老師的作文

時(shí)間：2022-10-28 16:51:45 老師我要投稿

精品老師的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的精品老師的作文，希望能夠幫助到大家。

精品老師的作文

　　第一次見(jiàn)到他的面孔就如同第一次來(lái)到一中的感覺(jué)一樣，嚴(yán)肅。冷漠，兩扇橫著的耳朵像是恐嚇的對(duì)你說(shuō)："小子，別亂來(lái)。"那種感覺(jué)仿佛從此以后都是暗無(wú)天日的生活。他的言語(yǔ)也是極不和善的，使我記憶最深的便是"你們誰(shuí)在來(lái)之前聽(tīng)說(shuō)過(guò)我。"好像很了不起的樣子，這一定是個(gè)清高又自負(fù)的人，我對(duì)他除了不屑還是不屑。

　　是什么讓我對(duì)這個(gè)又清高又自負(fù)的老師逐漸生出好感的呢？

　　也許是講課吧！他從來(lái)都不按書(shū)上規(guī)定的單元講的，那筆記也做的少之又少，美名曰：培養(yǎng)語(yǔ)文興趣。他講課從來(lái)不循規(guī)蹈矩，東家聊完聊西家，講《我們家的男子漢》的時(shí)候，還講了男子漢的品質(zhì)，并義正言辭的`批評(píng)了現(xiàn)在的"花美男",讓一個(gè)個(gè)少女的小心思不免一一戳破。

　　也許是因?yàn)榭湮业淖魑陌桑∥疫@個(gè)人比較勢(shì)利，夸過(guò)我好的人便是好人，說(shuō)我壞的人要看什么關(guān)系。他是很會(huì)夸人的，雖沒(méi)說(shuō)一個(gè)好字，卻能讓我一天心里都和吃了蜜一樣甜，晚上做夢(mèng)都能笑出聲。他越夸，我就越上勁，好似要把寫(xiě)作當(dāng)成終身大事般。他也是極愛(ài)寫(xiě)作的，就如他說(shuō)的那樣，大大小小的文章他都發(fā)表過(guò)，有時(shí)也會(huì)沖我們炫耀兩句："當(dāng)然好，我寫(xiě)的"每聽(tīng)到這句話，都會(huì)引起我們一陣哄笑。他的作品是很有特點(diǎn)的，但總能在茫茫人海中發(fā)現(xiàn)，文章大都敘事寫(xiě)人，但偶爾也有散文，他的文章通篇下來(lái)，很多字都用的非常精妙，抒情和言外之意往往有著妙不可言的感覺(jué)，就像遇見(jiàn)知音，遇見(jiàn)在旅途中跋涉的有人。毋庸置疑，他把我從一個(gè)只會(huì)用華麗辭藻堆積，毫無(wú)思想可言的女孩變成了如今這樣，一個(gè)對(duì)于寫(xiě)作固執(zhí)而桀驁不屈的女孩。像極了他對(duì)于寫(xiě)作的感覺(jué)。他是有出書(shū)的資本的，那兩本《閱讀題并不難》《寫(xiě)作那些事》在一中暢銷(xiāo)的很，可我并不明白為什么他不將這些出版呢？也許是因?yàn)樗幌Ｍ约旱膶W(xué)生可以憑那取勝，或是嫌出版那個(gè)十分麻煩，亦或許他還覺(jué)得不夠完美？我無(wú)從知曉。

　　也許，是因?yàn)樗偸潜谋奶淖呗罚苍S是因?yàn)樗撬翢o(wú)忌憚而又充滿道理的言語(yǔ)，也許是因?yàn)樗菍?duì)于文學(xué)侃侃而談的獨(dú)到見(jiàn)解。也許，是因?yàn)楹芏喟伞屛野l(fā)現(xiàn)他其實(shí)還是很好的，既幽默而不失分寸，既現(xiàn)實(shí)而不又刻板。有時(shí)候一言一語(yǔ)中滿透出孩子氣的天真，一舉一動(dòng)中盡撒出對(duì)生活的熱愛(ài)。那兩道又濃又重的"八"字眉，耷拉下來(lái)，不知引逗了多少孩子歡樂(lè)的笑顏。

　　他有時(shí)像個(gè)孩童，對(duì)于以后總有著難以阻擋的憧憬，他有時(shí)就像個(gè)朋友，與你共同談?wù)撝磥?lái)的規(guī)劃，有時(shí)候，他才像個(gè)老師，會(huì)批評(píng)，責(zé)罵你，他用那園丁的剪刀減掉你不該生出的枝丫，用一種歷經(jīng)人間滄桑事的態(tài)度告訴你好與壞，對(duì)與錯(cuò)，讓你一步步堅(jiān)實(shí)的踏上未來(lái)的道路。

　　我還是要很矯情的說(shuō)一句：宇老師，感謝一路有你。

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