【精選】班主任作文匯編9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的班主任作文9篇，希望對大家有所幫助。
班主任作文 篇1
青春的路途中，為了配得上出類拔萃的他，我努力地改變自己。有一天，當我和他站在同樣的高度時，我才知道我用了三年的時間追逐一個優(yōu)秀的影子。
如果不是那一天我倒霉地被班主任當眾批評，而他恰好經(jīng)過，或許我和他永遠都不會有交集。那天是期中考結束后的第二天，班主任把我叫到辦公室。我一看到班主任的辦公桌上放著的試卷上那熟悉的字跡，就能預知接下來會發(fā)生什么事了。不出我所料，班主任指著試卷上低得可憐的分數(shù)，還有那些慘不忍睹的紅色叉號大聲責問我到底是怎么考出這么難看的成績。
那時候辦公室里還有很多老師，聽到班主任的洪亮聲音都見怪不怪，繼續(xù)做自己的事情，只有一個人的目光在我身上停留了一會兒。我用眼睛的余光看向那道目光的主人，竟然是那個優(yōu)等生。他抱著一疊練習冊經(jīng)過我身邊，向我投來怪異的眼神。我從他的眼睛里看到了憐憫，不知道是不是我的錯覺，他眼里還有一絲鄙夷。
從那一天開始，我就開始關注他的一舉一動，時間長了我發(fā)現(xiàn)自己很在意他，希望有一天能夠和他一樣優(yōu)秀，一起接受大家的稱贊，他也能對我投來贊賞的目光，不再是憐憫。于是，我一改以往的懶散，開始奮發(fā)圖強。老師和父母以為我突然開竅了，對于我的改變喜聞樂見；同學和朋友覺得我是吃錯藥發(fā)神經(jīng)了，對于我的改變驚訝無比。
其實，我有好幾次想要放棄，尤其是剛開始努力了一陣子還是沒有效果的時候，我真的想要放棄�？墒钱斘蚁肫鹚敃r的眼神，我就有了堅持的力量，繼續(xù)咬牙努力著。最后在高考中，他毫無懸念地成為學校的第一名，而我跌破了所有人的眼鏡，成為了第二名。
拿成績單的那一天，我和他幾乎在同一時間來到教師辦公室。所有老師都在稱贊我們，尤其是我這匹黑馬。這大概是我出生以來第一次得到那么多表揚，我不禁得意起來，偷偷地看向站在旁邊的他，看到他眼中的不屑后突然愣住了，下一秒我釋懷一笑。
那一刻，我竟然覺得他很陌生，開始懷疑自己是否真的喜歡他。這時我才發(fā)現(xiàn)原來我喜歡的不是他，而是一個優(yōu)秀的影子�；蛟S連喜歡都算不上，更像是一種不甘心。我想我該謝謝他曾路過我的青春，讓我花了三年堅持不懈地追逐一個優(yōu)秀的影子，把我變成一個如此優(yōu)秀的人，沒有任由自己浪費青春，沒有辜負父母和老師的期望。
生于海絲起點泉州，在這里長大，作為泉州人的我卻還是借著三下鄉(xiāng)的契機，第一次去到了泉州永春。
一路上滿懷著興奮，腦海中浮現(xiàn)出各種對永春的遐想。未曾到過以前，身為吃貨的我，只惦念著永春蘆柑、永春百年荔枝，直到我靠近永春，去了解永春，才更深刻地感受到了它獨特的人文魅力。
初到永春，卸下行李，走過大街小巷，行過蜿蜒山路，我們到訪了永春的桃溪醋廠，參拜了香氣繚繞的達普香都，學習了名揚海內外的白鶴神拳，采訪了高大先進的溫室鳥巢大棚，攀登了雄偉險峻的東溪大峽谷。觀覽歷史長廊，近身接觸體會，親自動手實踐……許許多多前所未有的體驗，使我對這個世界的認知更進一步。很多事物，我只聞而未眼見，有些，甚至聞所未聞。行行走走，走走停停，我們帶著求知的渴望穿梭在這個縣城，豐富了我們的見聞，除此之外，我們還學會了用自己的腦袋去思考問題，去探討現(xiàn)狀及。
