夸夸我的班主任作文【熱門】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的夸夸我的班主任作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夸夸我的班主任作文1
我們班有個好老師，這個老師就是我們的新班主任郭老師。
郭老師體型小巧玲瓏，頭發烏黑光亮，在陽光的照射下閃著金光，雙臂修長，樣子很像電視里的杜拉拉。
郭老師是一位神奇的老師。記得有一次，我們班的搗蛋王林夏威一不小心把教室的.日光燈打碎了。郭老師立刻將林夏威叫到辦公室。我往辦公室一看，郭老師正對林夏威進行N句心理指導。我以為郭老師的心理指導對林夏威毫無效果，可讓我沒想到的是郭老師還沒說完教導，林夏威就已經低頭說了一句“對不起”！我在一旁驚得目瞪口呆，以為自己是看花眼了，都不敢相信自己的耳朵。
郭老師還是一位嚴格的老師。上次啊，我們正興高采烈玩著“機甲”玩具，突然，一句話使我們都愣住了，說出這句話的人是郭老師。她說：“從現在開始，任何人在教室內都不許玩玩具，凡是發現玩具一律沒收”。一句話把我們嚇得呆若木雞，表情由“晴轉陰”。哎！還真是一位嚴格的老師呀！
郭老師更是一位心靈手巧的老師。她的畫的畫一亮出來總讓我們大吃一驚，而她做出來的東西更是栩栩如生，像真的一樣，總讓我們驚奇不已。
郭老師我喜歡你。
夸夸我的班主任作文2
我們班的班主任是一位非常好的老師。她姓霍，叫霍鴻雁。霍老師既管理我們的學習，又關心我們的生活。下面，我就來夸夸他。
我們班原先是個不守紀律、學習成績不好的班級。但是霍老師來到我們班后，管學習，抓紀律，很快我們的學習成績就提高了許多。她對班上學習差的同學加以鼓勵，對學習好的'同學進行表揚�，F在，許多老師都夸獎我們上課認真，一有觀摩課也讓我們班上。最近，我們班還獲得了“先進班級”榮譽稱號。這可都是霍老師的功勞。
一次開家長會的時候，霍老師對家長說：“要滿足孩子每天的營養需求，早餐至少要一個雞蛋一杯奶�！蹦憧矗衾蠋煂ξ覀兊纳钜埠荜P注呢！有一天，我的爸爸媽媽不能回家，我準備自己買份炒面吃�；衾蠋熤懒耍P心的對我說：“陳蘊勃，在外面吃飯很不干凈，你到我家吃吧！”“這怎么好意思呢？”我說。老師聽了，勸我說：“家里只有我和女兒，你就來吧！”于是我答應了。在去霍老師家的路上，她不停的問我愛吃什么。到了霍老師家，她不僅給我做了一大盤西紅柿炒雞蛋，還給我吃兔排�；衾蠋熛駥Υ约河H生孩子一樣關心我，我感動得說不出話來。
霍老師像一根長長的蠟燭，照亮了別人卻奉獻了自己；霍老師像一塊肥沃的土地，讓祖國的花朵茁壯成長；霍老師像一個火紅的太陽，讓每個同學的心里充滿陽光……我要對霍老師說：“霍老師，你真是一位好老師！”
夸夸我的班主任作文3
我的班主任姓張，叫張志老師。他高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架著一副近視眼鏡。老師的衣著十分得體，顯得斯斯文文，一表人才。
張老師是教美術的，他的畫畫水平可高啦！畫出的圖栩栩如生，寫的毛筆字可稱龍鳳飛舞。他的口才也不遜色，一講起道理來滔滔不絕。告訴你一個秘密，老師還會武功呢！真稱得上是“文武雙全”，難怪大家都喜歡他！
不過，最讓我們欣賞的還是老師的`幽默。他常常使我們笑得“天昏地暗”！下面，就讓大家樂一回吧！
