我的新班主任作文(精選15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我的新班主任作文，歡迎閱讀與收藏。
我的新班主任作文1
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，我已上四年級了。學校給我們換了個新班主任。她姓黃，我們叫她黃老師。
剛開始黃老師對我們很嚴，我很不適應(yīng)，后來我慢慢地適應(yīng)了黃老師的嚴厲，這是因為在黃老師的嚴厲下，我的字寫好了；在黃老師的嚴厲下，我粗心這個缺點也改了不少。在此，我要對黃老師說一聲“謝謝你”。接著我從黃老師改作業(yè)的情況和改卷子的情況我體會到黃老師還是一個細心、負責的好老師。我現(xiàn)在是越來越喜歡黃老師了。
這就是我的新班主任。
我的新班主任作文2
從一年級到三年級，我們班換了不少班主任。這不，四年級剛開學，又換班主任了。新班主任長的什么樣子？是和藹可親還是一臉嚴肅？我希望她是一位和藹可親的老師。
果然不出所料，開學的第一節(jié)課，新班主任孫老師來了。我仔細觀察了一下，她中等身材，長著一雙大大的眼睛，一笑起來那雙眼睛就像兩個彎彎的月亮。
一次上課，有一位同學沒有認真聽講，坐在那里說小話。孫老師發(fā)現(xiàn)后，并沒有吵他，而是停止講課，微笑地看著那位同學。那位同學一看老師不高興了，連忙坐好。孫老師竟然還表揚他，笑著說：“知道錯了就好。”
我們已經(jīng)上了一個多月的課，孫老師給我的印象非常好。我希望以后天天看著老師微笑著給我們上課，那心里別提多舒服了。
我的新班主任作文3
四年級我們又新分班了，我本以為我不能在四班了，可是我真的還是留在了四班，這讓我很意外。
但我們的老師都變過了，語文老師不是沈老師了，而是換成了張老師。數(shù)學老師也不是周老師了，而是趙老師。今天我就主要給你們介紹一下我們的語文老師—張老師。
張老師是我們的語文老師，又是班主任。張老師本來不是我們學校的，據(jù)說是文一路小學的老師，她有一雙明亮的大眼睛，還有兩個可愛的小酒窩，加上一個愛回答我們問題的嘴巴，變成了我們喜歡的張老師。張老師說話很有趣，她說她會和我們交朋友的，我們聽了很高興。因為交換了學校，所以張老師對我們學校的事有些不是很清楚，比如說她不知道什么是室內(nèi)的廣播體操等等，但我想她會越來越了解我們四班和我們的學校，成為我們的好朋友，我也愿意幫助我們的張老師。
哈哈，我們的張老師真的很可愛，我以后長大了，也要當一名老師。
我的新班主任作文4
今天，我給你們介紹我的新班主任語文老師——馬老師。
馬老師身材苗條，我看吶不管什么衣服只要穿在她的身上都會顯得格外漂亮。特別是那白里透紅的臉上一雙炯炯有神的眼睛裝滿著智慧和自信。嘴里兩排珍珠似的牙齒，潔白如玉，真好看。
馬老師還是一位善解人意的老師，比如，今天我忘了帶《我的成長腳印》老師就摸摸我的頭說：“沒關(guān)系，下次記住就行了”。馬老師還有個特點就是眼睛會說話，就像今天上課，張宇上課時不認真，思想開小車，手里玩著橡皮泥，被馬老師發(fā)現(xiàn)了，只見馬老師眼睛像要火上噴發(fā)一樣一直盯著張宇，好像在說：“張宇，快坐正，在做小動作我就要給你組扣分了……”。
老師每天穿的漂漂亮亮的，精神滿滿的，講課也講得津津有味。
馬老師雖然和我們接觸時間不長，不過已將小朋友的臉孔清楚地記在腦子里。我實在太佩服我的新班主任——馬老師!
