛，無私地、毫無保留地奉獻給了我們。回想起和她相處一年的時間里發生的那些感人的事，她的一舉一動，她愛我們的點點滴滴，時常會在我的腦海里就像放電影一樣，來回不停的翻轉。
腦海里翻動屏幕，停留到了聽鄒越教授”讓世界充滿愛“演講會的那天。記得那天下午，不甘寂寞的太陽公公仿佛也想來湊湊熱鬧似得，用他那熾熱的光芒照射著大地。我們全校師生頂著烈日，整齊地坐在操場上，聽鄒越老師的演講。當時我們的袁老師、楊老師都站在會場，袁老師勸她回辦公室休息，她沒有獨自走開。她強忍著、硬撐著，堅持著站在那里聽演講。好幾次，她累得、熱得幾乎快要暈倒了，但是她硬是一直堅持到最后。因為她心里明白，她的行為和一舉一動會直接影響孩子們的情緒。可憐的是，連累她肚子里那未出生的”小寶寶“，也要陪著”媽媽“跟我們一起挨曬、受罪。
那天的演講會的高潮階段，是學生感恩老師的一個互動。我們爭先恐后地跑到楊老師面前，親切地擁抱她。大聲地對她說：”老師你辛苦了！老師，我愛你！“當時的場面，我永遠也不會忘記，我們的舉動讓堅強的楊老師感動得都哭了。楊老師盡力地用手帕擦拭著自己眼和臉。我看到她的眼睛紅腫，臉上已經分不清是汗水還是激動的淚水。那天下午的天氣雖然很熱，但我們班的秩序非常好，我們聽得也都很認真。
到了我們臨近期末考試的那幾天，楊老師的`孩子也即將出生。可是她依然不肯歇息，一刻也不放松我們的學習，每天還是耐心地幫我們復習功課。最終，她的腰疼的躺在床上起不來了。人到不了學校，她發信息告訴我們：”孩子們，對不起，我不能到學校陪你們復習功課了，但是老師的心一刻也沒有離開你們。我的手機24小時開機，有什么問題要問，可以隨時打電話給我。到了本學期期末沖刺的最后時刻，你們一定要努力啊！“考試前的那天晚上，我接到了楊老師的電話，她提醒我考試的時候，一定要克服自己粗心的毛病，告訴我做題時要沉著，鼓勵我一定要正常發揮，考出優異的成績。
時間已經過去快一年了，和楊老師相處時那些令人感動的情景，仿佛就發生在昨天。我由衷的感激我們敬愛的楊老師，并祝她和他的兒子”彤彤“弟弟身體健康，萬事如意！
老師的愛作文 29
老師是辛勤的園丁，默默無聞地培育著祖國的花朵；老師是循循善誘的師長，像一縷縷春風，溫柔地吹綠了我知識的荒原。老師的愛是一把傘，為我們遮風擋雨，呵護著我們稚嫩的心靈。老師，您無私的愛我們看在眼里，牢記在心里。
有一次，我上課時東張西望被老師嚴厲地批評了一頓，課后我的作業也不會寫，老師看出了我一臉不解，告訴我解這個題的技巧。我聽了頓時恍然大悟。老師說：“其實解這個題有好多個方法，只是我們只用了其中的`一個方法而已。”接著老師又講了其他解法。
敬愛的老師，您在我們的心中是燃不盡的蠟光，在我們的心中有舉足輕重的地位。老師，我們感謝您！
老師的愛作文 30
世界上有一種職業是老師，這個職業是常見的，但也是無私的。它就如蜜蜂般，奉獻自己；就如春風般，沁人心脾；就如蠟炬般，默默照亮了心扉。
凌晨的批注
那是一個天還未亮的早晨，我正洗漱，突然想起，老師讓我們昨晚抄下的批注還一字未動。我如同在寒冷的冬天被澆了一身的冷水，心里頓時冷若冰霜。就在這時我猛地想起：我不是有老師的微信嗎？我急忙沖進房間，向外婆要了手機，發送短信后才反應過來：這才凌晨四五點，老師怎么會回我呢？我心中的石頭猛的提了起來，一想到今天可能會被老師批一頓，我就止不住的心顫。
就在這時，被我忽略在一旁的手機響了起來，入眼便是暖心的話語：怎么了？凌晨這么火急火燎的找老師要批注，下次記得早點抄上啊！隨后發來了老師那工整的批注。我看著老師滿是關心的信息，頓時覺得生硬的文字好似擁有了靈魂。
老師啊，您那溫柔的話語如同春風般，一縷一縷地沁入我的心脾，無聲中滋潤安撫我的內心。
正午的試卷
當一輪耀眼的太陽升到天空中央時，意味著正午的到來。我不可置信地看著發下的試卷，即使面無表情，但內心一直是惶恐不安的。上課了，老師走上了講臺，聽著老師一個一個報完本次考得好的同學的名字，我低下頭，只覺得眼睛一陣發酸，隨之而來的不是我意想中的責怪，而是一句平常的`話語——這次也有同學考的不是很好，我想她一定也很傷心，我就不念名字了。