有一次上班會課時，張老師正在語重心長地教育我們：“同學們�。∧銈兌际俏迥昙墝W生了，要好好學習，不要整天在學�！盎烊兆印�。”突然，同學們聽到一陣吵鬧聲，原來，有兩位同學為了一張垃圾，爭的面紅耳赤。就在這時，老師沉著臉，嚴肅地說：“分家產呢？這要是錢，你們還搶著呢！如果嫌少，一人稱兩斤去！”語畢，同學們笑得前仰后合，群花亂顫！更有同學邊笑邊嘀咕：“他們所謂的“家產”，原來就是垃圾啊！”聽到這里，我笑得更狂了！面對這樣瘋狂的我們，張老師卻始終不以為然，一本正經的樣子。
怎么樣？經過我說的幽默，大家的肚子沒事吧？要是上醫院，我可不賠錢哦！
這就是我的班主任！
夸夸我的班主任作文4
我的班主任是可敬可愛的蘇老師，她有著平凡的頭發，平凡的眼睛，平凡的鼻子，平凡的嘴，仿佛渾身上下都透露著“平凡”這個詞，可她卻如此的`不平凡——
在入學教育的第三天，老師就因把口不嚴暴露了自己所教授的學科——英語，這使我未免對老師有了些親近感，因為我們剛認識不過三天，老師所教授的學科就暴露了，這意味著老師身上的秘密正在被我們所知曉，我們之間消除了第一堵隔墻。
讓我真正想夸的是蘇老師能寬容對待每一個人，我雖身為班里的生活委員，有一個毛病——愛忘事。有三次。
有一次，我在搞完班內值日后，匆匆跑出教學樓，因為當時已經9：18了，還有七分鐘宿舍就要封樓了，我飛也似的向宿舍樓沖刺，結果在快走到操場西北門的時候，才想起來男生的回宿表沒有簽，我趕忙往回跑，可一看表，已經晚了，已經9：20了，我向離我不遠處的一個老師借手機給蘇老師打電話，當那個老師問我：“你班主任叫什么名字？”我一著急，將蘇玉靜老師說成了“楊玉靜”老師，好在碰上的是一個和蘇老師關系不錯的老師，那個老師立馬給蘇老師打電話，蘇老師讓我回宿舍，在生活老師那里簽一個，可生活老師那里沒有，我快著急死了，我立刻上樓想用宿舍電話再跟蘇老師打一個電話，可剛一回到宿舍，譚冀濤就對我說：“劉旭恪，你這個體溫表沒交�！蔽耶敃r都急哭了。蘇老師一直在電話里安慰我道：“孩子，不要哭，沒事兒，扣幾分，沒事兒�！�
你說，我怎么能不夸夸我這可敬可愛又能寬容他人的班主任呢？
夸夸我的班主任作文5
在我所在的班級：四年（3）班里，我的語文老師（蘇老師）也是我們的班主任。她給我的第一印象是她和藹可親的臉，尤其是左邊臉上的那顆黑痣，還有苗條的身材，高高的鼻梁上架著一副粉紅色邊框的眼鏡，她每天上課都著裝整齊，給人一種很舒服的感覺！她還是一位寬宏大量又有責任心的老師。
記得有一次，我生病了且有點發燒，媽媽擔心我早上不知道怎樣吃藥，就給蘇老師打電話特別交代早上吃藥這件事，時間過得很快，到了第二節下課的時候，蘇老師就我到她的辦公室后，用手摸摸我的額頭，接著蘇老師倒了一杯水讓我把藥吃了，下午還多次提醒我要多喝開水，第二天我的病好了很多。
還有一次是上課時，我們都要起立向老師鞠躬問好！這個正確的'鞠躬方式是90度的彎腰鞠躬，大部分的同學都90度的彎腰鞠躬了，可是小部分同學沒按以往的90度彎腰鞠躬，卻只有60度彎腰鞠躬，有的甚至只有30度彎腰鞠躬，但蘇老師并沒有批評這些小部分同學，讓同學們都坐下了。
我很喜歡我的班主任—蘇老師，她是一位寬宏大量又有責任心的老師！
夸夸我的班主任作文6
我們2班班主任，大名林某某，大家都親切地稱他為老班。
他個子不高，但濃縮就是精華，班里調皮的男生都怕他。的確，老班發起火來可不止恐怖一詞可以形容。他的雙眼猶如獵豹般犀利，猶如獅子般嚇人，一般有點腦子的，此時都會安分。
女生們會覺得他很酷，被罰的.男生們會覺得他很可惡。
比如說吧，某男生與女生犯了同樣的錯誤，老班對于女生，用嘴；對于男生，用手。
老班雖有恐怖的一面，但也會有幽默的一面。