這世上大多數(shù)人都愛，而我正是其中一個。若問旅行的何在，我想那便是收獲，成長。像三下鄉(xiāng)一樣，我擁有來自全國各地的十一個小伙伴，無懼歸途，背上行囊，來一場說走就走的旅行。過程中，我們會遭遇艱難險阻，但我們像兄弟姐妹一樣互相幫助。爬山時，我們各向力乏體虛的小伙伴伸出援手；趕稿時，我們一群人聚在一個小房間里各自找好位置認真工作，大家一起熬夜一起拼搏；空閑時，我們歡聚一堂，一起玩小游戲一起做吃瓜群眾一起嘻哈；坐車時，我們一路有說有笑一路歡歌……我不怕沒有歸途，我不怕前方有艱難險阻，我只怕我沒有這一群人，一起向前……
旅行的意義便在于此，三下鄉(xiāng)我頗多。
班主任作文 篇2
張老師剛踏入教室，她那翠藍色的連衣裙就把同學們給吸引住了：中等個頭，偏瘦的身姿，一對小小的單眼皮，笑起來像一朵充滿陽光的向日葵，她，就是我的班主任。
因為喜歡張老師，上她的課我也特別專心。每堂語文課，我總能精神抖擻地聽講。張老師上課很特別：一節(jié)課下來，除了清脆悅耳的生動講解外，她拋出的問題也特別多。這就難為我了，我是班里文靜、內向得出名的“小淑女“。一次，張老師充滿期待地問到：“如果讓你們送給媽媽一件禮物，你們會送什么呢？“同學們興致勃勃地舉高了手……下課后，膽怯的我竟趴在桌子上抽泣起來……
然而，五年級的下學期我竟當上了少先隊中隊長。每當我將那面鮮紅的五星紅旗徐徐升起時，我的心里也在默默感謝著張老師。正是在上學期中，張老師不斷地給我鼓足勇氣，我的膽子才變得越來越大：上課時我不再害怕舉手，班級活動中我樂于融入其中……
張老師不僅十分關愛我們，還有著豐富的教學經(jīng)驗。記得一次年段比賽前，當聽見我也能參加比賽時，我真是又驚又喜。第二天，同學們整齊地站在操場上，聽到校長在臺上念到二等獎“陳丹瑩“三個字時，我的眼神不自覺地移到張老師身上，我想說：“張老師，謝謝您！“
張老師不僅溫柔、待人親切，其實，她還是一個嚴厲的班主任。有一次上數(shù)學課，我偷看了故事書。放學后，我馬上被叫到班主任辦公室。我還是第一次見張老師發(fā)那么大的火，她沒聽我解釋，就拿起一把教學尺子重重地打在我的手心上，只是打了一下，我就掉了眼淚。手心有點痛，可是我的心里更痛：張老師一定對我很失望了！要知道我有偏科現(xiàn)象，張老師常常輔導我做數(shù)學題。我剛要開口時，張老師已將尺子丟在地上，她輕輕地掰開我的手掌，望著我，好半天才說了句：“對不起，老師打得太重了！還疼嗎？“
唉，我那心疼學生的班主任！
臨放假時，同學們見到一位長著滿臉黑胡須的叔叔來找張老師。大家瞎起哄：“會不會是張老師的‘男朋友‘�。坎恍信�，這個叔叔‘不帥‘呀！“大家心里憤憤不平似的。結果班里的“小靈通“帶來最新消息：NO，那個叔叔啊，原來是張老師的親戚！嘻，同學們竟松了口氣，班里傳來一陣歡躍聲！
張老師，給了我們許多關懷的班主任。十年后，二十年后……您，依然會是我想念的那株“綠“！
班主任作文 篇3
我的班主任很關心我。
她長的'高高的、瘦瘦的，她很年輕，也很漂亮。她高興得時候總是帶著笑容，一遍又一遍的給我們講課�？捎袔讉�愛調皮的男生，總是惹老師生氣，我心想：我要好好學習，不讓老師生氣。
我寫字很慢，也很著急，而老師總是耐心地幫助、指導我寫字。有一次，放學快出大門的時候，我們班的一個同學撞到了另一個同學，另一個同學又撞到了我，把我撞倒了地上，還把我的胳膊擦破了一塊兒。老師看見了趕緊跑過來摟著我，安慰的對我說：“嘉赫，怎么樣？很疼吧！”我連忙說：“沒事，老師！”然后，老師扶著我送我出了校門。
我從心里感謝我的班主任，我愛我的班主任。
班主任作文 篇4
我最喜歡的老師，是我們班主任李老師。
今年暑假，我們班組團去澳大利亞。每當我們在一旁玩手機時。李老師總會找到一處風景，選好角度，定好位置，擺好姿勢。讓張晨睿來拍照。每一張都是一張時尚大片。拍完后還不忘叫上我們。以前我拍照總是不情愿的走過去，隨便一擺，就結束。可李老師對拍照的要求，跟對我們家庭作業(yè)的要求一樣高。在墨爾本的某個公園。這里到處芳草如因，綠油油的，特別護眼。老師讓我們坐在柳樹下的長椅上。（一個長椅擠九個人，真不容易�。┎贿^拍出來，也是很美的。馬上要拍了，老師突然說：“張紫桐，劉柏清！別整天哭喪個臉。這么漂亮的地方！”我倆立刻微笑了起來。老師又說：“你們是不是我學生啊。把腿翹起來，顯長。誒好！人人都是大長腿�！薄俺粢m子！”