想想老師那包容的語句，又想想我近期的種種不認真，我的心中一陣悔恨。老師，您就如同那春天的泥土般，帶著大自然的香氣悉心照料著我們，我不會忘記您的諄諄教誨，定將您那蠟炬般無私奉獻的精神永記于心。
下午的辛勞
結束了中午自習的舒適，我們又進入了下午新一輪辛苦的學習中。我如往常般抱起那一大堆數學課作跌跌撞撞地向辦公室走去。費力地打開門，只見老師正低頭安靜地批改著作業。而那張窄小的辦公桌，早已被一堆又一堆的作業資料擺滿了。我看著手中無處安放的作業，手足無措地看著老師。老師拿開批改作業的手，示意我放在那里，我瞪大眼睛看著老師說：“老師，如果我放在這兒，你豈不是只有一只手在上面改作業的空間啦？！”老師似乎是無所謂般對我說：“這一堆馬上改完了，你就放這兒吧，馬上上課了，快點放下去做作業，不要遲到了。”
我漫步走在門口，最后看了一眼老師那操勞的身影，只覺得眼睛一陣酸澀。老師啊，您就像那辛勤的蜜蜂，經過辛苦的勞作，只為讓我們體會到那蜜的甘甜。
啊！老師您就像燈塔的那一束亮光，給我們那搖曳的帆船指引了方向；您就像茫茫黑夜中突現的一抹螢光，光亮雖小卻溫暖人心；您就像人生路上的摯友，為我們一遍一遍訴說著逆耳忠言。這就是我們的老師，平凡而又偉大。
老師的愛作文 31
那一天，如同過節般快樂。
在小學的時候，每一個老師都表明上說很愛我。疼我。但真正從心里疼的有幾個？我想，只有一個能令我感動她的愛的袁老師。袁老師是我小學四年級的老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，顯得她特斯文，更顯得她平易近人。
記得一次，爸爸媽媽都出去了做生意。他們要離開兩天，叫我好好照顧自己。可由于他們不在，于是我就瘋狂了起來，老和同學去吃麥當勞。就因這樣，我生病了，我那天早上沒去上學，也病得忘了打電話給袁老師，我躺在床上哭，覺得很難受。不久，袁老師打了電話過來，她得知這件事后，立馬趕到我家來了，她無微不至，毫不耐煩的照顧我，一會兒又去煲藥，一會兒又喂我吃，一會又……她忙得不的了，在那個時候，我已發現她是一名好教師，天底下的`教師很多，但像她那樣好的老師，我真還是頭一次見。老師在家照顧了我一天一夜，第二天醒來后，她已經離開了我家。我到校門后，看到老師在拉著一袋又一袋的行李，我問她要去哪里，原來她今天就要回她老家去了，我流淚了，昨天她一整天沒休息，連上廁所的時間都沒有，那么累，今天還要坐那么久的長途車回家鄉……我立馬撲到她的懷里，只對她說了一句："老師，我愛你。"我們在那依依不舍的時候，都落下了淚。
雖然她走了那么久，但至今，我都還很開心，因為在她臨走之前一天，幫了我過了一個"節"。雖然那一天并不算什么開心的日子，但她那天對我的無微不至就如同過節般開心，是老師給了我那個節日。
袁老師，我永遠記住那一天。那一天如同過節般快樂。
老師的愛作文 32
在我身邊，在學校里，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個子，一頭黝黑的亮發，一雙明亮的`大眼睛，顯出知識分子常有的那種氣質，她雖然年輕，卻有一股神奇般的氣力，經常鼓舞著我們，支持著我們，與我們一起相處了四年之久。她，就是我的老師——李睿。
李老師對每個同學的要求都十分嚴格。記得有一次，那幾日我迷上畫畫，竟然在上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被李老師看的一清二楚，李老師當著全班同學的面批評了我。我當時很不理解，覺得她太不給情面了。后來，在李老師的嚴厲管教之下我的成績直線上升，最終理解了李老師的苦心。也使我發現了李老師的一個特點，對工作盡心盡責，關心學生，關心班里的每一件小事。