一次體鍛課，天氣有些熱，大家不停地用手扇風，此時一位同學指著老班頭頂：“老班，你頭上‘長蚊子’了�！崩习嘞蛏贤送χf：“我這老男人有魅力！你想吸引它們都吸引不過來！”
老班這番話引得四周人哄堂大笑，“老男人”的魅力果然不��！
上述事例，會令你覺得他是個有點自戀的人，但事實并非如此！
秋游，N個同學拿著照相機想方設法偷拍老班，我拿著XXX的相機，對著同排的老班隨口叫了一聲：“帥哥，笑一個！”沒想到他沒賺頭，在他身旁的體育老師轉頭了！接著老班笑著指著電視：“帥哥在那兒！”
事實證明，他一點也不自戀！
其實，老班是個很好的人。雖說有點暴力傾向，但他為我們班付出了很多，大家購買《光輝的旗幟》時，他幫我們出了些錢，省去了生活委員找零的麻煩；在作業的壓迫下，他不斷壓縮他的地理課，騰出大量時間給我們寫作業…
這樣的老班，上哪兒找去？
夸夸我的班主任作文7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”從小學到現在，我已經遇到許多老師了，我最喜歡的還是我們的語文老師——龐老師（一到三年紀的班主任）
龐老師有一頭烏黑烏黑的長頭發，眼睛不大不小，有時戴個眼鏡，有時不帶眼鏡，不戴眼鏡的時候，你會看到她那雙眼睛上總有粉色的眼影，臉總是白白的，特別好看，龐老師穿著很時尚，總穿高跟鞋，穿一身黑色的紗裙，灑著淡淡的香水，就像媽媽一樣很親切。
記得有一次，我在課堂上沒有認真聽講，老師讓離她最近的同學去辦公室拿了一把戒尺，把我叫到外面說：你一個班長上課說話，不認真聽講，怎么能給學生帶頭呢？教室里的同學起哄說：買可馨班長真討厭……我聽了，眼淚刷刷流下來了，老師看見了，進了教室大聲的'說了他們，然后我給老師說：龐老師，我不想當班長，我當了班長他們又不喜歡我，還不如不當。老師鼓勵我說：沒事兒，他們欺負你就過來給我說。
還有一次文藝活動，老師讓我和班主任一起跳舞，在臺上，我們跳得非常歡快，左動一下，右蹦一下，主持人笑的比我們還開心。
這就是我的班主任，一個溫柔親切的班主任，我喜歡她。
夸夸我的班主任作文8
我們的班主任蘇老師有著不高不低的中等身材，一張和藹可親的臉上長著一雙溫柔的眼睛，讓人一看就難以忘記！她又是一位即有愛心又有責任心的好老師，但蘇老師上課的時候非常嚴肅，可是一下課，她就一下子溫柔了許多，時常也會和我們聊天。
有一次，我們在集會中，有一位女同學突然暈倒了，我們的蘇老師不顧一切，急忙扶起那位女同學到醫務室去，從老師那焦急的眼神中可以看出，她像一位媽媽在關心自已的孩子，更體現出蘇老師是一位多么有愛心的老師�。�
還有一次，我的.成績落后了，蘇老師不但沒有批評我，反而還鼓勵我，就是老師對我的這次的鼓勵，讓我對語文更有信心了，我現在上課都聚精會神認真地聽老師講課，做作業也比以前認真多了！我會用更好的成績來感謝我們的班主任！現在我越來越喜歡語文了，越來越喜歡我們的蘇老師了！
我們的班主任是一位和藹可親的好老師，我喜歡蘇老師那種責任心。蘇老師常常跟我們說：“做人要誠實，做錯了事沒關系，只要懂得改正都是一位好學生！”
我愛我的班主任——蘇老師，因為我喜歡她那顆即有愛心又有責任心的好老師！
夸夸我的班主任作文9
我的班主任是個愛笑，有耐心的老師。她個子不高，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，櫻桃般的嘴巴，臉上總是洋溢著著笑容。