我的新班主任作文5
新的學期，我們也換了個新的班主任，名字叫葛老師。
葛老師是一個女老師，是教我們語文的。葛老師戴著一副大大圓圓的眼鏡，性格非常溫和，還經(jīng)常給我們講道理，我非常喜歡這個老師！
有一次，我們班和葛老師之間發(fā)生了一次讓我最難忘的事。
那次，我們在上一篇課文，老師正在教我們怎樣提問。講完后，老師讓我們自己提一些與課文有關(guān)系，并有意義的問題。老師先讓我們思考一會，想好了，就舉手問問題。我覺得老師這樣很好，給了我們一點思考的空間。然后，我們接二連三的舉起了手，一個一個都提出了自己的問題，有的好，有的不好。老師都一一給我們做了評價，好的好在哪里，不好的壞在哪里，并且都把不好的問題幫助我們改成了很有意義的問題。
總體來說，我還是非常喜歡這個新來的葛老師的。
我的新班主任作文6
時間過得真快，一眨眼我已經(jīng)是一位中學生了。剛踏進校門，我就想：我將要面對怎么樣的一位班主任呢是否像鐵公雞一樣天天拉著個臉，只管干自己的事，或是遇事不問青紅皂白，狠狠訓斥同學一頓……我一想汗毛立了起來，我不敢再往下去想了。
走進教室，我發(fā)現(xiàn)事情和我想的恰恰相反。他年紀不過40，身材瘦長，著一身休閑裝，長方臉上掛著美麗，富有童趣的笑嘴，最為突出的是那又圓又大的棕色眼鏡，像只可愛的大熊貓活靈活現(xiàn)的。一雙有神的眼睛像個害羞的小姑娘偷偷地躲在眼鏡的`后面，觀注著我們每一位同學的一舉一動……
眼鏡是他的標記；眼神是他的語言，笑容是他的形象。我很快就記住了他。
這三者完美地組合在了一起，他就是我們的初中班主任謝老師。
語言幽默的謝老師用他豐富的知識不斷地在與我們溝通，交流。
最后我長嘆，想：有那樣個班主任我就學的踏實多了。
我的新班主任作文7
我的新班主任——章老師，她是個女的，1米57的個子，今年24歲。一雙炯炯有神的眼睛，讓人感到這是一位很可親可近的人。
她上課的時侯很嚴厲又很認真。只要她講起課來，我們情不自禁地就會被她生動的語言帶到課文中。她有一雙和孫悟空一樣火眼金睛，只要有人在下面做小動作，她就立刻發(fā)現(xiàn)，然后叫那人回答問題。不管是否回答正確，她都會嚴厲說“下次上課要專心聽。”
下課后，章老師會將課余時間完全交給我們，這不僅讓我們可以有時間進一步吸收課堂上的知識，還可以準備好下一堂課的需要的東西。當然，剩余的時間我們會盡情地嬉戲。
我們喜歡章老師，她給了我們快樂學習的空間！
我的新班主任作文8
時間過得真快，一眨眼，兩個月的暑假過完了，新的學期開始了，我們也換了新的班主任老師，她姓湯，我們都叫她湯老師。
湯老師很年輕，她中等個子，頭發(fā)卷卷的，還有一雙水靈靈的眼睛，長長的睫毛，真漂亮。
湯老師知識淵博，教學經(jīng)驗豐富，還是學校最優(yōu)秀的老師，我很喜歡聽湯老師上的語文課，她講起課來是那么生動，有趣，幽默，使我們興趣盎然。湯老師在上課的時候，只要有誰在下面做小動作，講小話，湯老師都會發(fā)現(xiàn)，每當誰沒交作業(yè)的時候，湯老師都會嚴厲的批評著我們，在這一個星期里，我們和湯老師相處得很好，我覺得湯老師是一個和藹可親，平易近人的老師。
這就是講述我的新班主任作文——湯老師，我們都很喜歡她。她每天都在為我們默默奉獻著，無私地耕耘著。教師節(jié)快到了，我衷心地對她說一聲：“老師，您辛苦了”！
我的新班主任作文9
新的學期開始了，我們換了新班主任。
報到的時候，在新的教室里我見到了新的班主任。她姓薛，她身高有1米70多，齊耳的短發(fā)，帶著一副黑色的眼鏡，大約30歲左右。她跟家長說話時，很和藹，很親切，面帶笑容，我覺得她是一位容易接近的老師。
第一次上好的語文課，她講課很生動，我一聽就明白了，我覺得她是一位知識豐富的老師。
第一次交作業(yè)的時候，有很多的小朋友沒寫完作業(yè)，老師滿臉嚴肅的批評了他們，我覺得她是一位負責的老師。
這就是我們的新班主任。希望在以后的日子里，老師還能和我們一起跳繩，跑步，打籃球、猜謎語、讀書……
我的新班主任作文10
今年，我上四年級，分到了二班，我認識了一位新班主任。她叫齊敏，看上去30多歲，我們都叫她齊老師。
齊老師端莊慈祥。她留著長發(fā)，眼睛很大，膚色白皙，非常漂亮大方。她開心的笑起來時，臉上的皺紋，堆到一起，像一朵花兒，讓人覺得十分慈祥。
齊老師待人寬容。如果有一個同學偶爾大聲說話，齊老師總是輕輕走到她身邊，告訴她：“這次，我先不說你，以后……”這些溫和的話語，讓同學們倍感溫暖，齊老師真是和藹可親啊！
