以老師為題的作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的以老師為題的作文，希望能夠幫助到大家。
以老師為題的作文1
我是一個四年級的小學生，這個學期我又換了一個語文老師。
這位語文老師姓張，她有一頭烏黑光亮的.頭發，上面夾著一個愛心發夾，后面綁著一個饅頭似的頭發。
老師的臉上有一對水靈靈的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來像一位博士。她的皮膚是稍黑色的，頭有一點橢圓。
這就是我的語文老師！
以老師為題的作文2
唐老師，您是我見過的最好的老師。唐老師，我想對您說：您辛苦了，您不光把許多知識傳給我們，還教會了我們做人和做事，從剛入學時不懂事的孩童，到現在成為少先隊員的少年，我從心里感激您，新的學期開始了，又有更多的知識傳給我們，老師，雖然上課時有一些同學不聽您的話惹您生氣，但我相信在您的教誨下，我們一定會慢慢地成長，成為一名好學生。
老師，我想對您說：謝謝您，在您的`教育下我的作文有了很大的進步。老師，您就像我身邊的一盞燈，永遠閃亮，永遠在我身邊鼓勵我、支持我，我一定不會辜負您對我的關心，努力學習。老師，我感謝您，您辛苦了！
以老師為題的作文3
如果我是一名優秀的語文老師，我要干很多事，所以非常忙。
我每天早上回把作業收上來，認真pi改，還要上一到三節課。有時會考試，我還要jian du 同學們別看別人的'答案。pi 卷子時，有時我會笑得前仰后合，有時我會氣得火冒三丈。
下午，我上一兩節課，第三節課一般會bu zhi 少點的家ting作業，這節就來寫一寫家ting作業，好讓那些寫得慢的，晚上能早點寫完作業，早點休息，明天早上可精神百倍地走來上學，寫作業快的，在第三節課作業就寫完了，回家光玩了，好學的，溫習一下功課，或復習一下今天所學習的東西，明天可能會用到，晚上，我還得背課，準備明天的課程。
我如果是一名語文老師那該多好啊！
以老師為題的作文4
我有一個好媽媽，她就是我們的班主任。
語文課上，陳老師像一個指揮千軍萬馬的大將軍，鎮定自若，她好像量塊無影的吸鐵石，總把同學們的注意力吸引過去。老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人，老師像園丁，辛勤地培育祖國的花朵，我們這群機靈鬼想出各種辦法讓老師開心。從此我改變了，變得愛幫助別人了，還能批評沒帶紅領巾的'人，沒有了陳老師，我有這樣的進步嗎？
老師，千言萬語表達不了我對您的感情之情，只有用好好學習來表達。
以老師為題的作文5
老師我想對您說：
老師您用許多知識來豐富我們的課堂生活，我想對您說：“老師，您辛苦了�！�
老師，您用那雙疲倦的眼睛、用您那雙勞累的'手給我們改作業，您改得是那么認真啊！您給我們講了許多的知識，使我們懂得了許多未知，并讓我們懂得了許多做人的道理，使我們向前邁進了一步。我想對您說：“謝謝您，老師�！�
老師，您準時到校，對我們學習上非常嚴格。學校有了課外活動，您又提醒我們時刻注意自身安全。我想對您說：“老師，我感謝您對我們的關懷�！�
老師，我想大聲對您對：“老師，您辛苦了�！�
以老師為題的作文6
少年宮有一位老師，他原來教過我，這位老師十分幽默，他叫高福祿，頭發幾乎全白了，臉上有許多皺紋，還帶著一副老花鏡。他常常篡改我們的話，逗我們發笑。
記得有一次，他讓一個同學背一個筆劃中的豎，結果哪個同學背錯了，背除了一個平豎，老師一聽說：“什么？平豎？我還蘋果樹呢！，我還梨樹呢！”老師這一句話引的我們笑個不停。
還有一次，我撿了一個像鉆石的玩意兒，上課玩，結果被老師發現了，老師問我們是什么東西，我說：“是自動鉛筆頭上的零件，可能老師沒聽清，說：”什么？牛糞上面的.？不是吧！這句話又讓我們笑得前仰后合。
我們的老師十分有幽默感，可以引起我們哈哈大笑的老師，并十分可愛！
我愛我們的老師！
以老師為題的作文7
我上一年級的時候，我最喜歡我們的班主任------陳老師。她大約有1米6的個子，還有一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的臉上總是掛著笑容。
我才上一年級的時候，膽子特別的小，記得有一次老師在黑板上出了一道題問：“會做的請舉手”。我一看題就知道答案了，我很想回答輕輕的舉起手來又放下了，因為我怕答錯，老師好象看出了我的心事，說：“田振坤站起來大膽的回答，答錯了也沒有關系”。我聽了老師的話我膽怯的站起來回答了。老師說我答對了，還要全班為我鼓掌呢。我聽了非常高興，在陳老師的教導下，我終于敢大膽的'回答問題了。