她的教學嚴謹認真，班級管理認真負責。課堂，她幽默、風趣的話語，讓我們在輕松愉快的氛圍中學習語文知識；課間她和同學們聊天，是我們的`知心朋友。對于我們提出的問題，她總是耐心地回答。當我們遇到困難時，她的笑容、話語激勵大家前進；當我們獲得榮譽時，她用微笑祝賀我們，讓同學們繼續努力。
賴老師除了關心我們學習，更關心我們的身體健康。有同學生病時，一杯熱開水、一個撫摸、一聲問候，讓我們倍感親切！
賴老師，是我們的知心好友，讓我們覺得學校的生活幸福、溫馨，因為有賴老師她的笑容、話語相伴。我愛我的班主任——XXX！
夸夸我的班主任作文10
我的班主任，是個挺可愛的人。
她那高高的鼻梁上，架著一副眼鏡；她那棕色的頭發長長的，一直垂到脖子上，真漂亮！她不是像有些人那樣兇巴巴的，而是和藹可親的。每當我們向她打招呼的時候，她總是笑瞇瞇的向我們點點頭。
上課的時候，她總是認真地講課；改作業的時候，她也是專心致志地批改著……她是多么的`辛苦呀！可是，老師究竟為什么要這樣呢？那是為了我們。為了大家，老師她可以犧牲自己的時間來教導我們。每當老師罵你的時候，我看見了老師是有多么的愛我們，她的愛其實就在我們的身旁啊！�。±蠋�，謝謝您！謝謝您！
在我的記憶當中，她是那么仁慈、善良、年輕，她是一個好老師，我的好老師。
你覺得呢？對了，她是誰呢？哦！她就是我的班主任——蘇老師！
夸夸我的班主任作文11
今年x月我幸福的成為了一名xx學子，讓我覺得更加幸福的是遇見了新班主任——x老師。我覺得特幸福是因為x老師是一位特別懂我們、愛我們的好老師。媽媽總說我特別有福，因為我總能遇見優秀的老師，我的x媽就是其中最棒的一位。平時總是x媽夸我們，今天就讓我來夸夸我們的x媽吧！
我們的x老師是一個幽默風趣的老師。她上課語言生動有趣，每次都把我們逗得哄堂大笑。而且，她有一個別的老師都沒有的特點，就是她說話只說一半，下一半讓我們來說，這也是為了檢查我們有沒有認真聽課，沒有認真聽課的同學可就完了。
x老師還是一個細心負責的老師。她每天批改我們的作用都很認真，從不疏忽。幾乎每天晚上十二點才能睡覺，每一個家長發的消息她都認真回復，雖然她每天很晚睡覺，但第二天依然會以最美的狀態和充沛的精力投入新一天的教學，每天從不缺席。我們的何媽每天都是美美的，看到她都不由的想要自己也像x媽一樣認真的過每一天。她這種堅強的意志值得我們學習。
x媽很愛我們，她把我們的.教室布置的非常溫馨。如果有同學生病，x媽比同學的家長還著急。x媽把大部份時間都拿來陪我們，失敗時她安慰我們，成功時她和我們一起開心。她和我們一起經歷酸甜苦辣。
這就是我們的x媽，一個幽默、細心、負責、關心同學的班主任。我為我的x媽點贊！就像平日里她為我們點贊那般！
夸夸我的班主任作文12
蘇媽，是一位盡職盡責的班主任。
自從進入這所學校，與蘇媽相遇的那一刻起，她就一直無微不至地關心、愛護著我們，讓我們在這所學校里獲得同父母對我們一樣多的關懷，讓我們在這所學校里沐浴著愛的陽光，溫暖、開心地度過每一分每一秒。而我，也就從與蘇媽相遇的那一刻起，就已了然于心――在往后的'三年里，這位女老師將會陪著我們一同走過，她，絕對會是一位極棒、極善良的好班主任，因為她盡心盡職。
蘇媽，是一位充滿愛心的班主任。
剛入學時，在家中當慣了“小公主”、“小王子”的我們面對內務手足無措，蘇媽挨個地教我們怎么打掃衛生、怎么整理床鋪，一遍又一遍耐心指導，就算我們犯了很多錯，蘇媽也會原諒我們，然后繼續耐心教我們。蘇媽把我們每一個人都快要寵到天上去了。