我們大家都笑了，李老師接著去花圃里拍照了。我們跟著一起去。那一刻，我好像愛上了拍照，愛上了這種藝術. 就像李老師常說的：“不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！崩罾蠋熅褪且粋�注重內在和外在美的人。
記得一年級剛上學時，我總是愛哭。我總覺得老師的嚴格，和作業(yè)都壓得我喘不過氣來，十分難受。那次，因為起的太早哭得很厲害。老師好不給我留情面。已經(jīng)到了打電話著程度。我心想：“媽媽，你快帶我走吧！”可媽媽沒有。一整天我都過得驚心膽顫。終于回到家了。老師發(fā)來一消息：“老師喜歡陽光的孩子！”我頓悟老師的意思。從此我不再因為起的太早哭得很厲害。
我心中的李老師是一個愛美卻不矯情,嚴厲而不失溫和，愛學生卻從不體罰學生的老師。
班主任作文 篇5
我的班主任姓閆，是那么和藹可親，我覺得我很幸運，能遇上一位像媽媽一樣的老師，同學們都親切地稱她為閆老師。她個子高高，身材苗條，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個馬尾辮。她愛笑，笑的樣子很好看。
我們的班主任，對待工作真是一絲不茍。一天，我在學校貪玩到晚上九點，該回家時，偶然抬頭發(fā)現(xiàn)老師的辦公室的燈還亮著，我就偷偷的在門縫往里望了一眼——�。∧遣皇俏覀兙磹鄣拈Z老師嗎？只見她趴在辦公桌上，拿著一枝紅筆正在批改我們的作業(yè)，她是那么認真，仔細地看著每一道題目，她的額頭上掛著豆大的汗珠，好像周圍的一切根本不存在似的。她一定還沒吃過飯吧？她那么小的孩子也不管了嗎？可是為了我們，她還是堅持批改作業(yè)。看著看著，我的眼眶不禁濕潤了，一股熱血流遍全身，我不顧一切推開了門，大聲地說，老師，您歇歇吧！
閆老師驚訝地轉過頭來，說，可心，你怎么來了？這么晚了，你飯吃了嗎？聽著閆老師慈祥的話語，看著她布滿血絲的眼神，我再也忍不住，撲到了她的懷里，發(fā)自肺腑地喊道：媽媽！
班主任老師的課講得有聲有色，是那么生動，那么精辟，我們聽得津津有味，如沐春風，上閆老師課簡直就是一種享受。今年剛開學，校長和好多老師一起到我們班聽閆老師講課，《給予》一課感動著我們在座聽課的每一位。那動情的朗讀、那感人的話語、那得法的指導、……充分顯示出閆老師那深厚的文化底蘊和她的教學魅力。課結束了，但我們意猶未盡，舍不得離開課堂。我們班的課得到了校領導的一致好評，可課前閆老師費了多少心血呀！
老師是園丁，我們是幼苗，有了老師的培養(yǎng)，我們茁壯成長，一定會長成參天大樹。
老師不正如蠟燭嗎——燃燒了自己，照亮了別人。
班主任作文 篇6
我的班主任是于老師。她是我們班最溫柔、最和藹的老師。有一次在上語文課時一位同學回答錯了，全班同學都笑他，可是于老師說：“你們想想，在你回答錯問題的時候全班同學都笑你，你心里會好過嗎？”同學們異口同聲的回答：“不會好過。”這就是我們的班主任于老師這就是說我說于老師溫柔和藹。
班主任作文 篇7
我的班主任叫楊江華有點胖不高也不矮一雙炯炯有神的大眼睛，上課事都面帶微笑我的班主任不愛批評人。老師說起話來有時情切，有時嚴厲。有調皮的同學干了壞事，老師就會情切的教育同學，讓同學自己改正。