陳老師我想對你說：“謝謝您”。 我上一年級的時候，我最喜歡我們的班主任------陳老師。
以老師為題的作文8
我的那老師我是岐山三校，一年三班的學生，我最喜歡我班的那老師。那老師是我們班主任，教數學和語文。她中等個，有一雙和我媽媽一樣漂亮的大眼睛。她上課非常認真，對同學們也非常好。在我學習方面遇到困難時，她都很耐心地給我講解，我在她的`輔導下，學習成績有了很大的提高。我非常感謝我們可愛，美麗的那老師。
以老師為題的作文9
老師，是我們生活當中的第二個母親，像母親一樣親切的抱著我，我在您溫暖的懷抱中，我很快樂。老師，我想對您說：“您給予了我們知識，讓我們的'頭腦里裝了豐富的知識。您還懲罰那些沒完成作業的同學，您雖然對那些同學很嚴厲，但是您還是給他們留了一個機會，讓他們補來交。老師，有時候您改作業會出錯，但我理解您，；因為全班六十六個同學，難免會看錯。您常常會理解我們，叫我們把作業交上去，您就不再追究了，我很佩服您那寬宏大量的胸懷�！�
老師，我說的話您在心里聽到了嗎？我望了望天上的月亮。心想：月亮姐姐，您能把我說的話帶到老師的心里嗎？就拜托你了。
以老師為題的作文10
我們的蘇老師，留著一頭卷發，長著一張圓圓的'臉，皮膚很白，彎彎的眉毛下面是一對烏黑的大眼睛。笑起來就會露出一排潔白的牙齒。平時，蘇老師喜歡穿一件花衣服和一條緊身褲，腳上穿著一雙黑色的高跟鞋，顯得很有精神。聲音很好聽，上課時，她總是微笑地看著我們。每當看到有同學做小動作時，她的表情就會變的嚴肅起來。
我們都喜歡作文課上的蘇老師。
以老師為題的作文11
有一次，語文課有個字不會寫，就是“申請”的申字，怎么辦？查字典。還有一次語文課寫部首，我不知道復習的復字，是什么偏旁，我翻開字典查了起來，一會兒就查到啦，復的偏旁是下面的一大/，老師不時向我投來贊賞的目光中，我認識到了查字典的重要性。
以后我要多用字典，多查字典，這樣，許許多多我不認識的字，就能在字典里認識了，認識的字多了，對我的語文成績就一定會有很大的'幫助。
原來在家里，遇到不會寫或不認識的的字我都會去問爸爸媽媽，現在不同了，遇到不會寫或者不認識的字，我就去查字典，字典已成為我在家里的語文老師了。
以老師為題的作文12
老師，這學期快結束了，我很想和您說說悄悄話。您愿意聽嗎？
時間過得真快呀！我們八個單元的.課文都已經學完了，感謝您教了我們那么多知識，讓我們學會了那么多生字，學習了那么多課文，也懂得了很多道理，比如說，要想讓我們的校園更美，就要靠我們每個人的努力，保護環境，人人有責。還有要愛護動植物，不能傷害它們。還教育我們怎么做一名優秀的學生，讓我們更健康，快樂地成長。
老師，我真心地想對您說聲謝謝！謝謝您，您辛苦了！
以老師為題的作文13
新學期，班上來了一位新老師，起初大家都擔心新老師很嚴厲，可是我們就發現這是一位有趣的老師。
隨著周二的到來，遮天正是新老師給我們上的第一節課。上課鈴聲響了。一個高大的身影出現在我們面前，細細看，這個老師長得還真標致小小的眼睛，大大的鼻子，初一看還真和藹。新老師進來后，他并沒有直接上課，他先說：“我是替你們的張老師來給你們上課，相遇便是緣。在我的課堂上你們可以隨便些，就拿我當一個大哥哥吧！我對地理不太熟，你們可不欺負我，誰要欺負我，我就會生氣，你們要敢欺負我后果很嚴重喲！”聽了大家都笑了。
這就是我們的.新老師，他是那么的有趣！
以老師為題的作文14
我喜歡我的語文老師—李老師。她有苗條的身材，像花兒一樣燦爛的笑容，水靈靈的眼睛溫和又親切，我覺得她是最美麗的'老師。
我剛學寫字的那段時間，握筆姿勢不對，媽媽提醒了我好幾次，我都沒有改正，后來李老師看見了，她就利用放學時間反復幫我糾正了一個小時，我完完全全的改正了。
敬愛的李老師，你原來那像黑寶石一樣的長頭發呢？難道是因為我們太調皮了，讓您辛苦操勞，才染上了白霜嗎？
以老師為題的作文15
老師是辛勤的園丁，老師像偉大的軍人，因為有一段這樣的故事。
在一個深秋，老師正在講“坐井觀天”這一課課文，老師給我們畫“青蛙”這樣的圖，畫的青蛙有點不像，但對我來說，已經很好了，老師也覺的'有點不像，就說：“我畫的不太像”馬上引來同學們的嘲笑，當時，我并沒有笑，因為我覺的老師那么辛苦，天天給我們上課，批作業，手都寫腫了，嗓子都喊啞了，這是因為我們班很淘氣，我真心的希望老師的手和嗓子都能快點好起來。
老師對我們說過：“紅領巾是用軍人的鮮血染成的”我看啊，您就是軍人，紅領巾仿佛是您起早貪黑的辛苦精神換來的，您就是辛勤的園丁，教我們知識、做一個有品德的人。
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