每個夜晚，蘇媽都會去宿舍查宿，看看我們睡覺是不是舒服，每個人是否安全，而且她還會講一些激勵我們的話，讓我們對明天充滿信心。蘇媽就這樣一個宿舍一個宿舍地查，直到很晚了，我們早已安然入睡，她才披星戴月、疲憊不堪地回到家。——蘇媽就是如此盡職盡責、疼愛我們！
蘇媽有一段時間嗓子不好，可我們卻總是犯錯惹她生氣，于是蘇媽就會大聲斥責我們，這樣一來，她的嗓子總也好不了，我們也真是讓她傷心。作為蘇媽的孩子，我們應該去愛她而不應該讓她傷心的。所以——“蘇媽，對不起！”
蘇媽寵愛我們、盡職盡責，這樣一位好班主任，誰會不豎大拇指呢？
夸夸我的班主任作文13
我們的班主任凌老師，留著一頭短發，鼻梁上架著一副眼鏡，一看就是一位博學多才的人。要說起她呀，我們全班同學都會豎起大拇指把她夸一夸。
凌老師十分關愛學生。記得有一天，在學校里，我覺得頭暈暈乎乎的，非常難受。畢康琪把我扶到凌老師辦公室里，跟她說了這件事。老師一聽，連忙把手伸出來放到我的額頭上，來試我的體溫。看著凌老師那焦急的神情，剎那間，我感到一股暖流，流進我的心田，流遍我的全身。我的鼻子一酸，眼淚差點就流了出來。凌老師給我測完了體溫，說：“你發燒了。”接著，給我媽媽打了個電話，又寫了一張假條，讓媽媽帶我去醫院看病。我小心翼翼地接過假條，激動萬分。
凌老師雖然和藹可親，關愛學生。但是，她也十分嚴厲。有一次，課堂上訂正樂園的閱讀題時，因為我們沒有把短文讀通順，而且讀錯了好幾個字。凌老師的表情立馬“晴轉陰”，把她的'樂園狠狠地摔在講桌上，沖著我們就是一頓訓斥：“就這么一篇小短文你們都讀不通順？你們昨天晚上是怎么做的閱讀題呀！學習是自己的事情，來不得半點虛假。你們這么做，有什么好處……”我羞愧得面紅耳赤，無地自容。確實，那天晚上我真的沒有認真做題，不認識的字也沒有查字典，只是草草地做完作業，敷衍了事。我想：以后一定要認真做題，作為班級的學習委員，一定要起到帶頭作用。
這就是我的班主任，一個既親切和藹又嚴肅認真的好老師。
夸夸我的班主任作文14
我一生最慶幸的是有徐老師這樣的班主任。這個老師呀，她溫柔體貼，善良大方，對待我們如同對待自己的孩子一樣。
有時候，我考試考不好，她都沒有對我發脾氣，而是用溫柔的'眼神看著我，對我說：“不要緊，下次一定要加油哦！”當我們一同在學校食堂吃飯的時候，看到我吃不下飯，她還是用那溫柔的話語，對我說：“多吃點，多吃點，湯也要喝哦！飯前喝湯，瘦身健康！”
這個老師，不僅僅只有這些優點，還和別的老師與眾不同。每一次語文作業都很少，才一項呢，有的時候，連作業都沒有。但特別強調要我們閱讀，每天要閱讀一小時，甚至把我們的爸爸媽媽也拉進來，讓他們和我一起閱讀，我覺得特別的有意思。最讓我們佩服的是，她還是全校公認的書法大師！當我看到她寫的字時，那些字似一串串七彩的線條在我眼前飄過……她特別重視我們的寫字，每次上寫字課時，她就要一個一個手把手地教過去呢！她的朗讀也不錯，當我聽到她那朗讀聲時，就好像清脆的溪流聲聲入耳……
啊，親愛的老師，你真是一個多才多藝的好老師呀！
夸夸我的班主任作文15
我的班主任是趙經偉老師。
他是一個陽光、開朗、平易近人的老師。他身材高大，總是喜歡背著手。有時正在上自習課或正在早讀，他會一聲不響地出現在后門，然后背著手，環視班里的全貌。如果你沒忍住扭頭看了一眼，只這一眼，你可就遭殃了！下課后，老師準要叫你訓話，問你為什么不認真讀書、寫作業……