李老師也會參與到我們的活動中，與大家有說有笑，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發現，原來嚴厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。
李老師，您將是我成長過程的一個重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到了無窮的知識，她用自己絢麗的青春譜寫了我們師生間深深的情意，我為自己是李老師的學生而驕傲！
老師的愛作文 33
世間有許多種愛，有父母溫暖偉大的愛，有同學間相互幫助的愛，有陌生人感動的愛，還有老師無私的愛！
老師是辛勤的'園丁，培育著祖國的花朵。是老師教會我們做人的道理，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮我們前行的道路！
感謝您黃老師，沒有您的愛，沒有您的堅持，就沒有現在團結的班級；沒有您的辛苦和教育，就沒有現在的我們；是您為了方便照顧我們，在學校附近租房子；是您為了我們默默無聞地批改如山一樣的作業；是您為了我們熬夜準備著明天要上的課；是您為了不耽誤給我們上課，忍著疼痛。親愛的黃老師，您嘔心瀝血地為我們操勞，而我們卻不理解您！
您在臺上講課，而我們卻在下面搞小動作，不認真聽講；您為了多講一道題晚下課幾分鐘，而我們卻埋怨您；您為了提高我們的計算速度，讓我們多練習，而我們卻不理解您的良苦用心；您為了提高我們的語文成績，想盡各種辦法，而我們卻不認真完成。
親愛的黃老師，謝謝您的愛！如今的我們，再也不會惹您生氣。我們要更加努力學習，用優異的成績報答您！像您一樣，用愛溫暖身邊的每一個人！
老師的愛作文 34
老師的愛，像黑暗中的一盞明燈；老師的愛，像大海中的一座燈塔；老師的愛，像沙漠中的一片綠洲。我們是花兒，老師就是雨點，那么滋潤著我們。我覺得這就是我們班的楊老師。
經常，我會看見很多同學忘記帶水筆，或者水筆寫不出了，沒墨了。那些同學愁眉苦臉的，不知該怎么辦？這時，楊老師便會毫不猶豫地把水筆拿出來，借給那些（忘帶水筆或水筆沒墨的人）同學。
在我和俞昊哲做同桌時，有一次在上語文課，大家都在寫課堂作業本，他的水筆突然寫不出墨了，可是四周的同學不是不愿意借，就是只帶了一支水筆。我也只帶了一支水筆，自己正好用著，只得不理他了。俞昊哲沒有辦法，只好傻傻地坐在那兒一動不動，也不寫作業了。正在這時，楊老師看見了，便走到他跟前，溫柔地問：“俞昊哲，發生了什么事？為何不寫呀？”俞昊哲看看手里拿的水筆，又看看楊老師。我從楊老師的眼神中看出，老師已經知道了。楊老師二話不說地走上講臺，從自己的`筆袋子中取出黑筆遞給俞昊哲，說：“這是老師的筆，你拿著用吧。”俞昊哲接過老師手中的筆，便刷刷地寫了起來。
從這一件小小的事情中，我更加深刻的感受到了楊老師的愛。
老師的愛作文 35
人們常說父愛如山，母愛如水，思恩似海，大愛無言。老師的愛如潺潺細流，悄然潛入，潤物無聲，她便是我的班主任——顏老師。
顏老師，有著一頭烏黑的卷發，一對彎彎的眉毛下有著一雙炯炯有神、水汪汪的大眼睛，一個高高的鼻子，一張能說會道的嘴巴，美麗極了。
顏老師，不僅長的漂亮，也還很愛我們，她的關愛，讓我們有了很大的變化，剛上一年級的我害羞、害怕充滿在我的心中。那時的我，上課不舉手，不說話，又不合群，細心的顏老師發現了這一點，漸漸讓我帶領大家朗讀。讀完后您向我笑了笑，好像在說：“”沒關系，讀不好沒事，明天繼續加油。”看到您看我的眼神，是溫柔，是鼓勵。我都會覺得心里暖暖的，對自己充滿了自信。經過一次次的練習，我現在變得大膽了，漸漸地，我敢去校園的舞臺上演講、朗誦。是您讓我變得更自信。
老師的'愛像絲絲雨水，滋潤著我們的心田，老師的愛像縷縷春風，刮入我們的心靈，您的愛給了我們自信，給了我們溫暖。讓我們明天更加美好！
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