雖然，剛與齊老師相處三天，但我打心眼里喜歡這位慈祥、寬容的新班主任。
我的新班主任作文11
九月三日，是一個特殊并且難忘的日子，我們又迎來了一個新的學期。
開學那天，我踏著輕快的步伐來到了學校，我迫不及待的跑入教室，我前腳剛進教室，緊接著接就有一個老師跟了進來。我疑惑的走到了座位前。老師開口說話了：“我是大家的新班主任，我姓張。‘’嗯，原來這個老師姓張啊我自言自語的說著。
開完開學典禮后，張老師給我們講了她對學生的要求、她的性格、做事習慣、做人的道理等等。老師和我們說說笑笑，轉(zhuǎn)眼間，就到了下課時間，許多淘氣的同學都已經(jīng)沖出了教室，老師不得不下課了。（此處有些夸張）
這個學期，我會在班主任的帶領(lǐng)下，認認真真的學習，爭取在這個學期結(jié)束后用一個好的成績來回報老師和自己。
我的新班主任作文12
因為我跳級了，所以我換了一個新班主任，叫張旺。今天，我就要好好得給大家介紹他。
其實在很久以前，我就認識了張旺老師。當時我還沒有跳級，是在上古箏課時認識他的。他和楊波老師是夫妻關(guān)系。我們雖然只有幾面之緣，但關(guān)系還是很好的，所以我很喜歡他的。
開學以后，我對他有了新的看法：他不是特別愛笑，可人還是很好。所以我希望他能多笑笑，少板著臉。他教課時也很認真，能把每節(jié)課學的內(nèi)容都詳細地告訴大家。但我還不大了解他教學的主要步驟，所以我要努力了解他的教學方法，馬上融入進去。
他的身材胖胖的，戴著一副大大的眼鏡，看著十分親切。
他其實是一位嚴厲的老師，正所謂嚴師出高徒。在張旺老師的引導下，我相信我會變得更好！
這就是我的新班主任，大家認識他了吧！
我的新班主任作文13
今天剛剛開學，就聽見同學們議論紛紛：“聽說我們換班主任了，不知道是個什么樣的人呢？”。聽著大家的議論，我也在想：“我們換班主任了？是個什么樣的人呢？”
上課了，只見一位一身黑衣的女老師步入了教室。我想：“這肯定是我們的信班主任了”。果然，老師一開口便是：“我是你們的新班主任，我姓王，大家叫我王老師就好。”同學們紛紛起立，對老師深鞠一躬，說：“王老師好！”老師示意我們坐下，然后告訴我們：“同學們，你們已經(jīng)步入四年級了，已經(jīng)成為打孩子了，以后在學習生活中要更加遵守學校的紀律，希望我們能夠一起努力，讓大家開心的學習，快樂的成長，好不好？”“好！”我們異口同聲的說。
希望今后的日子我們能和新班主任一起努力。
我的新班主任作文14
田老師是我們的班主任老師，她戴著一副眼鏡，好像很有學問的樣子。我特想跟她叫“甜老師”，因為她一笑起來特別甜，含糖量很高哦。
田老師很關(guān)注我們的學習。每天早出晚歸，中午也不休息，趕著我們75個人判作業(yè)。放學后，老師把我們護送出校門后，還得輔導那些留下來的同學們的學習。
田老師很公正。有一次，我失手把同學打哭，田老師把我們兩個都叫到辦公室。我跟田老師說了前因后果，結(jié)果，田老師非但沒訓我，反過來倒把那個同學說了一頓。
田老師在生活上也很關(guān)心我們。有一次，我早上沒吃飯，田老師給我了5元錢讓我買面包吃。
在我的眼里，田老師就是一位愛學生、負責任的好老師！
我的新班主任作文15
時間飛逝，我已經(jīng)從一年級升至四年級了。同時，我們換了新班主任。
星期一一早，我興奮的走進四年五班，看見了我們的新班主任。我不禁感嘆到老師的個子真高啊！起碼有1米80高。真讓人羨慕，我長大也要長老師這么高。老師非常幽默，講課非常有趣，常常把我們逗的哈哈大笑，老師教我們古文，經(jīng)常自己也唱起來。但老師也有生氣的時候。
有一次，我們?nèi)?/4不交作業(yè)，老師發(fā)起脾氣來，整整弄了一上午才弄完，還有一次，我們站隊不好，我們也受了罰，罰在外面站了30分鐘，一次文委起歌不好，學校批評我們班，楊老師很生氣，批評了文藝委員。我們都應(yīng)該很好表現(xiàn)，不讓老師生氣。
楊老師上課時，經(jīng)常給我們講一些小故事，借物育人，故事中常常有著大道理。老師有時給我們講他的事教育我們，一聽老師要給我們講故事，我們都非常高興。
我認為楊老師是一個高大的人，風趣、幽默的人，這就是我們的新班主任。
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