趙老師對我們很嚴格，比如說令人頭皮發麻的內務。只要班里的內務扣分多，老師就會氣勢洶洶地訓我們一通。還有一次始終使我記憶猶新，老師臉上掛著無奈而又心酸的表情，還帶著點苦笑，說：“同學們，為什么內務總是搞不好呀？”但如果內務做的非常好，只扣了一兩分，那老師的態度就會180度大轉彎——臉上跟開了花兒似的，眼睛笑得瞇成一條縫，露出八顆牙齒，還會獎勵我們一些小禮物，比如小甜點之類的。
在趙老師的'嘴里最常出現的字應該就是“跳”了。趙老師對這個字做過詳細的解釋：“有些同學，不務正業，不踏實，在我這里統稱為‘跳’。”一開始，我們對這個字都很新奇，但后來，這個字幾乎也成了我們的口頭禪。有時老師在課堂上批評同學不認真時，總會有同學在下面補充一句：“跳！”，然后緊張的氣氛就被打破了，大家都會偷笑兩聲，有時老師也憋不住笑了。
這就是我們可愛的班主任，趙老師。
夸夸我的班主任作文16
今天早上，一走進教室，就聽見同學們的瑯瑯書聲。我打了個哈欠，對站在講臺上領早讀的“她”打趣的說：“您可來的真‘晚’��！”聽到我的話，她回過頭，對我冷笑一聲，道：“你一個學習委員比我還‘早’來啊，這次就給記個‘大過’，‘下不為例’��！”“呵呵呵… …”我下意識地摸了摸頭，然后用可愛的樣子給“她”做了個鬼臉。
那個“她”管了我個四年的“老班”——廖勝男。她有一張精致的臉，卷翹的頭發，彎彎的睫毛，高挺的鼻子，上面還有幾粒雀斑。活脫脫地一個芭比娃娃嘛！所以我背地里叫她“芭比老班”。
廖勝男，一聽這個名字就知道她想超過男孩。
一次數學課上，老師出了一道較難的題比比誰先算完。我算完之后，就抬起頭，還以為自己是第一，結果，我發現“老班”已經高高地舉起了手，而號稱“數學大王”的李松偉和李廣卻慢了半拍，他倆異口同聲地小聲說：“哎，又沒超過她！”
“老班”數學好，語文也不賴。（老實說，她快趕上我這個學習委員了）
每次王老師提出問題時，她總是第一個舉手，并用流利的語言來說出問題的答案。我雖然知道問題的答案，可有時語言不流利，這一點還是要向她學習。
說起考試啊，那可是老師最頭痛的`問題了�！袄习唷笨墒抢蠋熥畈徊傩牡囊粋�，考試總是名列前茅，一般都是前幾名。“老班”、“老班”，就是有許多“老”經驗的班長，怪不得她學習起來那么輕松。
“老班”，你的學習真好，真值得大家學習，我為有你這樣的同學而感到驕傲！讓我們手挽著手，一起向美國的“哈佛”大學進發吧！
夸夸我的班主任作文17
我的班主任是黃老師，她教會了我很多知識，讓我投入到知識的海洋里，因此我十分喜歡她。
這周星期五的上午，我們進行了數學測試，結果我考了一個很不理想的成績，我的心里充滿了沮喪。我想：我考得這么差，老師一定會罵我的，回家之后媽媽也要責怪我，我該怎么辦啊？果然，下課后老師就讓我拿著卷子去她辦公室，我一聽就忐忑不安起來，心里好像十五個吊桶打水七上八下的。
沒想到進入辦公室后，黃老師不僅沒罵我，還溫柔地給我講解錯題，并且安慰我。從辦公室走出來，我可高興了，我為有這樣一個好老師而自豪。同學們看到我帶著笑從辦公室里走出來，感到莫名奇妙，他們問我怎么了，我一聲不吭，只是在心里默默地重復著老師剛才對我說的話。
就在今天早上，黃老師又做了一件讓我難忘的事。因為上午我要拍比賽的視頻，我感到非常緊張。就在這時，有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來是面帶微笑的黃老師啊！黃老師一個又一個溫暖的舉動，讓我覺得她就是我的媽媽，我愛我的媽媽，我也愛我的老師。
黃老師每天無微不至地照顧著我們，她不為自己，只為我們燦爛的`前程，我們的學習之路還任重而道遠，不過有這樣的好老師陪伴，我感到十分幸運。我永遠愛您我親愛的班主任黃老師。