我記得有一次我在和同學們在走廊里踢球踢得正熱鬧我我卻踢破了門上的窗戶，有的同學就去告訴老師說：“馮鈺洋踢球吧有個門上的一個窗戶提破了。”有個同學說：“馮鈺洋老師叫你去她辦公室一趟”。我想老師一定狠狠的批評我或者打我……我想著各種各樣被批評結果。不知不覺就到老師的辦公室，我心想完蛋了，沒想到老師只是問：“馮鈺洋你把門上的的窗戶踢球的時候踢破了門上的窗戶�！蔽倚⌒囊硪淼恼f：“老師我是不小心才踢破門窗戶的，”楊老師說：“沒事了，下次你可不能在走廊里踢球了�！蔽掖蟪砸惑@！老師居然沒批評我。我以后卷不會從走廊里踢球了。
你們說這是不是一個好的班主任呢？這個班主任善良又對我們好這是一個好的班主任。
班主任作文 篇8
一頭棕色的齊耳短發(fā)，一雙閃著智慧光芒的眼睛，微微發(fā)福的身子，猜猜她是誰？對啦，她就是我的班主任徐班主任！
我們徐班主任的脾氣像魔術師般神秘，猶如四季在交替。當一些同學下課打鬧不聽勸告時，徐班主任就會嚴厲的批評教育他們，那時的她，像夏天般火辣；當我們的作品獲得學校的各種獎項時，徐班主任就會表揚我們，那時的她，笑容像秋天收獲般甜蜜；當我們考試沒有取得理想的成績時，徐班主任就會坐在辦公桌前思考，不發(fā)一言，那時，我們仿佛一下子來到了冬天，心里覺得涼颼颼的。
徐班主任對我們書寫姿勢要求嚴格。有一次，我正在聚精會神地寫作業(yè)，因為太投入，不知不覺腦袋低了下去。忽然，一只溫暖的手輕輕地拍了拍我的頭，徐班主任的聲音在我耳邊響起，“頭抬點起來寫！”從此，每當我寫作業(yè)時，都會感覺老站在身邊，于是我總是提醒自己，要注意寫字姿勢，做到“三個一”。
徐班主任不僅在學習習慣上關心我們，在生活上也十分愛護我們。記得剛上一年級，課間活動時我在練跳繩，一個大個子男生飛奔著跑過來，我避讓不及，被他撞倒了，頓時膝蓋滲出了鮮血，我害怕極了。徐班主任知道后，立刻陪著我去醫(yī)務室檢查，關懷備至。這時的徐班主任在我眼中如同媽媽一樣帶給我春天般的溫暖。
小草要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋養(yǎng)它怒放；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔……我要感謝我們的徐班主任，是她傳授我知識，讓我們健康成長。
我愛您，徐班主任！
班主任作文 篇9
我們班的紀律比較差，幸虧我們的教室在三樓，要不然真的能把樓頂吵掀了，除了一個人以外，誰也管不了我們，那個人就是我們的老班——張老師。
張老師非常的愛看書，簡直就是愛書如命。我們在張老師的熏陶之下，也變得書就如同我們的命根子一般，一天不看書就老感覺好像少了什么東西似的，不看書，就和有一頓飯沒有吃似的，有一句話說得好“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！倍鴱埨蠋焻s是“書猶飯也，善讀之可以填飽肚子�！笨梢姀埨蠋煇劭磿�，然后又把我們教育的和他一樣愛看書，就連我的老媽，在我的影響下變得也愛看書了，給我買別的東西老媽必須慎重的考慮一下，但是再給我買書的時候，向來都是眼皮眨也不眨，非常爽快的就答應下來了。每當我們在學校里分享在書中所學到的知識時，就如同幼兒園的的小朋友。在分享新玩具一樣，在知識的海洋中暢游。
再就是寫作，在老班的引導下，我們不光愛上了讀書，還愛上了寫作，以前寫作是我的一大難題，憋了有憋，才憋出兩三行，而且全都是廢話，但是在老師的教導下現(xiàn)在的我們是寫寫，就可以寫出許許多多的美文，少則四、五百字，多則上千字，我可以毫不夸張的說，這一切的功勞，全在于張老師的諄諄教誨所成。甚至有的同學還出版了自己的書。
我有一位可以讓寫作成為一種愛好，讓讀書成為一種休閑的老班，你是不是很羨慕？
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