夸夸我的班主任作文18
我有許許多多的老師，力大如牛的體育老師、認真嚴肅的數學老師、年輕美麗的美術老師......但是，我最喜歡我們的班主任——俞老師。她個子高高的，身體也很瘦，喜歡扎一條馬尾，細心的同學還會發現，俞老師喜愛穿黑灰色系的衣服。
俞老師的課堂總是最精彩的，同學們碰到一個個問題總會踴躍發言，大膽說出自己的`想法，課文中隱藏的道理，總能讓同學清楚地明白。在俞老師的課堂上，一切都公平公正，當同學們有了不好的表現，老師總會給他提醒，當大家取得好成績，她也會贊賞他，希望他再接再厲。當問題沒得到結果，老師絕對不會見風是雨，相信成績好的同學。
俞老師是一個關心同學的好老師，有一次，季天磊因為貪玩，摔了一跤，下巴碰到了地上，嘴巴里流滿了血，俞老師像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，趕緊查看他�？粗蠋熤钡臉幼樱倚睦锊挥傻糜科鹨还膳鳌�
俞老師還有一股絕招，她只要看到同學的字，就能知道是誰寫的，我可佩服她了。每當老師不認得了，就說明他的字改進了許多。
這么棒的老師，我們是不是該夸夸她。
夸夸我的班主任作文19
我有一個漂亮、聰明的班主任，不信就向下看吧！
我們敬愛的何老師，有不高不低的中等個兒，一張和藹的臉上長著一雙溫柔的眼睛讓人一看就難以忘記．
我們的何老師，不但漂亮，而且聰明．她變著法子鼓勵大家學習，我印象最深的就是獎品鼓勵法了．
有一次，何老師拿著一束五彩繽紛的細絹花走進了教室．大家都不顧下課玩，一起在教室里看這束絹花，討論何老師用它干什么．這時上課鈴響了，大家都依依不舍地回到了自己的座位上．
何老師高高地那束絹花，大聲地說：＂這是我清華大學的學生送給我的禮物，我把它發給學習好的學生，祝他考上清華大學．＂上清華是我們做夢都想的事，于是立刻坐好．何老師先檢查朗誦的情況，她讓我們組讀課文，我馬上拿起書用洪亮的聲音帶著豐富的感情讀了自己讀的那一段．讀完后坐下來認真地聽后幾位同學讀，我認為自己讀的最好，可是，老師讓大家選讀的'好的人時卻有大部分人選了都騁．我傷心的哭了．何老師講到第段時，讓大家找這一段的中心句，我先認為是第一句，可后來認為這句話不合適就又找了一句，我前面幾個同學都找錯了，我說出了自己找的句子．何老師高興的說：＂就是這一句，我獎給你一朵絹花．＂我挑選了淡黃色的花．這時，剛才的傷心立刻飛到了九霄云外，迎來的是開心、開心、再開心。
何老師為了鼓勵我學習，還發給我一個安全用電小手冊、心形蠟燭，使我學習有了很大的進步。
現在我越來越喜歡語文課，越來越喜歡何老師了。
夸夸我的班主任作文20
一說到班主任，我就會不由自主地想起原來的班主任，但我最喜歡的班主任，而是我們現任的班主任——李老師。
李老師是一位數學老師，她對我們非常嚴格，即使一些小測試，老師也會一一為我們講解出錯多的題目，從不含糊，對下面干值日的'，更是嚴格，嚴格，再嚴格。
記得有一次，老師對我們說：“下面的值日是我們的臉面，我們不能讓衛生區有一個垃圾！”我們向老師異口同聲的說：“沒問題！”說完后，我們仔仔細細地干起值日來，我邊掃邊想：李老師真認真，雖然李老師不喜歡這個班，但我們心里很佩服李老師。
李老師雖是我們的班主任，但我們很尊重李老師，有時李老師也很關心我們，我們卻在上課時不好好聽講，東張西望，老師忍不住時也會說說我們這不好，那不好，。李老師，請您放心，我們會努力的！
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